浙江金华四中外国语学校1213学年度七年级上学期期中考试语文.docx
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浙江金华四中外国语学校1213学年度七年级上学期期中考试语文
金华四中、浙外2012学年第一学期期中教学效果检测
初一语文试题卷
一、语文知识积累与运用（24分）
1．下列加点字注音正确的一项是（）（2分）
A、瞬间（sùn）黄晕（yùn）栖息（qī）春华（huá）秋实
B、倔强（jué）玷污（diàn）缀（zhuì）连果实累累（léi）
C、贪婪（lán）伫（zhù）立澄清（dèng）忍俊不禁（jìn）
D、堕落（duò）扒窃（pá）禀告（bǐn）猝然长逝（cù）
2．选出下列词语字形全对的一项（）（2分）
A、抖擞咀咒头晕目眩可望不可即
B、嘹亮雏形碌碌终生获益非浅
C、懊恼点缀明查秋毫轻歌曼舞
D、清洌报酬闲情逸致突如其来
3．下列句中加点的成语使用恰当的是（）（2分）
A．近日，越南对中国南海提出不少多姿多彩的要求，引起中国政府的强烈抗议。
B．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。
C．“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃，成为大家关注的焦点。
D．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。
4．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）（2分）
自从“减负”以后，他轻松多了，常常见他耳朵上戴着一副高级立体声耳机，_______，眼睛还时不时地瞟着一台超大屏幕的电视机，
A．手上捧着一本厚厚的小说。
B．捧在手上的是一本厚厚的小说。
C．手上捧着厚厚的一本小说。
D．厚厚的一本小说在手上捧着。
5．选出下列没有语病的一句（）（2分）
A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
B．他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。
C.具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
D.通过听于丹的“感恩教育”讲座，使我受到了很大的教育。
6．下列选项表述正确的一项是（）（2分）
A．《在山的那边》这首诗抒写了诗人童年的向往和困惑、成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。
B．《春》的作者老舍是现代著名作家，代表作品有《骆驼祥子》《茶馆》等。
C．《伊索寓言》里的不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《乌龟和老鹰》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。
D．《天净沙·秋思》选自《全元散曲》。
天净沙是词牌名，秋思是题目，作者马致远是唐代著名戏曲作家。
7.古诗文名句默写（6分,每空1分）
（1），风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）
（2）何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）
（3）“，。
烈士暮年，壮心不已”，曹操在《龟虽寿》一诗中抒发了老当益壮、奋斗不止的雄心。
（4）古代诗人经常借明月来抒发感情。
李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中的“，”一句借明月表达了对朋友的思念和祝福。
8．综合性学习（6分）
语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。
浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。
学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。
请你和我们一同“漫游语文世界”。
（1）拟写标语（2分）
为营造书香校园氛围，请以“读书”为话题拟写一条标语。
要求至少使用一种修辞手法。
（2）赏评广告（2分）
例：
共担风雨，分享阳光（天气预报广告）
赏评：
运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。
“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。
“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人间温情。
请你赏评（任选一则）：
A.随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）
B.滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）
选（）句
（3）阐释观点（2分）
当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。
如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。
你如何看待这个问题呢？
请说说你的看法。
要求观点明确、道理充分。
二、现代文阅读（25分）
（一）新叶（12分）
①一夜春雨。
清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶!
”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。
“啊!
你好，新叶!
”
②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当做春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。
早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着、积蓄着，一当冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼。
然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情舒展开来。
不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。
转眼间，便是满眼碧绿。
仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。
密处，浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。
留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。
春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。
短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。
可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。
它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。
它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。
它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。
默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲。
淡妆自恃，深根自养，忘我自献。
大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。
即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。
而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。
可是红花虽好，还需要绿叶扶持。
没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”?
我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，使我忽然想到：
即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。
人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。
9.文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你用四字短语写出其中三种。
（3分）
10.联系上下文，分析第⑤自然段在文中的作用。
（3分）
11.联系上下文，说说划线句在表达上的好处。
（3分）
仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
12.绿叶对人生有什么启示意义？
（用原文回答）（3分）
（二）父亲的期望（13分）
①父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
②打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。
虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等”的活儿，因此父亲常常受到别人的鄙视。
然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。
他期望我能胜过他自己，更能胜过那些嘲笑他的人。
晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。
每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。
③不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。
父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。
有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：
“没事的，你只管自己念书。
”
④一次，父亲带我上街，我好兴奋。
到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：
“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋！
”我说：
“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。
”但父亲还执意要为我买。
接着，为我在柜台上选了双皮鞋，虽然是最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。
“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找回的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：
“上学时，买东西吃，别空着肚念书！
”
⑤一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。
半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：
“去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。
”我吃力地点了点头，看着父亲远去的背影，我情不自禁地又哭了。
⑥我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望！
⑦父亲，儿子我会圆了您的心愿——
13.父亲“虽年届四十，却略显苍老了”，原因是什么？
（不得超过15个字）（3分）
14.第④段中写父亲为“我”做了两件事，请依次简要概括这两件事。
（4分）
①
②
15.结合语境，分析第⑤段画线句子所蕴含的思想感情。
（3分）
16.文章最后，破折号后面略去了一些文字。
请结合全文内容替“我”补写出来。
（3分）
三、古诗文阅读（21分）
（一）（4分）
夏昼偶作（唐）柳宗元
南州溽暑醉如酒①，隐几熟眠开北牖②。
日午③独觉无余声，山童隔竹敲茶臼④。
【注】①南州：
指永州。
溽（rù）暑：
又湿又热，指盛夏的气候。
醉如酒：
像喝醉了酒那样要打盹。
②隐几：
凭倚着几案。
北牖（yǒu）：
北窗。
③日午：
中午。
④茶臼（jiù）：
指捣茶用的石臼。
17.这首诗中体现睡得很深的一个字是；以有声衬无声的一个字是。
18.诗的字里行间流露出诗人怎样的心情？
（2分）
（二）（8分）
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
子曰：
“由，诲女知之乎！
知之为知之，不知为不知，是知也。
”
子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
19.解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）不亦说乎（）
（2）温故而知新（）
（3）与朋友交而不信乎（）（4）是知也（）
20．请用现代汉语翻译下列句子。
（2分）
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
21.本文中很多话都成了名言警句。
如果选择自己最喜欢的做成书签，你会选择哪句？
请说说你的理由。
（2分）
句子：
理由：
（三）（9分）
动筒尝于国学
动筒
（1）尝于国学
（2）中看博士论难（3）云：
“孔子弟子达者有七十二人。
"动筒因问曰：
“达者七十二人，几人已着冠（4）？
几人未着冠？
”博士曰：
“经传无文。
”动筒曰：
“先生读书，岂合（5）不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者有四十二人？
”博士曰：
“据何文以知之？
”动筒曰：
“《论语》云：
‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，岂非七十二人？
”坐中大笑,博士无以对。
[注释]①动筒：
人名。
②国学：
京师官学的通称。
③论难：
针对对方的论点进行辩论。
④着冠：
成年。
⑤岂合：
怎么能。
22.解释文中加点的词语。
（2分）
（1）尝于国学中看博士论难（ ）
（2）动筒因问曰（）
23.下列句中“以”字的用法或意义与例句相同的一项是（）（2分）
例句：
据何文以知之
A.可以为师矣B.徐喷以烟
C.以丛草为林
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