名著《格列佛游记》《简爱》阅读知识梳理知识点练习.docx
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名著《格列佛游记》《简爱》阅读知识梳理知识点练习
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名著阅读知识梳理《格列佛游记》知识点练习
《格列佛游记》
作者简介：
乔纳桑·斯威夫特（JonathanSwift，1667—1745），生于爱尔兰首都都柏林一个贫困家庭，由叔父抚养成人。
英国18世纪的讽刺文学作家，也是散文家。
内容简介
第一卷 “利立浦特（小人国）”
1699年，外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。
不幸中途遇险，格列佛死里逃生，漂到利立浦特（小人国），被小人捆住。
利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王，他的出现几乎吸引了小人国所有的人。
格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。
当时，另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国，格列佛涉过海峡，把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。
但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使皇帝很不高兴。
这时，王后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让王后大为恼火。
于是，小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。
格列佛听到风声，赶快逃到不来夫斯古帝国，后来平安回到英国。
第二卷“布罗卜丁奈格（大人国）”
格列佛回家不久，就随“冒险号”再次出海，不幸又遇上风暴，船被刮到布罗卜丁内格（大人国）。
格列佛被一位高达20米的农民捉住。
农民带格列佛到全国各大城市展览，最后来到首都。
这个农民发财心切，每天要格列佛表演10场，把他累得奄奄一息。
当这个农民眼看无利可图时，便把格列佛卖给了皇后。
由于小巧伶俐，格列佛在宫廷中非常得宠，但是也常常遭到老鼠，小鸟等动物的侵袭。
面对国王，格列佛沾沾自喜地介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史，但被国王一一否定。
格列佛在该国的第三年，陪同国王巡视边疆。
由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。
天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。
几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。
第三卷“勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记”
在家呆了一段时间，格列佛又随“好望号“出海。
这一次，格列佛所乘的船遭海盗船劫持，格列佛侥幸逃脱，被一座叫“勒皮他”的飞岛救起。
这些人的相貌异常，衣饰古怪，整天沉思默想。
国王和贵族都住在飞岛上，老百姓则住在巴尔尼巴比等三座海岛上。
格列佛离开飞岛后，来到巴尔尼巴比进行访问，并参观了岛上的“拉格多科学院”。
这所科学院研究的都是些荒诞不经的课题，结果造成全国遍地荒凉，房屋坍塌，人民无衣无食。
接着，格列佛来到巫人岛。
岛上的总督精通魔法，能随意召唤任何鬼魂，格列佛因此会见了古代的许多名人，结果发现史书上的记载很多不符合史实，甚至是非颠倒。
而后，格列佛又游览了拉格耐格王国，见到一种长生不老人“斯特鲁布鲁格”。
离开该国后，格列佛来到日本，然后乘船回到英国。
第四卷“慧骃国游记”
格列佛回家后五个月，受聘为“冒险号”船长，再次乘船出海。
途中水手叛变，把他囚禁了几个月，然后被放逐到“慧骃国”。
在这里，格列佛遭到一种形状像人的名为“耶胡“的畜生的围攻。
幸亏一匹具有智慧的马——“慧骃”来给他解了围。
原来马是该国有理性的居民和统治者，而“耶胡”则是马所豢养和役使的畜生。
格列佛的举止言谈在“慧骃”国的马民看来是一只有理性的“耶胡”，因此引起了他们的兴趣。
格列佛很快学会了该国语言，应主人的邀请，他谈到在世界其他地方马是畜生，而像他那样的“耶胡”则具有理性，并且是马的主人。
这使“慧骃”感到很震惊。
在“慧骃”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”国。
然而“慧骃”国全国代表大会通过决议要消灭那里的耶胡。
所以格列佛的愿望无法实现。
无奈之下，格列佛只好乘小船离开该国打道回府。
格列佛怀着对“慧骃国”的向往，一辈子与马为友。
人物介绍
格列佛
他是18世纪一个普通的英国人，同样他也是一个不寻常的鲁滨逊（18世纪英国作家笛福作品《鲁滨逊漂流记》中的主人公），是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。
他是一个勤劳勇敢、机智善良的人。
他记忆力很强（这一点让他在语言学习方面远远超过了鲁滨逊，在他的旅行中起到重要作用），善于学习和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往，知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。
同时他聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心，相信自己能够成功。
他为人坦率，爱国，也十分顾惜自己的面子，对敌视他，和无耻的人（比如“耶胡”）充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的学者。
总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的勇者。
他在游历之中，洞察到社会现实的日趋堕落，得出英国社会并不文明的结论。
格列佛的形象，是作者思想的体现者。
作者将自己的种种美德赋予笔下的人物，格列佛不计较个人的得失，而对别人关怀备至。
格列佛是个正面的理想的人物。
他总是坦率地叙述自己的弱点和错误，而对自己的优点则只字不提。
他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实。
他从不自暴自弃，纵使将他当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。
他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。
佛林奈浦
即利立浦特王国的财政大臣，佛林奈浦是利立浦特国王的一个宠臣，对于国王一昧阿谀奉承，为了能够讨好国王，他会想方设法让其开心，甚至愿意做出威胁自己生命安全的行为来得到国王的欢心，反过来对人民却颐指气使，看不起平民，认为他们比自己低级。
佛林奈浦有才能和本领，但却不将此运用到正途上来，没有为百姓做多少好事。
