幼儿园总结大班.docx

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幼儿园总结大班

幼儿园5月总结大班

　　篇一：

幼儿园大班月工作小结

　　大五班月工作小结

　　十一月份是一个紧张忙碌且充实的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的快乐和满足.

　　一.教育教学:

　　本月的主题是《礼仪教育》，在进行这个课程单元中，”文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。

我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。

在英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够接受，但在数学方面中，发现部分新生基础薄弱，所以在这方面还需加强。

　　二.常规方面:

　　通过我和副班（赵鑫老师）共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们特别注重这方面,洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正,有了很大的改善.在这些常规方面,我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩,使一些在这些方面都有了很大的进步.但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。

下个月继续纠正。

　　三安全与保健方面：

　　天气渐渐变冷，我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的，每天

　　给幼儿按时喝水。

但本班带药来园的幼儿还是比较多，本月开始编排元旦节的节目，对安全方面还需加强·

　　四.家长工作:

　　为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会。

在家长会上,到场的家长为34人,有3人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。

为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢,这次家长会开了接近一个小时,非常顺利地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。

还一起探讨了关于教育孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。

培养幼儿自我服务能力:

怎样做好之日生的工作?

怎样整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。

特别还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活情况。

　　越来越多的家长对幼儿教育的关注,幼儿在家出现的问题常让家

　　长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。

此时他们想到的是教师,希望从教师那里获取直接有效的教育方法。

因此尽量站在家长的角度来考虑问题,改变自己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。

本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的。

　　王艳

　　小龙人幼儿园

　　篇二：

幼儿园大班九月份工作总结

　　大班九月份工作总结

　　九月，这个忙碌而又丰收的月份，一个新学期的开始，我们能让新生老生安定情绪，通

　　过家长交流了解孩子生活情况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平时加强班

　　级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下；本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的非常认真，简单、可爱的动作得到了孩

　　子们的喜爱，特别是《健康歌》这个舞蹈，孩子的积极性很高，他们都能很好的和自己的舞

　　伴配合，虽然刚开始做的有点乱，但每个孩子都在很积极的参与，很快便掌握了动作。

　　1、教育教学

　　教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境，教学活动

　　中，发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提

　　供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极的参加教学活动。

每天早上利用幼儿来园时间让

　　幼儿读书，进一步培养了幼儿自主阅读的能力，同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师，为幼

　　儿领读，这样不但锻炼了孩子的领导能力，还引起了幼儿的高度兴趣，为幼儿营造愉快的阅

　　读气氛。

　　2、常规工作以及保育工作一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教育和个

　　别化常规教育。

尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育，大班幼儿运动量大，

　　特别是天热容易出汗，所以我们教育幼儿懂得适时休息，口渴及时喝水，每天做好班里的卫

　　生工作，对幼儿进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识.我们两位老师的密切配合下，我们顺利完成了自己本月的工作，但也存在着一定的不足，

　　在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑战。

篇二：

　　大班九月份教师工作总结大班九月份教师工作总结九月，这个忙碌而又丰收的月份，一个新学期的开始，我们能让新生老生安定情绪，通

　　过家长交流了解孩子生活情况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平时加强班

　　级常规、稳定幼儿情绪、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下；本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的非常认真，简单、可爱的动作得到了孩

　　子们的喜爱，特别是《亲自恰恰恰》这个舞蹈，孩子的积极性很高，他们都能很好的和自己

　　的舞伴配合，虽然刚开始做的有点乱，但每个孩子都在很女里的参与，很快便掌握了动作。

　　1、教育教学

　　教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境，教学活动

　　中，发挥良好的教育教学方式、锻炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提

　　供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极的参加教学活动。

每天早上利用幼儿来园时间让

　　幼儿读书，进一步培养了幼儿自主阅读的能力，同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师，为幼

　　儿领读，这样不但锻炼了孩子的领导能力，还引起了幼儿的高度兴趣，为幼儿营造愉快的阅读气氛。

　　2、常规工作以及保育工作一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教育和个

　　别化常规教育。

尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育，大班幼儿运动量大，

　　特别是天热容易出汗，所以我们教育幼儿懂得适时休息，口渴及时喝水，每天做好班里的卫

　　生工作，对幼儿进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识字啊我们两位老师的密切配合下，我们顺利完成了自己本月的工作，但也存在着一定的

