安徽省滁州市定远县育才学校学年高一实验班上学期期末考试生物试题.docx
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安徽省滁州市定远县育才学校学年高一实验班上学期期末考试生物试题
育才学校2018--2019学年度第一学期期末考试高一（实验班）生物试卷
1、选择题（本大题共24题，每小题2分，共48分）
1.下列关于生命系统的叙述，正确的是（ ）
A.生物的生活环境不属于生命系统的一部分
B.生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统
C.H1N1流感病毒不属于生命系统的任一结构层次，但其增殖离不开活细胞
D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
2.以下关于蓝藻和细菌的叙述，正确的是（ ）
A.细菌的遗传物质DNA与蛋白质等构成染色体
B.细菌中绝大多数种类是营寄生或腐生生活的
C.蓝藻与绿藻，黑藻等具有完全相同的细胞结构
D.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，属于异养生物
3.图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图。
下列说法不正确的是（ ）
A.若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是水、蛋白质
B.若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H
C.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性
D.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A是蛋白质
4.如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（ ）
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在①和②两方面上
B.如果②为脱氧核糖，则③中可含有尿嘧啶
C.③在病毒中共有4种，在人体中共有8种
D.植物体内的③有5种，②有2种
5.如图为某些概念间的相互关系，下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是（ ）
A.个体、系统、器官、组织、细胞
B.脂质、固醇、磷脂、性激素、雄性激素
C.细胞核、染色体、核仁、DNA、蛋白质
D.生态系统、种群、无机环境、群落、个体
6.一条由40个氨基酸组成肽链，有甲硫氨酸5个，现用水解的方法去掉其中的甲硫氨酸得到4条长短不等的肽链（如图），下列有关该过程的叙述，正确的是（）
A.有两个甲硫氨酸在肽链上是相邻的
B.新生的4条肽链总共至少有3个氨基和3个羧基
C.新生的4条肽链的肽键总数比最初的四十肽少7个
D.4条肽链若重新连接成一条长链需发生四次脱水缩合
7.下列关于植物体内水的论述不正确的是（ ）
A.形成蛋白质时生成水，水中的氢来自氨基和羧基
B.光合作用进行时消耗水，水中的氢经过一系列过程还原C3形成糖类和C5
C.有氧呼吸消耗水，这些水属于自由水
D.有氧呼吸生成水，水中的氢全部来自葡萄糖的分解
8.如图所示，下列有关细胞核结构与功能的叙述中，不正确的是（）
A.4与核糖体的形成有关
B.2是大分子物质进出细胞核的通道
C.3主要由DNA和蛋白质组成
D.5是区别原核细胞与病毒的最重要特征
9.如图表示细胞间信息交流的三种方式，叙述不正确的是（ ）
A.某些激素调节过程中，信息交流方式与图A所示相同
B.精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式
C.图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合，从而接受信息
D.图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息，但不能交换物质
10.甲图是分泌蛋白在核糖体上合成与其进入内质网加工的示意图，乙图是分泌蛋白从合成到运输到细胞外的流程图。
据此判断错误的是（ ）
A.分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成，而不是在游离的核糖体中合成的
B.乙图中①②都属于生物膜系统的成分
C.分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜的流动性
D.抗体、血红蛋白、唾液淀粉酶的合成过程均符合图示过程
11.将鼠的肝细胞磨碎，进行差速离心（即将细胞匀浆放在离心管中，先进行低速离心，使较大颗粒形成沉淀；再用高速离心沉淀上清液中的小颗粒物质，从而将细胞不同的结构逐级分开），结果如下图所示，下列说法不正确的是（）
A.进行有氧呼吸的细胞器应分布在S1、P2B.P3中含有合成蛋白质的结构
C.遗传物质主要分布在P1D.P4含不具膜结构的细胞器
12.如图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构（部分示意图），有关分析错误的是（）
A.图a表示线粒体，是所有细胞都含有的一种细胞器
B.图b表示叶绿体，是进行光合作用的细胞器
C.图c中的孔道是大分子进出该结构的通道
D.图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a
13.下列有关酶的述叙，正确的是（ ）
A.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
B.酶只能在活细胞中发挥作用
C.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
D.细胞溶胶中有催化葡萄糖分解的酶
14.以紫色洋葱鳞片叶为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（ ）
A.滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间相同
B.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小
C.当质壁分离不能复原时，细胞仍具有正常生理功能
D.用较高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离
15.下图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是（）
A.a是指磷脂分子的尾部，具有疏水性
B.c指磷脂分子的头部，具有亲水性
C.细胞膜内外侧结构具有对称性
D.细胞膜具有一定的流动性主要是因为构成细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子大多可以运动
16.以下所叙述的现象中，哪项是由于细胞内液浓度高于外界溶液浓度而发生的现象（）
A.盐碱地裁种植物，其出苗率和成活率均较低
B.对农作物施肥过多，会造成“烧苗”现象
C.萎蔫的蔬菜浸泡在清水中，过一段时间后会恢复到原来的状态
D.连续嗑带盐的瓜子，口腔和唇黏膜有干燥的感觉
17.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）
A.种子风干脱水后细胞呼吸强度减弱
B.土壤淹水可导致根系发生厌氧呼吸
C.人体细胞可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸
D.小麦种子萌发过程中无氧呼吸逐渐增强
18.细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是（）
A.植物细胞能进行过程①和③或①和④
B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①
C.人体细胞内，过程②比过程④释放的能量多
D.乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]
19.ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是（）
A．三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATP
B．蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
C．植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动
D．ATP中远离A的高能磷酸键容易断裂也容易重新形成
20.下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ）
