计算机模板 徐豪歌.docx
《计算机模板 徐豪歌.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机模板 徐豪歌.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
计算机模板徐豪歌
中国地质大学江城学院
计算机文化基础课程实验报告
姓名徐豪歌
班级学号5201130218
指导教师陈洁
2013年12月20日
目录
1文本编辑-3-
2Windows基本操作-4-
3设置文档格式-6-
4word中的表格制作-7-
5图文混排-10-
6Excel中的表格制作-14-
7PowerPoint的制作-16-
8报告完善-18-
9总结与体会-19-
1文本编辑
1.1实验内容与要求
在下面实验结果中输入教材中前言的内容，简单编辑。
1.2实验结果【实际样例】
前言
随着信息技术的快速发展，社会各行各业都渗透了网络的应用。
因此，了解计算机和网络的相关知识，掌握其应用的技能，已成为一名大学生必不可少的基本要求。
目前，各大高等院校都对新生开设了计算机基础课程，并将其作为一门必修课，这是为了让所有大学生都能够掌握基本的计算机技能，并为以后的学习、工作打下良好的计算机实践基础。
为兼顾中学阶段已学过的计算机基本操作的学生和从给接触过计算机的学生，本书对一些最基本的计算机操作以最直接的步骤来叙述，对于较难掌握的知识进行详细介绍，并主要以实例和图示按步骤讲解。
在编写内容上，本书求知识新、软件版本新且应用广泛。
在编写形式上，全书结合图与文，以最直观、最易懂的形式深入浅出的讲解。
本书按照教育部提出的计算机教学基本要求编写，并在此基础上应广大读者的要求，增加综合实例应用。
本书共7章，系统的介绍了计算机的基础知识、操作系统基础、Office2007主要办公软件的使用、计算机网络基础知识及应用。
本书可作为高等院校计算机基础知识的教材，也是用于各类计算机培训和自学的参考书。
本书目录标有*号的为非计算机专业学生选修的内容。
本书由熊燕、宋亚岚、曾辉担任主编，徐梅、高霞、邓谦、陈洁担任副主编。
其中，第1章由陈洁编写；第2由徐梅编写；第3章由高霞编写；第4章由曾辉编写；第5章由邓谦编写；第6章由熊燕编写；第7章由宋亚岚编写。
全书由熊燕统稿。
本书编写得到了武昌理工学院和中国地质大学江城学院各级领导的大力支持。
由于时间和水平有限，对于书中的错误和不足之处，恳请读者不吝批评指正。
作者
2012年7月
2Windows基本操作
2.1实验内容与要求
（1）打开资源管理器的方法，至少2种。
（2）列举Windowsxp操作系统中多个应用程序或者窗口切换的方法。
（3）在桌面上创建“计算器”的快捷方式；
（4）练习新建文件夹的操作：
在D盘上建立一个以自己名字命名的文件夹，并在此文件夹中分别建立“实验”、“作业”，“习题”三个文件夹。
在“实验”文件夹中新建立一个文本文档类型的文件“aaa”，将“aaa”的文件属性设置成“只读”。
将以自己名字命名的文件夹移动到桌面上，并将以自己名字命名的文件夹中的“实验”、“作业”、“习题”重命名为“我的实验”、“我的作业”、“我的习题”；将“aaa”文件复制到“我的文档”中，并将此文件重命名为“bbb”；最后删除刚才建立的文件和文件夹。
注：
以上内容在实验结果中用文字描述操作步骤。
（5）把桌面上的图标以截图的方式放在下面实验结果中。
2.2实验结果【实际样例】
3设置文档格式
3.1实验内容与要求
第一题：
操作要求：
（1）第一段：
宋体、小四号、斜体、左对齐。
（2）第二段：
隶书、四号字、居中、左右各缩进1.5 厘米、段前、段后间距均为1字符。
（3）第三段：
楷体、小四、行距24磅、左右各缩进1厘米、首行缩进2行。
（4）第四段：
隶书、小四、篮色字、右对齐、首字下沉2字符。
原文如下：
第二题：
完成P85页word综合实例1——宣传报制作
注：
把按要求做好的文档截图，放在实验结果中。
3.2实验结果【实际样例】
定风波
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
这
首词作于元丰五年（1082），此时苏轼被贬黄州，处境险恶，生活穷困，但他任然很乐观，不为外界的风云变幻所干扰，总以“一蓑烟雨任平生”的态度来对待坎坷不平的遭遇。
不管是风吹雨打，还是阳光普照，一旦过去，都成了虚无。
这首词表笑了他旷达的胸怀、开朗的性格以及超脱的人生观。
、
4word中的表格制作
4.1实验内容与要求
在实验结果中制作如下内容：
第一题：
完成P113页word2007综合实例2——调查情况反馈表
第二题第三题：
游客武当山旅游反馈表
姓名
性别
年龄
工作
来源地
省市县（区）
从事行业
□公务员□教师□医生□学生□企业员工□其它
联系方式
手机
邮箱
住址
旅游天数
□1天□2天□3天□3天以上
旅游方式
□自驾游□跟团
旅游地点
□太和宫
□金殿
□紫霄宫
□南岩
□太子坡
□玄岳门
□净乐宫
□古铜殿
满意度
□满意□比较满意□一般□不满意
意见或建议
第四题：
个人简历
（
1要求姓名,学号必须为本人的真实信息,其它信息可以自由编造.
