体育教育训练学.docx
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体育教育训练学
南京理工大学
研究生培养方案
体
育
部
分册
南京理工大学研究生院
二〇一四年九月
目录
1、学术型硕士研究生培养方案
体育教育训练学2
2、全日制专业学位硕士研究生培养方案
体育硕士6
学术型硕士
研究生培养方案
体育教育训练学
PhysicalEducationandTraining
（学科代码：
040303）
一、学科概况
体育教育训练学是研究体育教学与运动训练的基本理论与方法的学科，是在体育教学理论与方法和运动训练学多年发展过程中两者结合而成的新学科。
南京理工大学体育部多年来在体育课程建设与管理、运动训练与竞赛领域研究成果卓著。
1998年起在全国率先确立“健康为本，重在健身”的教学改革理念，提前四年执行教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，创设了“选项课+教学俱乐部”教学模式，社会反响强烈。
在学科发展方面，办出了效益、办出了水平、办出了特色，2007年设立体育教育训练学硕士点。
二、培养目标
贯彻德、智、体全面发展的教育方针，适应我国素质教育发展的需要，培养德才兼备的从事体育科研、体育教学、运动训练和体育管理等方面的高级专门人才。
这一培养目标主要体现在研究生的政治思想素质、专业素质和职业适应能力等方面。
1．坚持党的基本路线、方针政策，树立为人民服务的人生观，热爱祖国、遵纪守法、服务社会，积极为我国的体育事业发展服务；
2．全面掌握现代体育教学和运动训练的基本理论、研究成果、发展趋势和研究方法，并能结合我国体育运动发展实际创造性地加以运用，具有较强的研究和分析解决实际问题的能力，具有终生学习的能力。
较熟练地掌握一门外语，能阅读和翻译本专业的外文资料；
3．能胜任体育科研、体育教学、运动训练和体育管理等工作；
4．身心健康，知识结构合理，具有较强的运动专项能力。
三、研究方向
1．体育教学
2．运动训练
四、学制和学分
全日制硕士研究生实行以2.5年为主的弹性学制，最长学习年限不超过5年。
本专业研究生课程分为必修课和选修课两类。
必修课程包括公共基础课、学科基础课。
公共基础课程2门计7学分，由学校统一组织开设。
研究生必修课需考试及格方能取得学分，原则上1年内完成，选修课程可通过考试、考核合格取得学分。
研究生至少修满34学分方能申请学位，其中必修课不少于14学分，必修不少于2学分全英语专业课。
五、课程设置
类别
课程
课程编号
课程名称
学分
开课
时间
考核方式
备注
必
修
课
程
政治
理论
S123A003
中国特色社会主义理论与实践研究
2
秋
考试
必修
S123A001
马克思主义与社会科学方法论
1
秋
考试
第一
外语
S114A001-3
硕士英（俄日）语
4
秋
考试
限选
1门
S114A004
硕士口语+免修
4
秋
考试
学科
基础
S122B008
学校体育学
3
秋
考试
至少选
2
门
选
4
门
S122B016
运动训练学进展
3
秋
考试
S122B013
TheoryandApplicationofSportsPsychology
2
秋
考试
S122B011
运动生物力学
2
秋
考试
S122B017
专项训练理论与方法
2
秋
考试
S122C009
体育科研方法
2
秋
考查
任选
S122B003
体育测量评价理论方法
2
秋
考试
S122B004
体育管理学
2
秋
考试
选
修
课
程
专业
选修
S122C016
运动生理学
2
春
考查
至
少
选
3
门
S122C008
体育经济学
2
春
考查
S122C002
课程与教学论
2
春
考查
S122C015
运动竞赛学理论与实践
2
春
考查
S122C010
体育社会学
2
秋
考查
S122C017
运动项目实践
2
春
考查
S122C011
统计软件上机实践
2
春
考查
公共
实验
S106C028
网络工程
1
春
考查
选1门
S104C057
电类综合实验
1
春
考查
必修环节
S2440001
开题报告
1
必修
S2440002
学术交流与学术报告
1
S122C020
体育教学实践
1
春秋
考查
注：
总学分不少于34学分，按方案中要求选课不足总学分部分可从学校开设的研究生课程中任选。
跨学科或以同等学力身份入学的硕士研究生必须加修由导师指定的本科层次主干课程（至少2门），并列入培养计划，计成绩，不计学分。
六、科研能力与水平
1．硕士研究生在校学习期间发表一定数量与学位论文相关的学术论文等学术成果，具体要求详见《南京理工大学关于研究生发表学术论文要求的规定》。
2．参加学术活动（讲座、学术会议、专家报告研讨等）的次数至少2次，撰写学术心得（每篇3000字以上）至少2次；
3．参与导师研究课题；
4．严格执行研究生与导师组座谈制度。
所有学术、科研活动考核由导师或导师组审核，并在硕士学位论文答辩前完成。
七、开题报告
论文选题与开题是硕士研究生培养过程中的重要环节。
硕士研究生应在导师指导下确定研究方向，在课程学习的同时，通过查阅文献、收集资料和调查研究后确定研究课题，撰写开题报告。
开题报告安排在第二学年初进行，体育部组织邀请有关学科专家参加。
开题报告通过后方可进入学位论文阶段。
开题报告包含：
1．选题的实用价值和理论意义；
2．国内外研究动态；
