江苏省姜堰区学年八年级语文上学期期末考试试题苏教版附答案.docx
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江苏省姜堰区学年八年级语文上学期期末考试试题苏教版附答案
江苏省姜堰区2017-2018学年八年级语文上学期期末考试试题
（考试时间：
150分钟满分：
150分）
请注意：
所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（共30分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）
如今的三亚，椰树yáoyè，怪石嶙xún，依山傍水，沙滩细软，使人流连忘fǎn。
2.下列各句中标点符号使用有错误的一项是（ ▲）（2分）
A.游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
B.至于下一个星期天要到哪里去参观？
大家要好好商量一下。
C.我区弹性放学举措先后被《新华日报》、搜狐等20多家媒体报道，深受好评。
D.六院前的和红二、三楼之间的那两棵著名的古藤，被坚决、彻底、干净、全部地消灭掉。
3.下列各句中加点的成语使用有错误的一项是（ ▲）（2分）
A.改革浪潮一波又一波，如火如荼，势不可当。
B.我们说话、办事，都要实实在在，不要故弄玄虚。
C.两岸的高楼大厦鳞次栉比，构成了一幅美妙的图画。
D.马上就要考试了，同学们都急得满头大汗，可小明还闲情逸致地看书。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分，①-④每题1分，第⑤题4分）
①▲，流水前波让后波。
②尔曹身与名俱灭，▲。
③▲，乌蒙磅礴走泥丸。
④他不会因为虚度年华而悔恨，▲。
⑤爱国是时代永恒的主题。
《泊秦淮》中，杜牧用“▲，▲”这两句表达了对国家命运的忧虑；《雁门太守行》中，李贺引用典故，表达将士们报效朝廷的决心的句子是：
“▲，▲。
”
5.名著阅读。
（6分）
（1）右边这幅图是连环画《钢铁是怎样炼成的》上的一幅插图，请你用简洁的语言概述图片上的故事情节。
（3分）
▲
（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，有错误的一项是（▲）（3分）
A.《钢铁是怎样炼成的》通过奥斯特洛夫斯基的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经国内战争、十月革命到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。
B.《钢铁是怎样炼成的》写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记等，人物形象有血有肉，洋溢着青春的活力和革命的激情。
C.12岁的保尔被赶出了学校，因为他在神父家里等候补考的时候，把一小撮烟末儿撒在神父做复活节蛋糕的面团上了。
D.冬妮亚是保尔少年时的伙伴，青年时的恋人，但后来贪图安逸的生活，看不起工人，由小资产阶级小姐完全变成时代的落伍者。
6.专题与语文实践活动。
（8分）
学校开展了“汉字”专题实践活动，你也参与其中。
【宣传倡议】王旭同学以泰州市育才中学的名义写了一份倡议书，请你帮他完善。
（4
分）
关于开展“规范汉字书写、传承中华文化”活动的倡议书
全体同学：
汉字形美如画，音美如歌，意美如诗。
工整、美观地书写汉字，不仅可以令人耳目一新，更可以给人带来美的享受。
为引导广大同学重视汉字的书写，增强对中华传统文化的热爱之情，特向全体同学发出“规范汉字书写、传承中华文化”的倡议：
一、重视书写态度，培养正确的坐姿、握笔的姿势以及按正确的笔顺、笔画、结构书写的习惯。
二、积极开展“规范汉字书写”评比和展示，营造良好的校园文化氛围。
同学们，让我们一起感受汉字之美，传承我们中华优秀的传统文化吧。
2018年1月18日
（1）请你根据倡议书的格式要求，找出其中的两处错误并加以改正。
（2分）
A.▲B.▲
（2）倡议书中划线句子是个病句，请指出其错误类型并加以改正。
（2分）
错误类型：
▲改正：
▲
【看图识字】请结合下面两幅图及古文字，在横线上用楷书写出对应的简化汉字。
（2
分）
▲▲
【仿例造句】请仿照划线句子，从“牧、休、采”三个汉字中任选一个，在横线上将句子补充完整。
（2分）
汉字作为中华瑰宝，既形体优美，也有丰富的意蕴。
看那“明”字，左边的“日”散发出耀眼的光芒，右边的“月”就像是弯弯的玉钩悬挂在空中，光亮清晰。
看那“▲”字，▲
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读唐代诗人崔涂的《巴山道中除夜书怀
①》一诗，完成第7题。
（6分）
迢递三巴路②，羁危③万里身。
乱山残雪夜，孤烛异乡春。
渐与骨肉远，转于僮仆④亲。
那堪正漂泊，明日岁华新。
【注释】①除夜：
除夕之夜。
②迢（tiáo）递：
遥远的样子。
三巴：
今四川省东部地区。
汉末益州牧刘璋设“巴郡”“巴东”“巴西”三郡，故有“三巴”之说。
③羁（jī）危：
指漂泊于三巴的艰险之地。
羁：
寄寓异乡；危：
艰危困苦。
④僮（tónɡ）仆：
未成年的仆人。
7.
