《中华美德颂》读本辅导讲稿.docx

《中华美德颂》读本辅导讲稿.docx

《《中华美德颂》读本辅导讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《中华美德颂》读本辅导讲稿.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《中华美德颂》读本辅导讲稿

传承中华美德，培育民族精神

齐市富拉尔基区关工委

传承中华美德，培育民族精神

同学们，中华美德是中华文明的重要组成部分。

中国是一个文明古国，她具有五千多年的历史，拥有博大精深、源远流长的思想文化，象中华美德这样的精神财富。

我们要珍惜它、传承它、发扬它，让前人的美德引领我们今天的行为。

一、雄心报国

热爱祖国，是中华美德前核心部分。

回顾历史，在中华民族面临生死存亡的危急时刻：

“位卑不敢忘忧国，我以我血荐轩辕。

”一代又一代优秀中华儿女，为了国家和民族利益，前仆后继，浴血奋战，谱写了不计其数可歌可泣的爱国主义赞歌。

忆往昔：

古有戚继光，他以“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”的气魄，英勇抗击倭寇的侵略，保卫自己的国家。

还有岳飞，文天祥、林则徐等。

为了不甘受外族侵略、欺压、凌辱、英勇抗敌，宁死也要捍卫国家和民族利益。

看今朝，随着社会主义建设和改革开放，热爱祖国，振兴中华的美德再放光芒。

“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，这是以王进喜为代表的大庆人自力更生、艰苦创业、建设祖国的誓言。

神州遨游、太空漫步、嫦娥探月，是中国航天人实现了“敢上九天揽月”的壮举。

蛟龙入海、深海探险实验又展示了中国人敢下五洋捉鳖的气魄，举世瞩目的三峡工程，青藏铁路创造了中国人的伟大奇迹。

奥运赛场上，一块块金光闪烁的冠军奖牌展现了中国人自信、自强、自豪的民族形象。

特别是2004年3月24日，七位中华好儿女，冲破日本的层层阻挠，临危不惧，把五星红旗插上了钓鱼岛，向全世界宣告：

“钓鱼岛是中国的！

”展示了维护中国主权尊严和神圣的爱国主义精神。

综上所述，古往今来，无数的爱国仁人志士，用生命和热血谱写了壮美的爱国之歌。

同学们，传承中华美德，培育高尚情操，其核心就是热爱祖国，实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”。

现在，我们国家的发展正站在一个新的历史起点上，正在从大国向强国迈进，创造更加美好的未来，这就需要我们每一个同学进一步学习和发扬大庆精神、雷锋精神、两弹一星精神、抗震救灾精神、载人航天精神、奥运精神等等，在振兴祖国的大道上，做一个拉车开路的老黄牛，为实现现代化强国贡献自己的力量。

二、知礼友善。

中华民族自古以来就有知书达理的传统美德，中国的礼仪大国、礼仪之邦的美誉著称于世：

“虚左以待，程门立雪，三顾茅庐”等等以礼相待的成语典故，在历史和今天广为流传。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，还可以增进人与人之间的友谊。

知礼友善体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。

知礼友善的人，都是真诚待人、文明处事、尊敬师长、关爱他人。

在我们今天的校园里，文明礼貌也无处不在，升国旗时，严肃认真，精神饱满，高唱国歌。

平时着装，朴素、整洁、大方，符合学生身份。

在公共场所遵守规则，爱护公共财物，见到老师问好，见到同学打招呼。

把别人扔的纸片捡起来，多走几步放入垃圾箱，在白色的墙壁上不乱涂乱画。

在崭新的课桌上不刻字留念。

对别人不说粗话脏话，不随地吐痰。

宁可多走几步，也不践踏花草树木，不穿越绿化带等等。

今后，我们要继续加强这方面的修养，对别人讲话要彬彬有礼，服从老师管理，接受值周生的帮助和劝阻。

受到别人帮助时，要主动说声谢谢，碰到熟人时要问声好，与人方便时要说请，给别人带来不方便时要说对不起，和别人分手时要说再见。

和同学发生矛盾时，多进行自我批评，相互理解，宽以待人。

下课休息时，上下楼梯不拥挤，一律右侧通行等等，这些都是知礼友善的表现，如果同学之间，师生之间，以礼相待，时时知礼，事事友善，从一言一行做起，我们的学校就会增添一道亮丽的色彩，我们的生活就会充满欢声笑语，我们的社会就会洋溢着和谐的春光。

三、诚实守信

诚实守信是传统美德的重要组织部分。

讲诚信就是：

事真实可信，情诚实可信，言确凿可信，人操守可信。

对己要正心诚意，对别人要开心见诚，推心置腹。

有一个成语叫做“一诺千金”，讲的是汉代初期名将季布，他为人诚信可靠，别人有事求他，只要他答应了，没有不给办的，人们信任他，传开了一句话：

“得黄金不如得季布一诺”。

可见信用是人生的成功的要件。

我国从古至今就强调做人重在讲诚信。

这里我讲两个小故事：

春秋晚期，吴国有一个贤士叫季札，一次出使路过徐国，在拜访老朋友徐君时，看出朋友对自己的宝剑羡慕不已，但因公务在身，就在心中暗暗许诺，在返回时把宝剑送给朋友。

不料在他出使回来，徐君却不幸去世了，季札很悲伤，他把宝剑解下来挂在徐君墓前的树上。

他的随从不解其意，季札说:

