景波出中职二月考.docx
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景波出中职二月考
2008----2009学年第一学期国际教育部第一次试卷
中职二年级语文
班级姓名学号分数
一选择题
1、下面加点字注音全部正确的一项(2*15=30)
A嗥叫(áo)驮马(tuó)拘泥(ní)作揖(jí)
B驯服(xùn)饿殍(fú)蛰伏(zhé)屏气(bǐng)
C蔑视(miè)湍急(tuān)偌大(nuò)周匝(zā)
D允诺(yǔn)艾蒿(hāo)熨斗(yùn)花坞(wù)
2、下面词语书写正确的一项是()
A荒漠攀援缠结枯枝烂叶B排泄沧桑微妙安生立命
C慰籍庞杂涵养数典忘祖D皱褶蜇伏稀疏世代常青
3、选择恰当的词语填入下面的句子中
①在这些明显的、直接的希望和恐惧之后,还着更加深刻的含义,这个含义只有这座山自己才知道。
②大概,这也是狼的嗥叫中隐藏的,它已经被山理解,却还极少为人类所领悟。
③它使那些在夜里听到狼叫,白天去察看狼的足迹的人。
④满园子的人都,不敢少动。
A屏气凝神B隐藏C毛骨悚然D内涵
4、下面句子中都有冒号,使用正确的一句是
A我看见一只雌鹿——当时我们是这样认为:
正在涉过这条急流,它的胸部淹没在白色的水中。
B只有不堪教育的初学者才感觉不到:
狼是否存在,和认识不到山对狼有一种秘密的看法这一现实。
C当它爬上岸朝向我们,并摇晃着它的尾巴时,我们才发觉我们错了:
这是一只狼。
D那时,我总是认为:
狼越少,鹿就越多,因此,没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。
5、下面句子使用的修辞手法和其他三句不同的是
A再顺眼望去,在水天相接的地方,是一道尚未退却的乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。
B古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯,灯光倒影在河中,使小河变成一条多姿多彩的光带。
C突然,一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,像一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道暗红的光线。
D袅袅不断的青烟,悠悠的钟声,好像自己是在西湖或是扬州,先前紧张的情绪,现在突然变得很轻松很悠闲了。
6、下列句中没有语病的一项是
A面试开始了,按照抽签顺序,1号候选人率先被召进了外企老总的办公室。
B青岛市物价局在网上向社会发布出租车价格调整方案,公开向岛城市民征求意见。
C大家知道,罗丹不仅是著名雕塑家,还是有造诣的艺术理论家,而他对摄影一向有一种贬抑情绪,所谓“艺术真实”“摄影虚假”就是他的名言。
D当时暴雨如注,满路稀泥,骑车也无法行走,抢险突击队就安步当车,在泥泞中跋涉了一个多小时赶到水库,是第一个冲上来的队伍。
7、下面句子中加点成语使用正确的一项是
A这些远赴北极考察的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索北极的奥秘。
B新产品的实验已到了关键时刻,大家做好增压的准备,功败垂成就在此一举。
C管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育,使他们加深了对问题的认识,提高了觉悟。
D苏轼的词作大多写得激昂跌宕,翻云覆雨的气势来抒情言志,风格豪放雄浑,在北宋词坛中占有重要位置。
8、下面句式变换不正确的一项是
A这个问题难解决。
改为否定句:
这个问题不难解决。
B学习语言要下苦功夫。
改为否定句:
学习语言不下苦功夫行吗?
C沙漠吞没了整个城镇。
改为被动句:
整个沙漠被城镇吞没。
D他的成绩好。
改为否定句:
他的成绩不坏。
9、下面句中加点词语解释不正确的一项是
A这十几张桌子外,看来都是做生意的人,又有些像是本地读书的人,大家都嘁嘁喳喳的在那里说闲话。
(不满意的话)
B次日九点钟光景,老残赶忙吃了饭,走到明湖居,才不过十点钟。
(表示对时间的估计)
C旁边人都说道:
“梦湘先生论得透辟极了!
‘于我心有戚戚焉’!
”(心动的样子)
D其中转腔换调之处,百变不穷,觉一切歌曲腔调具出其下,以为观止矣。
(意思是好到极点,表示极度赞美。
)
10、下面句中加点的词不能用括号中的词替换的是
A那(哪)知进了园门,园子里面已经坐的慢慢的了,只有中间七八张桌子还无人坐,桌子上却都贴着“抚院定”“学院定”等类红纸条。
B那知他于极高的地方,尚能回环转折:
几啭之后,又高一层,接连(联)有三四叠,节节高升。
C后来弹了一枝(支)大调,也不知道叫什么牌子。
D旁坐有两人,其一人低声问那人道:
“此想必是白妞了罢(吧)?
