湖南省长沙市初中语文学业水平考试模拟卷五.docx
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湖南省长沙市初中语文学业水平考试模拟卷五
2019年长沙市初中学业水平考试模拟试卷语文（五）
注意事项:
1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效;
3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示;
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸。
6.本试卷共27道小题，考试时量150分钟，满分150分。
一、积累与运用（共26分）
1.下列句中加点字的注音或书写全都正确的一项是（）（2分）
A.文学作品中形形色色的人物形象总是让我们印象深刻，生活诘据的菲利普夫妇日日在期待于勒的归来;机智的好汉们扮作粗犷（kuàng）的“贩枣商人”智取了生辰纲。
B.走进长沙铜官窑，仿佛（fú）进入江南古城，感受古城里精美绝伦的“天下第一窑”古建筑，感受建筑师们带给我们的震憾。
C.“酒洌（liè）泉香招客饮，山光水色入樽（zūn）来”是“滁州醉翁亭”的楹联，欧阳修所写的《醉翁亭记》就赞美了这里的山水景色。
D.端午节那天，来自湖南大学的20多名留学生与当地居民起包粽子、听戏曲、做香包，载（zài）歌载舞，嘻戏玩闹，体验中国亘（gèng）古流传的传统民俗。
【答案】C
[解析]A项“诘据”应为“拮据”，“犷（kuàng）”应读“guăng”;B项“震憾”应为“震撼”；D项“嘻戏”应为“嬉戏”，”“亘（gèng）”应读“gèn”
2.填在下列语段空白处的词语正确的项是（）（2分）
人与自然的和谐在于要保持对自然的___敬畏自然，遵循规律;人与人的和谐在于人要有一种___的心态:
待长辈、待平辈、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。
A.谦卑谦和谦让谦恭B.谦让谦恭谦卑谦和
C.谦卑谦和谦恭谦让D.谦恭谦让谦和谦卑
【答案】C
【解析】谦卑:
强调谦虚，不妄自尊大。
第一个空，此句想表达人类面对自然应该是谦虚恭敬的，故“谦卑”最为恰当。
谦和:
强调谦逊易接近。
第二个空，此句想表达人际交往中应该表现得和善易接近，故“谦和”最为恰当。
谦恭:
强调恭敬。
第三个空，此句想表达面对长辈应该恭敬有礼，故“谦恭”最为恰当。
谦让：
强调礼让第四个空，此举想表达面对平辈应该礼让，故“谦让”最为恰当。
3.下列语句中没有语病的一项是（）（2分）
A.人们的悲哀不在于应该珍惜时不懂得珍惜，而在懂得珍惜时却失去了机会。
B.贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大意义。
C.为改变游客合法权益受到侵害，有关部门作出了重要指示。
D.滥用外来语，破坏了汉语言文字的严谨与和谐，也消解了中华文化精深而丰富的内涵。
【答案】B
【解析】A项中介词使用不当,应把后半句的“在”改为“在于”,B项正确,C项缺宾语，应在“侵害”后加“的现状”。
D中“消解”和“内涵”动宾搭配不当，应将“消解”改为“曲解”。
4.下列句子顺序排列最恰当的项是（）（2分）
①从平庸的人那里，我们很容易找到悲观的影子；从优秀的人那里，我们不难发现乐观的精神。
②要做一个生活的强者，就要让乐观的旗帜永远飘扬，悲观只能产生平庸，乐观才能造就优秀。
③悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途更无量。
④在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能:
在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
⑤悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
⑥所以，要做生活的强者，我们必须乐观而不悲观。
A.①④⑤②③⑥B.②①⑤④③⑥C.①③⑥④⑤②D.②④⑤①③⑥
【答案】B
[解析]观察选项可知,首句非②句即①句。
结合语段内容,该语段主要论述了乐观的重要性，①句是说平庸的人很容易悲观，优秀的人具有乐观的精神，②句讲的是要做一个生活的强者必须要乐观，悲观只能产生平庸，乐观才能造就优秀，②句是总说，①句在句意上紧承②句，据此排除A、C、D三项。
5.下面的说法不正确的项是（）（2分）
