驻村联户心得体会.docx

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驻村联户心得体会

驻村联户心得体会

　　篇一：

联村联户为民富民心得体会

　　联村联户心得体会

　　冶力关镇人民政府武小莉

　　从去年开始，我镇组织全体干部职工学习了我省“联村联户，为民富民”行动动员大会精神，开展以单位联系贫困村、干部联系特困户为主要内容的“联村联户、为民富民”行动。

大会对这次行动的重大意义、主要任务、具体要求及重要保障方面进行了深入细致的阐述。

本人在这短短的几个月时间里，已经基本能够融入到村的建设中，较好地开展了一些工作，取得了一点成绩。

现就我参加“联村联户”活动以来的工作情况，谈以下几点心得体会：

　　一、“联村联户”工作就是要确实做好事、做实事。

多为所包村的群众办实事、办好事，是“心连心”工作中必须要做的。

办了实事，群众得到了实惠，得到了切实的利益，就会更拥护各级党组织和政府的决策，干群和党群关系会贴得更紧。

当然，作为一名干部，一些“软投入”也应去做，能够多做的还要多做。

例如，在进户调查了解民情过程中，我和村干部一起到困难户家中坐坐，他会感受到党和政府的关心；到老党员那里看看，他会感受到党组织的温暖；几句关切问候的话语，群众就觉得政府真好，能考虑他们的感受。

这些感情上的软性投入，收到了和办实事一样的效果，和办实事有异曲同工之妙。

这说明实事要办，“软投入”的工作也要做。

　　二、“联村联户”活动应该坚持做下去。

只有坚持下去，才能继续去深入调查研究，了解村情民意，摸清村里工作的底子，从而制定对策，帮助解决问题；才能切实帮助所包村解决存在的突出问题，扎

　　扎实实为群众解疑难，办实事，引导、组织群众脱贫致富，改变村容村貌,才能确实了解村民收入、劳作、务工、健康以及迫切需求，这样才有利于我们有的放矢地做好工作。

　　三、“联村联户”工作就是要依靠干部和群众。

我们在村里开展工作，不能单打独斗，很多工作最终还是要依靠村干部、全体党员、全村人民群众来组织开展和实施，而最主要的还是要依靠村委干部。

例如，召开会议要依靠他们去召集，上项目要依靠他们去实施，开展活动要依靠他们去组织等等。

依靠村干部开展工作，要对他们信任、支持和尊重。

当然，依靠不是依赖。

我们参加“联村联户”活动是肩负着党委、政府的重托，在依靠他们开展工作的同时，还要负责任地帮助他们提高素质，增强战斗力，这样才能有效地完成党委交给我们的任务。

经过近六个月的观察和分析，我感到，张格庄镇权家村的村委领导班子还是很团结的，村委书记很有号召力，是可以依靠的。

与此同时，我不断地和他们一起学习，一起出主意想办法去开展工作、解决问题，取得了很好的效果。

　　四、“联村联户”工作还要理顺抓牢与放下的关系。

入村后，在调查研究的过程中，收集到了村干部、党员、群众反映的很多问题，其中有村干部的作风问题、工作能力问题，还有村里的陈年老账、地头争端、邻里纠纷、婆媳不和等。

本人以为，抓工作首先要抓主要矛盾和矛盾的主要方面，分个轻重缓急。

如果不分主次，不管轻重，事无巨细，眉毛胡子一把抓，群众反映什么问题就解决什么问题，设想给予一揽子解决。

这样不仅不可能，反而会冲淡主要任务，贻误大局。

　　这就有一个“抓牢”与“放下”的关系。

对群众反映的问题有的要“抓牢”，有的则应“放下”。

问题中属于工作布置的任务的，就坚决“抓牢”，主抓、狠抓；不属于所布置任务或是与之联系不紧密的，就可以“放下”，缓抓或不抓，也可以反映给镇党委、政府或有关部门去处理。

即使是属于所布置任务的问题，也不能齐头并进，也要有先有后，分个缓急。

　　通过“联村联户为民富民”活动，我虚心向群众学习，向基层干部学习，向实践学习，的确有了很多收获。

从群众和身边干部身上，从工作实践当中，我学到了任劳任怨的工作态度，坚忍不拔的工作劲头，实事求是的工作作风等等。

今后，我会在继续向农民群众学习的同时，积极配合福山区委、区政府和张格庄镇镇党委采取措施开展多种形式的活动，积极践行科学发展观，为农民朋友多办实事、办好事，改变落后的生活习惯，把文明之风吹向农村。