2简历要求边框加粗.
3简历中要求在个人相片位置插入一张图片,并将图片大小调整到合适的位置.
4不同部分内容之间要求用双横线进行标注.
5表格中文字,图片要求左右,上下居中.
）
4.2实验结果【实际样例】
5图文混排
5.1实验内容与要求
第一题：
在实验结果中按照要求完成内容：
（1）第一段：
制作成艺术字。
（2）从第二段起：
楷体、四号字、蓝色。
.
（3）第二、三段：
首行缩进2字符、段前、段后间距均为1字符，并将此2段设置成2栏，加分栏线。
（4）插入图片，图片放在2栏的中间，四周环绕。
（5）在文章的最后插入公式。
（6）制作一个印章。
（7）制作组织结构图
原文如下：
结构新颖气势恢宏
悉尼歌剧院，是世界上最时髦的剧院。
有人说：
澳大利亚的悉尼城是随着悉尼歌剧院的建成而闻名世界的。
到悉尼看过歌剧院的人，都觉得此话并非夸张。
悉尼歌剧院坐落在悉尼海港的勃尼郎波因特半岛前端，占地一点八二公顷。
它是由十个贝壳形屋顶组成的大型剧场，“贝壳”表层覆盖着乳白色的陶瓷瓦片，在阳光下闪烁着光芒。
这座结构新颖、建筑宏伟的歌剧院，实际上是综合性的文化娱乐场所。
其中，音乐厅的圆形天花板装有二十多个现代化的扬声器，立体感强烈，音响效果极佳。
这个音乐厅的戏台用玖瑰形的木块嵌成，精致大方。
推开侧门，可以通到临海的长廊休息室，这里一面是滔滔碧波，另一面却是琳琅满目的澳大利亚名画家的壁画，在欣赏优美的音乐后，到此小憩，充满诗情画意。
悉尼歌剧院是丹麦建筑师伍德臣设计的。
伍德臣之所以成功，在于人工匠意与天然环境的密切配合，做到协调和谐，恰到好处，悉尼歌剧院象一群匍匐前行的贝壳，也象朵朵盛开的白莲，更象那扬帆远航的船队，的确引起了游人无尽的畅想。
一九七三年十月二十日，悉尼歌剧院由英国女王伊丽莎白主持揭幕典礼，并举行了八十多天的歌剧庆典。
现在，世界上许多著名的交响乐团和舞剧团常在那里演出。
每年来此参观的国内外游客，多达二十万左右，又为澳大利亚政府挣来数百万美元的收入。
这贝壳形的剧院，已成为悉尼市的象征，也成为澳大利亚的光荣。
图片如下：
第二题：
完成P132页word2007综合实例3——宣传报封面制作
第三题：
完成P147页思考题。
悉尼歌剧院，是世界上最时髦的剧院。
有人说：
澳大利亚的悉尼城是随着悉尼歌剧院的建成而闻名世界的。
到悉尼看过歌剧院的人，都觉得此话并非夸张。
悉尼歌剧院坐落在悉尼海港的勃尼郎波因特半岛前端，占地一点八二公顷。
它是由十个贝壳形屋顶组成的大型剧场，“贝壳”表层覆盖着乳白色的陶瓷瓦片，在阳光下闪烁着光芒。
这座结构新颖、建筑宏伟的歌剧院，实际上是综合性的文化娱乐场所。
其中，音乐厅的圆形天花板装有二十多个现代化的扬声器，立体感强烈，音响效果极佳。
这个音乐厅的戏台用玖瑰形的木块嵌成，精致大方。
推开侧门，可以通到临海的长廊休息室，这里一面是滔滔碧波，另一面却是琳琅满目的澳大利亚名画家的壁画，在欣赏优美的音乐后，到此小憩，充满诗情画意。
悉尼歌剧院是丹麦建筑师伍德臣设计的。
伍德臣之所以成功，在于人工匠意与天然环境的密切配合，做到协调和谐，恰到好处，悉尼歌剧院象一群匍匐前行的贝壳，也象朵朵盛开的白莲，更象那扬帆远航的船队，的确引起了游人无尽的畅想。
一九七三年十月二十日，悉尼歌剧院由英国女王伊丽莎白主持揭幕典礼，并举行了八十多天的歌剧庆典。
现在，世界上许多著名的交响乐团和舞剧团常在那里演出。
每年来此参观的国内外游客，多达二十万左右，又为澳大利亚政府挣来数百万美元的收入。
这贝壳形的剧院，已成为悉尼市的象征，也成为澳大利亚的光荣。
5.2实验结果【实际样例】
6Excel中的表格制作
6.1实验内容与要求
第一题：