他猜忌、阴险、狠毒、狡诈，心眼极其狭小，嫉妒心强，对于党派斗争十分熟悉，痛恨比自己有能耐的人，并且睚眦必报，喜欢暗地里给人打小报告，诬蔑他人，做事毒辣，狠的下心来，不计较后果，不惜一切代价寻找机会来进行打击报复，不给对手留下丝毫的余地。
相关情节：
格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不来夫斯库。
斯开瑞士
小人国的海军大将，野心勃勃，且善妒，在格列佛受到小人国国王重用时。
曾与财政大臣合谋谋害格列佛。
布累卜丁奈格国王
大人国国王，博学多识，性情善良。
是一位博学、理智、仁慈、治国能力强的开明国君，他用理智、公理、仁慈来治理国家，他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争。
飞岛国的科学家
凶狠且愚蠢，一边从事着从黄瓜中提取阳光把粪便还原为食物这类虚无缥缈、毫无结果的科学研究，一边采取残暴的手段对付当地的居民，人民稍有叛逆，就驾飞岛阻隔阳光，甚至压在居民头上。
慧骃国国王
理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信，是作者心目中的理想人物。
相关练习
一．填空题
1、《格列佛游记》作者是英国的斯威夫特。
其时代背景是：
英国社会存在各种矛盾，劳动人民处境更加恶化，统治阶级内部充满矛盾，辉格党与托利党互相攻击，争权夺利，英国和爱尔兰等殖民地的矛盾日益激化。
2、《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国（先后按顺序写）等地的经历。
3、《格列佛游记》共四部题目分别是：
第一部《利立浦特游记》，第二部《布罗丁奈格游记》，第三部《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》，第四部《慧骃国游记》。
4、《格列佛游记》是作者急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。
（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员；
（2）在飞岛国与鬼魂谈话。
5、小人国中人们的身高大约是15厘米（六英尺）。
6、格列佛在大人国的语言是农夫的女儿葛兰达克利赤教的。
7、大人国的“安息日”是每星期的星期三。
8、在大人国格列佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起的名字是格里尔特里格。
9、格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？
（写出两种）
（1）用国王胡子茬和王后手指甲做的梳子；
（2）四根黄蜂刺。
10、在飞岛有一个直径为五十码的峡谷，天文学家可以从那里下去，进入到天文学家之洞。
11、《格列佛游记》的作者以丰富的想象、夸张的手段和寓言的笔法，对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。
12、《格列佛游记》的讽刺是一把多刃的利剑。
首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的现代社会。
13、小说第二部里指名道姓地批评了英国。
格列佛长篇大论地向国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己“挣面子”的事。
不过，用他们的眼光看，英国是利力浦特般的蕞尔小国，它的历史充斥着“贪婪；党争；伪善；无信；残暴”（愤怒、疯狂，怨恨、嫉妒、阴险和野心）所产生的恶果。
14、这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了语言和文本。
格列佛在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”，“脚踏实地，头顶太阳”，等等。
但是，无处不在的格列佛眼光，提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。
“言”与“实”的差距使人捧腹不止。
15、《格列佛游记》被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物。
格列佛仿佛是孩童——在小人国利立浦特，他随心搬移各种人和物，像是摆弄玩具；流落到大人国布罗丁奈格后，他又如幼儿在成人世界里，感到恐惧和无奈。
但是，过于强调这一面会或多或少掩盖作品的思想意义。
小说的尖锐深邃只是表面的局部特征；讽刺才是其灵魂。
二．选择题
1、在巫师岛格列佛见到了那些鬼魂？
（ABCD）（多选）
A．阿里山大大帝 B．正在翻越阿尔卑斯山的汉尼巴
C．凯撒和庞培 D．荷马和亚里斯多德
2、格列佛在利立普特受到优待，作为条件他必须做什么？
（ABD） （多选）
A．替国王递送信件 B．帮助工人搬运石头修建王宫
C．讲解欧洲政府、宗教、法律、风俗 D．参加战斗摧毁敌人
3、“罗布鲁格拉德”的意思是（D）。
A．伟大的自然 B．上帝的恩赐
C．灵活的手臂 D．宇宙的骄傲
4、慧骃国中“骃”的意思是（C）。
A．驴 B．猪 C．马 D．狗
5、飞岛国又称作（A）。
A．勒皮他 B.布罗丁奈格 C.日本 D.利立普特
四.简答题
1、请简述本书大概内容。
答：
讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历。
3、格列佛在小人国是如何帮助利立浦特人打败邻国不来夫斯古帝国的入侵？
答：
拿绳索、钩子拴在敌舰上，一下子拖走五十艘最大的敌舰。
4、简述格列佛为何成了利立浦特国举国称颂的英雄。
答：
利立浦特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立浦特国，利立浦特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。
5、在飞岛国的“拉格多大科学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出至少三个来。
答：
（1）收集黄瓜中的阳光；
（2）把冰烧成粉末变作火药；
（3）如何用感觉和嗅觉区别颜色； （4）用蜘蛛丝织布；
（5）建房，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基；
（6）一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。
等等
6、在飞岛国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言，请问是那两句？
答：
这两句话是：
（1）人类最易满足；
（2）需要是发明之母。
7、格列佛为什么离开了慧骃国？
答：
在慧骃国的一次全国代表大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只野胡（即格列佛），而且把其当作慧骃对待的行为感到愤慨。
他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样，要么责令其游回本国。
