部编版六年级上册语文试题第三单元达标检测卷人教部编版含答案.docx

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部编版六年级上册语文试题第三单元达标检测卷人教部编版含答案

部编版六年级第三单元达标测试卷

基础百花园（40分））

一、在带点字正确的读音下画横线。

（6分）

土壤（rǎng　rāng）矗（chù　zhù）立蟠（pān　pán）龙

豁（huō　huò）开叉（chā　chǎ）腿咚锵（qiāng　jiāng）

二、下面每组中都有错别字，用“——”画出来，并改正在括号里。

（4分）

1．前攻尽弃　威风凛凛　叱咤风云　得意扬扬（　　　　）

2．怒气冲冲　赫赫伟绩　一无所获　全神惯注（　　　　）

3．弄巧成拙　黑虎掏心　虎视耽耽　大步流星（　　　　）

4．忘乎所以　心满意足　化为鸟有　严丝合缝（　　　　）

三、读拼音写词语。

（8分）

四、选词填空。

（6分）

检测推测猜测

1．这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难（　　　　）。

2．飞船在火星的土壤中未（　　　　）到有机分子。

3．据专家（　　　　），这里曾经有恐龙活动。

精美精致精巧

4．她生活得很（　　　　），让人羡慕。

5．这辆汽车模型制作十分（　　　　）。

6．故宫建筑群规模宏大，建筑（　　　　）。

五、在括号里填上恰当的词语。

（6分）

（　　　　）的故宫　（　　　　）的布局　（　　　　）的气氛

（　　　　）的宇宙　（　　　　）的神情　（　　　　）的竹节人

六、按要求改写句子。

（10分）

1．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。

（写一个人入迷的样子）

_________________________________________________________

2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

（缩句）

_________________________________________________________

3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。

（修改病句）

_________________________________________________________

4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改为反问句）

_________________________________________________________

5．建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被他一把抓去了。

（改为“把”字句）

_________________________________________________________

主题训练营（15分）

七、日积月累。

（5分）

1．“胜日寻芳____________，无边光景____________。

____________________，万紫千红总是春。

”这是一首描写________（季节）风光的诗，是________________________________________________________________________代诗人________写的。

2．《春日》这首诗中游览的地点是________________________，赞美春光的两句诗是“__________________________，__________________________”。

这两句诗的意思是：

________________________________________________________________________。

八、根据课文内容填空。

（5分）

1．只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。

双手在抽屉里扯着线，嘴里____________，____________，____________，一点儿也没注意到我们在偷看。

2．________________________________________________________________________，是人类一直探索的宇宙之谜。

3．故宫有三大殿：

______________________、____________________、______________________。

故宫有“后三宫”：

____________________、____________________、____________________。

九、“不想当将军的士兵不是好士兵”，在班级中，你也很想为班集体服务，成为班干部，请想一想，你最想竞选什么岗位？

并列举出几个理由。

（5分）

_________________________________________________________

读写展示台（45分）

十、课内阅读。

（10分）

根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。

水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。

金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐（fú　fù）射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。

木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。

太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。

火星与地球有不少相似之处：

地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转（zhuǎn　zhuàn）轴与公转轨（guǐ　guī）道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。

更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。

人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

1．给选文中的加点字选择正确的读音，打“√”。

（3分）

2．在选文中找出下面词语的近义词。

（2分）

唯独——（　　　　　）　　　相像——（　　　　　）

3．读选文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（3分）

（1）科学家经过分析研究，得出结论：

太阳系中唯一存在生命的星球是火星。

（　　）

（2）火星与地球有不少相似之处，因而可能存在生命。

（　　）

（3）太阳系中的其他星球表面温度都比地球低，因而不存在生命。

（　　）

4．分别写出选文的两个自然段的段意。

（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________

十一、课外阅读。

（10分）

茫茫太空中，生活着很多人造卫星和宇宙飞船，它们身处广袤的太空，难免会染上一些“疾病”。

人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。

一种是“不治之症”。

一般来说，人造卫星的运行轨道越高，寿命越长。

我国在1970年发射的第一颗人造卫星，轨道高，已经几十岁了，仍在太空运行。

一些低轨道的人造卫星，寿命短，有的才运行几个月，甚至只有几天，就像醉汉一样摇摇晃晃，姿态失控，最终陨落。

这种“重症”，是很难治好的。

另一种是“小毛病”。

1966年，苏联向月球发射了一颗人造卫星——“月球－10号”。

这颗人造卫星绕月飞行不久，就报废了。

因为这颗人造卫星上用的是化学电池，电力用光了，也就失效了。

其实，当时人造卫星上的仪器都完好无损，倘能派出“太空医生”，换上新电池，就不会报废。

也有的是“急性病”。

1970年美国发射了“阿波罗13号”，起飞后55小时，飞船里的一个氧气罐爆炸了，使飞船无法完成太空科研任务。

三名宇航员历尽艰辛，才使生了“急性病”的飞船降落在太平洋上。

人造卫星或飞船生了“急性病”，需要“太空医生”及时赶来抢救。

谁是最合适的“太空医生”呢？

1981年，美国“哥伦比亚”号航天飞机飞上太空，成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。

从此，航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。

为什么人们会看中航天飞机呢？

这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间，一般可以重复使用100多次，使花钱如流水的空间科学活动大大降低了费用。

