四年级语文下册期末模拟试题人教版.docx
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四年级语文下册期末模拟试题人教版
2016年四年级语文下册期末模拟试题(人教版)
蓝田中心学校义务教育学业质量监测
四年级语模拟试题
(考试时间80分钟,满分100分)
得分
一、语基础(本模块选择题都是单项选择题,每小题1分,共1分;默写古诗分。
)(20分)
【】1下列加点字(词)注音不正确的是哪一项?
(1分)
A蝙蝠(biǎnfú) B怦(pēnɡ)然一震
鸡冠(ɡuān)花 D规矩(ɡuīu)
【】2“绡”可能与下列哪个字的读音相同?
(1分)
A绢 B漂 消 D骨
【】3下列词语中,有别字的是哪一项?
(1分)
A维持 B迷惑不解 渡过童年 D宵夜
【】4下列学生抄写的词语中,有错字的是哪一项?
(1分)
AB
D
【】“簏(lù)”的意思最可能与下列哪个字的意思相近?
(1分)
A草 B笔 虎 D鹿
【】6“玦(ué)”的意思最可能与下列哪个词的意思有关?
(1分)
A王冠 B缺点 决定 D玉器
【】7“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么?
(1分)
A寂静;不热闹
B不热情;不温和
乘人不备的;突然的
D温度低(跟“热”相对)
【】8下列词语填入句子,最恰当的是哪一个?
(1分)
A清朗 B清澈 清廉 D清纯
月夜,站在家乡的小溪旁,看着那清清的溪水映着 的夜空,令人心旷神怡。
【】9哪一个词语填入短语最恰当?
(1分)
A头B只条D匹
一()骏马
【】10下列对句子主要意思的概括,正确的是哪一项?
(1分)
清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。
A河水倒映着。
B清凌凌的河水。
河水倒映着垂柳。
D岸上一行行垂柳。
【】11下列对句子蕴含意义的理解,最恰当的是哪一项?
(1分)
地球表面的70%被水覆盖,但淡水资仅占2%,而可供人类饮用的又仅占淡水资的1%左右,请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。
A说明地球上的水资很丰富。
B说明地球上的淡水资贫乏。
警示人类要爱惜水、节省用水。
D提示可供人类饮用的淡水很少。
【】12哪一对关联词填入句子最恰当?
(1分)
同学们 喜欢校内体育活动, 喜欢登远足等野外运动。
A因为……所以…… B如果……就……
不但……而且…… D虽然……但是……
【】13下面一段字的主要内容是什么?
(1分)
小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。
银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。
那圆圆的钟面玻璃映着钟盘,就像十五的月亮。
十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上,闪闪发光。
A小闹钟精密的构造。
B小闹钟精巧的外观。
小闹钟精准的报时。
D小闹钟精美的色彩。
【】14将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当?
(1分)
就在这时,我看见我的同桌站在队伍的前面,好像在向我打招呼。
①购买车票的队伍长长的,轮到我得好大一会儿。
②我还有很多功要做呢,心里十分着急。
③我灵机一动,悄悄地走到她身旁,趁势站在她前边。
④站着站着,我想到《小学生守则》……
A①之前B①-②之间②-③之间D③-④之间
【】1下面的诗句中,表达友情的一项是哪一句?
(1分)
A不识庐真面目,只缘身在此中。
B劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
重水复疑无路,柳暗花明又一村。
D日出江花红胜火,春江水绿如蓝。
能不忆江南?
16默写吕岩的《牧童》(要注明诗人的朝代)。
(分)
二、阅读(本模块的选择题都为单项选择题,每小题2分。
简答题每小题4分。
)(0分)
(一)阅读学类作品《一碗水》,完成17-26题。
(26分)
一碗水
贾赛赛
看见她是一天中午外婆在厨房做饭时,暑假回乡度假的我正在院子里闲逗猫。
她进了。
我打量着她,一双不合脚的地鞋上满是泥巴,袜子蜷缩着贴在细弱的脚腕上,腿上没有一处是完好的,大大小小全是蚊虫叮咬的伤疤,足以让人头皮发麻。
不合身的裤腿挽到了大腿根,腰间还别着一根黑麻绳,大概是腰带吧。
再看那满头黑白相间的枯发,头发后还绾1着一个婴儿拳头大小的发髻,发间的卡子已经生了红锈;脸则像秋刀割过的麦地,只剩下沟壑2纵横。
我下意识地从自己原待的地方往后站了站。
她对我笑了笑,眼神里有点怯懦。
人就是这种奇怪的动物,越是当别人尊重自己时,越觉得自己高人一等,我就是其中之一。
看着自己整洁有型的外衣,想着自己在她面前风雅、矜持的形象,我有点儿沾沾自喜。
我对外婆说:
“有人了。
”外婆探头看了一眼,笑着呜呀呜呀地指手画脚,她也呜呀呜呀地比画着。
我被这阵势弄晕了头脑,不解地问:
“这谁呀?