后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。
于是在伙计（即栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。
8、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。
请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
答：
示例1：
人物特点：
格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视；
人生启示：
人要谦虚，要学会感恩。
示例2：
人物特点：
格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；
人生启示：
智慧的力量是无穷的，我们要善于运用智慧战胜。
名著阅读知识梳理：
《简爱》知识点练习
简爱
《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。
这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：
人的价值=尊严+爱。
书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：
”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。
”
【故事概要】
一、苦难的童年（1--4 章）
幼小的简·爱寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。
二、艰难中成长 （5——10章）
洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。
简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。
在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。
简爱在这里又做了六年学生、二年老师。
期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。
”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。
“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。
因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。
三、体验爱情（11--27章）
简•爱登广告谋求家庭教师的职业。
桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。
庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉•瓦朗，罗切斯特是她的保护人。
一天黄昏，简•爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。
以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏。
整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。
一天，简•爱在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，简•爱叫醒他并帮助他扑灭了火。
罗切斯特回来后经常举行家宴。
在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简•爱被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。
此时，她已经爱上了罗切斯特。
其实罗切斯特也已爱上简•爱，他只是想试探简•爱对自己的爱情。
当他向简•爱求婚时，她答应了他。
在婚礼前夜，简•爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。
第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：
罗切斯特先生15年前已经结婚。
他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。
法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。
在一个凄风苦雨之夜，简•爱离开了罗切斯特。
四、别后 （27—35章）
在寻找新的生活出路的途中，简•爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣•约翰收留，并在当地一所小学校任教。
不久，简•爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣•约翰是她的表兄，简•爱决定将财产平分。
圣•约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。
他请求简•爱嫁给他并和他同去印度，但理由只是简•爱适合做一位传教士的妻子。
简•爱拒绝了他，并决定再看看罗切斯特。
五、相聚 （36—38章）
当简.爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。
她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。
原来在简离开后不久，疯女人制造了一场火灾，并坠楼身亡，而罗切斯特先生在火灾中中烧伤了眼睛导致双目失明。
突如其来的惊人变故并没能阻止简.爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举行了婚礼。
简得到了自己理想的幸福生活。
【人物形象】
一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，却拥有自尊、自重、自立、自强的人格。
正如书中所说：
她有清澈的眼睛，伶俐的口齿，热情如火的灵魂，温柔又稳重，柔情有坚定的宁折不弯的性情。
具体体现：
1．自尊自主、叛逆反抗
简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他，简爱的童年的生活是反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。
2．追求精神上的自由、平等
当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。
当罗切斯特为了试探她而假意要娶贵族小姐时，她愤怒地说：
“你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？
你想错了！
-----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！