A.天子、太后、公卿王侯之死称:
薨、崩、百岁、千秋、晏驾、山陵崩等。
B.父母之死称:
见背、孤露、弃养等。
C.佛道徒之死称:
涅擊、圆寂、坐化、羽化、仙游、仙逝等。
“仙逝”现也常特用于女性之死。
D.一般人的死称:
亡故、长眠、长逝、过世、谢世、逝世、寿终、殒命、捐生、就木、溘逝、老、故、逝、终等。
【答案】C
【解析】“仙逝”现用于称被人尊敬的人物的死。
6、综合运用（共6分）
中国是个有着五千年历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为傲的美德。
长沙市某校拟开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参加并且完成以下活动。
（1）[写写成语]
以下成语故事中与“信”无关的两项是（只填序号，2分）
①曾子杀猪②孔融让梨③商鞅立木④一诺千金⑤程门立雪⑥一言九鼎
【答案】②⑤
【解析】“孔融让梨”体现谦让，“程门立雪”体现尊师。
（2）（设计活动]
你所在的小组开展了以下活动，请仿照示例，将活动补充完整。
（2分）
活动一:
诚信人物图片展
活动二:
活动三:
【答案】诚信人物故事会；诚信人物名言展。
（3）[谈谈看法]“信”的现实意义
据报载:
一位出租车司机在救助一位被货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明，证明老人不是自己撞的，然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。
要求:
60字以内，观点鲜明，说理透彻。
（2分）
【答案】（3）示例:
司机的行为可以理解。
因为当今社会诬陷好人的行为时有发生,司机在保护自己的前提下,依然心存善念,救助老人,是值得肯定的。
（司机的行为不正确。
因为人要常存善念,司机在救助别人之前，不应该先考虑自己的利它益,而应以救人为先,急人之所急。
）
【解析】反对赞成都行，只要言之有理。
如果赞成主要从救人与自我保护等角度谈；如果反对主要从耽误最佳救治机会、过于斤斤计较等角度谈。
7.古诗词默写填空（共5分，每空1分）
（1）王维《使至塞上》诗中最能鲜明地体现“诗中有画，画中有诗”意境的句子是:
，。
（2）《行路难》诗中以“，”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
（3）子夏曰:
“博学而笃志，，仁在其中矣。
”（《论语》十二章）
【答案】大漠孤烟直，长河落日圆；欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；切问而近思。
名著阅读（共5分）
8.下列对名著内容的表述中，不正确的项是（）（2分）
A.《骆驼祥子》中，刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利，虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。
B.《水浒传》塑造了众多的好汉形象。
“鲁提辖拳打镇关西”是这部作品中的一个故事情节。
C.《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了牛魔王，她怀恨在心。
D.《钢铁是怎样炼成的》一书中描写了筑路的艰苦环境，表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。
【答案】C
【解析】铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空叫观音菩萨收服红孩儿，她怀恨在心。
9.“神魔皆有人情，精魅亦通世故”（鲁迅）。
《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。
请举一例，具体说明这特点。
（3分）
【答案】9铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿意借扇，还想加害孙悟空,可以看出她重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。
二、阅读（共54分）
（一）古诗文阅读（共20分）
送梓州李使君①
王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨②，树杪③百重泉。
汉女输橦布④，巴人讼芋田。
文翁⑤翻教授，不敢倚先贤.
