中学综合素质真题上半年及答案解析.docx

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中学综合素质真题上半年及答案解析

中学综合素质真题2015年上半年及答案解析

（1/29）单项选择题

第1题

班主任马老师常对学生说：

“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。

”这表明马老师具有（）。

A.开拓创新的理念

B.素质教育的理念

C.自主发展的意识

D.因材施教的意识

下一题

（2/29）单项选择题

第2题

以下是钟老师班主任日志的一段话，这表明钟老师（）。

“一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。

但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……?

看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调整策略。

”

A.善于自我反思

B.缺乏探索精神

C.善于引导学生

D.缺乏问题意识

上一题下一题

（3/29）单项选择题

第3题

某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服.昙肚?

0名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法（）。

A.正确，便于分清教学

B.正确，利于激励学生

C.不正确，不能促进学生个性发展

D.不正确，不能平等对待所有学生

上一题下一题

（4/29）单项选择题

第4题

物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有（）。

A.全面发展理念

B.和谐发展理念

C.长善救失意识

D.课程开发意识

上一题下一题

（5/29）单项选择题

第5题

教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法（）。

A.不符合统一城乡教师编制的准备要求

B.不符合教师资格证定期登记制度的规定

C.不符合统一中小学教师职称条例的规定

D.不符合严格实施教师准入制度的要求

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（6/29）单项选择题

第6题

被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》张老师可以（）。

A.向当地党委提出申诉

B.向当地纪检部门提出申诉

C.向当地法院提出诉讼

D.向当地教育部门提出申诉

上一题下一题

（7/29）单项选择题

第7题

为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费，学习这种做法（）。

A.能促进自身发展，合情合理

B.能解决自己困难，情有可原

C.违反法律法规，应当追究责任

D.违反法律规定，但可免予处理

上一题下一题

（8/29）单项选择题

第8题

某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等发面予以倾斜，该县义务教育没有做到（）。

A.重点发展

B.均衡发展

C.协调发展

D.优先发展

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（9/29）单项选择题

第9题

某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复，校长所侵犯的教师权利是（）。

A.学术研究权

B.教育教学权

C.指导评价权

D.民主管理权

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（10/29）单项选择题

第10题

下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）。

A.体罚学生，屡教不改的

B.侮辱学生，影响恶劣的

C.连续两年教学业绩排在末位的

D.故意不完成教育教学任务造成损失的

上一题下一题

（11/29）单项选择题

第11题

初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是（）。

A.勒令退学

B.开除学籍

C.批评教育

D.单独禁闭

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（12/29）单项选择题

第12题

放学后，12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致王某食物中毒，对这起事故应承担主要责任的是（）。

A.王某

B.学校

C.政府

D.家长

上一题下一题

（13/29）单项选择题

第13题

下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是（）。

A.教师节接受学生自绘贺卡

B.出于爱心对学生严厉责骂

C.规定学生买大量辅导资料

D.家有喜事时接受家长贺礼

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（14/29）单项选择题

第14题

在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，都会改过来，这表明尚老师（）。

A.诲人不倦

B.公正待生

C.勤恳敬业

D.廉洁奉公

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（15/29）单项选择题

第15题

学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说学那些理论没有用，把自己的课上好才是老师的看家本领。

”李老师的说法（）。

A.错，教师应该不断提高理论素养

B.对，能把课上好就是优秀的中学教师

C.错，教师应该把自我提升作为首要目标

D.对，教育理念报告对实践教学没有任何帮助

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（16/29）单项选择题

第16题

晓茜写小说，想发表，孙老师知道了在班上公开批评：

“话都说不利索就想当作家，不称称自己几斤几两!

”晓茜当场羞红了脸，孙老师的做法违背的师德规范是（）。

A.保护学生安全

B.尊重学生人格

C.善于探索创新

D.认真备课上课

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（17/29）单项选择题

第17题

下列选项中，又称为“沈阳事变”的是（）。

A.1.28

B.7.7

C.8.13

D.9.18

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（18/29）单项选择题

第18题

中国古代三戍部制中“户部”职能是（）。

A.掌管吏政

B.掌管财政

C.掌管军政

D.掌管学政

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（19/29）单项选择题

第19题

世界上第一个修铁路的国家是（）。

A.法

B.英

C.美

D.德

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（20/29）单项选择题

第20题

中国南沙群岛中面积最大的是（）。

A.太平岛

B.南成岛

C.中业岛

D.黄岩岛

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（21/29）单项选择题

第21题

下列选项中，作品与国别对应不正确的是（）。

A.《伊利亚特》-古希腊

B.《源氏物语》-日本

C.《格萨尔王传》-印度

D.《百年孤独》-哥伦比亚

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（22/29）单项选择题

第22题

中国研制的第一台一万次巨型计算机是（）。

A.银河1

B.银河2

C.巨浪1

D.巨浪2

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（23/29）单项选择题

第23题

在我国既是农历节日又是节气的是（）。

A.清明

B.谷雨

C.中秋

D.重阳

上一题下一题

（24/29）单项选择题

第24题

下列选项中，不符合古代“无为”观念的是（）。

A.顺天之时

B.随地之性

C.隐忍之心

D.无所作为

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（25/29）单项选择题

第25题

图2所示为中国古代发明的一种仪器，其名称是（）。

图片

A.日晷

B.司南

C.地动仪

D.浑天仪

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（26/29）单项选择题

第26题

在word编辑状态下，要将另一文档的内容全部添加在当前文件光标处，正确的操作是（）。

A.单机“文件”—“打开”