。
就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的
3.意志坚强，智慧过人
在慈善学校的悲惨体验，表现了简爱的坚强和惊人的意志力。
和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。
学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。
4、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情
简爱对罗彻斯特情感的追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。
当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简爱虽然认为他是个好人，但还是拒绝了他的求婚。
可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。
然而，当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。
罗切斯特
坚毅、执著、风趣、富于情感、敢于追求、忠于爱情。
一个完美的、冷面的、不幸的、善良的、成熟的贵族绅士。
简爱的出现，对他来说无异于一弯清泉灌溉了他几近枯萎的心灵。
虽然简爱身材瘦小并无动人姿色，又没有丰厚的嫁妆，更没有显赫的家族背景，但在他心目中，简爱是个精灵。
这个天使“善良、天赋、可爱”。
罗彻斯特先生不因地位悬殊放弃爱情，毫不犹豫地爱上了做家庭教师的简爱，也显示了他的平等、宽容、仁爱；那个由简爱执教的女孩并非是他的女儿，而只是一个舞女硬塞给他的“礼物”，他却以爱心抚育，体现了他的仁爱。
海伦•彭斯
她的观点与简是截然不同的。
海伦主张凡事能忍旧忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。
海伦说：
“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。
”当简看到海伦平静的受罚或是自己的自卑受到伤害后，她只是单纯的愤怒，想反抗，她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。
然而海伦叫她学会了忍耐和适应环境。
“既然躲避不了，那就不能不忍受……你说你受不了，是软弱和愚蠢的。
”
【理解要点】
构成简.爱的人生追求的两个基本“旋律”
A首先，她富于激情、幻想和反抗精神，继承了浪漫主义文学传统。
B她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样，追求超越个人幸福的至高境界
简.爱的两个基本动机
A对人间自由幸福的渴念
B对更高精神境界的追求
【语言特色】
A自传体的叙事语气
B娓娓道来的内心独白
C色彩斑斓的景物描写
D悬念的巧妙设计和气氛的渲染
【经典文段】
“你以为,因为我穷,低微,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?
你想错了!
______我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!
要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样.我现在跟你说话,并不是通过习俗,惯例,甚至不是通过凡人的肉体____而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的____因为我们是平等的!
”
这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么？
参考答案：
简爱在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。
《简爱》练习题
1.在简爱发疯似的与约翰对打起来之时，约翰口中不停的骂着________。
答：
“耗子，耗子！
”
2.简爱在学校的第一顿早餐是_________。
答：
第一顿早餐是恶心的烧糊的粥
3.《简·爱》的作者是___国的____________。
答：
英国；夏洛蒂·勃朗特
4.文章是以第____人称来进行叙述的。
答：
第一人称
5.简爱的叔父留给她的遗产是_______英镑，她又分给_______、玛丽和_______各_____英镑。
答：
两万；戴安娜；圣约翰；五千
6.在三年前，简爱的叔父_______给里德太太一封信。
答：
约翰·爱谨启于马德拉
7.简爱在__________当了家庭教师。
答：
桑菲尔德府
8.费尔法克斯太太职业是__________。
答：
管家
9.简爱逃出桑菲尔德府被_________所救？
答：
圣约翰
10.简爱是找到第一份工作的方式是________，工作是做________。
答：
登广告；做家庭教师
11.简爱与罗切斯特先生的第一次谈话中，在最后，罗切斯特提到了阿黛勒给他看的_______。
答：
三幅简爱作的画
12.简爱出门与费尔法克斯太太谈论了________。
答：
英格拉姆
13.梅森先生被_______咬伤。
答：
被住在三楼的疯女人（即伯莎·梅森）
14.简•爱在做________期间，意外地获得了_________的遗产。
答：
小学教员；她的叔叔
15.罗切斯特太太是_______死的。
答：
跳楼
16.简•爱最擅长的的技能是__________。
答：
绘画
17.《简•爱》一书中_______和________曾要与简爱结婚。
答：
罗切斯特；圣约翰
18.问：
简•爱在学校认识的第一个朋友是_________。
答：
海伦
19.罗切斯特先生去丝绸店带了________和_________。
答：
带了简爱和阿黛尔
20.圣约翰与简爱是_______关系。
答：
表兄妹
21.圣约翰喜欢_____________。
答：
罗莎蒙德小姐
22.在晚祷的祷告中，圣约翰选了《启示录》中的_______章。
答：
第二十一章
23.简·爱和圣约翰是表兄妹的关系被发现后，简·爱又和圣约翰，以及圣约翰的妹妹们住了__________。
答：
5个月
24.在简结婚_________时，罗切斯特恢复了视力。
答：
两年将尽时
25.盖茨赫德庄园的仆人是___________。
答：
蓓茜
26.小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方是;_______,_______,_______,_______。
答：
盖茨海德府，洛伍德学校，桑费尔德府，沼泽山庄
27.里德太太对简爱隐瞒了_________。
答：
简爱的舅舅曾寄给简爱一封信
28.罗切斯特先生的合法妻子是_________，后在简爱与他要结婚之时，_________前来阻止。
答：
柏莎·梅森；梅森
29.简爱在做针线活时看到_______受到史密斯小姐批评和挨打？
答：
海伦·彭斯
30.简爱在书架上拿的是_______。
答：
《英国禽鸟史》
31.
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