（1）写离乡遥远和旅途艰辛的一联是：
▲，▲。
（1分）
（2）赏析颔联“乱山残雪夜，孤
烛异乡春”。
（3分）
▲
（3）说说这首诗表达了诗人怎样的情感。
（2分）
▲
（二）阅读张岱的《柳敬亭说书》，完成8—11题。
（14分）
南京柳麻子，黧黑，满面疤瘤，悠悠忽忽，土木形骸①。
善说书。
一日说书一回，定价一两。
十日前先送书帕②下定，常不得空。
余听其说景阳冈武松打虎白文③，与本传大异。
其描写刻画，微入毫发；然又找截④干净，并不唠叨。
哱夬⑤声如巨钟，说至筋节处，叱咤叫喊，汹汹崩屋。
武松到店沽酒，店内无人，謈⑥地一吼，店中空缸空甓皆瓮瓮有声。
闲中著色，细微至此。
主人必屏息静坐，倾耳听之，彼方掉舌；稍见下人呫哔⑦耳语，听者欠伸有倦色，辄不言，故不得强。
每至丙夜⑧，拭桌剪灯，素瓷静递，款款言之。
其疾徐轻重，吞吐抑扬，入情入理，入筋入骨，摘世上说书之耳，而使之谛听，不怕其不齰舌死也⑨。
——选自《说库》本《陶庵梦忆》，有删改。
【注】①土木形骸：
不修饰。
②书帕：
指请柬与定金。
③白文：
即大书，专说不唱。
④找截：
找，补充；截，删略。
⑤哱夬（bóguài）：
形容声音雄厚而果决。
⑥謈（bó）：
大叫。
⑦呫哔（ chè bì ）：
低声细语。
⑧丙夜：
三更时，即夜11时至1时。
⑨不怕其不齰舌死也：
恐怕都会惊叹得咬舌死去呢。
齰（zé）：
咬。
8.根据要求，完成下列两小题。
（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）
①善说书（▲）②稍见下人呫哔耳语（▲）
③故不得强（▲）④其疾徐轻重（▲）
（2）下列各句与例句中“之”的用法完全相同的一项是（▲）（2分）
例：
倾耳听之
A.心之所向（《幼时记趣》）B.以松脂、蜡和纸灰之类（《活板》）
C.楚王闻之（《晏子使楚》）D.治水之法（《治水必躬亲》）
9.请根据要求，用“／”标出下面句子的朗读停顿。
（2分）
（1）稍见下人呫哔耳语（标在动宾之间）
（2）主人必屏息静坐（标在主谓之间）
10.用现代汉语翻译下列文言句子。
（4分）
（1）十日前先送书帕下定，常不得空。
▲
（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。
（张岱《湖心亭看雪》）
▲
11.“摘世上说书之耳，而使之谛听，不怕其不齰舌死也。
”这一句采用了什么写作手法？
有什么表达作用？
（2分）
▲
（三）阅读阮光峰的《“负能量食物”真的存在吗？
》，回答12—14题。
（10分）
①在网上google一下会发现，所谓的“负能量食物”并不是指所含能量小于零的食物，而是指消化时所需能量大于其本身能提供能量的食物。
②食物的基本功能之一就是为人们提供的日常活动所需的能量。
除了提供能量之外，人们在进食过程中也要消耗一些能量，如咀嚼、吞咽、消化吸收等。
如果消化食物所消耗的能量大于食物所提供的能量，比如吃100克某种食物，它能提供80大卡能量，消化这种食物却需要100大卡能量，那么，综合一下，该食物所产生的能量效应就是-20，即所谓的“负能量食物”。
基于这个理论，很多商家开发出了可以帮助减肥的“负能量食物”。
③我们在摄食过程中，除了咀嚼、吞咽等动作消耗的热量外，对食物中的营养素进行消化吸收及代谢转化，也需要额外消耗能量。
在营养学里，通常把这种因为摄食而引起的额外消耗称为食物热效应。
细心的人会发现，吃完饭后会有发热的感觉，这正是食物热效应的外在表现：
食物热效应通常表现为机体散热的增加，一般在人们进食一个小时候左右产生，大约3个小时后达到最高峰。
④根据所谓的“负能量食物”定义，要判定一种食物是不是负能量食物，就要看它的食物热效应究竟有多大。
其实，不同的食物成分，食物热效应也有一些差异。