”
“是个远方的亲戚,是个哑巴,这是走不动了,讨碗水喝。
去,拿个碗,给她弄点水喝吧。
”
我惊愕地站在那里:
“用咱们吃饭的碗?
”
外婆手里的厨房家伙叮当作响:
“那有啥。
”
我万分不情愿。
但碍于外婆,我还是从厨房拿了个碗,走到井前准备给她提水。
她伸手接过碗,呜呀呜呀和我点头哈腰。
当我弯下腰把水从井里提出时,她没有直接取水喝,而是先把碗洗了洗,然后才咕咚咕咚喝水。
她竟然要洗一洗我们的碗!
说起好像夸张,但我当时真的被震住了。
我有点呆了,不知心里是何滋味。
是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿时的恻隐3之心都已经麻木了;街头看见歌手卖力演唱,曾经支持鼓励的热情都已经消退了。
我以为,我有质疑他人的权力;我以为,我有看不起他人的资格,可从此,我知道我错了。
就像这位妇女,她也有爱干净的权利,也有着自己的人格和尊严。
接收着她呜呀呜呀的道谢,看着她善意真诚的笑容,我感到心虚。
目送她蹒跚远去的背影,外婆说:
“你别看她哑巴,可特别勤劳持家,是个好女人。
”我仿佛被洞悉4了内心的秘密,窘迫不安。
请原谅,我是那么年轻,以致轻狂。
若能与你重逢,我定会双手捧碗,发自内心地道一句:
“歇歇脚,进喝碗水吧。
”
(选自《青年摘》2013年第22期)
【注释】①绾(ǎn):
把长条形的东西盘绕起打成结。
②壑(hè):
沟或大水坑。
③恻(è)隐:
对受苦难的人表示同情。
④洞悉:
很清楚地知道。
17“她”做了什么事,把“我”给震住了?
【】(2分)
A站到我跟前笑笑
B走不动讨碗水喝
呜呀呜呀的道谢
D先洗碗再盛水喝
18“这阵势”指什么?
【】(2分)
A.外婆与她呜呀呜呀指手画脚地“交谈”
B.她与“我”呜呀呜呀指手画脚地“交谈”
.外婆手里的厨房家伙叮当作响地”命令”
D.她拿起“我”给的碗盛水咕咚咕咚地喝起
19“我”惊愕什么?
【】(2分)
A.她呜呀呜呀地到我家门前向外婆讨碗水喝
B.外婆让“我”拿家里吃饭的碗盛水给她喝
.她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水
D.她微笑地呜呀呜呀地向“我”和外婆道谢
20“我下意识地从自己原待的地方往后站了站”表现出“我”怎样的情绪?
【】(2分)
A.亲切友好
B.欣赏接纳
.厌恶排斥
D.恐惧惊慌
21“我”万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水,表现出“我”怎样的思想感情?
【】(2分)
A.对外婆待她的不理解
B.对饭碗的珍惜与爱护
.对饭碗盛水的做法不满
D.对她打心眼里就看不起
22“是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿时的恻隐之心都已经麻木了;……也有着自己的人格和尊严”。
作者发这一通议论在表达情意上有什么作用?
【】(2分)
A丰富了内容,增长了篇幅
B强调“一碗水”对哑巴妇女的作用
对自己深刻反省,点明的中心
D赞美哑巴妇女“勤劳持家”的品质
23作者写到“秋刀割过的麦地”在表达情意上有什么作用?
【】(2分)
A.割过的麦地只剩下沟与壑
B.作者看到秋刀割过的麦地
.“我”不忍看她的脸,更爱看秋刀割过的麦地
D.容易让读者理解她脸的粗糙、沧桑、没有生机
24从哪些地方看出外婆对“她”很熟悉?
至少举两个事例说明。
(4分)
事例一:
事例二:
2第二自然段写“我”打量她的衣着外貌,其实她也在打量“我”。
请你展开想像,写一写她眼中“我”的衣着外貌。
要用到本中有关“我”的信息。
(4分)
26有读者认为,“她”不可能做出“先洗碗后盛水喝”的举动。
你同不同意这种观点?
请根据本内容说明理由。
(4分)
观点:
理由:
(二)阅读说明《味道是怎么的?
》,完成27-3题。
(24分)
味道是怎么的?
