精小学学校教研工作计划.docx

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精小学学校教研工作计划

小学学校教研工作计划

发布时间：

2020-05-22

新的学期，新的开始，学习制定了新的计划。

下面是第一范文网小编收集整理的小学学校工作计划，欢迎阅读。

小学学校工作计划篇一　　一、指导思想

以党的xx届四中全会精神为指导，以提高教育教学质量为核心，以规范各类教育健康发展、促进义务教育均衡高水平发展为重点，依法依规，完善政策和制度，着力规范办学行为，积极推进教育信息化，切实做好教育科研和常规管理工作，整体提升学校办学品位，全面提升教育教学质量，打造xx教育的亮点。

紧紧围绕推活力、构内涵、有创新、造和谐四大目标，全面创建学校特色，推进教育现代化，构建和谐教育，努力推进xx基础教育均衡协调发展，XX年为课堂教学改革深化年、特色学校建设年。

二、工作目标

全面完成XX年十大重点任务

（一）全面推动活力型教育

1.实施教育党建七项工程。

确立XX年为教育党建提升年，推进7项党建工程。

一是以制度建设为重点，以全面杜绝越界犯规问题为目标的规范工程;二是以组织建设为重点，以加强党员能力为目标的堡垒工程;三是以思想建设为重点，以建立学习型党组织为目标的修养工程;四是以彰显党员示范作用为重点，以推动创先争优为目标的先锋工程;五是以作风建设为重点，以优化教育形象为目标的形象工程;六是以党风廉政建设为重点，以强化免疫系统为目标的阳光工程;七是以创新帮扶方式为重点，以紧密联系服务群众为目标的惠民工程。

要认真学习贯彻落实上级方案，做到规定动作不走样，创新项目有特色。

2.完善教师队伍建设机制。

加强师德教育。

全面开展师德考核档案检查行动，促进师德台账制度的落实。

完善教师周一集中学习制度;举办师德故事会;开展中国梦•劳动美主题教育活动。

加强人才培养。

完成5年360学分计划。

强化骨干教师队伍的建设和管理，开展异地高端集中培训、送教上门等活动，努力培养一批名优教师、专家型教师，业型校长。

加强队伍管理。

启动中小学校长职级制。

（二）全面推进内涵型教育

3.擦亮素质教育特色品牌。

①培育德育特色，打造思想道德教育品牌。

强化德育项目化管理，突出抓好社会主义核心价值观教育和文明素养测评，组织序列化主题班会竞赛、成人宣誓、好家风、好传统美德教育、中小学生传承中华传统美德之墨香书法展示等活动，确保24字人人背得、红色歌曲人人唱得、文明习惯人人做得。

加强三进、三爱、三节工作。

三进：

社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑;三爱：

爱学习、爱劳动、爱祖国的教育活动;三节：

以勤俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电工作。

②培育课改特色，打造教学质量品牌。

今年是我乡推动课堂教学改革深化年，培植课改样板校，积极参与课改现场会。

全面加强对课堂教学常规和教育科研的督查、指导，确保考试质量进入县先进行列，科技创新、艺体竞赛等成绩巩固提升。

引导幼儿园开展以游戏为主的教育活动，防止和纠正幼儿教育小学化倾向。

③培育活动特色，打造校园文化品牌。

目标：

大力推进特色学校建设，全乡六所中小学校各有自己的特色项目，初步形成学校特色，中学和中小每期承办一次特色项目现场会，创建成为真正的特色学校。

以丰富校园文化活动为重点，全面推进一校一品建设。

全面加强阅读教育。

要全面推动艺体教育，引导学生组建各类社团，将校园艺术节、文艺汇演、红歌赛、田径运动会、球赛、棋赛等活动纳入学校行事历，有条件的学校要组织开展足球比赛，建立竞赛机制，争创足球特色学校。

4.进一步巩固两基成果，创建教育强乡。

推动教育强乡镇督导评估认定工作，今年内创建成为教育强乡。

全乡六所中小学校在已创合格学校基础上进一步完善发展、罗巷薄弱学校改造，朱中公租房建设全面完成。

xx中心幼儿园全面完工，构建包括布局、建设、经费、师资、教育教学等内容的《学前教育三年行动计划》，提高幼儿教师专业水平，解决公办幼儿教育的不足;新建1所社区教育学校，创建1所市示范性社区学校和农校。