A.甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B.乙图所示冬季密闭的蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化
C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系，a点时ATP产生量最大
D.丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系
21.甲乙两图均表示连续分裂的细胞的细胞周期图示，乙中按箭头方向，表示细胞周期。
从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）
A．甲中的a、乙中的B→A时细胞正在进行DNA复制
B．图中的b、乙中的A→B时细胞会出现染色体数目加倍的时期
C．甲、乙中会发生同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合
D．根据在细胞周期中阻断DNA复制的原理，可以控制癌细胞的增生
22.下列关于原核细胞的叙述，正确的是（）
A．在电子显微镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
B．原核细胞细胞核没有核膜包被，其染色质可以和核糖体直接接触
C．原核细胞代表生物为蓝藻，是可以进行光合作用的生物
D．原核细胞分裂过程中没有出现染色体和纺锤丝的变化，所以属于无丝分裂
23.如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其他条件相同且不变）。
下列有关叙述中错误的是（ ）
A.6h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B.甲组幼苗因根系在6h时开始吸收K+、N
O3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高
C.12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡
D.实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程
24.如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述不正确的是（）
A．这些细胞最初来源于同一个受精卵
B．卵细胞的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞
C．各细胞大小功能不同，所以细胞中含量最多的化合物不同
D．虽然各细胞的生理功能不同，但这些细胞在结构上具有统一性
二、非选择题（4小题，共52分）
25.（12分）如图是某核苷酸与核苷酸长链的示意图，据图回答问题：
（1）已知图甲的分子结构式右上角的含氮碱基为腺嘌呤（A）。
请观察后回答下列问题：
图甲所示的核苷酸的名称是_________。
该核苷酸是构成______的原料。
（2）图乙为一条核苷酸长链的片段，据图回答：
①图中所示1、2、3的名称分别是___、___、_____。
4、5的名称分别是__、__。
②此结构中与另一种核酸相比较，其特有的碱基中文名称是_________。
（3）将水稻根细胞中的遗传物质彻底水解后，可得到_________。
A.一种五碳糖 B.四种脱氧核糖核苷酸 C.5种含氮碱基 D.8种核苷酸
26.（10分）如图为动物细胞部分结构示意图，图中①-⑧为细胞结构或物质。
请回答下列问题：
（1）图中能与细胞膜及核膜直接相连的结构是______（填名称），在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递过程中，起决定作用的生物膜是________（填名称）。
（2）胞内蛋白在图中______（填标号）处合成后，在细胞质中加工并留在细胞内起作用，如_______（举一例）。
分泌蛋白合成后，先被引导进入内质网腔内，通过③⑤即______（填名称）在细胞器及细胞膜间运输，经加工成熟后最终分泌到细胞外。
（3）若分泌蛋白为胰岛素，则③和⑤的内容物中最可能具有生物活性的是______（填标号）。
若⑧为性激素，则其合成部位为______________（填名称）。
（4）若用35S标记一定量的氨基酸，来培养乳腺细胞，测得此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图二所示，则图中d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是：
_____________________。
27.（12分）
（1）图2中曲线甲代表__________，乙代表_____________。
（填运输方式）
（2）已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0．60和0．14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0．29和0．38（浓度单位均为mol/L），由此可知该细胞能主动地__________（吸收/排出）物质X，可用图1中的______________（a/b/c/d/e表示）。
（3）B代表________________。
（4）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小。
这说明B具有______________。
（5）在a—e的五种过程中，代表被动运输的是_____________________。
（6）葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号___________，体现了细胞膜的功能特性是__________。
28.（18分）回答以下有关呼吸作用的问题。
Ⅰ．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，据图回答下列问题：
（1）图中A是，其产生的部位是。
（2）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是，可在人体细胞中进行的是。
（3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中过程。
（4）粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为。
（5）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为。
Ⅱ．将某种植物种子在水中浸透，然后按下图装置进行实验，实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平。
下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。
请回答下列问题：
（1）实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加______水，使代谢增强。
（2）装置中使用NaOH的目____________，X液面变化值表示______________。
（3）为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的，需设置另一个相同装置，该装置除试管内金属网上需要放________________的同种种子外，其他条件与上图装置相同。
（4）实验4小时后液面变化减缓乃至不变，原因是：
_________________。
高一生物答案
一、选择题（每题2分，共48分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
B
C
D
B
A
D
D
D
D
B
A
题号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
D
B
C
C
D
C
D
A
C
C
B
C
二、非选择题（共52分）
25.（12分）腺嘌呤核糖核苷酸RNA磷酸脱氧核糖胞嘧啶胞嘧啶脱氧核糖核苷酸脱氧核糖核苷酸链胸腺嘧啶A
26.（10分）内质网细胞膜⑦血红蛋白囊泡⑤内质网内质网细胞膜高尔基体
27.（12分）
（1）自由扩散主动运输
（2）吸收a（3）磷脂双分子层
（4）一定的流动性（5）bcd（6）a选择透过性
28.（18分）Ⅰ．
（1）丙酮酸细胞质基质
（2）②①②④（3）①③①④
（4）种子在有氧呼吸过程中产生了水（5）1∶3
Ⅱ．
（1）自由
（2）吸收种子细胞呼吸产生的CO2
种子有氧呼吸消耗的O2体积（3）等量煮熟（或死亡）
（4）氧气减少，有氧呼吸减弱，而种子进行无氧呼吸释放的CO2被NaOH吸收，管内气压没有明显变化
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