高中语文必修3第3课 老人与海.docx
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高中语文必修3第3课老人与海
第3课 *老人与海
品读海明威
1961年7月2日，伴着最后一声暮钟，海明威，用他那心爱的猎枪，朝自己硕大的头部扣响扳机。
巨星陨落，划破天际，离开它缀满星辰的宝座，只留一行深蓝色的凄凉。
丧钟为谁而鸣？
无人知晓。
心中的镰刀，割去了他苦难麦田地中的最后一株稻草。
他从此解脱，海，也从此鲜见蔚蓝。
这一刻，世界失去了撕裂伪善的声音；海，也瞬间失去了它的咆哮与雄姿。
是命中注定还是机缘巧合，海明威，终其一生与海相伴；甚至他的译名，也离不开此字。
大海给了他一双深邃的眼睛，他用之探索穹宇，寻找心中的伊甸园。
从此，一生苦旅，一世追逐。
然而他寻到了，那海边晒满鱼干的小屋，那沙滩上酒馆里的热咖啡，那巨浪中颠簸的小小渔船……与海有关的一切，都是他理想的乐土。
桑地亚哥，一介渔夫，一辈子与鲨鱼搏斗，竟是他所寻找的生命的高境界。
我无法理解，直到他用自己的生命做出了诠释。
终于明白，桑地亚哥是他，又不是他——他拥有捕鱼老头的睿智与奋斗精神，却难觅渴望已久的豁达与祥和；大海是他真正的家，是他梦中的归宿，因为他时刻期盼着在这里战斗，在这里享受人生。
海明威已逝，怀揣他渴盼老人与海的生活的纯洁的梦想，走向他永不灭亡的伊甸园，一个没有战地钟声、与武器永别、伴海而生的理想国度。
但我知道，在与生命、命运这条大鲨的战斗中，他没有输，这是他的彻彻底底的胜利，这是美的胜利。
一、作者连线
文坛硬汉——海明威
海明威（1899—1961），美国记者、作家。
生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。
晚年患多种疾病，精神十分抑郁，经多次治疗无效，最终用猎枪自杀。
笔锋一向以“文坛硬汉”著称。
海明威的写作风格以简洁著称，对美国文学及20世纪文学的发展有极深远的影响。
主要作品有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》。
二、背景探寻
一篇通讯，一部小说
《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。
第二次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。
1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇险，富恩特斯搭救了海明威。
从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。
1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。
海明威在《老爷》杂志上发表了一篇通讯《在蓝色的海洋上》报道这件事。
当时这件事也给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材，但却一直也没有机会动笔写它。
1950年圣诞节后不久，海明威产生了极强的创作欲，在古巴哈瓦那郊区的别墅“观景社”，他开始动笔写《老人与海》（起初名为《现有的海》）。
到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅用了八周。
4月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅，博得了一致的赞美。
海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品”。
三、相关知识
硬汉文学
海明威一系列作品核心人物是所谓的“硬汉”，“硬汉”是海明威式的英雄，是果敢的具有男子汉气概的人，他敏感而又有超群的头脑，实干而寡言，他是一个善于控制感情、在艰难的环境下禁欲自制的典范，这类人通常具有强大的精神力量，具有某种技能又在生活中不时与死亡的威胁遭遇。
硬汉文学即泛指此类文学作品。
海明威获诺贝尔文学奖颁奖词
瑞典皇家科学院在颁奖词中所说的：
“海明威作为我们这一时代伟大问题的创造者之一，在近25年的美国乃至欧洲的叙事艺术中具有明显的重要性。
这一重要性，主要在于他那生动的对白，语言增减恰到好处，既使人易懂，又令人难忘。
他以精湛的技巧，再现了口语中的一切奥妙……”颁奖词最后颂扬海明威：
“温暖这个时代的最伟大的，最诚实而大无畏地创造了我们这苦难时代中真实的人物的作家。
”
1．字音
①下颚（è） ②锥形（zhuī）
③吞噬（shì）④榫头（sǔn）
⑤祷告（dǎo）⑥攥住（zuàn）
⑦黏液（nián）⑧蹂躏（róulìn）
⑨舵把（duò）⑩攮（nǎng）
2．字形
3．词语
（1）出现·涌现
【辨析】 二者都是动词，表示显现或产生出来。
对象可以是人，也可以是具体的物或抽象的事物。