九一
最近,美国珀杜大学的科学家发现了基本味觉——酸甜苦咸鲜之外的第六种基本味道:
肥。
敏感的味觉是长期进化的产物,能帮助动物寻觅营养,避开毒素。
“味道”如何被感知
人的舌头大约有8000个味蕾,每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。
味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。
科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样,后却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。
味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后,一般会产生神经信号,这种信号传到大脑中,由大脑辨别食物的味道。
这就是味觉产生的过程。
当然,唾液也是影响味道感知的一大因素。
食物溶解在唾液里后,化学物质才能被味蕾上的接收器感知。
感冒时为什么吃饭不香
如果味觉只有六种,那我们感受到的千千万万种味道是怎么的呢?
这里面还有鼻子的功劳。
我们每个人大概有384种不同的嗅觉细胞。
鼻子闻到的味道大约占我们感受到味道的80%-90%,这大大丰富了我们的味觉感受。
所以如果你感冒了,会发现吃饭不香,这是因为鼻子被堵住了。
肥胖会改变味觉吗
实验发现,严重超重的肥胖老鼠比正常体型的老鼠品尝甜味的味觉细胞更少,同时对苦味的反应能力也很弱。
但是不管胖瘦,老鼠对鲜味的反应都一样,这种味道多与美味的肉类食物有关。
因此有科学家推测,这可能是胖人更爱吃肉食的原因。
色彩会影响味觉吗
人们对颜色的期许味道,影响了人们对食物真实味道的品鉴。
增加或改变食物的颜色,相当于变相增加食物的美味程度。
美丽的食物容器在这方面的效用,与颜色类似。
噪音会降低食欲吗
飞机、火车餐不好吃,一个重要的因素是飞行的噪音和行驶的轰鸣声影响了我们的味觉,大家或许有过打雷时吃东西会觉得没什么味道的经验。
口味差别为什么大
有的人喜欢吃臭豆腐,有的人想想就受不了,这就是味觉的原因。
味觉是基因和环境共同作用的产物。
基因通过影响味蕾接收器的结构影响我们对食物的选择,这决定了人的先天喜好。
研究表明,差不多每个人都不同程度的更喜欢甜食,我们天生就对甜味有更积极的响应,而母亲在怀孕早期的晨吐失去电解质和钠的严重程度,会影响胎儿对咸味的偏好程度。
环境则决定了人的后天喜好,会让我们接受一些原本可能并不喜欢的味道。
随着年龄的增长,我们的味觉也会退化,因此老人的口味一般更重。
(《科技日报》201年8月21日)
27第六种味道指什么?
【】(2分)
A甜B鲜肥D咸
28一个味蕾有多少个左右的味觉受体细胞组成?
【】(2分)
A6B100384D8000
29先天通过什么影响我们对食物的选择?
【】(2分)
A舌头的形状B鼻子的大小身体的高矮D味蕾的结构
30吃菜的时候,常常感觉舌头的两侧被辣着、中部却很少。
原因是什么?
【】(2分)
A舌头中部味蕾分布少、两侧分布多
B舌头中部是凹下去的、两侧凸起
舌头中部颜色更浅些、两侧更深些
D舌头中部接触菜更少、两侧接触多
31下列是人们吃东西时感受食物味道过程的示意图。
“味觉细胞感受到”应该处在什么位置?
【】(2分)
①食物溶解在唾液→②产生神经信号→③传到大脑→④大脑辨别到
A在①之前B①-②之间②-③之间D③-④之间
32影响人们味觉的主要因素,除了有先天基因的外,还有什么?
【】(2分)
A性格B环境身高D肤色
33小明、爸爸、爷爷和奶奶常常抱怨妈妈做的菜不合口味。
一家人都很苦恼。
请你根据本内容,给妈妈提至少两条做菜的建议。
(4分)
建议一:
建议二:
34作者为什么说“有科学家推测”,不说“有科学家认定”?
(4分)
答:
3《味道是怎么的?
》这篇说明很有意思,标题是问句、小标题也是问句。
你觉得好不好?
根据本内容说明理由。
(4分)
观点:
理由:
三、写作(30分)
(一)写一封简短的书信(分)
36赵光明同学在“希望小学”五年级
(1)班就读。
最近,他遇到一很烦恼的事,着迷于学校“植物角”的花花草草,连上都没心思。
请你写一封信给赵光明同学,想办法帮他解除解除烦恼。
(你的个人信息:
未小学五年级某班 张小丰。
写信日期:
9月某日)
(二)根据下面的提示写一篇习作,自己拟一个题目(2分)
37以“牙齿和舌头闹别扭”为内容,展开想像,编一个小故事。