15春福师《小学语文教学论》在线作业一和二满分答案.docx
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15春福师《小学语文教学论》在线作业一和二满分答案
15春福师《小学语文教学论》在线作业一和二满分答案
一、单选题（共10道试题，共20分。
）
1.低年级作文训练的形式是（）。
A.造句和写话
B.练习写一段话
C.模仿写作
D.有条理训练
正确答案：
A
2.小学作文教学可分为三个阶段。
高年级着重训练（）：
A.连词成句的能力
B.连句成段的能力
C.连段成篇的能力
D.思想内容统一的能力
正确答案：
C
3.听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（ ）年级学生听话训练提出的具体要求。
A.五年级
B.三年级
C.二年级
D.四年级
正确答案：
A
4.小学作文教学可分为三个阶段。
高年级着重训练：
A.连词成句的能力
B.连句成段的能力
C.连段成篇的能力
D.思想内容统一的能力
正确答案：
C
5.对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。
A.1956年《小学语文教学大纲（草案）》
B.1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》
D.《义务教育大纲》
正确答案：
D
6.（）第一次明确提出语文学科的工具性。
A.1956年《小学语文教学大纲（草案）》
B.1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》
D.1987年《全日制小学语文教学大纲》
正确答案：
B
7.“国语”改为“语文”是在：
A.1903
B.1923
C.1929
D.1949年4-5月间
正确答案：
D
8.听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（ ）年级学生听话训练提出的具体要求。
A.五年级
B.三年级
C.二年级
D.四年级
正确答案：
A
9.下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。
A.语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。
B.教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。
C.寓语言文字训练于思想教育之中
D.重在潜移默化，渗透式的教育。
正确答案：
C
10.小学作文教学可分为三个阶段。
中年级着重训练：
A.连词成句的能力
B.连句成段的能力
C.连段成篇的能力
D.思想内容统一的能力
正确答案：
B
福师《小学语文教学论》在线作业一
二、多选题（共25道试题，共50分。
）
1.在阅读教学中常用的听说训练的方式包括（）：
A.重述训练
B.听辩训练
C.评价训练
D.结合课文教学进行训练
正确答案：
ABCD
2.教师听课按其目的分为（）。
A.检查性听课
B.辅导性听课
C.交流性听课
D.研究性听课
正确答案：
ABCD
3.教师的口头语言，必须做到以下几点（）：
A.口齿清楚，准确精炼
B.形象生动，富有感情
C.言之有序，富于启发
D.有观点、有事实
正确答案：
ABC
4.在语文基本功的训练中必须注意:
A.要有计划、有步骤地进行
B.要从严要求，严格训练
C.按教材的特点和要求进行训练，注意课内外结
D.对不同的学生应提出不同的要求，因材施教
正确答案：
ABCD
5.理解书面语言的能力包括以下几个方面（）：
A.正确理解词句含义的能力
B.理解文章结构的能力
C.正确理解语言构造能力
D.理解文章思想内容的能力
正确答案：
ABC
6.下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）
A.语文是最重要的交际工具，具有工具性。
B.语文又是人类文化的重要组成部分，具有人文性。
C.工具性和人文性是统一的。
D.小学语文不只是静态的学科内容，而且注意到学生动态的经验。
正确答案：
ABC
7.识字能力的要求：
A.汉语拼音能力
B.辨别字形能力
C.查字典能力
D.自觉识字习惯
正确答案：
ABCD
8.小学语文学习方法的层次包括（）：
A.马克思主义方法论
B.普通学习方法
C.分科学习法
D.单项学习法
正确答案：
ABCD
9.可以从下列（）方面入手，培养和激发学生对语文的兴趣。
A.使课堂教学具有吸引力
B.使学生享受成功的喜悦
C.依靠教师的个人魅力
D.使学生在挫折中前进
正确答案：
AB
10.朗读指导的方法（）：
A.正确示范
B.体会感情
C.提示难点
D.读后评议
正确答案：
ABCD
11.小学语文教学评估的重要手段是（）。
A.检查学生作业
B.辅导学生学习
C.评课
D.听课
正确答案：
CD
12.小学语文评估的功能是（）。
A.鉴定的功能
B.反馈的功能
C.激励的功能
D.调节的功能
正确答案：
ABCD
13.建国以前的小学语文教材有（）：
A.蒙学读本
B.国文教科书
C.《国语教科书》
D.《全日制十二年制学校小学语文课本》
正确答案：
ABC
14.复习方式也应多种多样。
为了有效地安排复习，做好练习以巩固识字，要注意几点：
A.采用螺旋式识字复习法
B.使学生及时地清楚地了解自己练习的结果
C.注意练习的普遍性和综合性
D.注意练习的实效
正确答案：
ABCD
15.识字教学原则是：
A.识字教学要充分体现汉字本身的规律
B.识字要和认识事物相结合
C.识字要与听说读写训练相结合
D.识字要与写字相结合
正确答案：
ABCD
16.如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯（）：
A.加强写字教学，教给写字方法
B.采取强制措施
C.激发学生写字的兴趣
