顺序控制线路7.docx

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顺序控制线路7

编号：

05任课教师：

教研室主任签字：

授课日期

授课班级

课题名称：

课题五顺序控制电路的安装调试

教学目的：

1.正确掌握顺序控制线路的工作原理；

2.正确进行顺序控制线路装配。

德育目标：

由学生独立完成线路的装配，发挥学生的创造力，树立学生的自信心。

教学重点：

顺序控制线路的安装、调试。

教学难点：

掌握顺序控制线路的工作原理分析。

教学方法：

讲解法、演示法、现场实习法

课的类型：

实习课

教学过程：

课前准备：

1.准备实习设备、材料及教学用具；

2.检查学生出勤情况，工具及劳动保护穿戴情况；

3.集中学生注意力，准备讲授教学内容。

安全教育:

1.集体背诵安全操作规程；

2.正确使用电工工具及仪表；

3.按操作规程要求正确操作电器设备的运行。

讲授新课：

课题五顺序控制电路的安装调试

一、顺序控制线路

1、电动机顺序控制的要求

要求按一定顺序启动、停止时、我们就称此系统是顺序控制系统，在装有多台电动机的生产机械上，各电动机所起的作用是不同的，有时需按一定的顺序启动或停止。

才能保证操作过程的合理和工作的安全可靠。

要求几台电动机的启动和停止，必须按一定的前后顺序来完成的控制方式，叫做电动机的顺序控制。

2、多台电机顺启逆停控制线路的组成及保护

1）M1、M2、M3为电动机。

KM1、KM2、KM3电机控制接触器。

FR热继电器、SB1---SB6控制按钮。

KA为中间继电器。

2）保护功能：

短路保护----QS空气开关

过载保护-----FR热继电器

欠压保护------KM接触器

零位保护-------KM接触器

注：

本电路适用三台电机传送带控制要求，

启动顺序是1号2号3号即顺序启动，防止货物堆积；

停止顺序是3号2号1号即逆序停止，保证停车后不残留货

当1号2号出线故障时，3号能随即停车，以免继续进料。

3、顺序控制线路的工作原理

电路如图6-1所示，其电路控制过程如下：

启动控制过程：

M1（1号）、M2（2号）、M3（3号）依次顺序启动

M1启动1号

M2启动2号

M3启动3号

停止控制过程：

M3（3号）、M2（2号）、M1（1号）依次逆序停止：

M3停止3号

M2停止2号

M1停止1号

4、安装步骤及工艺要求：

1）配齐所用元件，并检查质量。

缺损螺丝要配齐；

2）根据原理图画出电路安装接线图。

并标注线号；

3）安装电路时要先控制电路后主电路原则进行安装；

4）安装结束后要先检查是否有短路、断路方可试车；

5）检查无误后方可送电试车。

5、多台电机顺启逆停控制线路装配的要求

1）在实习教师的指导下，对多台电机顺启逆停控制线路进行操作，了解多台电机顺启逆停控制线路的各种工作状态及操作方法。

2）在教师指导下，弄清多台电机顺启逆停控制线路电器元件安装位置及走线情况；结合机械、电气等几方面相关的知识，搞清多台电机顺启逆停控制线路电气控制的特殊环节。

6、多台电机顺启逆停控制线路装配步骤

（1）检查电器元件质量并固定。

（2）正确进行布线操作。

（3）通电试车运行是否正常。

（4）安全、文明生产。

分配学生实习任务：

1、任务名称：

顺序控制线路装配与调试

2、控制要求：

如图6-1所示，明确线路的构成及工作原理后，先对电路图中所用的元器件进行布置和固定，对线路图进行装配，调试及检修。

3、考核要求：

（1）根据顺序控制线路的电路图，选用安装和检修所用的工具，仪表和器材；

（2）正确编写安装步骤和工艺要求；

（3）正确安装、调试和检修顺序控制线路。

巡回指导：

1、对顺序控制线路的电路原理进行分析。

2、对于接线方法、接线技巧及工艺进行指导，要求能够正确完成控制要求。

总结指导：

1、集中学生的接线工艺实际情况进行分类讲评。

2、比较每个人装配的优缺点，分析接线技巧，总结出好的接线经验。

课日一：

顺序控制线路1

课日教学过程：

一、组织教学

1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；

2、调动学生参与教学的积极性；

3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。

二、讲授新课

1、讲解电动机顺序控制的要求；

2、讲解多台电机顺启逆停控制线路的组成及保护；

3、讲解顺序控制线路的工作原理；

4、讲解安装步骤及工艺要求。

三、实操训练安排

安排第一组学生进行实操训练（约120～180分钟）

讲评第一组学生的实习完成情况（约15～30分钟）

讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习（约15～30分钟）

四、安全注意事项

导致事故的原因

概括来说导致事故发生有三方面原因：

一是人的不安全行为；二是物的不安全状态；三是管理和监督上的缺陷。

所谓人的不安全行为是指职工在职业活动中违反劳动纪律，违反操作规程，违章指挥等有危险性的做法。

—（三违）

五、巡回指导

1、对学生安装设备的工艺进行指导；

2、对学生检修设备的方法进行指导；

3、对学生装配线路进行指导。

课日二：

顺序控制线路2

课日教学过程：

一、组织教学

1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；

2、调动学生参与教学的积极性；

3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。

二、讲授新课

1、由学生复述电动机顺序控制的要求；

