第二单元测试题.docx
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第二单元测试题
第二单元测试题
（一）
一、读拼音，写字组词。
suōxièluòlǚzhìxùyìlì
穿（）机（）联（）（）行（）（）
diānbǒcānguǎnhuāngwúrényānchúnqiāngshéjiàn
（）（）（）（）
二、组词。
（5分）
恕（）俱（）侮（）疑（）糊hú（）
怒（）惧（）诲（）凝（）糊hù（）
三、选词填空，填序号。
（a、熔化b、融化c、溶化d、品位e、品味f、截止g、截至h、化妆i、化装j、情景k、情境）
1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（）。
2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（）。
3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（）。
4、报名活动昨天已经（）。
5、（）好了没有？
观众们正盼你主持节目呢。
6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（）
四、填合适的关联词语。
1、（）女店主脸上带着甜甜的微笑。
（）微笑掩不住她极度的疲劳。
2、张乐是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。
（）有多忙，他（）坚持晨跑，（）他的身体一直很棒。
他常说：
“（）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设做贡献。
”
五、按要求写句子：
1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。
缩句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。
仿写：
如果，你是＿＿＿＿＿，我乐意是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。
“被”字句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、修改病句（在原句上改）
1、哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。
2、我估计明天一定下雨。
3、南山的秋天是一年中最美的地方。
4、经过老师耐心教育，使我认识了自己的错误。
七、根据意思写成语。
1、形容有条有理，一点也不紊乱。
（）
2、指非常正确、不容置疑的道理。
（）
3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。
（）
4、针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。
（）
5、比喻一开始就取的好成绩。
（）
八、按课文内容填空：
1、课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事《＿＿＿＿＿》改编的，故事发生于＿＿＿＿＿时代，讲的是赵国的大将军＿＿＿＿＿＿＿
用＿＿＿＿＿＿＿的方式向＿＿＿＿＿请罪的故事，现在这个成语表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
其中我喜欢的人物是＿＿＿＿＿，因为他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、＿＿＿国作家＿＿＿＿＿，为我们塑造了一位＿＿＿＿＿、＿＿
＿＿的船长形象，船长为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而＿＿＿＿＿＿＿＿。
课文最后，作者把船长比作了一尊“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，这样写的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、《最后的姿势》是写的_____________在四川_________大地震中的一个老师：
_________。
他在生死攸关的一刻，__________________他用自己_________宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
人民赞颂他：
___________________________。
九、阅读答题。
（一）你知道下面的名人是哪个国家的人吗？
填一填。
爱因斯坦（ ） 维克多•雨果（ ）
列夫.托尔斯泰（）鲁迅（）
（二）爱之链（片断）
她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒（dǎodào）在床上睡着（zhuózháo）了。
他不（情愿忍心）叫醒他。
他为了找工作，已经快急疯了。
她轻轻地亲吻着丈夫那（冰冷粗糙）的脸颊，喃喃地说：
“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”
1、从文中的括号里用“__”划出正确的读音或词语。
2、课文最后一句女店主的话意味深长，
在初读课文时，我明白了___________________________；在细细地品读课文后，我又读懂了___________________________。
3、以“乔依醒来。
。
。
。
。
。
”为开头，展开想象写一段话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）人类的老师
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。
可以说，蝙蝠是人类的“老师”。
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。
科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。
30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。
过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。
其实蜻蜓早就解决了这个问题。
原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。
要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！
现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。
而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。
这是什么原因呢？
科学家们。
仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。
而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。
后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。
薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？
科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。
人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
广大生物界真是人类的好“老师”啊！