　　篇二：

联村联户心得体会双联活动感想

　　联村联户心得体会

　　在万物复苏的初春季节，省委发出了在全省开展以单位联系贫困村、干部联系贫困户的“联村联户、为民富民”行动的号召，犹如一股春风吹拂着陇原大地，春雨般地滋润着广大干部群众的心田。

作为一名基层工商行政管理执法人员，我通过参加集体学习和个人自学，系统学习了省、市、县委和工商系统各级关于“联村联户、为民富民”行动动员大会精神，参考阅读了有关理论和实施报道资料，深感耳目一新、激情满怀。

并且，按照组织的统一部署，我即将又一次奔赴联系的贫困户进行深入调研，具体帮助实施致富计划。

下面，我就工商系统深入开展“联村联户、为民富民”行动的几点感想。

　　一、深入学习，当好“宣传员”

　　思想是行动的先导。

只有深入学习、加深理解，思想认识提高了，我们才能为行动的开展打下牢固的思想基础。

省委书记王三运指出，“联村联户、为民富民”行动是一次思想解放、转变作风、锻炼干部的创新之举，是一项固本强基、促进发展、造福群众的务实之策，是富民兴陇、甘肃实现超常规发展、与全国同步进入小康社会目标的办法之一。

对工商系统而言，开展这项行动，有利于转变工商职能，有利于提高干部队伍素质，有利于构建“大工商”格局和打造“陇原工商铁军”。

对此，我们必须进一步充分认识重大意义，准确把握深刻内涵。

新时期，党出台了许多富农惠农强农的优惠政策，国家的许多法律法规日臻完善配套，加之信息时代，新理念、新知识、新技术日新月异。

对此，农民群众由于各方面的因素，造成有的一无所知，有的一知半解，有的甚至误解。

这些，都需要我们在加强自身学习的同时，做大量的、细致的、反复的宣传和释惑工作。

　　二、体察民心，当好“贴心人”

　　我们在基层工作并不等于是深入基层，有许多实情不了解，有许多民意不理解。

民心大于天，群众是靠山。

做好群众工作是干部的基本功，也是最主要最根本的能力。

农民是最可怜、最真诚、最实惠的。

我们必须牢固树立尊重群众、服务群众、亲近群众的理念。

通过人对人、面对面、心贴心的交流，在同吃住、同劳动中让他们无拘无束中说出思富、盼富、致富的想法和最需解决的问题和困难。

切记指手划脚、喧宾夺主。

在切实掌握实情的基础上，该帮扶的帮扶，该疏导的疏导，该向上反映的整理反映。

这样，才能建立和培养感情，做好顺人意、暖人心、稳人心的工作，最终实现党心与民心的相互交融，干部和群众的双向受益，结成贴心人，成为好朋友。

　　三、突出实效，甘做“助推器”

　　“联村联户”是载体，“为民富民”是目的，实现目的，重在体现实效。

要紧紧围绕宣传政策、反映民意、促进发展、疏导情绪、强基固本、推广典型六大主要任务，突出重点，发挥优势，应干什么就干什么，能干好什么就先干什么，层次推进，让群众对“联村联户、为民富民”的效果看得见、摸得着。

要始终明白，这次行动涉及的对象是农村贫困村、贫困户，要切实在增收致富、扶贫攻坚方面取得实效，千方百计为他们找准一个发展路子，制定一个脱贫计划，谋划一个主导产业。

最大可能的依托工商职能，因势利导，拓展扶贫领域，诸如建立“绿色通道”，扶持发展个体户、私营企业、农民专业合作社等经济实体，让村上建立“一会两站”，培养农民经纪人，实施订单农业和商标提速工程，向企业输送剩余劳动力等

　　等。

　　四、创新方式，勇当“先行者”