　　不足，在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑战。

　　篇三：

大班九月份班务工作总结

　　大班九月份班务工作总结一，新学期的开始，我们能让新老生安定情绪，通过家访电访，了解孩子的生活情况的

　　同时，让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，我们针对有些情绪容易波动的孩子，提前稳定

　　他们的情绪，了解孩子在假期的情况及加强家园交流，由于我们做好了工作，孩子们很快就

　　适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。

　　二、开学后，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。

培养幼儿养成良好的行为习

　　惯。

为了培养幼儿的积极性，我班还设立了值日生，孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了，

　　使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯，自己收拾玩

　　具，孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作，那神态可自豪了，家

　　长们都说我们这个值日生活动很好。

三,在教学上我们针对大班幼儿的特征，开展了“特别的我”主题活动，在“特别的我”

　　课程单元里，我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同，感受长大的心情。

同时引导

　　幼儿欣赏别人的特别之处，学习与同伴融洽相处?

?

做到课题与环境结合，发挥幼儿的参与

　　性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。

四，我们还根据幼儿的年龄特点，在原来圈操的基础上进行了改编，增加地面的动作，

　　师生一起练习，幼儿很感兴趣。

效果较好。

我们还加强早练活动，组织幼儿锻炼，增强幼儿

　　体质。

五，在家长工作方面。

我们召开了家长会，请专家开展“课程理念”的知识讲座，传

　　达科学育儿方法和技巧。

教师并组织班级会议，让家长了解本学期的教学计划以及注意事项

　　等等。

家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，

　　如实反映了幼儿在园学习、生活情况。

，协助教师加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，经常晒被子、

　　枕头，减少细菌滋生。

幼儿的出勤率较高。

并受到家长的赞扬。

篇四：

大班九月份教师工作

　　总结

　　大班九月份教师工作总结一，新学期的开始，我们能让新老生安定情绪，通过家访电访，了解孩子的生活情况的

　　同时，让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，我们针对有些情绪容易波动的孩子，提前稳定

　　他们的情绪，了解孩子在假期的情况及加强家园交流，由于我们做好了工作，孩子们很快就

　　适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。

　　二、开学后，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。

培养幼儿养成良好的行为习

　　惯。

为了培养幼儿的积极性，我班还设立了值日生，孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了，

　　使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯，自己收拾玩

　　具，孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作，那神态可自豪了，家

　　长们都说我们这个值日生活动很好。

　　三、在教学上我们针对大班幼儿的特征，做好教学工作计划，开展了“特别的我”主题

　　活动，在“特别的我”课程单元里，我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同，感受

　　长大的心情。

同时引导幼儿欣赏别人的特别之处，学习与同伴融洽相处?

?