3．主要内容；
4．创新之处；
5．实验设计方案；
6．准备工作情况和主要措施；
7．预期达到的研究成果。
具体要求详见《南京理工大学研究生学位论文选题、开题及撰写的规定》。
八、学位论文
学位论文在导师或导师组指导下由研究生独立完成，导师负责对学位论文的指导、督促和检查。
第二学年开展中期检查，了解课题进展情况，发现问题并及时解决。
与他人合作或在前人基础上继续进行的课题，必须在论文中明确指出本人所做的工作。
学位论文字数不少于3万字，摘要一般为2000字左右。
学位论文其他相关要求详见《南京理工大学研究生学位论文选题、开题及撰写的规定》及《南京理工大学博士、硕士学位论文撰写格式》。
全日制专业学位硕士
研究生培养方案
体育硕士
MasterofPhysicalEducation
（代码：
045200）
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有广泛的体育基础知识，扎实的专业技能，具备一定的体育科研能力，以从事体育专业的教学与训练、大众体育健身与康复指导等工作为主，能广泛适应社会需求的高层次应用型体育专门人才。
二、研究方向
1.体育教学
2.运动训练
三、学制和学分
体育硕士生培养实行以2.5年为主的弹性学制，原则上不超过5年。
学生培养实行学分制，总学分不少于36学分，且必修不少于2学分全英语专业课。
四、培养方式
1．采用理论知识与应用能力培养、人文精神与科学精神培养、专业素质和综合素质培养紧密结合的培养模式。
2．课程学习采用讲授、案例分析、实习相结合的方式，强化学生实践环节，安排多种实践教学和专题讲座。
3．实行导师负责制。
采用校内、外导师联合指导的方式，以校内导师为主。
聘任具有丰富实践经验的体育教师、教练员、体育管理者等长期从事体育硕士的培养工作，参与实践过程、项目研究、论文写作等多个环节的指导工作，重点突出专业技能和综合素养的提高。
五、课程设置
课程学习实行学分制，总学分不少于36学分，分为公共基础课、专业领域核心课、选修课和教学实践课。
体育硕士课程设置表（表中标注“※”的课程为与企事业单位共建课程）
课程
类型
课程编号
课程名称
学分
开课
学期
考核方式
备注
必修模块
公共基础课
S123A003
中国特色社会主义理论与实践研究
2
秋
考试
必修
S123A001
马克思主义与社会科学方法论
1
秋
考试
S122C001
计算机应用基础
2
秋
考试
S123C010
逻辑学
2
秋
考查
S114A001-3
硕士外语（英、俄、日）
4
秋
考试
限选
1门
S114A004
硕士英语口语+免修
4
秋
考试
专业领域核心课
S122B006
体育课程导论
3
秋
考试
至少选
12学分
S122B005
体育教材教法
3
秋
考试
S122B009
运动技能学习原理
3
秋
考试
S122B002
体适能评定与方法
3
春
考试
S122B007
体育心理学理论与方法
3
春
考试
S122B015
运动训练理论与方法
3
春
考试
S122B012
运动心理理论与应用
3
春
考试
S122B014
运动训练科学监控
3
春
考试
S122B010
运动伤病的防治与康复
3
秋
考试
S122B001
体能训练理论与方法
3
秋
考试
选修模块
专业选修课
S122C010
体育社会学
2
秋
考查
至少选
6学分
S122C007
体育经济管理
2
秋
考查
S122C018
运动营养
2
秋
考查
S122C004
民族传统体育
2
秋
考查
S122C009
体育科研方法
2
秋
考查
S122C012
网球
2
秋
考查
S122C006
乒乓球
2
春
考查
S122C014
羽毛球
2
春
考查
S122C003
篮球
2
春
考查
S122C005
排球
2
秋
考查
S122C013
舞龙
2
秋
考查
S122C019
足球
2
秋
考查
公共
实验课
S106C028
网络工程
1
春
考查
选1门
S104C057
电类综合实验
1
春
考查
必修环节
S220S003
教学或运动队实践※
6
春秋
考查
必修
S1220001
开题报告及论文
2
跨学科或以同等学力身份入学的硕士研究生必须加修由导师指定的本科层次主干课程（至少2门），并列入培养计划，计成绩，不计学分，详见附表。
附表：
建议加修课程清单
序号
课程编号
课程名称
学分
1
X1220001
运动竞赛学
2
X1220002
运动生理学
3
X1220003
人体解剖学
六、社会实践
体育硕士（体育教学）专业学位是一种具有特定教育职业背景的专业性学位，突出其实践性与应用性，其获得者应该具有较强的体育教学实践能力，必须突出和加强专业实践这一环节。
原则上其实践不少于半年。
学生可采用集中实践和分段实践相结合的方式，通过在实践基地和培养单位的顶岗教学、助教、教学观摩以及校内模拟课堂等多种方式开展专业实践。
学生应有明确的教育实践实施计划，导师应对学生的教育实践给予指导，确保教育实践质量。
教育实践结束后，学生应向指导教师提供以下材料：
1．自编教案不少于二份并附实践单位（体育部组或教研组等）评价意见；2．不少于10节课的教学观摩听课记录与听课感想；3．在实践基地的教育实践总结报告1份，通过后获得相应的学分。
七、开题报告
开题工作应在第三学期结束前完成；
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