[注释]①李使君:
李叔明，先任东川节度使、遂州刺史，后移镇梓州。
本诗是王维为送李使君入蜀赴任而创作，诗中大胆想象友人为官的梓州山村的壮丽景象以及风俗民情。
②“一夜雨”一作“一半雨"。
③树杪（miăo）;树梢。
④橦（tóng）布:
用橦木花（木棉）织成的布。
⑤文翁:
汉景帝末年的蜀郡太守，力主兴学，成绩斐然。
10.下列的理解或赏析，不正确的两项是（）（4分）
A.开头两句实写眼前送别之地的景物，万壑千山，到处是参天的大树，到处是杜鹃的啼声。
既有视觉形象，又有听觉感受，读来使人恍如置身其间。
B.“山中一夜雨，树杪百重泉”，扣紧蜀地山高林密、雨水充沛的特点，先描绘深山冥晦，千岩万壑中晴雨参半的奇景，再绘出雨中山间道道飞泉悬空而下的异象。
C.颈联叙写蜀中民风，是记事:
尾联用典，以文翁拟李使君，官同事同，是记人。
D.作者以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物之后，诗的后半首转写蜀中民情和使君政事。
E.本诗是一首送别诗，立意重在抒发依依惜别的感伤之情。
【答案】AE
【解析】A,开头两句虚写李使君将要赴任之地的自然风光，而不是实写;E全诗没有一般送别诗的感伤气氛，情绪积极开朗，立意则不在惜别，而在劝勉，勉励李使君以汉代蜀郡太守文翁为榜样,在梓州重施教化，翻新吏治，大展宏图。
11.诗歌首联写梓州景色，被评家视为“千古发端绝唱”。
请结合诗句简要赏析。
（4分）
【答案】层峦叠绿的群山、无数险峻深邃的岩壑、高耸云天的林木，同时还有一片社鹃热闹如沸的啼鸣,使万壑千岩为之振响。
运用夸张与想象手法，传神地描绘出一片雄奇壮阔的景象。
阅读下面的文言文，完成第12题至第15题。
潘生
潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。
大德间，江南大饥。
道殣①者相望。
自度无所得食，日:
“吾终无以给母，则母子俱死。
等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎?
”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰:
“儿当佣钱塘②数月，得钱米活家，母勿忧。
”
既而，回鹘人转卖潘生于辽东。
不数年，使还乡土。
生道遇一女子，丫鬟③尾行。
问之，则日:
“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徒数家。
今主家使我归，君南人，得挟我同归乎?
”生许之，于是日操瓢道乞。
渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持。
引生相见，即具酒炙乐。
饮酒半，执盏跪曰:
“吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹④霜露盗賊，君力也。
且君去家久，母不知在亡，庐舍必墟莽，虽有兄弟亦恐不能自存活。
吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾⑤也。
君必无归。
”生则毅然谢日:
“吾何敢以若女为利哉?
吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄⑥，度尚可活。
万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎?
”遂告归。
（节选自朱国桢《涌幢小品》，有删改）
[注释1①殣（jìn）:
饿死。
②钱塘:
地名，今杭州。
③丫鬟:
此处意为像丫鬟那样。
④罹（lí）:
遭受。
⑤箕帚妾：
持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。
⑥衰耄（mào）:
年老体衰。
12.下列各组句子中，加点词语意义相同的项是（）（2分）
A.独与两弟奉母居/奉命于危难之间（《出师表》）
B.即以母属两弟/属予作文以记之（《《岳阳楼记》）
C.即具酒炙乐/此人一一为具言所闻，皆叹惋（《桃花源记》）
D.引生相见/常有高猿长啸，属引凄异（《三峡》）
【答案】B
【解析】A.伺候/接受:
B.同“嘱”,托付，嘱托:
C.准备/具体:
D.引导/延长，伸长。
13.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与与例句相同的项是（）（2分）
例句:
生许之，于是日操瓢道乞
A.公与之乘，战于长勺。
（《曹刿论战》）
B.予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）
C.孔子云:
何陋之有?
（《陋室铭》）
D.予尝求古仁人之心。
（《岳阳楼记》
【答案】A
【解析】例句和A都是人称代词。
他（他们）。
B.结构助词,位于主谓之间。
取消句子的独立性；C.结构助词,宾语前置的标志,没有实在意义；D.结构助词，译为“的”。
14.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3分）
今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎?
【答案】如果现在我不回去，就是我害死我的母亲啊,我又怎么能安心在此地呢?