在三大供能物质中，蛋白质的食物热效应最大，相当于其本身能量的30%，碳水化合物的食物热效应为5%-6%，脂肪的食物热效应最低，为4%-5%。
对于一般混合食物来说，食物热效应大约占食物所含能量的10%，也就是说，每吃2000kcal能量食物，大约需要消耗200kcal能量来消化食物。
所以，食物的热效应一般在10%左右，最多也不过30%。
所以，从目前的研究证据来看，“负能量食物”也不可能真的存在。
⑤那些打着“负能量食物”的减肥产品大多是在炒作。
想要减肥，还是得从减少总能量摄入、增加能量消耗做起，少吃点，多一些运动和锻炼；而有些食物能量高、又特别容易消化，很容易多吃，想减肥就尽量避免。
（选自《中国科学报》2017年7月22日，有删减）
12.根据文章内容，下面的说法中不正确的一项是（▲）（3分）
A.“负能量食物”是指消化时所需能量大于其本身能提供能量的食物，关键要看这种食物的热效应有多大。
B.我们吃完饭后觉得热，是因为机体散热的增加，食物热效应会在饭后3小时达到最高峰。
C.爱美人士要想减肥，还是要控制住自己的嘴，更要迈开自己的腿，少吃点，多运动。
D.其实那些打着“负能量食物”减肥产品都是在炒作，根本就不可能真的存在“负能量食物”。
13.第④段划线句子运用了哪些说明方法？
有什么表达效果？
（3分）
▲
14.韩梅梅同学怕吃太多会胖，为了减肥，买了很多饼干、薯片等零食来充当正餐。
请根据下面的链接材料和本文内容，告诉她正确的减肥观念。
（4分）
【链接】有些食物经过加工后变得更容易消化吸收，所含能量又高，吃起来也很快，如果不小心多吃了，肥胖的风险会比较大，比如白面面包、香酥饼干、蛋糕之类，这类食物尽量要少吃；有些食物本身能量低，需要更多的咀嚼，又不是很容易消化吸收，即使多吃一点，长胖的风险也比较小，比如芹菜、苹果之类。
▲
（四）阅读桑林峰的《请低配你的人生》，回答15—17题。
（10分）
①微博上流行着这样一段话：
一部高档手机，70%的功能多数人没用过；一款高级轿车，70%的速度只是体现在刻度上；一栋豪华别墅，70%的房间都是空着的；一顿饕餮大餐，70%的食物最后只得倒掉……
②这提醒我们，生活无须太奢华，应多些低配意识。
低配意识，意味着知度而行、量入而出、适可而止，倡导的是生活俭朴、工作简约、办事简明。
社会上流行的绿色消费、低碳生活、理性配置等，都是低配意识的表现。
③必备的物质不可少，过于追求高配往往会适得其反。
据说《肖申克的救赎》一书的作者斯蒂芬·金起初写作时只需要一张一平方米大小的学生桌。
功成名就后，他换成一张宽大如单人床的书桌，灵感全无。
原因是他的注意力随时被桌子上的摆设吸引走。
看来，高配生活不一定使人安心工作，反而会扰乱人的视线。
④低配意识不仅仅是一种消费观念，还是一种高尚的品德。
鲁迅一生俭朴，帽子破了照样戴，很少穿皮鞋。
是因为鲁迅穷吗？
他一生的收入相当于今天的392万元以上，典型的“中产阶层”，足够过上奢侈的生活。
可他为什么克制自己日常的生活开支？
因为低配意识是一个人美德和品质的实际表现，会使人性升华、人心善良、人格高尚、人情浓郁。
⑤对很多人来说，低配并不影响生活质量。
而对一个团队或一个企业来说，低配生活不但不会影响战斗力，反而会以艰苦生活的锤炼、简捷高效的作风催生强大的战斗力。
⑥健康生活，足够就行。
适度本身就是一种幸福。
家有广厦万间，不过六尺小床；纵有黄金万两，不过一日三餐。
诚如哲学家苏格拉底所说：
“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福的生活已经离我们越来越远了。
”
⑦当然，多些低配意识，并不是让你压缩生存空间，降低生活品位，没有苦去找苦，而是让你在这个充满欲望、太多选择的世界里，学会辨别、学会取舍、学会真正拥有。
（有删减）
15.第①段引用微博上的一段话有什么作用？