据美国科学家统计，“阿波罗”太阳观测卫星发射5次，耗资达200多亿美元，而航天飞机飞行一次，大约只花费1000万美元，这比重新发射一颗人造卫星要合算得多。

随着航天飞机技术的改进，它的飞行成本还将进一步降低。

另外，航天飞机返回之后，一般经过两个星期的检修，又可上天，使用方便。

科学家建议，今后在发射宇宙飞船或人造卫星时，应同时让一架航天飞机进入待命状态，一旦飞船或人造卫星在发射后生了“急性病”，“太空医生”就立即出发，及时进行抢救。

1．根据意思写成语。

（2分）

（1）很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。

（　　　　　　）

（2）医治不好的病，也比喻去除不掉的祸患或弊端。

（　　　　　　）

2．给文章拟一个恰当的标题：

_________________________________。

（1分）

3．根据文章内容，完成下面表格。

（4分）

“疾病”类型

病因

结果

“不治之症”

轨道低

“小毛病”

“急性病”

无法完成太空科研任务

4.文章说明人造卫星和宇宙飞船的疾病时运用的说明顺序是（　　）。

（1分）

A．从早到晚　　B．从前到后　　C．从概括到具体

5．本文运用了拟人的修辞手法来说明，请说说这样说明有什么好处。

（2分）

_________________________________________________________

十二、习作展示。

（25分）

题目：

________________让我快乐

要求：

①把题目补充完整，写一篇记叙文；②记叙要清楚，描写要生动具体，详略得当；③不少于450字。

第三单元　达标检测卷

一、huō　chǎ　qiāng　rǎng　chù　pán

二、1.攻　功　2.耽耽　眈眈

3．惯　贯　4.鸟　乌

三、颓然　雕刻　沮丧　技高一筹　尚未　倾斜

磁场　沧海一粟

四、1.猜测　2.检测　

3．推测　4.精致

5．精巧　6.精美

五、示例：

雄伟壮观　和谐统一　庄严肃穆　无限　得意扬扬　活灵活现

六、1.示例：

他全神贯注地看着书，完全进入到书中的世界。

他一边看一边咯咯地笑个不停，好像自己就是书中的主人公。

2．屋顶显得辉煌。

3．为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。

4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？

5．他一把把建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人抓去了。

七、1.泗水滨　一时新　等闲识得东风面　春天　宋

朱熹

2．泗水滨　等闲识得东风面　万紫千红总是春　轻易就可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致

八、1.念念有词　全神贯注　忘乎所以

2．地球之外是否有生命存在

3．太和殿　中和殿　保和殿　乾清宫　交泰殿　坤宁宫

九、示例：

我想竞选班上的文娱委员。

理由：

一是我喜欢唱歌、跳舞、绘画，在艺术方面有天分；二是我组织能力强。

十、1.fú√　zhuàn√　guǐ√　

2．唯一　相似

3．

（1）×　

（2）√　（3）×

4．第一自然段：

科学家分析出太阳系中除地球、火星以外，其他星球不可能有生命存在。

第二自然段：

太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。

十一、1.

（1）完好无损　

（2）不治之症

2．示例：

太空医生

3．寿命短，姿态失控，最终陨落　电力用光了

报废　氧气罐爆炸

4．C

5．使说明内容通俗易懂、生动形象。

十二、思路点拨：

先把题目补充完整，可以补充阅读、运动、养花、音乐、跳舞等。

选择自己认为最快乐的来写，可以列举一个或多个事例来写它带给自己的快乐以及自己对它的热爱。

　例文略。

转眼间，一个学期又要结束了。

一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学方法，虚心向别人学习，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

回首这一学期的语文教学工作，既有成功之处，同时也存在一些不足。

现对人教版六年级上册语文教学工作总结如下：

一、认真备好每一节课，课后及时反思

我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。

为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解学生原有的知识技能，而且了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，还了解他们学习新知识可能会有哪些困难等。

备课时，我认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，并根据了解到的情况认真选择教法，安排每节课的每一个教学环节活动，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。

课后，我及时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。

二、重视学生的课外阅读积累

要想学好语文，只凭课本是不够的，必须扩大学生的阅读面。

《标准》提出：

“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求。

本册教材继续安排了向学生推荐一本好书的内容，推荐的是《鲁宾孙漂流记》。

我以此活动为契机，引导学生阅读课外书籍，积累课外知识，扩大知识面。

要求学生必须根据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……我还注重培养学生读书后写读书笔记的习惯。

时间久了，学生积累的内容越来越丰富，我相信这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的。

三、做好学生的辅导工作

本班学生语文基础比较差，学生爱动、贪玩，缺乏自控能力，学习积极性不高，有一部分学生总是不能按时完成作业。

为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期我在班中成立学习“互助”及“竞争”小组，利用优优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。

又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进步。

自从成立学习小组后，我发现孩子们的学习积极性提高了，不按时完成作业的孩子少了，学习成绩也有了一定的进步。

我也在课外加强辅导工作，对后进生表示尊重和理解，注重为他们提供更多的机会，鼓励他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步。

这学期的教学工作，虽然取得了一定的成绩，但是在教学中还存在着一些不足，如孩子们对课文的理解总停留在表面，不能很好的拓展和加深，作文水平还是不太理想等，今后，在教学中，我要加强自己的业务水平，提高自己能力，对存在的不足之处继续探索、尝试。