B.单击“文件”—“新建”

C.单击“插入”—“文件”

D.单击“插入”—“超级链接”

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（27/29）单项选择题

第27题

在PowerPoint中，能同时观看到多张幻灯片设计效果的“视图”的是（）。

A.幻灯片备注视图

B.幻灯片普通视图

C.幻灯片浏览视图

D.幻灯片大纲视图

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（28/29）单项选择题

第28题

班里要推选一位同学到校迎新晚会上表演。

班长征询同学意见

①小王说：

絮很有艺术细胞，絮合适

②小白说：

小张是舞林高手，小张合适

③絮说：

小白唱歌非常好，小白也合适

④小张说“小白过奖了，小白或絮都合适”

如果只有一个人的话与推选结果相符，则推选出来的同学是（）。

A.小王

B.小张

C.絮

D.小白

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（29/29）单项选择题

第29题

俗话说，“舍不得孩子套不住狼”。

下了各项中，对此句理解不正确的是（）。

A.想套住狼，就要舍得孩子

B.只要舍得孩子，就能套住狼

C.舍得孩子，也许能套住狼

D.只有舍得孩子，才能套住狼

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（1/3）材料分析题

第30题

材料题

当学生在课堂上回答不出问题时，不同的老师有不同的处理方式，下面是两位老师的处理方式：

教师甲对学生说道：

“一上课就发呆，开小差.愕窖８墒裁蠢戳耍饷醇虻サ奈侍饽愣疾换幔媸且桓霰康啊！

笔潞螅浅＞谏サ淖拢诳味嘉蘧虿伞＝淌σ液桶亩匝担骸安蛔偶保颐且黄鸹匾溲Ч哪谌莺妥蛱斓氖笛榭危蛱炷忝切∽槭笛楹艹晒Γ慊鼓芟肫鹄词笛楣搪?

”学生思考片刻，答对了一部分，教师很兴奋的说：

“对，只要我们动脑筋，就有思路，再想想，还有补充吗?

”学生思考了一下，做了补充，教师又点了点头，“很好，请坐”，“其他学生还有不同看法吗?

”该生听的很认真。

问题：

请从学生观的角度，评析以上两位老师的教育行为。

_____

上一题下一题

（2/3）材料分析题

第31题

材料题

无论工作多忙，杨老师坚持每天读书。

在工作中遇到难题，她就在教研组例会上提出来，

与同事探讨。

在教学方面，她大胆实践，“自主合作，当堂达标”，教学模式，把课堂实践尽可能多的还给学生，让学生体验课堂，享受课堂。

学生文雪说：

老师让我们自己上台去讲，我们尽管很紧张，但是很喜悦。

因为讲完后得到老师的夸奖会有很大成就感。

在新教学模式中，学生学的很快乐，效果也很好。

杨老师发现王宇等几个同学学习很用功，但特别紧张，不敢说话，杨老师觉得应该给学生创造机会，让他们接触社会，锻炼人际交往能力。

于是，她在班上组织演讲比赛，口语交际大赛等，还带领学生开展社会调查。

王宇等同学逐渐变得开朗了。

晓丽同学身体虚弱，杨老师敦促她加强体育锻炼，并且提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯。

在老师和家长的共同努力下，晓丽再也不是以前的“病秧子”。

问题：

请从教师职业道德的角度，评析材料中杨老师的教育行为_____

上一题下一题

（3/3）材料分析题

第32题

材料

读书是意味着，利用别人的头脑来取代自己的头脑。

自己思考出来的东西，尽管它不见得是严密紧凑，但总是个有脉络可寻的总体，我们可赖它向某种体系开展，比起看书吸收他人的思想，可说是利多害少。

为什么呢?

因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来，属于别人的体系，别人的色彩。

它不能像自己思考的人，把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体。

他的脑子里三教九流，诸子百家的思想纷然杂陈，显得混乱不堪，这种思想的过度拥挤状态，攫夺了一个人的正确观察力，也使人失去主见，并且很可能导致精神秩序的紊乱，这种现象，我们几乎在所有的学者身上都可发现。

所以，在健全的理解力和正当的批判力等方面来说，这类人远不如那些所学无几的人。

以读书终其一生的人，他的知识完全是从书本汲取而得，他们有如阅读了许多山水、游记之类的书籍，对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来，但是甲地和乙地是如何地联络?

人文、物产、习俗又是如何等等，则说不上来。

反之，以思考终其一生的人，就像土生土长的父老，一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉，以及各种事实或传说和事物的总体关系等，如数家珍般地道出来。

（摘编自叔本华《读书与思考》）

问题：

（1）简要概括作者在文段中提出的观点_____

上一题下一题

（1/1）写作题

第33题

阅读下列材料，根据要求写一篇论说文

山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处;风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性.闳衔