人教部编本一年级下册语文教案总复习.docx
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人教部编本一年级下册语文教案总复习
骔岭镇落冲小学2016---2017学年度第二学期
一年级
（1）班语文学科备课教案
任课
教师
蔡智
授课时间
2017年月日
第周星期
课型
新授课
授课
内容
汉语拼音复习
课时
共1课时
本节是第1课时
教学
三维
目标
1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。
会用音序查字法查字典。
教学
重点
字母表
教学
难点
会用音序查字法查字典。
教学方法或教学手段
教具准备或媒体使用
主要教学过程设计
复习或
新课导入
这学期教学结束了，我们进入复习。
首先复习汉语拼音，板书。
新
课
教
学
二、复习四个表
1、我们学了23个生母，还记得他们吗？
教师课件出示，学生齐读。
哪几个容易错，你用什么方法记住的。
（b-dp-q顺口溜）学生自由背。
教师填空。
（按顺序写出声母）
2、出示韵母表。
指名读，齐读。
哪几个容易错，你用什么方法记住的。
（ai-aoei-ieui-iu）学生自由背。
教师填空。
（按顺序写出韵母）
3、出示整体音节表。
指名读，齐读。
你用什么方法记住的。
（加i或y,小i换大y）学生自由背，齐背。
4、出示字母表。
齐读、齐背。
认读大写字母。
指名读，开火车读（打乱顺序）你用什么方法记住大写字母的。
教师课件填空。
（按顺序写出小写字母）在大写字母下填小写字母。
三、音序查字法
1、复习音序查字法：
找音序、找音节、正文中找字。
新
课
教
学
2、写小练习。
要查的字
音序
音节
部首
共几画
组词
男
原
请
第
巩固练习
小结
作业
板书设计
骔岭镇落冲小学2016---2017学年度第二学期
一年级
（1）班语文学科备课教案
任课
教师
蔡智
授课时间
2017年月日
第周星期
课型
新授课
授课
内容
识字复习
课时
共1课时
本节是第1课时
教学
三维
目标
1、认识所有生字
2、会写田字格里的生字
教学
重点
会写田字格里的生字
教学
难点
认识所有生字
教学方法或教学手段
教具准备或媒体使用
主要教学过程设计
复习或
新课导入
这节课，我们来复习本册学习的生字。
新
课
教
学
1、编故事编句子听写生字。
（把生字编入句子或故事中）如:
春天，公园的花都开了，有红的、黄的，绿绿的草叶长高了。
小鸟叫着，好像在对我说话呢！
2、开猜谜会把以前编的字谜集中起来，由老师、学生说字谜，学生猜。
猜完把生字写下来。
看谁记得多，猜得多，写得多。
3、每人各做不同的一课生字卡,每人都来当小老师的考查同学认一认本册要求会认的生字，看谁认得多。
4、开个故事会，记难记的内容。
在学习中，遇到很多难记的内容，我们有的是通过讲故事来化解的。
复习时，让
新
课
教
学
学生们讲这些故事，加深了记忆，巩固了知识。
如：
学生对“左、右”容易弄混。
学习时，我们编了故事：
左边工人不讲理，抱着右边的咬一口。
（以下内容通过小组合作进行）
5、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。
6、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。
7、通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字。
8、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。
巩固练习
同桌相互指认生字，相互听写词语
小结
作业
板书设计
骔岭镇落冲小学2016---2017学年度第二学期
一年级
（1）班语文学科备课教案
任课
教师
蔡智
授课时间
2017年月日
第周星期
课型
新授课
授课
内容
字词复习
课时
共5课时
本节是第1课时
教学
三维
目标
复习第七、八单元会认和会写的字。
教学
重点
复习要求会写的字
教学
难点
复习要求会认的字
教学方法或教学手段
教具准备或媒体使用
主要教学过程设计
复习或
新课导入
我们这学期学了550个会认的字，和250个会写的字。
这么多的字，你是怎么记住的？
（多读、多写、多想：
记字的方法）
新
课
教
学
一、复习字音
1、出示七八单元生字，学生领读。
出示归类的字（按平舌音、翘舌音、边音、鼻音、前鼻音enin、后鼻音enging）
2、学生认读，注意读准。
去拼音领读，开火车组词读。
平舌音（zcs）:
赞速糟粗丝采餐
翘舌音（zhchshr）:
诚实招施狮整盛煮
新
课
教
学
闯治啄摘程砖驶查世创迎追初转猪
边音（l）:
懒练狼列梁俩