“出现”所指对象的数量可大可小，性质可好可坏。
通用于口语和书面语。
“涌现”着重于大量显现或产生出来。
对象多是好人好事，有时也可以是不太好的。
【运用】 ①我们期待山东能够________更多的“中国名牌”产品，畅销全国，走向世界。
②目前，北京市场多家加油站________了柴油限量供应的情况，五环外部分加油站甚至暂停供应柴油。
[答案] 涌现 出现
（2）以至·以致
【辨析】 “以至”用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。
如“他非常用心地写生，以至野地里刮起风沙来也不理会”。
“以致”用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。
如“他事先没有充分调查研究，以致做出了错误的结论”。
【运用】 ①来听课的有许多是学生，本校的、临近学校的________邻近市县学校的学生。
②他的腿受了重伤，________几个月都不能起床。
[答案] 以至 以致
4．成语
（1）为所欲为：
想干什么就干什么，任意行事。
（贬义词）
（2）赤手空拳：
两手空空，一无所有。
比喻无任何凭借或一无所有。
（3）胡思乱想：
指没有根据或不切实际地瞎想。
（4）胡说八道：
没有根据或没有道理地瞎说。
（5）成群结队：
形容人或动物很多，自然地聚集在一起。
（6）年轻力壮：
年纪轻，体力强。
一、合作探究
1．本文为什么以“老人与海”为题？
“海”在文中有什么作用？
答：
[答案] 文本写的是老人捕获大马林鱼后在海上独自与鲨鱼搏斗的全过程，让我们经受了一场大海的风浪的洗礼，也充分领略到大海的壮阔、美丽、富饶、仁慈、凶险、残忍的种种场景。
因此以“老人与海”为题。
作用：
以“海”作为背景，更能烘托出老人在厄运险境中的坚韧不拔、永不服输的硬汉精神。
2．怎样理解“把一条鱼弄死也许是一桩罪过。
我猜想一定是罪过，虽然我把鱼弄死是为了养活我自己，也为了养活许多人”这句话？
答：
[答案] 老人对鱼是有感情的，当他看到被咬坏的大马林鱼时，心里展开了一场思想斗争，觉得这是一场“罪过”，觉得自己比较自私，虽然他“把鱼弄死是为了养活自己，也为了养活许多人”。
在他的眼里，鱼也是一条生命，也有它的自由，从这一点上可以看出他热爱大海，热爱生命，无论是那条搞得他疲惫不堪的大马林鱼，还是凶残贪婪的鲨鱼，在他眼里都是美丽动人的。
3．文中在刻画人物形象时，使用了大量的内心独白，这样写的作用是什么？
答：
[答案] 这些内心独白忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。
这些内心独白不仅揭示了主人公内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理色彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。
老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚强的理性，是用思想支配行动的人，因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。
4．老人与鲨鱼的搏斗，有什么象征意义？
答：
[答案] 文中讲的是老人在大海上与鲨鱼搏斗的故事，实质上老人是人生的一种象征，老人桑地亚哥是硬汉子的代表，大海是生命旅途的象征，鲨鱼则是我们行走中的“强物”，象征着自然带给人们的不幸、厄运、困境。
人的一生中不可能一帆风顺，不经历风雨怎么会见彩虹，在人生路上我们必不可少地会遇到挫折，被厄运阻挠，我们只有经历了和他们的较量，我们才会成为命运的强者。
5．在你看来，桑地亚哥是成功了还是失败了？
我的观点：
[答案] 观点一：
桑地亚哥最后遭遇了无可挽救的失败。
在这场人与自然的惊心动魄的搏斗中，桑地亚哥付出了惨重的代价。
在五个回合的搏斗中，他一无所有，“他知道他终于给打败了，而且一点儿补救的办法也没有”。
观点二：
桑地亚哥是一个胜利者。
大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”。
他不屈服于命运，表现出无与伦比的勇气和力量，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。
观点三：
桑地亚哥与厄运的搏斗是一场力量悬殊的孤独的斗争，失败是必然的。
但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严。
二、归纳总结
图解文章
主旨探微
本文通过主人公桑地亚哥与鲨鱼的顽强搏斗的描写，表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。
也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫，赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神。