”
11、下面的谚语的意思与括号里成语的意思不相配的一项是()
A圣人面前卖字画(班门弄斧)B开弓不放箭(虚张声势)
C世上无本事,庸人自扰之(杞人忧天)D这山望着那山高(见异思迁)
12、填入下面句子横线处的词语最合适的一组是()
森林中大大小小的各种动物,则是绿色世界的者。
森林从来不喜欢,森林植物种类愈多愈杂,森林结构愈是多样化,动物的种类和数量也就愈多。
森林繁殖方式的多样化,也许最地体现了森林的不拘一格、天道无为。
A消耗单调经典B消耗单一经典
C消费单调典型D消费单一典型
二填空题
1、《文学的趣味》是美学家所写的一篇文章。
文章抓住“”这个关键词,指出了一些人在文学欣赏方面“”“”“”等三种现象,提出要诊治精神上的“”“”“”这三种流行的毛病。
作者认为“”是“唯一的汤剂”。
2、《明湖居听书》选自清末小说家的《》,这部小说与的《》、的《》、的《》合称为“晚清四大谴责小说”。
3、写出下面词语的反义词。
①残废() ②恶劣()
③传统() ④顽强()
⑤准确() ⑥静止()
4、指出下面句子使用是修辞手法
A几年来,好玩耍的谁不学他们的调儿?
()
B愈唱愈低,愈低愈细。
()
C那双眼睛,如秋水,如寒星,如珠宝,如白水银里头养着两丸黑水银。
()
D只是后来全用轮指,那抑扬顿挫,入耳动心,恍若有几十根弦,几百个指头,在那里弹似的。
()
E这一出之后,忽又扬起,像放那东阳烟火,一个弹子上天,随化作千百道五光十色,纵横散乱。
()
5、现在驾车上路的新手很多,有不少人为了行车安全,在车后挡风玻璃张贴提示话语,告示他人。
这些语句风格各异,如“新手上路,请多关照”“怕羞别吻我”“女司机+磨合+头一次=女魔头。
”“当您看清这行字时,您的车离我太近了。
”“您就当我是红灯”等等。
请你也写一条提示语,要求做到意思明确,形象生动。
(不超过20个字)
三阅读题
(一)
一声深沉的、骄傲的嗥叫,从一个山崖回响到另一个山崖,荡漾在山谷中,渐渐地消失在漆黑的夜色里。
这是一种不驯服的、对抗性的悲哀,和对世界一切苦难的蔑视情感的迸发。
每一种活着的东西(大概还有很多死了的东西),都会留意这声呼唤。
对鹿来说, 甲 ;对松林来说, 乙 ;对郊狼来说, 丙 ;对牧牛人来说, 丁 ;对猎人来说, 戊 。
然而,在这些明显的、直接的希望和恐惧之后,还隐藏着更加深刻的含义,这个含义只有这座山自己才知道。
只有这座山长久地存在着,从而能够客观地去听取一只狼的嗥叫。
不过,那些不能辨别其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在,因为在所有有狼的地区都能感到它,而且,正是它把有狼的地方与其他地方区别开来的。
它使那些在夜里听到狼叫,白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。
即使看不到狼的踪迹,也听不到它的声音,它也是暗含在许多小小的事件中的:
深夜里一匹驮马的厮鸣,滚动的岩石的嘎啦声,逃跑的鹿的砰砰声,道路上云杉的阴影。
只有不堪教育的初学者才感觉不到狼是否存在,和认识不到山对狼有一种秘密的看法这一事实。
1、请把以下短语的序号填在第2段的甲乙丙丁戊处。
(5分)
A、它是半夜里在雪地上混战和流血的预言 B、是银行里赤字的坏兆头
C、是狼牙抵制弹丸的挑战 D、是就要来临的拾遗的允诺
E、它是死亡的警告
甲处应填();乙处应填( );丙处应填();丁处应填();戊处应填()。
2、狼的嗥叫有什么含义?
(5分)
答:
_______________________________________________________________。
(二)
正在热闹哄哄的时节,只见那后台里,又出来了一位姑娘,年纪约十八九岁,装束与前一个毫无分别,瓜子脸儿,白净面皮,相貌不过中人以上这姿,只觉得秀而不媚,清而不寒,半低着头出来,立在半桌后面,把梨花筒丁当了几声,煞是奇怪:
只是两片顽铁,到他手里,便有了五音十二律似的。
又将鼓捶子轻轻的点了两下,方抬起头来,向台下一盼。
那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远墙角子里的人,都觉得王小玉看见我了。
那坐得近的,更不必说。
就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还静悄得多呢,连一根针吊在地下都听得见响!
王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。
声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:
五脏六肺里,像熨斗熨过,无一处不伏贴,三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。
唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。
那知他于那极高的地方,尚能回环转折:
几啭之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起。
恍如由傲来峰西面,攀登泰山的景象:
初看傲来峰削壁千仞,以为上与天通;及致翻到傲来峰顶,才见扇子崖更在傲来峰上;及至翻到扇子崖,又见南天门更在扇子崖上:
愈翻愈险,愈险愈奇。
那王小玉唱到极高的三四叠后,陡然一落,又极力骋其千回百折的精神,如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插,顷刻之间,周匝数遍。
从此以后,愈唱愈低,愈低愈细,那声音渐渐的就听不见了。
满园子的人都屏气凝神,不敢少动。
约有两三分钟之久,仿佛有一点声音从地底下发出。
这一出之后,忽又扬起,像放那东洋烟火,一个弹子上天,随化作千百道五光十色,纵横散乱。
这一声飞起,即有无限声音俱来并发。
那弹弦子的亦全用轮指,忽大忽小,同他那声音相和相合,有如花坞春晓,百鸟乱鸣。
耳朵忙不过来,不晓得听那一声的为足。
正在撩乱之际,忽然霍然一声,人弦俱寂。
这时台下叫好之声,轰然雷动。
1.在描写白妞(王小玉)演唱的这一语段前,为什么要写琴师的弹琴,黑妞的演唱,观众的评论?