鼻音（n）:
弄娘
前鼻音（enin）：
饮引
后鼻音（enging）：
赢并饼名顶
3、练习：
选择正确的读音画“——”。
掰（bānbāi）概（ɡàikài）虚（xūhǔ）速（sùshù）俩（liǎnliǎ）饮（yǐnɡyǐn）
并（bìnbìnɡ）整（zhěnzhěnɡ）程（chénchénɡ）赞（zhànzàn）餐（cānchān）施（sīshī）
4、会写的字，读准字音，听写。
平舌音（zcs）:
坐座在
翘舌音（zhchshr）:
热种吃常只树成什
边音（l）:
拉练兰冷
鼻音（n）:
南
前鼻音（enin）：
新
后鼻音（enging）：
星请名情冷
巩固练习
同桌相助，协作学习
小结
作业
板书设计
骔岭镇落冲小学2016---2017学年度第二学期
一年级
（1）班语文学科备课教案
任课
教师
蔡智
授课时间
2017年月日
第周星期
课型
新授课
授课
内容
字词复习
课时
共5课时
本节是第2课时
教学
三维
目标
复习第1、2单元会认和会写的字。
教学
重点
复习要求会写的字
教学
难点
复习要求会认的字
教学方法或教学手段
教具准备或媒体使用
主要教学过程设计
复习或
新课导入
上节课我们复习了七八单元的生字，对易混读音的字进行了强调。
今天我们复习一、二单元的生字。
新
课
教
学
二、复习字音
1、出示一单元生字，学生领读。
出示归类的字（按平舌音、翘舌音、边音、鼻音、前鼻音enin、后鼻音enging）
2、学生认读，注意读准。
去拼音领读，开火车组词读。
平舌音（zcs）:
苏澡洒栽村醉散
翘舌音（zhchshr）:
争植站首枝软梳梢耍
边音（l）:
柳雷论淋
前鼻音（enin）：
淋
后鼻音（enging）：
冰鸣醒邓龄评争
3、练习：
选择正确的读音画“——”。
澡（zǎozhǎo）争（zhēnzhēng）淋（línlíng）龄（línlíng）评（pínpíng）醒（xǐnxǐng）
站（zànzhàn）首（sǒushǒu）
二单元：
平舌音（zcs）:
错赛
新
课
教
学
翘舌音（zhchshr）:
认事张值装晒边音（l）:
帘
前鼻音（enin）：
音后鼻音（enging）：
精病另
练习：
选择正确的读音画“——”。
错（cuòchuò）音（yīnyīng）另（lìnlìng）值（zízhí）装（zuāngzhuāng）赛（sàishài）病（bìnbìng）精（jīnjīng）
1、会写的字，读准字音，听写。
平舌音（zcs）:
早岁扫草
翘舌音（zhchshr）:
说春声收真着处知认
边音（l）:
亮鼻音（n）:
女奶你
前鼻音（enin）：
亲真后鼻音（enging）：
丁行兴
总结。
巩固练习
同桌相助，协作学习
小结
作业
板书设计
骔岭镇落冲小学2016---2017学年度第二学期
一年级
（1）班语文学科备课教案
任课
教师
蔡智
授课时间
2017年月日
第周星期
课型
新授课
授课
内容
字词复习
课时
共5课时
本节是第3课时
教学
三维
目标
复习三至六单元会认和会写的字。
教学
重点
复习要求会写的字
教学
难点
复习要求会认的字
教学方法或教学手段
教具准备或媒体使用
主要教学过程设计
复习或
新课导入
昨天我们复习了一、二单元的生字，对易混读音的字进行了强调。
今天我们应用前两次学到的方法复习三至六单元的生字。
新
课
教
学
二、复习字音
1、学生自己找出易混读音的字，同桌互相读。
出示要找的字（按平舌音、翘舌音、边音、鼻音、前鼻音enin、后鼻音enging）
2、出示字，开火车读。
霜朝蜂紫定轻聪眨总主脑辆净失专准请双字舌炒蜻蜓展蚓蜘所蝉池珠停坪翅睁根时伸潮湿
新
课
教
学
阵蛇难新擦抄摔尊重令纯熟尝因瓶石司使劲砸称柱秤艘沉止瘦丑秧领革命战士念助哨顺杀英市吹祝祖敬厂申
1、选择正确字的读音。
（随机选择以上部分字）
2、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
巩固练习
同桌相助，协作学习
小结
作业
板书设计
骔岭镇落冲小学2016---2017学年度第二学期
一年级
（1）班语文学科备课教案
任课
教师
蔡智
授课时间
2017年月日
第周星期
课型
新授课
授课
内容
字词复习
课时
共5课时
本节是第4课时
教学
三维
目标
复习同音字、形近字、多音字
教学
重点
会用同音字、形近字、多音字组词
教学
难点
区别多音字在不同词语中的读音
教学方法或教学手段
教具准备或媒体使用
主要教学过程设计
复习或
新课导入
分组学生开火车式的到黑板上写词语，（会写的字组成的词）看看哪组写得多，写得对。
其他同学在下边写。
新
课
教
学
1、一个字有两种或两种以上的读音，这个字就是多音字。
你知道哪些多音字。
教师出示课件※
2、学生说，互相补充。
