电压电阻欧姆定律复习学生资料.docx

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电压电阻欧姆定律复习学生资料

《电压电阻》复习提纲

一、电压

（一）电压的作用

1．电压是形成电流的原因：

电压使电路中的形成了电流。

是提供电压的装置。

2．电路中获得持续电流的条件：

①；②。

注：

说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。

3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“” 

（二）电压的单位

1．国际单位：

   常用单位：

换算关系

2．记住一些电压值：

一节干电池   一节蓄电池  家庭电压  安全电压

（三）电压测量：

1．仪器：

电压表，符号：

2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值

 3．使用规则：

两要、一不

①电压表要并联在电路中。

②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。

否则。

③被测电压不要超过电压表的最大量程。

Ⅰ危害：

被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。

Ⅱ选择量程：

实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。

测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V｀15V可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。

（四）电流表、电压表的比较

电流表

电压表

异

符号

连接

直接连接电源

量 程

每大格

每小格

内阻

同

（五）利用电流表、电压表判断电路故障

二、电阻

（一）定义及符号

1．定义：

电阻表示2．符号：

。

（二）单位

1．国际单位：

。

规定：

如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是。

2．常用单位：

。

3．换算：

4．了解一些电阻值：

手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。

日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。

实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。

电流表的内阻为零点几欧。

电压表的内阻为几千欧左右。

（三）影响因素

1．实验原理：

在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。

（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）

2．实验方法：

所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。

3．结论：

导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的4．结论理解：

⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。

与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。

⑵结论可总结成公式R=ρL/S，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。

记住：

ρ银<ρ铜<ρ铝，ρ锰铜<ρ镍隔。

假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。

（四）分类

1．定值电阻：

电路符号：

。

2．可变电阻（变阻器）：

电路符号

。

⑴滑动变阻器：

构造：

瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。

结构示意图：

变阻原理：

使用方法：

选、串、接、调。

根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：

“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。

铭牌：

某滑动变阻器标有“50Ω1．5A”字样，50Ω表示

作用：

①②

应用：

电位器

优缺点：

注意：

①滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻；②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。

⑵电阻箱：

分类：

旋盘式电阻箱：

结构：

两个接线柱、旋盘

变阻原理：

读数：

各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。

插孔式电阻箱：

结构：

铜块、铜塞，电阻丝。

读数：

。

优缺点：

能表示出连入电路的阻值，但不能够逐渐改变连入电路的电阻。

考点一：

会使用电压表测电压，会读数。

探究串并联电路电压规律。

例1、如图甲所示的电路，闭合开关后两灯都能发光，并且两块电压表的指针所指的位置如图乙所示，则L1两端的电压是_______V，L2两端的电压_______V。

例2、在做“练习使用电压表”实验时，小华把电压表接成了如图3所示的电路，小灯泡的规格为“1.2V1.5W”，电池的电压为1.5V。

闭合开关S后，小灯泡（填“发光”或“不

发光”）电压表的示数为V。

例3、如图所示，在探究串联电路中的电压关系时．小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V．在表格中记录数据后．下一步应该做的是（）

A．整理器材．结束实验B．分析数据．得出结论  

C．换用不同规格的小灯泡．再测出几组电压值

D．换用电压表的另一量程．再测出一组电压值

考点二、电路故障的判断

例1、在图所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合电键S，电路正常工作。

经过一段时间，电流表突然无示数。

若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。

（1） 该电路中存在的故障可能是__________________________；

（2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1，闭合电键S，观察灯的亮暗情况。

若灯L亮，说明故障是_______________________；若灯L不亮，说明故障是_____________________________________。

例2、如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。

过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。

经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（）

 A．灯L1断路B．灯L2短路

C．灯L1短路D．灯L1、L2均断路

迁移性训练

1．电源工作时，不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，保持电路两端有一定的电压，这个电压可以使电路中的自由电荷发生，从而在电路中形成，所以说是提供电压的装置。

