师恩难忘主题班会教案.docx
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师恩难忘主题班会教案
一、活动目的：
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
二、活动过程：
班主任发言：
冬日的预言中，孕育了春。
化雪的日子，春就到了。
摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。
筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。
在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。
都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。
而你们，五年级的同学们，也将要离开朝夕相处的老师。
师恩难忘啊！
今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！
主持甲：
是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：
是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：
是您，我们敬爱的老师！
主持甲：
您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：
流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：
您用青春写出无悔的人生。
主持乙：
您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持甲：
您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：
让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：
老师您好！
主持乙：
五（3）班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
主持甲：
淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
男：
在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：
那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：
在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：
其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：
一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：
您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：
您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：
踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：
知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：
也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：
您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。
让我们发自内心地问候您：
老师，您好！
主持甲：
感谢两位同学深情的朗诵。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
请听故事（老师的爱
无价）
我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。
其实，我也特别想得到关心和爱护。
渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。
记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。
我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。
这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：
“你怎么了？
”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。
这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。
这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。
主持乙：
是啊！
老师对我们的爱是无私的，是无价的！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：
同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！
你们说，我们可以把老师比作什么？
（举手发言）
主持乙：
同学们的比喻真是太恰当了！
老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！
请欣赏独唱《我爱米兰》
主持甲：
对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。
教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。
他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：
正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。
古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。
哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？
（学生讲故事）
主持甲：
尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。
那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。
同学们平时也很尊敬老师。
谁来说说平时同学们是怎样尊师的？
主持乙：
同学们都做得很好。
我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。
瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。
（相声：
我的老师好）
主持甲：
好了好了，两位别吵了！
你们的老师都是好老师，咱们的老师都是好老师！
千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙：
我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：
我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：
在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！
请听歌曲《每当我走过老师窗前》
主持甲：
是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。
让我们真挚地说一声：
老师，您辛苦了！
请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！
老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！
老师！
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！
老师！
您的保护让我们健康成长，
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！
老师！
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了！
老师！
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师！
请接受我们崇高的敬礼！
主持乙：
老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！
那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？
主持甲：
这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：
有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。
老师对他讲了很多次都没改正。
对这件事你有什么看法？
主持甲：
我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。
然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙：
老师清贫，却安贫乐教。
主持合：
为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献
主持乙：
作为沙小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
主持甲：
五年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；五年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；五年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；五年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。
老师，让我们来夸夸你们吧。
请欣赏快板：
夸咱老师好
A、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。
B、声声夸，夸个啥！
A、夸咱老师顶呱呱！
B、哪些事，顶呱呱！
A、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。
B、怎么教？
A、他教我们两史一情不能忘，为国学习要争光。
四化大业记心中，为人服务牢记胸。
B、教得好！
A、他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真，成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。
B、教得透！
A、他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼！
B、这么多个炼，是为个啥？
A、老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。
B、教得全！
A、思想是先导，做人道理老师教。
B、学习是基础，老师教咱走大道。
A、这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。