　　创新是永恒的话题，没有创新，就没有了活力，就没有新局面。

开展“联村联户、为民富民”行动是一项关乎全局性、战略性的长期而艰巨的系统工程，必须不断坚持改革创新，探索新的方式方法。

在目前情况下，必须把联村与联户有机结合起来，互相促进，共同致力于为民和富民。

单位联村的重点是促进共享，让广大农民群众共享改革发展成果，干部联户的关键是搞好服务，在服务中教育、引导、提升农民。

贫困村、贫困户“贫”的往往不只是物质，而是致富门路，“困”的往往不只是条件而是发展理念。

扶“贫”虽必要，但扶“智”更金贵。

要恰当处理既输血、又造血和既扶贫、又扶智的关系。

要通过个私协会，号召有实力的民营企业参与帮扶行动，履行社会责任，回报社会。

同时要注意发挥当地的土专家、田秀才、党员致富户、产业富裕户的作用，使其参与到行动中来，八仙过海，各显身手。

　　人无责任无以为人，国无发展难以强国。

“联村联户、为民富民”行动的号角已经吹响，让我们踏着时代的进行曲，拥抱甘肃改革开放开发的又一个春天吧。

　　联村联户为民富民心得体会

　　联村联户为民富民行动，是一场面向贫困宣战的时代宣言。

在这场宏大的战役中，需要我们从思想到行动来一次彻底的变革。

　　甘肃自古以“苦瘠甲于天下”而出名，基础差需要我们付出更多的努力。

近日听了省市主要领导干部“学习研究政策经验、谋划推动转型跨越”研讨班上江苏省宿迁市市委书记缪瑞林的报告，感触非常深。

宿迁的基础条件非常差，和我们有相同之处。

当初起步也是两手空空、一穷二白。

正是通过变革走上了加速发展的快车道，一跃成为闻名全国的脱贫致富明星。

　　从宿迁的发展来看，贫穷并不是理由，发展才是解决问题的根本。

目前从全国各地的情况看，发展都非常快，我们的距离也越拉越大，压力越来越重。

可以说不变革就没有出路，不变革就没有希望，这一切都需要我们痛定思痛、奋起直追。

要用改革的眼光看问题，用改革的方法做工作。

当前特别要紧紧抓住中央新一轮扶贫攻坚的难得机遇，在联村联户为民富民行动中学懂弄通、用足用活各项政策，用思想上的大解放、行动上的大变革，来担当起甘肃转型跨越的历史重任。

　　要打好扶贫攻坚这场战役，加快全省小康进程，关键是要在“求变”上下功夫。

要

　　变革思想，把思想引导到为啥要富、怎样富上来。

扶贫先扶志，通过做工作，让农民的心热起来，让农民行动起来，跳出小农经济的封闭圈子，跟上时代的潮流，和市场经济合拍，以思想变促行动变。

要变革方式，把方式引导到为啥要帮、怎样帮上来。

帮扶不仅是一种责任，更是党性觉悟的体现。

要扑下身子潜心研究帮扶的思路和办法，在打基础、谋长远、见成效上下功夫，让农民看到希望，得到实实在在的实惠，而绝不能空喊口号乱刮风，应付差事了事。

要变革机制，把机制引导到为谁干、怎样干上来。

农村脱贫致富，关键要发挥好村党支部的主导作用。

“给钱给物不如有个好支部。

”所以要始终牵住班子这个“牛鼻子”，通过帮扶确确实实把村党支部建设好，激发内在活力，让基层组织动起来，让农民动起来，变“要我干”为“我要干”，真正走出农村自我发展的新路子来。

　　深入开展“双联”行动的思考

　　联村联户为民富民行动开展以来，各地各部门精心谋划、有效组织、迅速行动，实现了良好开局，受到了社会各界的普遍好评。

现在，整个行动已由起步对接转向深入调研、具体实施阶段。

这个阶段需要重点解决的问题是，如何在不断深化中进一步加深理解，如何在具体帮扶中进一步突出实效，如何在推动工作中进一步创新方式。

对此，笔者做了一些思考。

　　一、进一步加深理解，在深化认识上再下功夫

　　思想是行动的先导。

只有认识深入了，思想深刻了，我们才能切实增强自觉性和坚定性，为行动的深入开展打牢思想基础。

省委书记王三运指出，联村联户为民富民行动是一次解放思想、转变作风、锻炼干部的创新之举，是一项固本强基、促进发展、造福群众的务实之策，是甘肃实现超常规发展、与全国同步进入全面小康社会目标的办法之一。