2．当使用电压表的“＋”和“3”接线柱时，图甲、乙两刻度盘上的示数分别是V和V；若用“＋”和“15”两个接线柱时，则示数分别是V和V。

3．下面关于电压的说法不正确的是〔〕

A．某段导体中有电流时，在这段导体的两端一定有电压

B．在一段电路的两端如果有电压，在这段电路中就可能有电流

C．电压是产生电流的原因，在电路的两端如果没有电压，电路中就没有电流

D．电源的电压可以是电源负极聚集的负电荷通过电路流向正极，与正极聚集的正电荷中和

4．关于电压表，下列说法中不正确的是〔〕

A．若不能预先估计被测电压的大小，应先用大量程试触

B．电压表必须并联在被测电路的两端

C．电流必须从电压表的“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出

D．绝对不允许不经用电器而把电压表直接连到电源两极上

5．在图2中的“○”内填上适当的电流表或电压表的符号，并标明正负接线柱。

6、如图1所示，闭合开关后能测出小灯泡L1两端的电压的电路是（）

7、如图5所示，当量程为0~3V时，电压表指针的读数为V；当量程为0~15V时，电压表指针的读数为V。

8、（08大连）关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（）

A．只要将导体连人电路，电路中就有电流

B.导体中通过的电流越大，它的电阻越小

C．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压

D．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大

9、如图3所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，请分析产生这一现象的原因？

10．如图4所示，开关闭合后，灯泡发光，电压表和电流表分别测出了灯泡两端的电压和通过的电流，并且两表的示数分别不超过3V和0.6A。

（1）根据要求将图中实物图连接起来

（2）画出电路图

（3）电压表和电流表的示数各是V,A。

考点三：

电阻的影响因素

例1、今年我省遭遇了50年来最严重的雪凝灾害，灾害导致一些地区大面积停电。

如图12所示，是输电导线被重重的冰凌拉断和拉长的现象，凝冻结束后电力部门对这些被拉长而不能回复原来长度的导线全部拆换。

请根据所学物理知识解释为什么要拆换这些导线？

例2、某些物质在温度降低到某一值时电阻会变成零，成为超导体。

如果科学家研制出常温下的超导体，则常温超导体可用来制作（）

A．白炽灯的灯丝D．电炉丝C输电导线D．保险丝

考点四、滑动变阻器的正确使用

例1、如图所示，闭合开关S后，要使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗，应把F点与滑动变阻器的点用导线连接起来。

例2、李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验。

他们准备在下图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：

导体编号

材料

长度

横截面积

ab

镍铬合金丝

L

S

cd

锰铜合金丝

L

S

ef

镍铬合金丝

2L

S

gh

镍铬合金丝

L

2S

（1）、他们应选择编号为________、_________的两根电阻丝来探究；

（2）、正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。

实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值___________,同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因__________________________________________

例3、学习电流与电压概念时，瑞瑞同学想到了用水压、水流类比认识抽象的电压、电流的概念，提出了如下三种猜想：

为了验证关于电压、电流的猜想是否正确，瑞瑞同学选取了以下器材：

电压恒定的电源、电压表、电流表、定值电阻、开关和若干导线。

（1）在实验时，需改变定值电阻两端的电压，瑞瑞还需添加的器材是____________________。

（2）请你根据瑞瑞所选的器材在下面方框内画出设计的实验电路图。

（3）通过实验得到了定值电阻两端的电压和通过它的电流数据如下表：

通过分析表中数据，得出的结论应该和前面的猜想__________相符。

迁移性训练

1．导体电阻的大小决定于导体本身的、、以及温度，导体的电阻是导体本身的一种。

2．当导体的材料和横截面积一定时，导体越长，则其电阻，当导体的材料和长度一定时，则其横截面积越大，其电阻就。

3．如图所示电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器接入电路的是段；当滑片P向下移动时，电路中电阻，电流表的示数。

（填“变大”、“变小”或“不变”）

4、甲图中的两个灯泡是______（选填“串联”或“并联”），用水流可以类比该电路中的______（选填“电压”、“电流”或“电阻”）．

5、下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一（）

A．导体中的电流B．导体两端的电压

C．导体的长度D．导体实际消耗的电功率

6.将一段电阻为R的均匀电阻丝截成等长的2段，再将它们的端点紧紧缠在一起，合并后的电阻丝的电阻是原来的（）

A．1倍B．2倍C．4倍D．

倍

7.如图4所示的电路中，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，则电压表和电流表的示数将（）

A．增大、减小B．不变、增大C．不变、减小D．减小、增大。

8.如图5所示的各电路中，灯泡和电阻均相同，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的正确电路是〔〕

9、右图所示电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是（）

A．甲接电压表，乙接电流表B．甲接电流表，乙接电压表

C．甲、乙都接电压表D．甲、乙都接电流表

10、小明在研究“并联电路”特点时，用电流表测得通过灯泡L1、L2中的电流分别为1A和2A，则下列分析正确的是（）

A．干路电流为3AB．L1的电阻小于L2的电阻

C．L1两端的电压小于L2两端的电压D．并联电路中各支路电流一定不同

11、在如图5（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图5（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）