2、由学生复述多台电机顺启逆停控制线路的组成及保护；

3、由学生复述顺序控制线路的工作原理；

4、由学生复述安装步骤及工艺要求；

5、讲解多台电机顺启逆停控制线路装配的要求；

6、讲解多台电机顺启逆停控制线路装配步骤。

三、实操训练安排

安排第二组学生进行实操训练（约120～180分钟）

讲评第二组学生的实习完成情况（约30～60分钟）

讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习（约50～60分钟）

四、安全注意事项

所谓物的不安全状态是指可导致事故发生的物质因素。

管理和监督上的缺陷是导致人的不安全行为和物的不安全状态的原因，虽不是造成事故的直接原因，但却是导致事故的本质原因。

五、巡回指导

1、对电气设备和电器元件的安放位置进行指导；

2、对学生的布线工艺进行指导；

3、对学生通电试车的安全进行指导。

课日三：

顺序控制线路3

课日教学过程：

一、组织教学

1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；

2、调动学生参与教学的积极性；

3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。

二、讲授新课

1、对前一天学生配线工艺进行纠正和讲解，以老师演示为主；

2、由学生复述顺序控制线路的工作原理；

3、由学生复述安装步骤及工艺要求；

4、由学生复述多台电机顺启逆停控制线路装配的要求；

5、由学生复述多台电机顺启逆停控制线路装配步骤。

三、实操训练安排

安排第一组学生进行实操训练（约120～180分钟）

讲评第一组学生的实习完成情况（约15～30分钟）

讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习（约15～30分钟）

四、安全注意事项

违章归结为：

文化（认知）、心理因素（态度）与行为的综合体现。

无知无畏，缺少珍爱生命（自己及他人）的使命感和价值观

违章的结果：

伤害和破坏

五、巡回指导

1、对学生安装设备的工艺进行指导；

2、对学生检修设备的方法进行指导；

3、对学生装配线路进行指导。

课日四：

顺序控制线路4

课日教学过程：

一、组织教学

1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；

2、调动学生参与教学的积极性；

3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。

二、讲授新课

1、对前一天学生配线工艺进行纠正和讲解，以老师演示为主；

2、由学生复述顺序控制线路的工作原理；

3、由学生复述多台电机顺启逆停控制线路装配的要求；

三、实操训练安排

安排第二组学生进行实操训练（约120～180分钟）

讲评第二组学生的实习完成情况（约30～60分钟）

讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习（约50～60分钟）

四、安全注意事项

事故预防的三个目标

道德目标：

由于死亡和伤残造成的痛苦和艰难无法用金钱来衡量，为了赢利或其他目的而引起人的安全和健康问题，从道德上讲，是无法接受的。

法律目标

经济目标

五、巡回指导

1、对学生安装设备的工艺进行指导；

2、对学生检修设备的方法进行指导；

3、对学生装配线路进行指导。

课日五：

顺序控制线路考试及成绩评定

课日教学过程：

一、组织教学

1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；

2、调动学生参与教学的积极性；

3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。

二、课题验收考试

1、从本课题所学过的线路中抽出考试题进行考试。

2、考试安排：

说明考试要求、安排考试工位、准备考试材料。

（约30分钟）

安排第一组学生进行考试（约90分钟）

按照评分标准对第一组学生进行成绩评定（约10分钟）

安排第二组学生进行考试（约90分钟）

按照评分标准对第二组学生进行成绩评定（约10分钟）

注：

附评分标准

三、安全注意事项

事故调查处理

“四不放过”原则：

在事故调查处理时，对发生事故的原因分析不清不放过；事故责任者没有受到处理不放过；群众没有受到教育不放过；整改措施没有落实不放过。

顺序控制线路课题验收评分表

工件编号：

班级：

姓名：

序号

主要内容

考核要求

评分标准

配分

扣分

得分

1

元件安装

1.按图纸的要求，正确使用工具和仪表，熟练安装电气元器件

2.元件在配电板上布置要合理，安装要准确、紧固

1.元件布置不整齐、不匀称、不合理，每处扣2分

2.元件安装不牢固、漏装螺钉，每处扣2分

3.损坏元件或设备，每次扣10分

20

2

布线

1.布线要求横平竖直，接线紧固美观

2.电源和电动机配线要接到端子排上，并注明引出端子标号

3.不能随意敷设导线

1.选用导线不合理，每处扣5分

2.不按原理图配线，每处扣5分

3.布线不横平竖直，每处扣5分

4.接点松动、裸铜过长、反圈、毛刺、压绝缘层，每处扣5分

5.损伤导线绝缘或芯线，每根扣5分

6.导线乱敷设扣30分

40

3

通电调试

配线正确，通电试验正常

1.热继电器整定值错误，每处扣5分

2.主、控电路配错熔体，每处扣5分

3.通电运行不正常，扣30分

30

4

安全与文明生产

遵守国家相关专业安全文明生产规程

违反安全文明生产规程，扣5～10分

10

备注

合计

100

考评员签字

年月日