对此，随着行动的深入开展，我们要进一步加深理解，进一步深化认识。

　　深刻认识行动的政治性。

应当看到，解决贫困问题，是社会主义制度的本质要求，也是富民兴陇、全面建设小康社会的一个战略性、全局性、基础性问题。

它不仅仅是一个经济问题，更是政治问题、社会问题、民族问题。

为此，开展联村联户为民富民行动，是全国的大局，是人民福祉，事关全面小康目标的实现，事关全省改革发展稳定的方方面面，事关人民群众的幸福安康。

　　深刻认识行动的根本性。

群众是真正的英雄，做好群众工作，是党员干部的基本功，也是最重要、最根本的能力。

开展联村联户为民富民行动，就是要抓住农民这个最大群体，突出农村群众工作这个重心，使广大干部在理念上尊重群众，在工作中服务群众，在感情上亲近群众，最终实现党心与民心的相互交融，干部和群众的双向受益。

　　深刻认识行动的创新性。

当前，我省农村经济社会发展面临着一系列新形势、新任务和新挑战。

如何满足农民群众对改革发展的新预期，对分享改革发展成果的新要求，对满足物质和精神层面的新诉求，已经成为重大而现实的课题。

开展联村联户为民富民行动，应当责无旁贷地直面并妥善解决各种社会问题。

这项工作做好了，就能创造性地走出一条扶贫开发的新路子，走出一条锻炼干部的新路子，走出一条农村建设的新路子。

　　与此同时，还必须清楚，贫困问题是甘肃发展面临的最大问题，此次行动涉及的贫困村、特困户，是多年扶贫开发留下的最难啃的“硬骨头”。

为此，我们要站在战略和全局的高度，深刻领会省委决策的精神实质，着力消除思想认识上的误区，坚决克服被动应付的思想，坚决克服一阵风的思想，坚决克服走过场的思想，主动作为，常抓不懈，真抓实干，始终保持行动的方向性和有效性。

　　二、进一步突出实效，在确保实效上做足文章

　　一步实际行动胜过一打纲领。

开展联村联户为民富民行动，重在具体，难在深入，贵在持续。

我们要紧紧围绕宣传政策、反映民意、促进发展、疏导情绪、强基固本、推广典型六大主要任务，抓住关键，突出重点，该干什么就干什么，能干成什么就干什么，一步一个脚印，让群众对联村联户为民富民行动的效果看得见、摸得着。

　　具体，重在解决问题。

天下大事，必作于细，群众工作是由一桩桩、一件件小事构成的。

联村联户为民富民的过程，也是解决具体问题的过程。

问题越具体，对单位和干部的要求越高。

我们要把扶贫攻坚工作做细做实做具体，把贫困的原因找准，对脱贫的措施、实现的目标、时间的安排，都要制订出详细的计划。

要想方设法为贫困群众做好事、办实事、解难事，尤其要把就医、就业、上学、养老等关系群众切身利益的事情扎扎实实办好。

　　深入，难在把握规律。

我们干事创业，要想取得事半功倍的效果，一条基本经验就是在实践中探索规律，把握规律，按规律办事。

深入开展联村联户为民富民行动，应当坚持从实际出发，顺应天时，遵循自然规律;顺应市场，尊重经济规律;顺应时代，服从社会规律，既不能脱离实际、急功近利，又不能等待观望、无所作为。

要抓住影响和制约贫困地区经济社会发展的深层次问题，真正在治本上下功夫，全方位提高贫困地区的自我发展能力和群众生活水平。

　　持续，贵在常抓不懈。

持续指的是事物发展过程不间断、不停顿、不动摇、不懈怠。

在具体实践中，持续既是工作目标，也是工作方法。

联村联户为民富民行动不是一阵风，不是走形式，而是一项长期的系统工程，贯穿于全面建设小康社会的全过程。

我们要有持续的意识、思路、举措和状态，切实做到问政于民常态化、问需于民常态化、问计于民常态化，常抓不懈、持之以恒、久久为功，不实现脱贫致富绝不松劲，不实现全面小康绝不脱钩。

　　三、进一步创新方式，在改革创新上求得突破

　　创新是动力，创新出活力，实践告诉我们，哪里有创新，哪里就有新局面。

开展联村联户为民富民行动，必须坚持把解放思想、改革创新贯穿始终。

　　我们要创新联村联户方式，既要让单位联村有着力点，也要让干部联户有切入点，使联村和联户紧密结合、互相促进，共同致力于为民和富民。

平凉市坚持把单位联村的重点放在促进共享上，把突破口放在加强农村基础设施建设、壮大特色优势产业、发展各项社会事业、提升农村保障水平上，让广大农民群众共享改革发展成果。