D.培养良好的写字习惯
正确答案：
ACD
17.听课方法指导包括（）：
A.笔记指导
B.质疑指导
C.听讲指导
D.明确识记目标
正确答案：
ABC
18.小学语文教学必须重视辩证唯物主义的指导思想，着重体现的三个观点是（）
A.生活、实践的观点
B.物质第一性的观点
C.自觉能动性的观点
D.联系、发展的观点
正确答案：
ACD
19.语文学习成绩质量评估的主要方式：
A.记分
B.等级
C.评语
D.观察
正确答案：
ABC
20.理解词语主要指理解下列词语（）。
A.对表现中心有重大作用的词语
B.熟词在新课文中有新含义
C.在课文中有特殊表达作用的词语
D.影响对课文理解的词语
正确答案：
ABCD
21.作业检查要注意（）：
A.布置作业要有明确的目的和要求
B.分析学生作业中典型的、共同性的错误，找出原因，加以纠正
C.主要用课外的时间来检查作业
D.主要用课内的时间来检查作业
正确答案：
ABC
22.识字的三套工具是（）：
A.汉语拼音
B.汉字的基础知识
C.查词典的知识
D.查字典的知识
正确答案：
ABD
23.小学语文教师教学研究的方法主要有（）：
A.观察研究法
B.实验研究法
C.调查研究法
D.教师课堂行动研究
正确答案：
ABCD
24.理解句子意思的方法有（）：
A.从字词入手来理解句意
B.联系上下文
C.探求言外之意
D.体会思想感情
正确答案：
ABCD
25.预习方法指导包括：
A.定向指导
B.程序指导
C.设计合理的预习作业，进行预习检查
D.质疑指导
正确答案：
ABC
三、判断题（共15道试题，共30分。
）
1.小学语文教学的主要特征是进行语文基本功训练。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
2.学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。
（）
A.错误
B.正确
正确答案：
A
3.课程至少存在两种层次，即预期的教学内容。
和学生实际拥有的学习经验。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
4.1978年大纲的显著特点是中学提出“文学”与“汉语”分科，小学要求加强“汉语教学”。
（）
A.错误
B.正确
正确答案：
A
5.教师掌握构字方法，充分运用汉字的构字方法。
汉字的构字方法，就是“六书”，即象形、指事、会意、形声、假借和转注。
（）
A.错误
B.正确
正确答案：
B
6.阅读过程是个复杂的心理过程，既有智力活动，又有非智力活动，两者活动协调发展就会得到好的阅读效果。
（）
A.错误
B.正确
正确答案：
B
7.在识字教学中多媒体的运用，有利于及时反馈，及时调整教学过程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善。
A.错误
B.正确
正确答案：
A
8.在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
9.1978年大纲的显著特点是中学提出“文学”与“汉语”分科，小学要求加强“汉语教学”。
A.错误
B.正确
正确答案：
A
10.集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文，在语言环境中识字。
A.错误
B.正确
正确答案：
A
11.集中识字是我国传统识字形式。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
12.学习指导的实质是学习方法问题，因为学生在学习过程中都逐渐形成了各自的学习方法和习惯，它们对新的学习可能起积极的促进作用，也可能起消极的抑制作用。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
13.作文训练是积蓄材料、思维、语言的统一。
（）
A.错误
B.正确
正确答案：
B
14.课程至少存在两种层次，即预期的教学内容。
和学生实际拥有的学习经验。
（）
A.错误
B.正确
正确答案：
B
15.小学语文是基础工具学科。
A.错误
B.正确
正确答案：
B
福师《小学语文教学论》在线作业二
一、单选题（共10道试题，共20分。
）
1.教学评估要做到（）。
A.科学、全面
B.客观、详尽
C.全面、细致
D.客观、全面
正确答案：
A
2.下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。
A.语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。
B.教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。
C.寓语言文字训练于思想教育之中
D.重在潜移默化，渗透式的教育。
正确答案：
C
3.教学评估要做到（）。
A.科学、全面
B.客观、详尽
C.全面、细致
D.客观、全面
正确答案：
A
4.结合作文，训练听说的方式是（）。
A.看图说话
B.听辨训练
C.口头作文
D.答问训练
正确答案：
C
5.小学生识字教学的难点是（）。
A.字音教学
B.字义教学
C.字形教学
D.别字教学
正确答案：
C
6.阅读教学要以学生（ ）为基础。
A.认真观察
B.独立思考
C.强迫记忆
D.坚强意志
正确答案：
B
7.（）第一次明确提出语文学科的工具性。
A.1956年《小学语文教学大纲（草案）》
B.1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》
D.1987年《全日制小学语文教学大纲》
正确答案：
B
8.在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。
A
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