15.结合文章内容，谈谈潘生身上有哪些值得我们继承发扬的中华美德。
【答案】潘生有担当、深明大义而又孝顺的的品质值得我们继承发扬。
可从以下几方面看出：
潘生在家人因食物缺乏面临死亡威胁时，主动外出赚钱养活家人；穷困潦倒的潘生帮助女子与远在南方的家人团聚，又不图回报；潘生毅然放弃做家境较好人家女婿的机会，执意回家侍奉母亲，照顾弟弟。
（二）说明文阅读（共8分）
各具特色的民族服饰
①一个国家或民族，无论其大小和历史长短，都有自己的文化传统。
人们按照适合本地自然环境的方式生活着，从事各种基于本地物质资源的经济活动，同时创造出各具特色的文化艺术。
体现在服装上，人们巧夺天工，极尽想象和创造之能事，充分显示了人类不断进取、刻意求新的爱美的本性和智慧的火花。
②我国基诺族、布依族、普米族和傣族的人们都盛行上穿无领无袖短衣，下身着肥腿裤和筒裙。
一来通风，二来便于穿脱，便于洗澡和游泳。
头戴一顶大草帽以遮阳光。
久而久之便成了这些地方的特色服装款式。
③我国藏族、普米族有着一种独特的着装方式。
早晚着皮袍，夜晚还可把它盖在身上当被子。
中午光照强烈但强风犹寒，把袍子脱下一袖或两袖，将其掩或系在腰间，腾出左臂或双臂来劳动。
何时气候骤冷，即可立即穿上袖子，这可真是一方水土养一方人，一方人有一方的穿着方式。
而且这种穿法效果还不错，已成为藏族和普米族的典型着装风格。
④在我国内蒙古，到处可见臃肿的皮衣和笨重的皮靴，还有那有着高大魁梧的身躯和豪放粗犷的性格的男女。
高原狩猎的普遍性和高牧业的发达，使人们在服饰上考虑到骑马的便利和射猎的灵活。
因此上装虽厚，但两侧或后襟开衩，以便上下马时的大幅度动作不受影响:
下身穿两裤筒叉开的裤子，再将裤脚放进靴筒，这是伊朗残留三千余年的遗迹中留有的裤子的形象。
他们生活在崎岖不平的山乡，习惯于骑马狩猎，服装必须设计得合身适体。
蒙古女子下装也着裙，但绝不会穿傣族那种紧身筒裙，也不会那样婀婀娜娜，她们与男子一样穿袍，但也在裤外套上肥大多皱的裙子，脚上同样登靴，英姿飒爽、威风凜凛，一副锐不可当的气派。
这些民族的先民一般要逐水草而迁徙，因而习惯于腰带上除挂大刀外，再挂一些小勺、木碗和打火石一类的什物，更显得勇猛制悍、神奇自然。
⑤不知随着现代工业发展，各民族之间频繁交往，服装也逐渐走向不同，不同，那将会出现何种局面呢?
但无论怎样，我们都应珍惜、挖掘继承这些宝贵的民族服饰艺术遗产，并以开放的眼光和胸襟对待不同民族的和新出现的服装艺术，从而创造出日益完美的民族服饰。
（选文有改动）
16.下列说法与原文意思不相符合的项是（）（2分）
A.一个民族的服饰可以体现这个民族爱美的本性和智慧的火花。
C.傣族女子习惯穿紧身简裙，蒙古女子在裤外套上肥大多皱的裙子。
B.布依族的人们喜欢上穿无领无袖短衣，下身下身着肥腿裤和简裙。
D.随着现代工业发展和各民族之间频繁交往，民族服饰将会消失。
【答案】D
[解析]从第⑤自然段来看，民族服饰会日益完美，只是逐渐走向不同而已。
17.下列说法不正确的项是（）（2分）
A.本文主要介绍了不同民族的特色服饰。
B第②段“我因基诺族、布依族、普米族和傣族的人们都盛行上穿无领无袖短衣，下身着肥腿裤和筒裙。
”运用了举例子的说明方法。
c.第④段“这些民族的先民般要逐水草而迁徒”中“一般”删掉后，原文意思没有改变。
D.本文先总的介绍各个民族各有其服装特色，然后分别具体介绍不同民族的服装特色及其形成这特色的原因。
【答案】C
[解析]“一般”是限制性词,别掉后与原文意思相差很大。
18.请你根据上文有关民族服饰的知识，结合下面的链接材料，回答问题。
（4分）
[链接材料]今年寒假，小雪淮备去内蒙古旅游，并且地很想试试在大草原上骑马。
如果你是她的好朋友，你会建议她在当地准备些什么服饰?
