政教处工作总结五篇.docx

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政教处工作总结五篇

三一文库（XX）

〔2017年政教处工作总结,五篇〕

　　*篇一：

2016-2017学年第一学期政教处每周工作小结

　　2016-2017学年上政教处每周工作小结

　　暑假

　　7月21—8月14

　　第1周（8.14-20）

　　1、高三报名

　　2、高三违纪学生培训

　　3、高一学生军训

　　第2周（8.21-27）

　　1、全校进行安全检查

　　2、高二学生报名

　　3、高二违纪学生培训

　　第3周（8.28-9.3）

　　1、开学典礼

　　2、本周主题班会《学生一日常规》学习。

　　3月2日

　　1、县政法委、公安局、消防等有关单位到我校进行安全检查。

　　2、召开安全及门卫会议，会后进行安全隐患排查。

　　3、发学生考勤表和主题班会记录表及心得体会表到各班。

3月3——4日

　　1、召开班主任班级管理简述会

　　2、发《学生校外租房统计表》、《教室安全排查表》、《政教处工作计划》、《学生流失情况统计表》到各班。

　　第4周（3.6-12）

　　本周主题班会《中学生安全知识》3月9日

　　政教处对全校学生进行行为规范大检查。

第5周（3.13-19）

　　本周主题班会：

《中学生文明礼仪知识》第6周（3.20-26）

　　第7周（3.27-4.2）

　　第8周（4.3-9）

　　第9周（4.10-16）

　　第10周（4.17-23）

　　第11周（4.24-30）

　　第12周（5.1-7）

　　第13周（5.8-14）

　　第14周（5.15-21）

　　第15周（5.22-28）

　　第16周（5.29-6.4）

　　第17周（6.5-11）

　　第18周（6.12-18）

　　第19周（6.19-25）

　　第20周（6.26-7.2）

　　第21周（7.3-9）

　　第22周（7.10-16）

　　第23周（7.17-23）

　　*篇二：

2016-2017学年度第一学期政教工作总结

　　茂名市第七小学

　　2016-2017学年度第一学期政教工作总结

　　时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。

政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。

为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

　　一、规范管理，提升德育水平

　　本学年，学校以常规教育管理为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班”的教育活动中来。

（一）加强文明礼仪教育

　　以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。

一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、

　　不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。

与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成教育

　　养成教育是学校德育工作的重要组成部分。

学校作为“茂名市德育示范学校”，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。

为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值日教师、值日学生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、违规违纪等情况。

通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。

　　（三）安全工作常抓不懈。

　　一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动。

通过班会、生命安全课、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。

并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。

政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、班会等形式和渠道对学生进行安全宣传教育。

组织各班级开展安全应急演练。

与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。

建立学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

学校被茂名市教育局评为“茂名市安全文明校

　　园”。

　　（四）强化心理健康教育

　　作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。

政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧等不适合学生进入的场所。

　　二、加强法制宣传教育

　　为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。

通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。

我们聘请派出所副所长杨贤为我校法制副校长。

　　另外，政教处协同总务处对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。

做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。

强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。

　　通过以上安全教育，学生基本做到：

走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。

多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

　　三、夯实基础，注重队伍建设

（一）加强班主任队伍建设。

　　在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。

因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议、班主任培训等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。

一年来，我校（目前为止还没有评出本期优秀班主任）等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成绩。

（二）加强学生志愿者服务队伍建设。

志愿者服务队的培养通过三个途径来进行：

　　1、面试：

大队部开展志愿者服务队面试仪式，选出志愿者。

　　2、轮值：

实行值周制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。

　　3、实践：

把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。

　　四、增强实效，开展德育系列活动

　　一年来，我们结合市教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。

开展庆国庆、元旦系列活动等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向烈士学习的决心。

　　重阳节，大队部组织学生到校门口大扫除，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。

　　同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。

一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。

　　五、丰富内涵，浓郁校园文化

（一）环境教育。

　　随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。

我们大力开展多种形式的教育活动。

为了提高广大师生的环保意识，我们还对学生进行环保知识讲座。

要求班主任制订环境教育方案并组织实施。

通过主题班会、黑板报等方式向全体师生宣传环保知识和理念。

（二）优化校园的物质文化氛围。

　　本学期，政教处积极向学校进言献策，有规划地搞好美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。

倡导校园管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，请专业设计公司制作版面，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。

评比结果纳入班级考核之中。

充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

　　六、齐抓共管，健全教育网络

　　对学生的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合

　　*篇三：

2015---2016学年度政教处工作总结

　　2015---2016学年度第二学期政教处工作总结

　　本学期，在学校党委和各位校长的带领下，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。

认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。

　　一．德育工作方面

　　由于我校地处边远山区，留守儿童多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象时有发生。

为此，我们首先从学生的思想根源抓起。

开学初学校制定了《关于开展教育教学管理专项整治活动安排意见》进一步加强教育教学管理。

对学校纪律进行大的整顿，对学校周边存在的安全隐患进行彻底的排查，对学生的仪容仪表进行督查。

通过集会、班会、校园橱窗、组织学生学习《中小学生守则》、《中学生文明礼仪规范》等各项规章制度，进一步规范了学生的文明习惯。

（一）以活动为载体，全面贯彻德育教育；每周星期一的升旗仪式，团委组织，班主任老师和全校学生参与，各班推荐品学兼优的学生演讲，演讲内容紧跟时令。

利用这一活动对学生进行爱国主义教育，彰显了班级特色和教育的主题，增强了对学生教育的针对性和实效性。

（二）表彰各种先进，树立学习榜样。

本学期政教处细化班级量化考核内容，一周一统计，一月一小结，考核结果和班主任津贴挂钩，每周排名，每次评出卫生先进和纪律先进各一个，分别颁发流动红旗。

政教处对评选出的先进班集体、三好学生、优秀学生，以及每班评选来的优秀学生干部、进步之星、勤奋之星、奉献之星都予以表彰奖励，并在校园内张榜公示，充分发挥榜样的力量，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。

　　二．学生管理方面

（一）加强对学生常规管理的力度。

（1）学期初加强专项整顿，包括纪律、卫生、就餐秩序及仪容仪表，强化宿舍“内务”，禁止学生在校园使用手机等通讯工具，重新修订和印发《梨坪初中学生德育考核办法》、《学生请假制度的方案》、《班级评比细则》，以促良好习惯形成。

（2）加强学生干部培养，落实学生自主化管理；学生会是学生管理的中坚力量，开学初团委通过个人申请、班级推荐、政教处审查，选取了部分品学兼优学生充实了学生会队伍，对学生会召开了专题培训会，明确了工作职责和任务。

一学期来学生会发挥了自己工作职能，管理井然有条，做到了管理有记载，有通报，补充了政教处管理的死角，在学生中起到了督促和带头作用。

　　（3）加强了宿舍管理。

对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，除了值周老师每天进行检查评分外，本学期，政教处和部分班主任进行了多次突击检查，并将检查结果通报给相关班主任，每月将宿舍管理量化结果纳入班级和班主任考核。

经过严格管理，各班主任的积极配合，学生宿舍管理日趋规范，得到了师生及学生家长的一致好评。

　　（4）各班通过学生自主化管理，从吃饭打水