A．5.6V1.4VB．7V1.4VC．1.4V7VD．1.4V5.6V

12、如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（）

A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路

13、如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1亮，L2不亮。

对此有下列几种猜想，其中可能的是（）

①L2灯丝断了，灯座未短路②灯泡L2的电阻太小

③灯泡L2两端电压较大④通过灯泡L1、L2电流不等

⑤灯泡L2的灯座被短路⑥灯泡L1、L2的额定功率不同

A．①B．①③⑥C．③④D．②⑤⑥

14、如图所示，电源电压一定。

关于电路的工作情况，下列说法正确的是（）

A、只闭合S1时，两只灯泡是串联的

B、若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大

C、若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏

D、若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏

15、如图6所示，甲图中AB和CD是长度不同，粗细相同的镍铬合金线，乙图中AB和CD是长度相同，粗细不同的镍铬合金线，用图示装置可以研究同种材料导线电阻大小与什么因素有关，有什么关系。

由甲图的实验可以得出的结论是：

；

由乙图的实验装置可以得出的结论是：

。

16.在温度一定的条件下，做“研究决定电阻大小因素”的实验时，采用了的方法，即每次选用两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较得出结论。

下表给出了实验中所用到的导线的情况。

导体代号

A

B

C

D

E

F

G

材料

锰铜

钨

镍铬丝

锰铜

钨

锰铜

镍铬丝

长度（m）

1.0

0.5

1.5

1.0

1.2

1.5

0.5

横截面积（mm）2

3.2

0.8

1.2

0.8

1.2

1.2

1.2

⑴为了研究导线电阻与材料是否有关，应选用的两根导线是。

⑵为了研究导线电阻与长度是否有关，应选择的两根导线是。

⑶为了研究导体电阻与横截面积是否有关，应选择的两根导线是。

17.如图7所示，给出了几种电路元件，要求用滑动变阻器来改变电路中的电流。

请完成下列问题：

①设计电路图，并按电路图连接实物图。

②当电路中接入变阻器后，在闭合开关前，滑动片P应调到端。

③滑动变阻器的作用是。

④当接变阻器的和接线柱的两种情况下，变阻器不起变阻作用。

⑤请按照你的连接方法完成下表：

滑片P的移动

变阻器连入电路的电阻变化

小灯泡L的亮度

变化

电流表的示数

变化

向左

向右

18．综合考虑下表中各方面的因素，通过你的分析回答以下问题：

金属

全球年产量（104吨）

密度（103kg/m3）

熔点（℃）

导热性能1最强9最弱

导电性能1最强9最弱

市场价格大约（元/吨）

铝

1500

2.7

660

4

4

16000

铜

8000

8.9

1083

2

2

17700

金

2

19.3

1063

3

3

88000000

钢铁

301430

7.9

1540

8

7

2200

铅

3000

11.3

327

9

9

4900

镍

800

8.9

1453

7

6

103000

银

8

10.5

961

1

1

1365000

⑴哪两种金属的导电性能好？

在你认为导电性能好的金属中，那种更适宜做导线？

为什么？

⑵通过综合分析上表的各项指标，请写出你所发现的规律。

《欧姆定律》复习提纲

一、欧姆定律

1．探究电流与电压、电阻的关系

①提出问题：

电流与电压电阻有什么定量关系？

②制定计划，设计实验：

要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：

。

即：

③进行实验，收集数据信息：

（会进行表格设计）

④分析论证：

（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。

）

⑤得出结论：

2．欧姆定律的内容：

。

3．数学表达式

4．说明：

①适用条件：

②I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。

三者单位依次是A、V、Ω；

③同一导体（即R不变），则I与U  同一电源（即U不变），则I与R

④

是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素决定。

 R＝U/I是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R与U、I的比值有关，但R与无关。

 5．解电学题的基本思路。

①认真审题，根据题意画出电路图；

②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）；

③选择合适的公式或规律进行求解。

二、伏安法测电阻

1．定义：

2．原理：

3．电路图：

4．步骤：

①根据电路图连接实物。

连接实物时，必须注意开关应断开