一、百变素材
（一）不可征服的精神力量
桑地亚哥，一个弱小孤独的老人，面对浩瀚无限的大海和凶猛无比的巨大的鲨鱼，硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的抗争，他胜了，胜得坦荡！
他像一面旗帜，立在海岸上，面对着浩瀚的大海与汹涌的波涛，无语，只是挺着胸膛，以撼人的气魄迎着猎猎作响的海风！
“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”强而有力的音符从桑地亚哥的嘴里，不，是从他的心里涌出。
老人是弱小的，但是他的坚强的性格是伟大的。
老人在生活中遭遇挫折苦难时的乐观向上和永不服输的人生态度永远震撼着我们的心灵！
（二）硬汉海明威
他14岁走进拳击场，满脸鲜血，可他不肯倒下；19岁走上战场，200多块弹头弹片，也没能让他倒下；写作上的无数艰辛，无数的退稿，无数的失败，还是无法打倒他；直到晚年，连续两次飞机失事，他都从大火中站了起来；最后不愿意成为无能的弱者，他举枪自杀。
“硬汉子”是海明威作品中经常表现的主题，也是他的作品中常有的人物。
他们在外界巨大的压力和厄运打击下，仍然坚强不屈，勇往直前，甚至视死如归，他们尽管失败了，却保持了人的尊严和勇气，有着胜利者的风度。
他成功地塑造硬汉形象，并不是因为掌握了一套写硬汉的技巧。
他写作的方法简单得不能再简单了：
他自己先做个硬汉，然后他写他自己。
因此，人们认为海明威的作品大多有他自己的影子。
（三）自信的价值
桑地亚哥永不放弃地捕鱼，首先来自他的自信。
桑地亚哥连续出海84天了，一条鱼也没捕到。
可是，“那双眼睛啊，像海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的”。
桑地亚哥的自信是绝对的自信，是不以环境变化而变化的自信，是不用与他人比较的自信。
在桑地亚哥的生存哲学中，即使遭遇到了极点的背运，人也只能自信。
从物质上来说，老人搏斗了三天三夜的结果是失败了；但从人的精神、从人的自信自尊、从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说，桑地亚哥取得了胜利。
自信是一个人走向成功的根本动力与保证，人活着就必须自信，不自信是人消费不起的奢侈品。
二、技法学习
内心独白
用独白式的心理刻画使形象更丰满。
有时由老人说出口，有时由作家交代。
这类心理描写构成作品的主干。
正是这些有声无声的独白，将人物在悲壮的拼搏过程中的心路历程生动、完整地记录下来，同时也便于表达作品的主题思想。
“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”这样的独白，既能很好地揭示题旨，更能使人物形象真实丰满。
写好人物内心独白要注意：
（1）人物的心理活动要符合人物的性格。
（2）符合文章表达和表现中心的需要。
（3）要配合人物的动作、语言、神态描写。
迁移运用
欣赏漫画《玩大了》，任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。
[解析] 本题考查图文转换的能力。
每条鱼的内心独白均应符合情境，符合事理，能对画面构成说明，与画面相映成趣。
鱼缸内的鱼：
突出自责和懊悔。
鱼缸外的鱼：
突出内心的悔恨和绝望。
[答案]
（1）（示例）缸中鱼——后悔死了，都怨我，不小心一用力，你就飞了出去，玩大了，我该怎么办？
（2）缸外鱼——这回玩大了，老想飞高些，这回是高了，可也惨了；也怨你，使那么大劲干吗！
谁来帮帮我，要不我再跳一回？
三、考点链接
鉴赏小说中人物形象
分析鉴赏人物形象的要点有两个：
一是把握小说中人物形象的个性特征，二是揭示小说中人物形象的意义。
对小说中人物形象的个性特征的把握，须将人物置于特定情节、特定环境之中，结合小说中对人物的具体描写（包括外貌、语言、动作、心理及细节描写）进行；对小说中人物形象意义的揭示，则须在小说主题的观照下，对人物形象的典型意义作解读（即解读出小说中人物形象对表达小说主题的意义）。
1．分析人物形象，往往要从这样一些方面来把握：
①从情节的发展变化中把握人物性格。
情节往往是人物性格形成发展的过程。
②从矛盾冲突中认识人物性格。
在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。
③从描写手法中认识人物性格。
作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是为表现人物的思想感情和性格特征服务的。
④从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义。
形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思考，而人物活动的具体场所、人物之间的关系等，往往也与其典型意义有关。