（3分）
▲
16.试分析第③段划线句子的表达效果。
（4分）
▲
17.阅读下面的文字，说说这段文字放在原文中哪一段后面比较合适？
为什么？
（3分）
“西柏坡时期，中央军委的作战室只有4间平房，内设“1部电话、2张地图、3个科室、4张桌子”，却指挥打赢了世界上最雄伟壮阔的三大战役。
如今的以色列高级军官的办公室通常只有办公桌、电脑和文件柜三样东西，美国西点军校任何场所都不装空调，都是为了培养适应战场、能打胜仗的军人。
”
放在第▲段的后面，理由：
▲
（五）阅读赵丽宏的《挥
手——怀念我的父亲》（有删改），回答18—21题。
（20分）
①记忆中，父亲的一双手老是在我的面前挥动。
人生路上的三次远足，都是父亲去送我的。
他站在路上，远远地向我挥动着手，伫立在路边的人影由大而小，一直到我看不见……
②第一次送别是我小学毕业，我考上了一所郊区的住宿中学。
那天去学校报到时，送我去的是父亲。
③一路上，父亲很少说话，只是面带微笑默默地看着我。
当公共汽车在郊区的公路上疾驰时，父亲望着窗外绿色的田野，表情变得很开朗。
我感觉到离家越来越远，不禁有些害怕，有些紧张，便忐忑不安地问：
“我们是不是快要到了?
”父亲没有直接回答我，指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫，答非所问地说：
“你看，这里的绿颜色多好。
”他看了我一眼，大概发现了我的惶惑和不安，便轻轻地抚摸着我的肩胛：
“你闻闻这风中的味道，有草和树叶的气味。
这味道会使人健康的。
我离开父母去学生意的时候，只有十二岁，比你还小两岁。
”
④父亲说话时，抚摸着我的肩胛的手始终没有移开，他用很轻松的语气，谈着他少年时代的往事，所有的艰辛和严峻，都融化在他温和的微笑中。
在我的印象中，父亲并不是一个深沉的人，但谈起遥远往事的时候，尽管他微笑着，我却感到了他的深沉。
⑤那天到学校后，父亲陪我报到，又陪我找到自己的寝室，帮我铺好了床铺。
接下来，就是我送父亲了，我要把他送到校门口。
在校门口，父亲拍拍我肩膀，又摸摸我头，然后笑着说：
“以后，一切都要靠你自己了。
开始不习惯，不要紧，慢慢就会习惯的。
”说完，他就大步走出了校门。
我站在校门里，目送着父亲的背影。
校门外是一条大路，父亲慢慢地向前走着，并不回头。
我想，父亲一定会回过头来看看我的。
果然，走出十几米远时，父亲回过头来，见我还站着不动，父亲就转过身，使劲向我挥手，叫我回去。
我只觉得自己的视线模糊起来……在我少年的心中，我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。
⑥父亲第二次送我，是我要出远门，去农村“插队落户”。
当时，父亲不能随便走动，只能送我到离家不远的车站。
那天，我提着行李，父亲默默地走在我身边。
快分手时，他才呐呐地说：
“你自己当心了。
有空常写信回家。
”我上了车，父亲站在车站上看着我。
他的脸上没有露出别离的伤感，而是带着他常有的那种温和的微笑，只是有一点勉强。
我知道，父亲心里并不好受，他是怕我难过，所以尽量不流露出伤感的情绪。
车开动了，父亲一边随着车的方向往前走，一边向我挥着手。
这时我看见，他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光……
⑦父亲第三次送我，是我考上大学去报到那一天。
父亲快七
十岁了。
那天，父亲执意要送我去学校，我坚决不要他送。
父亲拗不过我，便让步说：
“那好，我送你到弄堂口。
”这次父亲送我的路程比前两次短得多，但还没有走出弄堂，我发现他的脚步慢下来。
回头一看，我有些吃惊，帮我提着一个小包的父亲竟已是泪流满面。
以前送我，他都没有这样动感情，和前几次相比，这次离家我的前景应该是最光明的一次，父亲为什么这样伤感?