1、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打“√”，并用另一种读音组一个词。
（1分）
模仿mó（） mú（）薄壳 bó（）báo（）
2、联系上下文，理解词语意思。
轻而易举：
_________________________________
“流线体”：
________________________________
3、按要求改变句型。
①自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
改为陈述句：
_________________________________________
② 广大生物界真是人类的好“老师”啊！
改为反问句：
_________________________________________
4、概括第3自然段的段意。
_________________________________________________
5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些问题？
___________________________________________________________________________________________________________________
6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。
_____________________________________________________________________________________________________________________
十、习作：
要求：
从小到大，我们沐浴过多少爸爸妈妈的爱呢？
你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈说过“我爱你”吗，第一次说“我爱你”是不是感到很不自然，你能把当时的情景写下来吗？
题目自拟，要做到语句通顺，叙述有一定的条理。
不少于400字。
第二单元测试题
（二）
一．基础知识积累和运用（30分）
kānzǔnáomiǎnzhìliè
（）测（）（）励真（）恶（）
二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。
（2分）
1、耳畔（pànbàn）食不下咽（yànyānyè）藐视（miǎomǎo）2、《水浒传》（zhuànchuán）是我国古典四大名著之一。
三、请选择正确的一组在“（）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里。
（4分）
思潮起伏恍然大悟狂风怒吼司空见惯水落石出（）
濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑（）
天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝壁波涛起伏（）
惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力（）
四、请根据语境填空（4分）
小学五年的生活一晃而过，真是，。
（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
五、判断下列句子是否正确，正确的在（）中打“√”，错误的在原句旁边改正。
（4分）
1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。
（）
2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。
（）
3、凡是穿大白褂的人就是医生。
（ ）
4、这些作业我基本上完全做了。
（）
六、选词填空（2分）
阻碍阻挡阻挠精细精密精致
1、詹天佑不顾帝国主义的（），亲自主持修筑京张铁路。
2、惰性是我们前进的（）。
3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（）不了她出去。
4、显微镜是一种（）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。
七、按要求写句子（4分）
1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？
（改为陈述句）
2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。
（将划线的部分换成成语）（）
3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。
（缩句）
4、音乐（）能给人以美的享受，（）能陶冶人的情操。
（关联词）
八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。
（5分）
1.我们爱我们的民族，（）。
2.（），我深情地爱着我的祖国和人民。
3.（），（），中国才有真进步。
4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（）。
5.落红不是无情物，（）。
6.（），（）。
九、根据下面所描绘的情境，回答问题。
（3分）
汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。
你对这次遭受身体残同学说：
。
你对失去家园和亲人同学说：
。
第二部分：
阅读积累和运用（30分）
一、阅读《詹天佑》回答问题。
（12分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜周密严密）计算。
詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：
“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：
这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则惹外国人讥笑会使中国的工程师失掉信心。
1、划去括号里用得不正确的词语。
2分
2、在文中的横线上填上恰当的关联词。
2分
3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。
2分
勘测（shènkān）塞外（sāisài）恶劣（wùè）讥笑（jǐjī）
4、找出文中的两组近义词。
（1分）
5、用“”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。
（2分）
6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。
（2分）
7、用“||”将这段话分为三层，并写出第二层的层意。
（2分）
二、阅读短文回答问题。
（18分）
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：
“你在看什么呢？
”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？
”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？
在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”
“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。
（3分）
名声大振：
一扫而光：
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？
换一扇窗户又指的是什么?