分析正确的一项是()
A.让白妞有充分的时间作准备,以便一鸣惊人。
B.按惯例,好戏总是放在后面压台。
C.写琴师弹奏技巧高超,写黑妞演唱使人观止,是为了说明这个“说鼓书”的剧团,整体水平就很高。
D.写琴师高超的弹奏,黑妞那叹为观止的演唱通过观众的评论,点明“他的好处人学得到,白妞的好处人学不到”,从而从侧面烘托白妞演唱技艺的绝妙。
2.下列加点词语的解释不当的一项是()
A.启朱唇,发皓齿皓:
洁白B.无一处不伏贴伏贴:
同“伏帖”,舒适
C.几啭之后啭:
鸟儿蜿转地叫D.恍如由傲来峰……恍:
恍然
3.对下列修辞手法,分析判断正确的一项是()
①声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:
五脏六肺里,像熨斗熨过,无一处不伏贴,三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。
②那弹弦子的亦全用轮指,忽大忽小,同他那声音相和相合,有如花坞春晓,百鸟乱鸣。
③这一出之后,忽又扬起,像放那东洋烟火,一个弹子上天,随化作千百道五色火花,纵横散乱。
④唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。
A.①②相同,③④亦同B.①②不同,③④相同
C.①②相同,③④不同D.①②不同,③④亦不同
4.白妞的演唱或高或低,或缓或急。
大致可分为五个阶段,请选用本语段中的词语加以概括。
(2分)
如:
①演唱起始的声音:
初不甚大;
②演唱发展:
____________________;
③旋律跌宕:
____________________;
④演唱高潮:
____________________;
⑤演唱结束:
____________________。
(三)
孔子有言:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,仿佛以为知、好、乐是三层事,一层深一层;其实在文艺方面,第一难关是知,能知就能好,能好就能乐。
知、好、乐三种心理活动融为一体,就是欣赏,而欣赏所凭的就是趣味。
许多人在文艺趣味上有欠缺,大半由于在知上有欠缺。
有些人根本不知,当然不会盛感到趣味,看到任何好的作品都如蠢牛听琴,不起作用。
这是精神上的残废。
犯这种毛病的人失运河大部分生命的意味。
有些人知得不正确,于是趣味低劣,缺乏鉴别力,只以需要刺激或麻醉,取恶劣作品疗饥过瘾,以为这就是欣赏文学。
这是精神上的中毒,可以使整个的精神受腐化。
有些人知得不周全,趣味就难免窄狭,像上文所说,被囿于某一派别的传统习尚,不能自拔。
这是精神上的短视,“坐井观天,诬天藐小”。
要诊治这三种流行的毛病,唯一的方剂是扩大眼界,加深知解。
一切价值由此较得来,生长在平原,你说一个小山坡最高,你可以受原谅,但是你错误。
“登东山而小鲁,登泰山而小天下”,那“天下”也只是孔子所能见到的天下。
要把山估计得准确,你必须把世界名山都游历过,测量过。
研究文学也是如此,你玩索的作品愈多,种类愈复杂,风格愈纷歧,你的比较资料愈丰富,透视愈正确,你的鉴别力(这就是趣味)也就愈可靠。
1.本文作者对知、好、乐三者关系的看法与孔子有什么不同?
孔子认为,_____________________________;作者认为,_____________________________。
2.“这三种流行的毛病”指的是什么?
导致这三种毛病的主要原因是什么?
三种毛病:
①_____________________________;②_____________________________;
③_____________________________。
主要原因:
_______________________________。
四作文
有个教授做过一项试验:
12年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并自由找座位坐下。
反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则随意盲目,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。
教授分别记下他们的名字。
10年以后,教授的追踪调查显示:
爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。
最后,教授语重心长地说道:
“不是说凡事一定要站在最前面,永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。
在漫长的一生中,你们一定要勇争第一,积极坐在前排啊!
”
读过上面材料你有何感想?
请写一篇作文。
自定立意,自选文体,自拟题目。
不少于600字。
2008----2009学年中职二年级语文月考试卷 答案卷
班级姓名学号分数
一 选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
二 填空题
1、 “”
“ ”“”“”
“ ”“ ”“ ”
“ ”
2、 《 》, 《 》、
《 》、 《 》
3、( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、
三 阅读题
(一)
1、( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、
(二)
1
2
3
4、②_______________;③________________;④_________________;⑤_________________。
(三)
1.孔子认为,_____________________________;作者认为,_____________________________。
2.三种毛病:
①_____________________________;②_____________________________;
③_____________________________。
主要原因:
_______________________________。