确保职普分流大体相当。

三残儿童入学率达90%以上;一年学前教育入园率100%，三年入园率达88%以上。

中考平均分、一次性合格率、优秀率稳中有升;学生思想品德合格率100%，体质检测合格率85%以上。

中学毕业班综合考核排名乡争取进入县前二十名，莲中进入前二十名，朱中进入前三十名;中学毕业班重点中学朱中、莲中一中2、3人，十三中各2、3人，音、体、美特长生每校15人以上，完成规定职校招生任务，和区域普高招生任务。

初二合格率跻身全县20名以内，小学义务教育素质监测达县优秀水平;各项竞赛活动积级参加，确保市一等奖10人次以上。

县运会莲中6分，朱中6分，中小3分，罗巷3分，莲花2分。

县中小学生文艺汇演由中小负责，足球由朱中负责，篮球由莲中负责，各项竞赛活动积级参加，争取获奖。

（三）全面推进创新型教育

5.提升教育信息化水平。

突出抓好一师一优课、一课一名师、课课有精品网络优质教育教学资源建设，推进标准化实验室建设，加强实验室、电脑室、多媒体教室等功能室的管理，定期督查并通报学校现代教育技术设备的使用效率。

6.深化招生考试制度改革。

将语文口语交际、英语人机对话纳入综合素质评价，探索实施过程性评价，建立学生成长记录袋，确保评价的公平、公正、客观。

7.扩大教育对外开放。

继续抓好教育联合体建设，发挥城乡教育联合体、课改联合体、阅读教育等特色教育联合体、乡镇域内联合体、三扶两促联合体的职责职能;完善家校共同体建设模式，推进家校共育。

（四）全面推进和谐型教育

8.增强依法治教能力。

要切实加强法制教育，推动法制教育进课堂，开展法律知识竞赛活动和校长法制教育培训，评选依法治校示范学校，加强现代学校制度建设，完成学校章程制定工作，实现一校一章程，加强学校章程执行情况的督查、检查。

9.完善教育阳光服务。

确保服务岗位8小时不离人。

推动网上服务和窗口服务的有机融合，确保教育阳光服务24小时不下班。

评选阳光服务星级站（点）。

10.加强平安校园建设。

完善并落实安全工作一岗双责、安全管理一月一督查、一通报、一约谈制度，促进各项安全制度落实，确保安全责任事故零目标、师生零伤亡。

三、工作措施

1.理念更新。

深入持久地推进思想治校、文化治校、依法治校，倡导教育家办学，争当有思想的校长教师，创办有书香味、人文味、艺术味、学术味、现代味的五味型高品质学校。

2.目标更高。

必须树立创先争优意识、发展意识、责任意识，自觉把朱良教育发展放在全县发展大局中来审视、来谋划、来推动，争取进入县先进行列。

3.规矩更严。

在师德师风纪律上，要严格落实教育部师德9条、县教育局师德10条警戒线等系列规定。

在党风廉政纪律上，要落实8条要求。

4.作风更硬。

①中心学校班子成员每周要深入课堂开展听评课2节以上，检查指导2次以上;②校长要深入课堂。

校长必须上课，校长和行政人员要兼任主科课程（中学一般兼毕业科课）。

做到在讲台会上课，在教室会听课，在办公室会评课;③教师要主动开展志愿辅导，坚决向有偿家教说不;④要落实劳动纪律。

全面推行上下班签到、签离制度，严肃请假行为，严格校长住校制度;⑤学校要遵循教育规律。

低年级不布置家庭作业，义务教育阶段少布置作业，充分保障学生休息和课外活动时间。

5.管理更实。

要大力推行精细化的网格管理模式。

要进一步加强财务管理，加强对小金库、公款私存、项目超概、铺张浪费等问题进行督查。

要进一步加强后勤管理，严格执行县局XX年37号文件，杜绝学校食堂商店对外承包，严禁出售烟、酒、槟郎、面筋类熟食等违禁食品;严禁强制或变相强制搭餐，坚持食堂管理公示制度，切实提高伙食质量，充分发挥膳食委员会的作用，提高学生、家长对伙食的满意度。