我有些奇怪，便连忙问：
“我是去上大学，是好事情啊，你干吗这样难过呢?
”父
亲一边擦眼泪，一边回答：
“我知道，我知道。
可是，我想为什么总是我送你离开家呢?
我想我还能送你几次呢?
”说着，泪水又从他的眼眶里涌了出来。
⑧这时，我突然发现，父亲花白的头发比前几年稀疏得多，他的额头也有了我先前未留意过的皱纹。
父亲是有点老了。
唉，这是没有办法的事情，儿女的长大，总是以父母青春的流逝乃至衰老为代价的，这过程，总是在人们不知不觉中悄悄地进行。
18.请用简洁的语言概括父亲三次送我的经历。
（3分）
第一次
A▲
父亲面带微笑
第二次
父亲送我去农村“插队落户”
B▲
第三次
C▲
父亲泪流满面
19.根据要求，完成下面的两小题。
（8分）
（1）联系上下文，分析第③段中父亲为什么会对我的问题“答非所问”。
（4分）
▲
（2）文中第⑤段和第⑦段都写到父亲送我的时候脚步“慢”下来，试分析两次慢下来的原因。
（4分）
第⑤段：
▲
第⑦段：
▲
20.下列对文章
的理解和概括，不正确是一项是（▲）（3分）
A.文章回忆了父亲三次送我远足的经历，选材安排上有详有略，详写父亲第一次送我的经历。
B.第⑤段划线句子，运用动作和语言描写，表现父亲对第一次离家的“我”的疼爱和不舍之情。
C.第⑥段划线句子，写出父亲知道“我”已经长大了，所以没有一点别离的伤感。
D.文章第①段总领全文，最后一段总结全文，文章以总分总的结构展开叙事，思路清晰。
21.阅读下面的链接文字，回答后面的问题。
（6分）
【链接】我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。
唉！
我不知何时再能与他相见！
——朱自清《背影》
比较文章第⑧段和链接材料在表达方式上的相同点和写作意图上的不同点。
表达方式上的相同点：
▲
写作意图上的不同点：
▲
三、作文（60分）
请以“爬过那座山”为题，写一篇作文。
要求：
（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）不少于600字；（3）书写工整规范；（4）文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。
参考答案：
1.（4分）摇曳峋返
2.（2分）B（问号改为逗号。
）
3.（2分）D（“闲情逸致”指悠闲的心情和安逸的兴致，句中不能用来修饰“看书”。
）
4.（8分）①芳林新叶催陈叶②不废江河万古流③五岭逶迤腾细浪④也不会因为碌碌无为而羞愧⑤商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》；报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
5.
（1）（3分）保尔看到黄胡子匪兵押着朱赫来，出其不意向他扑过去，抓住他的枪，死命地往地下按去。
（人物：
保尔、朱赫来、匪兵，答对两个得2分；事件1分。
）
（2）（3分）A（A
中应为“通过保尔的成长经历”，“经国内战争、十月革命到经济恢复时期广阔的社会画面”）
6.
（1）①（2分）A.“全体同学”要顶格
写。
B.少署名，在日期上方补上“泰州市育才中学”。
②（2分）成分残缺。
应改为：
积极开展“规范汉字书写”评比和展示的活动
（2）（2分）孝；好。
（3）（2分）示例一：
看那“牧”字，左边的“牛”慢慢踱行，右边牧童手拿木棒驱赶着牛，悠然自在；示例二：
看那“休”字，就像一个疲累的人倚靠着粗壮的树干，酣然入梦；示例三：
看那“采”字，就像一只手在树上采摘又大又甜的果实，姿态优美。
（意思达到即可）
7.
（1）（1分）迢递三巴路，羁危万里身。
（2）（3分）示例一：
颔联“乱山残雪夜，孤烛异乡春”情景交融（融情于景，借景抒情，对仗工整），（1分）描写了旅居凄凉的环境，（1分
）烘托诗人除夕之夜的孤寂和对故乡的思念之情。
（1分）
（3）（2分）这首诗写除夕之夜旅居之感，表达了诗人客居异地的孤苦，浓烈的离愁乡思，对羁旅的厌倦情绪。
（答对其中两点即可。
）
8.
（1）（4分）①擅长，善于；②谈论，说话；③强迫；④慢，缓慢。
（2）（2分）C（例句和C中的“之”都是代词的意思；A.主谓之间助词；B.这；D.的）
9.