②检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。

③算出三次Rx的值，求出平均值。

④整理器材。

5．讨论：

⑴本实验中，滑动变阻器的作用⑵测量结果偏小是因为：

⑶如图是两电阻的伏安曲线，则R1＞R2

三、串联电路的特点

1．电流：

文字：

字母：

2．电压：

文字：

字母3．电阻：

文字：

字母：

理解：

把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度。

特例：

n个相同的电阻R0串联，则总电阻R=nR0 。

4．分压定律：

文字：

字母：

U1/U2=R1/R2   U1：

U2：

U3：

…=R1：

R2：

R3：

…

四、并联电路的特点

1．电流：

文字：

字母：

2．电压：

文字：

字母：

3．电阻：

文字：

字母：

理解：

把n段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于导体的横截面积增大。

 特例：

n个相同的电阻R0并联，则总电阻R=R0/n。

求两个并联电阻R1．R2的总电阻

4．分流定律：

文字：

字母：

欧姆定律是电学中的基本定律和核心内容，是贯穿整个电学的主线。

同学们在应用这个定律解题时常犯一些错误。

理解公式纯数学化：

对于欧姆定律的公式

，单纯从数学意义上理解，忽略了它的物理意义，导致出现错误。

例1有一个电阻器，如果在它两端加12V的电压，通过它的电流是0.4A，求它的电阻。

如果在这个电阻器两端加14V的电压时，它的电阻又是多少？

不加电压时，电阻是多少？

例2在图1所示的电路中，电源电压为6V，R1=20Ω，R2=10Ω，通过R1的电流I1为0.2A，求通过R2的电流I2和干路电流I各是多少？

运用公式时生搬硬套

例3两个定值电阻R1上标有“15Ω 4A”字样，R2上标有“10Ω 1.5A”字样，若把它们串联起来使用，求允许加在串联电路两端的最大电压是多少？

若把它们并联起来使用，求干路中允许通过的最大电流是多少？

因果颠倒

如练习中出了这样一题：

小李同学探究电流跟电压、电阻关系时，收集和记录的数据如下表：

试验次数

R1=5Ω

1

U1=1V

I1=0.2A

2

U2=2V

I2=0.4A

3

U3=3V

I3=0.6A

 分析表中的数据，可以得到的结论是：

忽视条件，断章取义

例如，在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当接入的电阻为R1=10Ω时，测得电流为0.5A，当换接入的电阻为R2=20Ω时，电路中的电流（ ）0.25A。

A、小于   B、   C、大于    D、无法确定

单一目标时会做，部分或整体应用时易错

例、在学习电阻的串联和并联时，把电阻R1、R2并联接入电压为U=24V的电路中，如果R1=80Ω，通过R2的电流为0.2A，求

（1）R1中的电流I1。

（2）整个电路的总电阻R总。

跟进训练

1、由公式I=UR变形得到电阻的计算公式

，关于这个公式的理解，正确的是（  ）

A、电压越大，电阻越大              B、电流越大，电阻越大

C、电阻跟电压成正比，跟电流成反比  D、电阻等于电压跟电流的比值。

2、把阻值分别为4Ω和6Ω的电阻串联在一个电压不变的电源上，电路中的电流为1.2A，如果将它们并联接在同一电源上，则干路中的电流是（   ）

A、2A  B、3A  C、4A  D、5A

3、在研究“一定电压下，导体上的电流与导体电阻关系”时，电路如图所示，电源电源恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω，1A”字样，在AB间先后接入不同阻值的电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数，当20Ω的电阻接入AB间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是（  ）

A、20Ω的阻值太小          B、电源电压3V太高

C、滑动变阻器阻值太小      D、控制的电压1.5V太高

4、如图所示的电路，电源的电压6V保持不变，滑动变阻器的阻值是50Ω，电阻R的阻值是30Ω，变阻器滑片与电压表一端相连，当滑片P由a向b滑动时，电压表读数变化范围是（ ）

A、0—6V   B、3.75—6V  C、2.25—6V    D、0—3.75

5、在图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合后，移动滑片P改变滑动变阻器接入电路的阻值，使电压表的示数从6V变化到2V，同时观察到电流表的示数从0.5A变化到1A，则定值电阻R的阻值是（  ）

A、4Ω B、6Ω  C、8Ω  D、16Ω

6、如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动，电流表的示数范围在1A-2A之间，电压表的示数范围在6V——9V之间，则定值电阻R的阻值和电源的电压分别是（ ）

A、3Ω，15V B、6Ω，15V   C、3Ω，12V D、6Ω，12V

7、在图所示的电路中，电源电压U=4.5V且保持不变，电阻R1=5Ω，滑动变阻器R的最大阻值为20Ω，电流表选0——0.6A量程，电压表选0——3V量程，滑动变阻器的可调范围是（ ）

A、0——2.5Ω B、0——20Ω C、2.5Ω——10Ω  D、10Ω——20Ω

8、在图所示