做到课题与环境结

　　合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。

　　四、我们还根据幼儿的年龄特点，在原来圈操的基础上进行了改编，增加地面的动作，

　　师生一起练习，幼儿很感兴趣。

效果较好。

我们还加强早练活动，组织幼儿锻炼，增强幼儿

　　体质。

　　五、在家长工作方面。

我们召开了家长会，请专家开展“课程理念”的知识讲座，传达

　　科学育儿方法和技巧。

教师并组织班级会议，让家长了解本学期的教学计划以及注意事项等

　　等。

家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，如实反映了幼儿在园学习、生活情况。

　　六、在卫生保健方面，做好班级卫生工作计划及总结。

王老师每天都能认真地做好消毒

　　和打扫工作，协助教师加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，经常晒

　　被子、枕头，减少细菌滋生。

幼儿的出勤率较高。

并受到家长的赞扬。

篇五：

大班九月份班

　　务工作总结大班九月份工作总结

　　大班魏楠一，新学期的开始，我们能让新老生安定情绪，通过家访电访，了解孩子的生活情况的

　　同时，让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，我们针对有些情绪容易波动的孩子，提前稳定

　　他们的情绪，了解孩子在假期的情况及加强家园交流，由于我们做好了工作，孩子们很快就

　　适应了，也能改掉在家不好的习惯，使幼儿更快融入了一个集体里。

这是教师与家长的努力。

二,在教学上我们针对大班幼儿的特征，开展了“特别的很好我”主题活动，在“特别的

　　我”课程单元里，我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同，感受长大的心情。

同时

　　引导幼儿欣赏别人的特别之处，学习与同伴融洽相处。

做到课题与环境结合，发挥幼儿的参

　　与。

　　教师并组织班级会议，让家长了解本学期的教学计划以及注意事项等等。

家长们积极配

　　合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，如实反映了幼儿在

　　园学习、生活情况。

　　篇三：

大班3月小结

　　大班三月份工作小结

　　虽然是春天了，但三月还是春寒料峭。

现将本月工作总结如下：

　　一、班级情况分析：

本班现有38人，男生19人，女生19人。

开学时有40人，月底时有2人但退园。

经过一个寒假，孩子们返园以后，老师发现幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理，从课堂、游戏、用餐、到午睡我们处处提醒幼儿怎样做得更好。

渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了，幼儿能积极举手回答问题了。

用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能安静地入睡。

老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。

　　二、卫生保健工作：

　　1、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。

　　2、照顾好幼儿的一日生活，本月刘孜诺小朋友由于自身特殊情况，家长每天要给她带汤药，班上老师细心照顾她，定时给她喂药，让她多喝水，注意她的表现，并及时与家长联系汇报她的身体情况。

　　同时本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿的身体素质，本月幼儿出勤率很高，一直保持37、38、39个人。

　　3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。

本月无一例安全事故。

　　4、执行消毒制度，每天保育员老师消毒水杯、毛巾，达到卫生标准。

　　三、教育教学方面：

　　1、幼儿自身发展：

　　?

自理能力：

孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动洗嘴、漱口，基本能有条理地收拾餐具、整理自己的被褥衣物。

?

自主能力：

本月设置了“天气预报员”“今天我是班长”制度，幼儿的任务、责任意识增强，有了集体荣誉感，管理班级能力逐渐增强，充分发挥了孩子的主动性。

　　?

智力能力：

学习了编10以内的加法应用题；日常生活中注重说相反词，用词造句；过渡环节播放“拼音宝宝”视频，激发学习拼音兴趣，为上小学做好准备。

　　?

语言发展：

能听懂故事的情节，喜欢利用道具、布景表演、复述故事。

　　?

社会发展：

部分幼儿能主动与园内教师及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，

　　基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱。

　　?

动作发展：

通过月初、月末的跳绳测试对比，本班幼儿跳绳能力明显提高，

　　女孩优于男孩。

　　2、区域活动：

　　?

益智区：

投放了五子棋、跳棋、扑克牌等，孩子们在游戏中发展了思维能力、

　　动手能力、反应机智等。

　　?

美工区：

投放折纸步骤图、颜料、废旧纸卷等，孩子们在折折、涂涂、画画

　　中感受颜色的变化和图案的美丽。

　　?

自然角：

幼儿拿来了大蒜、种子，观察植物的生长变化，饲养了金鱼、螃蟹。

?

建构区：

本月主要让幼儿利用易拉罐创造、想象搭建楼房、道路。

　　3、环境布置：

　　?

创设“温度记录表”，培养幼儿的任务意识，学习记录、统计方法。

　　?

墙饰“变化的世界”—我发现的变化、纸张变变变、线条的变化、影子的变

　　化、颜色的变化。

　　四、家长工作

　　1、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看。

　　2、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。

　　3、本月建立了班级qq空间，上传了本班主题活动、周计划、《指南》，幼儿各种活动的照片、视频，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。

　　4、月底召开了家长会，向家长介绍本学期发展目标、幼儿伙食情况、几点提示和需要家长配合等内容。