6.宣传更好。

7.交流更广。

保障学期内学校、乡镇、片区之间开展业务交流活动均在1次以上。

8.督查更细。

在督查内容上，安全工作督查、教育教学常规工作督查、文明素养测评、三风建设督查全线启动，做到一月一查一通报，好的要表扬，不好的要批评，问题严重的，要限期整改。

9.考评更全。

要完善单位绩效考核制度，加大对特色创新的表彰奖励力度，设置并评选教育创新奖，营造创新氛围。

10.落实更力。

对重点、中心工作，全程监督，实行报告制度。

要全面推行工作责任分解制度，确保将每项工作的目标任务到点、到时、到人;杜绝不作为、怕作为、不主动作为等不良现象。

中心学校首先起好带头作用，廉洁自律不发烟，不饮酒，在校与学生同餐。

每周下校至少一天，听一堂课，与学生同一次餐，与教师谈一次话，主持一次业务学习。

每月中心学校对全乡中小学校进行一次检查评比，总结通报，对七八九年级实行一次检测，一总结分析，一研讨会，对后进科目和班级一谈话勉励，实施学期个人常规评优和六个一（教案、班工作手册、优质课、反思、学习笔记、一班好作业）评选。

四、工作安排

XX年上半年工作行事历

小学学校工作计划篇二　　一、指导思想

以党的、xx届三中四中全会精神为指导，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，推进有效德育;坚持教育创新，进行教学模式改革，建设高效课堂;坚持规范办学，强化课程管理，提高课程实施水平;坚持以校为本，开发校本课程，彰显校本特色。

旗帜鲜明抓质量，一心一意促发展，实实在在创品牌，创建负责任的教育，办好人民满意的学校。

二、任务目标

1、六年级在全县教学质量检测中在城区小学名列前茅。

2、双创工作（创模及语言文字规范化学校）顺利通过上级部门验收。

3、家长对学校及教师的满意度不低于95%。

4、坚持立德树人，推进有效德育，建设幸福校园。

5、教学改革有重大突破，新模式教学常态化，在县域范围具有示范水平。

6、考试科目超过对比学校教师为60%，不出现10分以上差距，彻底消除薄弱年级。

7、规范和加强薄弱学科管理，最大化提高学科育人效益。

8、充分发挥校本课程的独特优势，形成鲜明的办学特色。

9、夯实艺术体育工作，使我校成为名副其实的体育项目学校。

10、师生无违规、违纪现象，校园无安全伤害事故。

11、尽最大努力加速学校信息化、标准化建设。

三、重点工作

（一）立德树人，全面推进有效德育。

我校德育工作以社会主义核心价值体系教育为核心，以行为养成教育为重点，以立德树人为根本任务，积极探索德育工作的新方法、新途径，全面提高德育工作质量。

1、塑造师德形象

（1）坚持依法治校。

用健全严格的制度关爱和管理教师，做到凡事有章可依，保证制度的公平和落实。

（2）进行24字核心价值观教育。

通过解读、宣传、主题教育，帮助教师深刻领会其真正内涵，提高师德水平。

（3）进行教辅资料专项治理。

制定《实施方案》，召开动员会、聘请监督员、发放承诺书、进行满意度测评、实行电话调查等形式，实现乱推荐资料零发生。

（4）实行月主题教育制度。

进行核心价值观教育、礼仪教育、荣辱观教育、敬业才有尊严、和谐就是幸福主题教育。

（5）严格考勤管理。

建立宽松严格的考勤管理制度;实行不定期分组签到签退制度;严格会议、公开课考勤管理。

2、推进有效德育

（1）进行八礼四仪主题教育。

八礼：

仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼;四仪：

入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。

一是形成实施方案，有计划有步骤的落实实施;二是将主题教育列入少队课及升旗演讲教育内容;三是通过印发学习资料、开展手抄报展评等形式追求教育的有效性;四是作为美德课堂课程资源进行专题教育。