【答案】内蒙古天气寒冷,会建议她准备.上身厚实的皮衣以保暖,下身穿两裤筒叉开的裤子方便骑马。
（三）议论文阅读（共8分）
不经“破茧”何来“化蝶”?
①一位心地善良的老人，在草地上发现一个蛹，她就把蛹捡回家，过了几天，蛹壳上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来，老人看着于心不忍，于是，他拿剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出，可是，这只蝴蝶的身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死去了。
蝴蝶为什么飞不起来、为什么会死去?
原因很简单，就是因为它没有经过挣扎、挫折和磨练的必然过程.
②人的成功过程颇似“化蝶”。
只有不断地追求新境界，从“作茧”到“破茧”，才能得以升华，不然就很难脱颖而出。
人的一生，会遇到各种各样的挫折与挑战，只有真正懂得适时弯腰的人才能得以化解危机，赢得胜利。
这不是懦弱，也不是没有骨气，而是一种大智慧。
强干、蛮干，只会带来不必要的损失。
当人生风雨来临时，我们应拥有雪松的弯曲智慧，笑着应对，无怨接受。
③奥斯特洛夫斯基说:
“人的生命似洪水在奔腾，不遇岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。
”人的一辈子总会遇到这样或那样的不顺，有时要学会忍耐妥协和等待。
有这样一个故事:
有一个乞丐和一个富翁同时迷路走进一片森林。
数天之后，富商在森林里饿死了，但这个乞丐却依然活着，后来有人问乞丐其中的原因，这个乞丐就告诉他:
“我啊，从小到大对饿肚子早已经习惯了，随便吃着草根就能充饥;可那富商不行啊，平日大鱼大肉，哪能受得了这番苦，所以比我早死。
”通过这个故事我们不难看出:
假如一个人总是生活得一帆风顺，那么一旦遇到控折或逆境，将显得比别人更束手无策。
④如果我们在年轻的时候该吃苦的时候不去吃苦，贪图享乐，那么到了我们不该吃苦的时候必定会要吃苦，到时甚至要付出几倍、数倍的代价。
⑤挫折有助于培养坚韧不拔的意志和品质。
常言说:
“自古英雄多磨难。
”翻开历史画卷，许多著名人物都是在控折中成名的。
有人专门翻阅过国内外293个著名文艺家的传记，发现127人在生活中曾遭遇过重大控折，而他们的成功都有一个共同的模式，即挫折奋起-成功。
⑥控折可以使我们获得指向成功的路标。
用辩证的观点看，控折并不是失败的标志，而是朝着成功进步的开始。
诺贝尔在发明炸药的过程中，试验了几百次，也失败了几百次，但失败给予他更多的是指出他试验的不足，从而来完善下一次的试验，终于，诺贝尔在失败中成功地发明了炸药，
⑦挫折有助于激发奋发向上的动力。
挫折会阻碍一个人的追求，但也会成为一个人前进中取之不尽、用之不竭的动力源泉。
司马迁被皇帝关进了大牢，在旁人看来，这该是一件多么悲愤和不幸的事情啊，可也正是因为这个机遇让司马迁远离了世俗的干扰，让他有一个更好的环境去编著完成《史记》。
⑧人生的通道往往是穿过卑微，通过考验，学会觉醒，学会坚强、学会淡定。
如果你知道每一次失去的背后有一个更大的目标，有更多的考验，生命中还有许许多多的事情需要去做，你就不会为眼前失去的东西感到痛苦、
⑨挫折是上帝的特殊思赐，挫折让我成长，使我们穿越风雨的翅膀变得越来越坚强。
（选自《羊城晚报》2017年2月01日，作者代江涛，有改动）
19.下面对文章的理解不正确的一项是（）（2分）
A.文章开头通过善良老人助茧化蝶的故事，引出了中心论点:
人的成功需要不断追求新境界，从“茧”到“破茧”，才能得以升华，才能脱颖而出。
B.第③段主要运用了举例论证和道理论证的方法，有力地论证了挫折对人生的重要性。
C.“挫折是上帝的特殊恩赐”一句，运用了比喻的手法，强调了挫折是人生中不可缺少的一部分，是人生中的宝贵财富。
D.本文围绕题目，回答了为什么要“破茧”和如何“破茧”的问题，条理清晰，论证充分。
【答案】A
[解析]文中的中心论点是“人的成功需要挫折与挑战”。
20.下面不能证明第⑤段“挫折有助于培养坚韧不拔的意志和品质”这个观点的一项是（）（2分）
A.海伦·凯勒从小双耳失聪，双目失明，但她以顽强的毅力考入哈佛学院并顺利完成学业，写下了《假如给我三天光明》这部激励世人的作品。
B.李时珍的足迹遍及祖国大山，他尝尽百草，历时27年，终于写成医学巨著《本草纲目》。
C.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”（郑板桥《竹石》）
D.近代中国著名记者和出版家邹韬奋说:
“我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意。
”
【答案】B
[解析]李时珍的事例并未突出“磨难”的成分。
21.结合选文，说说挫折对人生有哪些作用?
我们应该怎样面对生活中的挫折?
（4分）
【答案】挫折的作用有:
①挫折有助于培养坚忍不拔的意志和品质:
②挫折可以使我们获得指向成功的路标:
③挫折有助于激发奋发向上的动力，面对挫折，我们应该学会觉醒,学会坚强、学会淡定，学会乐观对待。