。
（3分）
3.想一想这篇短文主要内容是什么？
。
（3分）
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？
（3分）
5.读了这篇文章以后，你体会到了什么,给了你哪些启示？
（2分）
。
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质：
（2分）
7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。
（2分）
第二单元测试题（三）
一、读音和字形完全对的一组是（）（2分）
A端详（xiánɡ）分享欧州恶劣
B刚劲（jìn）避免沮丧索绕
C藐视（miǎo）轰动先驱艰巨
D篇章（piān）堪测抚养凄凉
二、读拼音在横线上写汉字，组成词语。
（6分）
然俏
yì志jùn工
安险
三、按要求写出ABB式的叠词。
（4分）
1．写颜色：
红彤彤
2．写神情：
笑呵呵
3．写滋味：
甜津津
4．写外形：
矮墩墩
四、五千年文化给予中华少年无尽的滋养。
请结合课外知识，分类填写。
（6分）
1．古代人物：
大禹
2．现代英雄：
雷锋
3．神话故事：
女娲补天
4．传统节日：
端午节
五、给下面词语中红色的字选择最恰当的解释。
（4分）
1．施工（）
A给予B施舍C施行D在物体上加某种东西
2．复苏（）
A重复B转过去或转回来C恢复D再，又
3．寝不安席（）
A安定B平安C安装D存着，怀着
4．百折不回（）
A弯曲B弄断C损失D折叠
六、选词填空。
（11分）
1．周密严密精密机密
（）监视（）思考
（）计算（）文件
（）警戒（）测量
严守（）（）调查
2．鼓励勉励激励奖励
（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（）。
（2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（）我。
（3）总结会上，辅导员李老师（）我们继续努力，争取更大进步。
七、下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填。
（6分）
①战士丰富多彩，富于革命理想的生活
②五十六个民族③热烈顽强
④抱负远大⑤勇敢乐观
⑥纯洁
1．雪莲（）2．海燕（）
3．雏鹰（）4．山丹丹（）
5．五十六朵鲜花（）
6．彩色的翅膀（）
八、下面的句子用了什么修辞方法。
（4分）
1．火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？
詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（）
2．这些小精灵会不爱我们祖国的海岛？
（）
3．要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
（）
4．从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。
（）
九、判断下列句子。
（7分）
1．《詹天佑》一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。
（√×）
2．一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。
（√×）
3．居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。
（√×）
4．青龙桥附近坡度特别大，火车难以爬上去，詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。
（√×）
5．初到哥廷根的时候，作者季羡林一心怀念着生母，有时想得简直不能忍耐。
（√×）
6．《中华少年》一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。
（√×）
7．《彩色的翅膀》一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。
（√×）
十、阅读短文，回答问题。
（20分）
（一）怀念母亲（片断）
我六岁离开我的生母，到城里去住。
中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。
在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。
我真想随母亲于地下。
我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。
我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
1．根据短文给红色字选择正确的读音。
（2分）
待（dāidài）频（pínɡpín）
2．联系上下文，解释下列词语。
（2分）
（1）寝不安席：
（2）频来入梦：
3．片断中最后一句“这个母亲”指的是。
（2分）
4．从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己（）（2分）
A一种说不清却真挚的情感。
B过不惯离开“母亲”的生活，想家了。
C对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。
（二）把我的心脏带回祖国
19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。
波兰人民从此陷入被（qīlínɡ）、被压迫的深渊。
年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。
1830年11月的一天，维斯瓦河上（mímàn）着薄薄的雾霭。
20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。
是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。
他们站在路边，咏唱埃斯内尔特地为肖邦写的送别曲《即使你远在他乡》。
这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：
“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！
”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。
他（zhènɡzhònɡ）地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。
肖邦得知这个消息，悲愤欲绝。
他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。
肖邦日夜思念着祖国。
他把亡国的痛苦和对祖国的前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。
他在巴黎一住就是18年。
为了祖国，也为了生计，他四处奔波。
在1849年10月，他终于躺倒在病床上。
弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：
“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
”
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。
当时他才39岁。
1．根据文中括号内的拼音写词语。
（3分）
qīlínɡmímànzhènɡzhònɡ
（）（）（）
2．给下列词语中红色的字选择正确的解释。
（4分）
（1）悲痛欲绝（）
①断绝。
②穷尽，完全没有了。
③气息中止，死亡。
（2）与世长辞（）
①文辞，言辞。
②告别。
③辞退，解雇。
3．读下列句子，回答问题。
（1）埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？
（2分）
（2）什么是“弥留之际”？
肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？
（3分）
十一、习作。
（30分）
读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的英雄人物而感到骄傲、自豪。
请你写一篇读后感。
把真实感受写下来。
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