（2）继续实施月主题教育制度。

本学期学生的五个教育主题是安全教育、红色革命教育、八礼四仪教育、规范语言文字教育、合作意识教育。

（3）加强校园常规管理。

加强晨练、卫生、两到校、两放学、课间活动管理与评价，成立护卫队，保证靓丽、有序、文明的校园氛围，让全校师生在校园里感受到一种幸福感。

（4）重视发挥合作小组日常管理捆绑式评价的突出作用。

召开合作小组捆绑式评价研讨会和总结会，做好评价资料的检查和运行情况调研。

（5）充分发挥班主任的突出作用。

组织班主任进行集体交流，提高班主任的工作能力和执行力;做好第四届班主任节的庆祝活动，让班主任在尊重中体会到尊严。

（6）实行随机检查制度。

每周至少组织一次集体性检查评估活动，随机矫正存在的突出问题。

值月校长实行走动式管理，做好每天的常规管理工作，做好一周工作总结。

（7）发挥《美德课堂》的独特功能。

由少队部负责，第16周将组织美德课堂系列活动，届时安排课堂展示验收、开展讲美德故事、唱美德童谣、评选美德少年等系列活动。

（二）教学创新，倾心建设高效课堂。

学校教学工作以提高教学质量为目标，以教学常规落实为抓手，以构建高效课堂为核心，以校本课程开发为重点，积极推进教学创新行动，全面提高教育教学质量。

1、深化教学改革

（1）在三至六年级分学科构建教学模式。

品德、科学、英语紧紧围绕学展讲练四个环节进行备课上课。

（2）提高合作小组的学习力。

进行小组长集中性培训，发展健康向上的小组文化，进行合作小组建设专门研讨，将合作小组捆绑式评价的作用最大化。

（3）实行135高效课堂推进策略。

即每人一堂公开课，向教师印发三次高质量的学习资料，每一教研组组织5次专题研讨。

附：

本学期研修主题：

小组文化的构建、师生角色的转化、学案与教科书的关系、提高课堂展示有效性、有效的课前预习、让课堂检测更有效。

（4）鼓励教师使用电子学案进行导学上课，电子学案包括：

学习目标、学习提纲、课堂检测三部分。

其他教学准备在课本中体现。

（5）规范导学案管理，数学导学案每学期不低于50次，语文及其他学科导学案进行分课时备课。

（6）重视课改调研及成果征集，积累典型经验，发现突出问题，群策群力推进课改工作。

2、加强课程管理

（1）加强计划管理。

实行教学计划审核管理制度，坚决客服教学计划假大空旧形式化问题，形成目标明确、达成度高、措施得力的工作计划。

（2）重视过程管理。

确实保证各学科的开课率，没有特殊情况任何课程不得挤占，不得在教室截留学生。

（3）做好非考试科目的验收工作。

依据工作计划、教师案头资料、课堂展示、组织活动等形式，考核各学科的教学情况。

（4）加强校本课程管理。

一是提高育人效益;二是丰富课程资源;三是拓展育人空间;四是保存完整的文档;五是进行课程评估。

（5）重视学前教育工作。

重视幼儿课程设置，提高课程设置的有效性，加强幼儿课程管理，重视教室文化设计及幼儿游戏活动的设计。

（6）、加强课堂调研及听课管理。

校长、教导主任每年听课100节以上，校委会成为听课50节以上，其他教师听课40节以上。

（7）建立规范的校本教研制度。

一是实行公开课、教研会考勤制度;二是实行校本研修学分认定制度;三是实行公开课首席评课人制度;四是实行主题研讨中心发言人制度;五是年级教学视导制度。

（三）健体健美，传承艺术体育风采。

1、规范课堂管理。

体育艺术课程需要制定明确具体的教学目标，严格规范过程管理，合理有效的课程评价。

2、提高晨练效益。

每天早晨安排25分钟的集体锻炼时间，把晨练质量作为班级评价的重要方面。

3、完善社团组织。

发展足球队、组建围棋队、象棋队、舞蹈队、书法小组，与青少年活动中心协调好关系，为学生的特长发展拓展教育空间。

4、举办体育节。

学校将举办体育节，安排教师开展游艺体育竞赛活动、进行分班眼保健操展示、组织队列队形及广播体操竞赛活动、开展教师心理健康教育。

5、开展丰富多彩的艺术教育展示竞赛活动：

组织学生现场绘画、书法、手抄报竞赛、汉字听写比赛，评选一定数量优秀作品。

（四）齐心协力，建设平安和谐校园。

1、加强学生安全教育。

充分发挥开学第一课安全教育主题班会作用，普及安全常识，提高学生安全意识和自救自护能力。

2、加强安全保卫工作。

实行课间管理轮流值班制度，严格车辆、人员来校签名登记制度，将不确定性危害因素拒之门外。

印制学生准出单，上学期间学生凭此单子方可离校。

3、加强安全隐患排查与整治。

加强校园电路、消防、通道、功能室、体育器材等设施安全管理，及时发现并消除各种隐患;定期进行拉网式安全隐患大排查，记录好《安全工作日志》。

4、加强疾病预防与防疫。

积极配合县疾控中心做好各种传染疾病的防疫工作，建立完整的台账，确实保证学校不发生较大面积的疾病传染。

5、加强校园周边环境的治理。

放学期间安排护导学生，维护校门外学生出行秩序，营造轻松和谐的学习工作氛围，促进学校教育事业的稳定发展。

6、落实家长的监护人责任。

签订学生家长安全责任书，明确界定学校与家长的安全管理和监护责任，形成教育合力，避免不必要的家校纠纷。

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