完成P162页的综合应用实例1-制作职工基本信息表
第二题：
完成P179页的综合应用实例2-设置职工基本信息表
第三题：
完成P203页思考题3。
完成P203页思考题1。
完成P203页思考题2。
第四题：
完成P203页思考题4。
第五题：
完成P203页思考题5。
第六题：
完成P203页思考题6。
第七题：
操作要求：
（1）输入表格中的数据，然后计算表中的平均分、最高分、最低分、总分，只需要保留小数位1位。
（2）用IF函数求出每个考生的成绩等级，>=90分等级为优，>=80分且<90分等级为良，
>=70且分<80分等级为中，>=60且分<70分等级为及格，分<60分等级为不及格。
（3）为每个单元格设置双线框。
（4）按每个人平均分从大到小的顺序排序。
表格：
第八题：
操作要求：
制作如下表格，并根据表格生成图表。
表格：
注：
把按要求做好的表格和图表截图，放在实验结果中。
6.2实验结果【实际样例】
编号
姓名
性别
基本工资
水电费
实发工资
补贴
应发工资
科室
A03
刘德名
男
1034.7
120.3
914.4
10000
10914.4
A
A09
刘冷静
男
1125.7
120.3
1005.4
10000
11005.4
C
A05
洪国林
男
1179.1
67
1112.1
10000
11112.1
B
A11
吴大林
男
1310.2
67
1243.2
10000
11243.2
C
A02
张军宏
男
1478.7
56.6
1422.1
10000
11422.1
A
A01
洪国武
男
1529.0
45.6
1483.4
10000
11483.4
A
A06
王小乐
男
1529.3
36.7
1492.6
10000
11492.6
B
A12
张乐意
男
1621.3
36.7
1584.6
10000
11584.6
C
A08
张学武
男
1621.3
15
1606.3
10000
11606.3
B
男平均值
1381.0
A07
张红艳
女
1125.7
93.2
1032.5
10000
11032.5
B
A13
印红霞
女
1179.1
93.2
1085.9
10000
11085.9
C
A04
刘乐给
女
1310.2
62.3
1247.9
10000
11247.9
A
A10
陈红
女
1310.2
62.3
1247.9
10000
11247.9
C
女平均值
1231.3
总计平均值
1335.0
7PowerPoint的制作
7.1实验内容与要求
第一题：
操作要求：
（1）制作以圣诞祝福或新年祝福为主题的幻灯片，至少5张。
（2）选择适当的设计模板，并且通过母版为每个幻灯片加上编号和适当的个人标志。
（3）在演示幻灯片时对幻灯片分别加上不同的动画效果。
（4）从头到尾演示幻灯片时，有一首音乐一直播放。
注：
把按要求做好的幻灯片截图，放在实验结果中。
第二题：
完成P244页思考题
7.2实验结果【实际样例】
8报告完善
8.1实验内容与要求
操作要求：
（1）为本报告自动生成目录。
（2）为本报告设置页眉和页脚。
页眉文字为：
（姓名）的计算机文化基础课程实验报告，小五号，居中；页脚为页码，小五号，居中。
注意：
封面没有页眉和页脚，目录的页码为：
I,II,III。
。
。
。
。
。
，正文中的页码为：
1，2，3。
。
。
。
。
。
。
（3）本报告中的内容格式要统一，每一章的开头应该在新的一页。
9总结与体会
9.1遇到的难点：
对ppt的制作不熟悉
9.2解决的办法：
询问同学查资料
9.3学习体会：
对ppt的制作更熟练了
升级会员 