（四）记叙文阅读（共18分）
谢谢你，盛装莅临我的成长
①小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。
平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。
②对男生，他实行军事化管理。
课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。
③对女生，他力推淑女教育。
说话要不疾不徐，微笑要张弛有度;裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋;坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头:
课外少看电视多看书，每天练习毛笔字......
④乡村的孩子平时教养惯了，一个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?
一学期过去，没几个能真正坚持下来的。
做得最好的，是和我们同班的他的女儿。
我们既同情她的别无选择，又钦佩她的与众不同。
她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意，连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。
⑤多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，馆着低低的发督，静静地站在那里。
嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。
有人和她打招呼，她轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。
⑥原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。
⑦初一时的语文老师，是个慢条斯理却有着智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。
检讨的内容直接照搬作文要求:
文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字教不能少于800字。
最可怕的是，要一式54份——班上共54个人，人手一份。
字迹要沿用书法课上的工整与气势。
⑧有一回上课，他迟到了几分钟。
不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋的叫喊声，大家一起喊:
54,54,54!
他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能湮没掉每个人。
从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家记日记。
算算，一天不过就一篇，我们胜者为王居高临下地同意了。
⑨毕业后和一干人去看望他，说起这段往事，他笑:
小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。
写检讨是假，练笔练字才是真。
然后他转过头，对我说:
“你的字，有蝇头小楷的功底;你的日记，也最好看。
”
⑩原来，我们最终学会的，是不要错过自己。
⑪高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。
他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。
有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。
讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。
他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。
讲到动情处，他会停下来，一言不发地看向窗外，眼神比远方还远。
⑫课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。
那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。
最难得的是，它离我这样近，一声轻唤便足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。
后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来,对自己而言已经足够。
⑬原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。
⑭正如德国哲学家雅斯贝尔斯说过:
教育意味着一裸树摇动
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