（1）（1分）稍见/下人呫哔耳语（标在动宾之间）
（2）（1分）主人/必屏息静坐（标在主谓之间）
10.
（1）（2分）在十天前送去请贴、定金，约好时间，（他）经常不得空。
（“下定”的意思1分，省略成分“他”1分。
）
（2）（2分）不要说您痴情，还有像您一样痴情的人呢！
（“莫”、“者”各1分）
11.（2分）这里采用了夸张（侧面烘托）的方法，（1分）表现了柳敬亭说书技艺的高超。
（1分）
【译文】
南京柳麻子，面色黄黑，满脸长着疮疤、小疙瘩，行动随随便便，身体象木偶一样呆板。
他善于说书，一天说书一回，定价一两银子。
请他的人在十天前送去请贴、定金，约好时间，他经常不得空。
我听他说景阳冈武松打虎，与《水浒》的描述大不相同。
他描写刻画，细致入微，但又直截了当、干净利落，并不唠唠叨叨。
他的吆喝声有如巨钟，说到关键地方，大呼叫喊，声音震得房屋像要崩塌一样。
他说武松到酒店买酒，店内没有人，武松猛然一吼，店中空缸空坛都嗡嗡作响，在一般人不经意的情节细微的地方着力渲染，细致到这个地步。
主人一定要不声不响地静静坐着，集中注意力听他说，他才开口；稍微看到奴仆附着耳朵小声讲话，听的人打哈欠伸懒腰、有疲倦的样子，他就不再说下去，所以要他说书不能勉强。
每到半夜，抹干净桌子，剪好灯芯，静静地用白色杯子送茶给他，他就慢慢地说起来，声音或快
或慢，或轻或重，或断或续，或高或低，说得入情入理，入筋入骨，把世上其他说书人的耳朵摘下来，使他们仔细听柳敬亭说书，恐怕都会惊叹得咬舌死去呢！
12.（3分）D（“根本不可能存在”过于绝对化）
13.（3分）运用了列数字（1分）和作比较（1分）的说明方法，具体准确地说明了不同的食物成分，食物热效应是有一些差异的。
（1分）
14.（4分）示例：
韩梅梅，你好（1分）。
其实你买的这些饼干、薯片之类的食物，这些都是含能量很高的食物，吃多了反而会更胖（1分），建议你平时多吃一些能量低的食物，像苹果、芹菜之类的不容易消化吸收的食物（1分），想要减肥，还是得从减少总能量摄入、增加能量消耗做起，少吃点，平时多注意运动锻炼（1分），这样才能让自己保持苗条的身段。
15.（3分）通过微博上的一段话，列举了生活中的种种高配置的浪费现象（1分），引发读者思考，激发读者阅读的兴趣（1分），引出“生活无须太奢华，应多些低配意识”的观点（1分）。
16.（4分）运用举例论证（1分）和正反对比论证（1分），通过将《肖申克的救赎》一书的作者斯蒂芬·金创作成名前后对物质的需求变化进行对比（1分），具体有力地论证了必备的物质不可少，但过于追求高配往往会适得其反（或“高配生活不一定使人安心工作，反而会扰乱人的视线”）的观点。
（1分）
17.（3分）放在第⑤段的后面（1分），这段文字通过列举西柏坡时期中央军委团队、以色列高级军官办公室、美国西点军校在简陋的环境中打胜仗的事例（1分），具体有力地证明了对一个团队或一个企业来说，低配生活不但不会影响战斗力，反而会以艰苦生活的锤炼、简捷高效的作风催生强大的战斗力。
（1分）
18.（3分）A：
父亲送我去郊区的住宿中学报到
B：
父亲笑容勉强，眼含泪光
C：
父亲在弄堂口坚持要送我去大学报到
19.
（1）（4分）因为我是第一次离家，从没离开过家，我很紧张。
（1分）对于我的紧张，父亲故意用一种很轻松的语气来减轻我内心的恐惧和忐忑不安，（1分）对我的深深的疼爱。
（2分）
（2）（4分）第⑤段：
父亲“慢慢地”向前走着，并不回头，父亲是想让第一次离家的我要懂得坚强，学会自己照顾自己（1分），表现了父亲的不舍和疼爱。
（1分）
第⑦段：
父亲放慢脚步，是因为觉得自己年纪大了，对于自己不能亲自送儿子去大学报到，心中感到遗憾（1分），流露出对儿子的不舍。
（1
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