⑤借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。
包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
从具体做法上来看，首先从文本中画出与这个人物言行相关的语句，以及作者的议论或作者借作品中其他人物对他的评价的语句；接着看用了什么描写手法，在此基础上进行归类概括；最后选择恰当的词句表述出来。
2．回答这类问题有两种答题模式：
一般的答题模式为：
某某是一个……（两到三个形容词）的人物形象（点明人物的身份特点）。
作为这样一个人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。
另一种答题模式，是根据小说中该人物的言行，分别概括，将能体现相同性格特征的言行分别放在一起，逐一点明这样的言行体现出的人物的性格特点。
在分析人物形象的性格时，应该注意两个方面：
一要扣住故事的情节和文章中对人物具体生动的语言描写，客观地进行分析，既不要架空，也不要以偏概全，要具体、全面。
二要注意通过对作品语言的把握和体味，理解作者在塑造人物时的感情倾向。
如果作者塑造的人物形象是正面的，一般用褒义词来概括其特点；如果作者塑造的人物形象是反面的，一般用贬义词来概括其特点；如果作品中人物形象丰满，既有优点又有缺点，那就从两方面作客观评价。
【对点训练】 请你根据本处的提示，解答《分层训练》中第8题。
四、悦读心赏
永不言败
——《老人与海》赏析
1954海明威被授予诺贝尔文学奖，获奖之作就是《老人与海》。
这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的：
古巴老渔夫桑地亚哥已经84天一无所获了。
在前40天，有个很佩服他的男孩曼诺夫和他一起出海，但他父母认为老头倒了霉，让他跟别的渔夫去打鱼了。
晚上，老头昏昏睡去，他又梦见了儿时见过的非洲、海滩、大山和狮子。
第二天清晨，他带着曼诺夫给他的鱼食和祝福又出海了，他划向远远的大海，在天亮之前撒下鱼食。
中午他钓到一条巨大的鱼，他怀着对这条大鱼的敬意与之搏斗了两天两夜，第三天，他射死了鱼。
然而在归途中，鱼血招来了一群一群的鲨鱼，他用尽了船上的所有工具保护大鱼，却不能阻止，鱼只剩下了骨架。
半夜他驶回了小港，早晨，渔夫们围过来，曼诺夫哭了，他给老人送来了热咖啡，要跟他一起出海。
茅棚里老人睡着了，他又梦见了狮子。
小说描写了人奋斗中的心路历程，面对失败仍顽强拼搏、绝不屈服的意志，以摄像机般的写实手法记录了桑地亚哥老人捕鱼的全过程，塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象。
《老人与海》写的是人与大自然搏斗的故事，它的寓意是海明威小说人与外界势力斗争失败的一贯主题，然而他指出人类要勇敢地面对失败，做精神上的胜利者。
一个人不是生来就要被打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。
小说还成功地刻画了主人公桑地亚哥的形象。
他是海明威二三十年代创造的“硬汉”性格的继续与发展。
小说体现了海明威成熟的艺术风格，表现在孤独的主人公形象塑造，人物的大量内心独白，删减到“电报式”的语言，深藏情感的形象、景物等。
另外，在现实主义基础上，作者恰当地运用了意识流手法，如联想、独白、梦境等，更全面深刻地揭示了“硬汉”性格的内涵。
以写实而达到了象征寓意是《老人与海》的主要艺术特色。
这是海明威艺术造诣达到炉火纯青的程度所至。
人的真正胜利也只能是精神的胜利。
人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我们崇高的敬意。
而只有精神和气魄的胜利，才使我们感动，才使我们像追随他的那个孩子一样，为他的悲壮落泪。
整篇文章，其实就是人和自然的决斗，是人战胜自我、征服自我、超越极限的争斗。
老人其实是人类的化身。
海是人类征服的一切。
人类的不完美让人类追求，人类的追求成就着人类的完美。
人性的光辉体现在这部巨著中，同时它诠释了人活着应有的品格，人活着为了什么。
那就是：
人应该是乐观的，不屈服地对待一切；人应该是有耐性的，一切的诸如贫穷、饥饿、战争都会过去，面对困难永不言败；人应该是多情的，情感生爱，对对手的赞美和爱能增强征服困难的乐趣和勇气；人应该是勇敢的，无畏无惧，不屈从于困境，困境就会退却。
人生的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，将永远是一个真正的胜利者！
人生就像一条小船，旅途不会永远风平浪静，只要我们能战胜巨大的海浪，就一定能驶向自己心目中的终点。
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