B、千言万语汇成一句：
老师，老师，我爱您！
主持乙：
两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。
同学们，五年的时光转眼过去，我们与老师就要分离
了！
在此，你们有什么心里话想对老师说的，就赶快说吧！
主持甲：
多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。
知道要召开今天的班会课，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。
同学们，拿出礼物，献给可敬的老师吧！
（生送礼物）
主持乙：
礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。
老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳。
让我们为您祝福。
请听合唱《为太阳祝福》
主持甲：
老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------
主持乙：
您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
主持合：
老师，您听吧，我们现在就回答您。
（全班起立，齐读：
为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！
）
主持乙：
最后让我们一起说：
全体学生：
谢谢您，老师！
班主任发言：
现在，我的心情非常激动。
看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。
这是你们对老师心灵的倾诉！
由衷地赞美！
我代表所有的老师真诚地感谢你们。
雏鹰展翅，小树成材。
矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更
美好的明天！
主持合：
主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。
九月的阳光格外灿烂，
九月的天空分外明媚，
又是丹桂飘香的季节，
又是天高云淡的秋季。
第二十个教师节带着秋的神韵向我们走来，
教师——人类灵魂的工程师，
太阳底下最光辉的职业，
用勤劳和智慧，
开启着下一代又一代人的心灵。
鼓乐声声，尽情表达我们心中的快乐
您有着梅花一样的傲骨
兰花一样的清幽
菊花一样的隐逸
莲花一样的高洁
老师——您守着一方净土，
勤耕三尺讲台。
您默默无闻、无怨无悔。
桃李满天下，春晖遍四方。
师恩重如山，学生怎么忘。
请接受这束鲜花和鲜花一样的祝福
在这特别值得纪念的日子里，
老师，我们有很多话要对您说，
我们知道，
加减乘除，算不尽您做出的奉献。
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。
只有一曲心声，
祝您永远快乐。
教师，一个平凡而伟大的名字，
一个朴实而亲切的称谓，
一个光辉无比的形象，
一座高高耸立的丰碑……
让我们深深地鞠一个躬，庄严地敬一个礼，表达我们最诚挚的敬意
白云奉献给蓝天，
鲜花奉献给山野，
我们拿什么奉献给您——我的老师！
千言万语汇成一句话，
老师，你辛苦了，
我们永远感谢您，祝您节日快乐
合：
亲爱的老师同学们，大家好。
A：
在这个金色的九月里，伴着徐徐秋风，迎来了我们敬爱的老师们的节日——教师节！
B：
首先，祝老师们身体健康、工作顺利、心想事成、万事如意、天天开心！
然后也祝同学们在今后的学习中如同芝麻开花——节节高。
A：
回首过去，是谁把我们从不懂事的孩子，引领我们成长？
B：
是谁用那辛勤的汗水，换取了我们的进步？
A：
又是谁，用那和蔼的目光，滋润了我们的心田呢？
B：
不错，就是我们敬爱的老师们，是老师孜孜不倦的工作，给予了我们优秀的成绩，培育我们健康成长。
二、唱歌
A：
老师永远是我们心目中的榜样，大家可知道，我们的老师个个都有自己的特长呢。
B：
她就是我们的班主任。
在教师节来临之际，让我们的老师做一次“超级女声”吧！
有请老师为大家带来这首神秘的歌！
三、全班合唱
B：
欣赏了各位老师为我们带来的各种精彩的才艺表演，我们也应该为老师们送上我们最真挚的祝福，下面请各位老师欣赏由我们班全体同学们带来的歌曲《每当我走过老师窗前》。
四、座谈会
A：
在我们与老师相处的过程中，发生了许许多多的事，其中有欢乐，有感慨，有收获。
B：
老师的一句赞美之言，是我们努力学习的动力，您让我们走向成功之路。
A：
老师的批评指正，是我们改正错误的动力，是您使我们不会在人生的道路中迷失自己。
B：
那么，下面有请各位老师们与我们谈谈您心中最想和我们说的话吧！
首先有请老师。
A：
接下来有请*老师。
……
五、闭幕
A：
通过这次主题班队会，更加融洽了我们与老师们的关系。
B：
它也使我们更加了解了我们的老师。
《心存感恩》主题班会
主持人开场白：
A．在这个阳光灿烂，春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
B．七（9）班《心存感恩》主题班会现在开始。
A．对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
B．对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
A．对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
B．对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
A．感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
B．感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节：
A：
好，让我们共同进入这次班会的第一环节。
AB：
“亲情回报”
B：
现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》
B：
（领读）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
A：
是的，谁言寸草心，报得三春晖。
最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。
无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
B：
世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。
现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
A：
下面请听长笛演奏：
《世上只有妈妈好》，表演者：
周天颖。
大家掌声鼓励。
……
A：
谢谢周天颖同学
B：
同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！
A：
真是点点滴滴都是情呀！
只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：
我们生活在爱的海洋里。
B：
虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：
我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。
A：
亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
第二环节：
B：
其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。
下面让我们进入主题班会的第二个环节
AB：
师恩难忘
A：
我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。
B：
我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。
A：
下面请柳倩芸等演唱《感恩的心》，掌声有请。
……
B：
谢谢柳倩芸同学，一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心，会让我们更加懂得回报。
第三环节：
A：
我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节
AB：
友谊永存
B：
友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
A：
请欣赏《朋友》，演唱者：
尹津晶等。
……
A：
生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。
B：
可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。
A：
他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。
B：
请看接下来的这一幕幕场景，大家是否有似曾相识的感觉呢？
有请表演者：
第四环节：
A：
接下来，我们进入主题班会的第四个环节
AB：
感恩宣言
B：
现在有一封我们班家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。
A：
请张老师来读这封信。
……
B：
听到父母的心声，你会想什么？
你该怎么做？
千言万语就化作感恩宣言，向关心爱护我们的人表明决心吧。
现在请班长上台领读宣言。
掌声有请。
班长：
请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。
现在请跟我宣读……
A：
同学们请坐下，也谢谢班长。
常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。
B：
为了让每位同学感受幸福，常怀感恩，请同学们制作千纸鹤，并在上面留言，赠送给你最想感谢的人。
A：
（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言）
主持人结束语：
A：
相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
B：
是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
A：
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。
当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
B：
一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！
A：
感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
B：
每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……
AB：
心存感恩，回报他人。
七（9）班主题班会到此结束，谢谢大家！
附《感恩宣言》：
我们以青春的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；
勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；
珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负你们的一片苦心！
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