3、出示多音字
yuè（） zhǎnɡ（）zhe（ ）
乐长着
lè（） chánɡ（）zháo（ ）
zhǒnɡ（）shǎo（）ɡān（）
种少干
zhònɡ（）shào（）ɡàn（）
4、指名学生口答。
课件出示，齐读，学生做答题卡。
5、反馈。
※给字宝宝找亲人！
（说明：
这是形近字的复习）
玩法：
先自己在本子上写，小组再互相补充，然后到黑板上比赛写，还要把这些字组词，交给另一个小组看。
最后根据数量和质量，评哪个小组获胜。
（补充：
人多的话，可以选相邻的小组比赛，在本上写，然后换本评分，不到黑板上写了。
一、形近字
学生比较，组词，学生完成答题卡。
方（ ） 白（ ） 见（ ）话（ ）
万（ ） 百（ ） 贝（ ）画（ ）
看（ ） 很（ ）位（）成（）
着（ ） 跟（ ）拉（）城（）
高（ ） 气（ ）经（ ） 奶（ ）
亮（ ） 汽（ ）今（ ） 级（ ）
玩（ ）网（ ） 在（）桃（）
完（ ） 往（ ）再（ ） 跳（ ）
※给字宝宝找朋友（说明：
这是同音字的复习）玩法同上。
先自己在本子上写，小组再互相补充，然后到黑板上比赛写，还要把这些字组词，交给另一个小组看。
最后根据数量和质量，评哪个小组获胜。
二、同音字
1、出示同音字，学生比较字义的不同，组词。
（1）请情（ ）客事（ ） （ ）坐心（ ）
（2）完玩（ ）成（ ）耍 （ ）具写（ ）
（3）做作坐座（）事（）业（ ）位
工（ ）（）下（）（）业一（ ）山
（4）.今经（）常（）天（ ）后（ ）过
（５）、园 原 圆 （）来平（）草（ ） （）因
花（）果（ ） （ ）形（ ）圈
2、学生完成答题卡，讲评。
新
课
教
学
巩固练习
同桌相助，协作学习
小结
作业
板书设计
骔岭镇落冲小学2016---2017学年度第二学期
一年级
（1）班语文学科备课教案
任课
教师
蔡智
授课时间
2017年月日
第周星期
课型
新授课
授课
内容
字词复习
课时
共5课时
本节是第5课时
教学
三维
目标
复习对子（含反义词）、词组。
教学
重点
能说会写反义词
教学
难点
能按要求写词语
教学方法或教学手段
教具准备或媒体使用
主要教学过程设计
复习或
新课导入
这节课我们复习反义词
新
课
教
学
一、对对子（含反义词）
1、说说我们在哪里学习了对子。
翻到书，齐读。
指名背，齐背。
2、完成答题卡。
3、我们还学了哪些反义词，课件，口答。
闲高虚心瘦 轻 虚伪
忙重胖 矮骄傲诚实
※学生完成答题卡，反馈。
错— 近— 进—是—
长— 早—冷—冷淡—
暗—旧—丑—哭—
※师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配。
出示课件，读。
去掉量词，学生完成答题卡。
一场秋雨一架飞机一幢房子一列火车一名司机一担白菜一位国王一丝表情一盆鲜花一匹马一片雪白一片美景 一片树林一篇小说一杆大秤一艘大船一块石头一辆小车一双眼睛 一张画
特殊词语：
照样子写词语，要看懂例子。
出示课件，学生读。
在答题卡上写。
A、飞来飞去游来游去跑来跑去跳来跳去走来走去
B、高高兴兴花花绿绿干干净净许许多多大大小小
新
课
教
学
来来往往
C、绿油油红润润黄澄澄胖乎乎光秃秃白花花亮晶晶笑嘻嘻
静悄悄
D、又高又大又绿又密又大又红又平又稳又大又多又大又圆
E、把地翻松把白菜吃完把窗户打开把门打开
三、特殊词语：
照样子写词语，要看懂例子。
出示课件，学生读。
在答题卡上写。
A、飞来飞去游来游去跑来跑去跳来跳去走来走去
B、高高兴兴花花绿绿干干净净许许多多大大小小来来往往
C、绿油油红润润黄澄澄胖乎乎光秃秃白花花亮晶晶笑嘻嘻静悄悄
D、又高又大又绿又密又大又红又平又稳又大又多又大又圆
E、把地翻松把白菜吃完把窗户打开把门打开
四、词语搭配
我们积累了很多词组，出示，读，完成答题卡。
“地”字短语：
仔细地看笔直地站愉快地走轻轻地送还高高兴兴地走轻轻地走
慢慢地走认真地清扫懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说兴冲冲地走进来
高兴地拉着急地说不安地说惊奇地问快活地游轻轻地吹
“的”字短语：
①绿油油的树满意的笑容美丽的风景胖乎乎的小手红润润的小手
②小小的鸟蛋凉凉的鸟蛋大大小小的船高远的蓝天长长的小路
③高高的杨树美丽的小路亮晶晶的眼睛很美很美的水花青青的山山
④绿绿的草坪弯弯的小路美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果
⑤透明的翅膀有趣的问题闷热的天气绿油油的荷叶轻轻的步子
巩固练习
同桌相助，协作学习
小结
作业
板书设计
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