干部联户的关键在于搞好服务，要时刻把群众的利益放在心头，真心实意地为农民群众脱贫致富出谋划策，既把脉、

　　又造血，既扶贫、又扶智，解决群众的急事难事，在服务中教育、引导、提升农民。

联村联户的关键在于联村，通过联系单位和干部群众的共同努力，着力改变贫困村的整体状况，以贫困村的整体发展带动贫困户脱贫致富奔小康。

　　我们要创新对口帮扶方式，既要发挥自身的作用，也要依托外部的力量，把各方面的关系调动起来，把各方面的力量整合起来，形成不拘一格开展工作、各展所长推动发展的生动局面。

联村联户为民富民行动开展以来，平凉市结合实际，进一步丰富行动内涵，创设了一些主题鲜明、各具特色的载体，增强了行动的针对性和实效性。

西开牧业公司积极响应省、市委号召，为民营企业参与帮扶行动树立了样板。

越来越多的民营企业以各种形式履行社会责任，回报社会。

泾川县开展的“先富帮后富、共同奔小康”主题活动，努力把党员致富户、产业富裕户、协会带头人、民营企业家纳入进来，拓宽了行动的参与范围，发挥了社会力量的帮扶效应，有较强的借鉴意义。

　　篇三：

步允真驻村联户心得体会

　　驻村联户心得体会

　　从去年到现在，我参加驻村联户活动已经接近一年了，在学校的领导和帮助下，本人在这短短的时间里，已经基本能够融入到结对户的生活中，较好地开展了一些工作，取得了一点成绩。

现就我参加驻村联户活动以来的工作情况，谈以下几点心得体会：

　　本次联户活动，我以科学发展观为指导，以联村联户为载体，以为民富民为目的，宣传政策、反映民意、促进发展、疏导情绪、强基固本。

说到底就是要切切实实为基层群众解决问题，为达到这样的目的，我进村入户，走到群众当中去，让群众知道党的政策，法律法规，倾听学生家长的呼声，了解他们的诉求，帮助他们排忧解难，以脱贫致富。

近年来，党对农村各项惠农政策络绎不绝，群众的信息接收相对闭塞，再加上文化程度较低，对政策大多是道听途说，村民之间互相传说，一定程度上会造成群众对政策理解偏差，让群众误解政策。

因此，正确的传达政策，宣传政策是一项不可或缺工作。

　　在走访的过程中，我看到部分群众的生产生活还相当艰苦。

特别是看到一些学生家庭，因病因残导致家庭贫困的现实，感到十分的不安和内疚，在走访中都一一进行了了解和记录，并解决了一些具体问题。

作为一名教师，要了解民意，就要和群众面对面的交流，让学生家长说出最需解决的问

　　题，了解他们的困难，了解他们的疾苦，要切实了解实情，该帮扶的要帮扶，改变落后局面，让群众走向致富小康之路。

这次活动涉及对象是农村贫困户，要切实在增收致富上出主意、想办法，争取为贫困户的家长找准一个发展路子，制定一个脱贫计划，谋划一个主导产业。

不仅要解决贫困户生产生活方面的问题，还要提供知识、技术、信息等方面的服务。

要有效化解纠纷矛盾，让大事化小，小事化了，想问题办事情要设身处地，关注群众和学生家长的想法和感受，要换位思考，理解群众的需求和愿望，尊重群众的意见和诉求，这样才能在实际工作中真正建立和培养与学生家长感情，做好顺人意、暖人心、稳人心的工作，多讲真话。

真正做到增收致富，和谐发展。

这是一次解放思想、转变作风、也是锻炼教师创新之举。

也是加强我们教师与农民群众的沟通，搭建我们之间的桥梁，了解新农村农民生活中的困难和急需解决的问题，有利于我们今后更好的工作，动员教职工进村入户，帮助农民早日脱贫致富，推动农村经济快速发展，这是强化“三农”工作、推进扶贫开发、密切学校、教师和家长的关系、锤炼教师作风的一项重大举措，确实是一项为民、惠民、得民心的工程。

我会切实把这一行动贯彻好、落实好，真正为学生家长解决一些生活中的困难和问题，努力为农村经济发展，和谐稳定作出更大贡献！

　　邹城市太平镇中心小学

　　步允真

　　XX年10月22日

　　篇四：

联村联户心得体会

　　“联村联户为民富民”心得体会

　　三月初我镇开展了以干部联系特困户的“联村联户为民富民”行动，以使干部受教育，群众得实惠为最终目的。

我认真学习相关的文件，并多次深入联系户郝生让老人家中开展了活动。

本人在这短短的八个月时间里，感触颇深。

现就结合自身工作实际，谈以下几点心得体会。

　　一、深入学习，宣传到位

　　在这次的双联行动中，只有深入学习、加深理解，提高思想认识，我们才能为行动的开展打下牢固的思想基础。

省委书记王三运指出，“联村联户为民富民”行动是一次思想解放、转变作风、锻炼干部的创新之举，是一项强本固基、促进发展、造福群众的务实之策。

对于我们基层干部来说，开展这项行动，更有利于转变我们的思想意识，有利于提高自身素质。

我们在深入联系户家中，需要做大量的宣传工作，这就需要自身先熟悉党的各项惠农政策。

　　二、“联村联户为民富民”行动就是要确实做好事、做实事多为所包村的群众办实事、办好事，是“联村联户为民富民”行动中必须要做的。

办了实事，群众得到了实惠，得到了切实的利益，就会更拥护各级党组织和政府的决策，干群和党群关系会贴得更紧。

当然，作为一名基层干部，在进户调查了解民情过程中，能和村干部一起到困难户家中坐坐，他会感受到党和政府的

　　关心；到老党员那里看看，他会感受到党组织的温暖；几句关切问候的话语，群众就觉得政府真好，能考虑他们的感受。

这些感情上的交流和关怀，收到了和办实事一样的效果，和办实事有异曲同工之妙。

　　三、“联村联户为民富民”行动就是要依靠干部和群众我们在村里开展工作，不能单打独斗，很多工作最终还是要依靠村干部、全体党员、全村人民群众来组织开展和实施，而最主要的还是要依靠村委干部。

例如，召开会议要依靠他们去召集，上项目要依靠他们去实施，开展“联村联户为民富民”行动要依靠他们去组织等等。

依靠村干部开展工作，要对他们信任、支持和尊重。

当然，依靠不是依赖。

我们参加是肩负着党委、政府的重托，在依靠他们开展工作的同时，还要负责任地帮助他们提高素质，增强战斗力，这样才能有效地完成党委交给我们的任务。

　　通过“联村联户为民富民”行动，我虚心向群众学习，向村干部学习，向实践学习，的确有了很多收获。

从群众和身边干部身上，从工作实践当中，我学到了任劳任怨的工作态度，坚忍不拔的工作劲头，实事求是的工作作风等等。

今后，我会在继续向农民群众学习的同时，积极践行科学发展观，为农民朋友多办实事、办好事，改变落后的生活习惯，把文明之风吹向农村。

　　篇五：

李玲驻村联户心得体会

　　驻村联户心得体会

　　“教师干部联系农户”活动的深入开展如一缕春风吹进千家万户。

教师干部联系农户是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过教师干部联系农户可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。

特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉，教师干部联系农户带给我们的收益有很多很多。

现将我的教师干部联系农户工作心得体会总结如下：

　　一、通过教师干部联系农户能让老师全面了解孩子，与家长达成共识。

　　学生及家长始终如一的信任老师，在信任的基础上，有些什么消息，老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。

这样，一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响，另一方面，也能使老师针对家中的要发生大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。

教师干部联系农户不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。

要对学生的在校的情况作正确的评价，对学生的优点多夸奖，让学生在家长面前感到自豪，增强学习的信心。

不能对过失大加评论，更不能在家长面前对学生进行告状式谈话，要善意的提示家长，教会家长用心管理学生。

教师干部联系农户工作常“报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。

这样家长就能正确的了解自己子女在学校的真实情况。

教师干部联系农户的目的是关心、爱护、转化、教育学生。

　　二、教师干部联系农户能教给家长正确的教育方法，及时地避免孩子问题的产生。

　　教师干部联系农户目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。

家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。

家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。

多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。

　　三、教师干部联系农户还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。

　　老师去教师干部联系农户，和学生的距离拉近了，更利于了解学生的生活