“徐君在世的时候很爱这把宝剑，我心里明白他的意思，已经在心里许下了把此剑赠给他的承诺，现在不能因为他已去世，看不到我赠剑就违背己心，失诺轻信。

”这件事传出去之后，人们都知道季札是个讲仁、讲信的忠厚君子。

于是，远近的人都来拜访他，愿以其为友。

菲菲是一个黑胖胖的男孩，他父母在一家农贸市场卖菜。

他从乡下来到城里，在附近一所小学做了插班生。

本来进城是菲菲的一个愿望，可他来了之后一点也不快乐，因为班里的同学都用异样的眼光看着他。

课外活动中，从来没人和他玩。

有一次班里同学玩警察抓坏蛋的游戏，缺一个当看守的，同学们就叫他在操场上一个有沙坑的角落里当看守，等同学们抓回坏蛋他好看守着。

同学们在操场上你追我赶，菲菲在坑里静静等待，这时，一阵大风刮过，菲菲的眼睛被沙子迷得睁不开。

此时雷声又大起，大雨倾下，菲菲还是站在那里等捉回坏蛋他好看守。

同学们都跑回了教室，发现菲菲还没回来，于是叫人把他喊回来，大家看着菲菲迷红的眼睛，淋湿的衣服，纷纷围过来说：

“你能信守承诺，在风雨中坚守岗位很了不起，以后我们再也不看不起你了，做什么游戏都带你”。

同学们：

信这个字是由：

“人”和“言”组成的，其本意就是言语真实，心口如一，言行一致。

因此，我要说：

诚信是一个人，一个集体的通行证，是一笔无可估量的无形资产，是立身之本，我们每个同学都要做一个诚实守信的好少年。

四、孝爱情浓

中华传统美德的核心是“仁”，以“仁”为核心构成了孝和爱的美德。

古有：

“孝感动天，负米养亲，单一顺母，哭竹生笋，卧冰求鲤、卖身葬父”等二十四孝。

今有“孝心撑起一片天的孟佩杰，一诺至孝数十载的谢延信等好典范。

伟大的革命先驱李大钊曾经说过：

我不主张对我自己的行孝，可是我疼爱自己的老人，因为他们抚养了我，教育了我，为我付出了很大的心血。

疼爱自己的老人是人之常情，回顾我们的成长历史，我们成长的每步都浸透着父母辛勤的汗水，体现了父母无私的挚爱，孝敬老人是我们中华民族的传统美德，它需要我们去继承和发扬。

孟佩杰，一个不幸的女孩，五岁时父亲被车祸夺去了生命，八岁时带瘫痪在床的养母开始了求学之路。

她把养母带到自己上学的地方，一边学习一边照顾养母，每天早晨早早起床做饭，给养母穿衣、刷牙、洗脸、换尿布、喂饭，然后匆匆忙忙地上课。

放学后，又帮养母擦洗身体，活动筋骨，敷药按摩，洗漱更衣，小小的她,为了做好这些事，不知摔了多少跤，烧伤过多少次，但却从未喊过痛。

他觉得家是一个港湾，有孝心就不嫌弃，不放弃，用坚守酿造幸福。

十多年来她恪守孝道，在贫困中，任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶重重的不幸。

在艰难中，无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道美德充满每个生活细节。

成为2011年感动中国十大人物和全国尊老爱幼模范。

同学们，听了这些真实地事例，你有何感想。

相比之下，我们在对待父母亲人时是怎样做的，我们又应该怎样做呢？

主要今后从三个方面做起。

（一）承担家务

你们的父母正值中年，上有老下有小，正是充满压力，充满竞争的年龄。

工作任务重，家庭事务多，当他们拖着疲惫的身心回到家里的时候，还要做饭，洗衣，打扫卫生，陪伴你学习，如果你爱你的父母，在业余时间，就要主动帮父母擦擦地，洗洗碗，自己的衣服自己洗，自己的房间自己打扫，东西不乱扔乱放，主动做一些家里零活，让父母有一定的时间休息。

（二）关心父母

关爱父母要从体谅开始，父母为了让你们衣食丰富，学习无忧，无论家庭条件好，还是家庭条件差，对你们的需求无论多难，都努力地满足。

所以，你们要心疼父母，体谅父母，不要认为父母所做的一切都是应该的。

要正确认识到自己的生命和幸福是父母给的。

正确对待父母的工作，不拿父母的血汗钱和别人攀比，平时能节省就节省，上学离家和父母说声再见，放学回家问声父母辛苦了，晚上帮父母洗洗脚，揉揉背，父母过生日送上一个自制的贺卡。

当父母心情不好情绪低落时，和他们聊聊天，散散步。

当父母生病时，你要端水送药，陪护身边，尽力安慰和照顾。

用快乐的笑容和安慰的话语温暖他们，帮助他们减轻精神和肉体的折磨与痛苦。

（三）理解父母

父母对我们最大的希望就是长大成人，成为对国家、对社会，对家庭的有用之才。

抱着这份希望，父母有时会对你严厉要求，有时会对你絮絮叨叨，在这种情况下，你是否理解父母的良苦用心，还是和父母针锋相对，让他们伤心，寒心。

我觉得，父母有时可能会让你烦，让你恼，让你抵触，甚至让你恨。

但是，最终他们是为你好。

因为你是他们的生命和希望。

因此，我们要理解父母、要永远感恩父母。

下面，有一首小诗赠给你们，作为这部分内容的结束。

题目是《成长勿忘父母恩》

伴随着阵阵啼哭，我来到了人世；

第一次睁开眼睛，看到的是父母欣喜的情怀。

我开始认识世界，感受人间的爱；

母亲的关怀像一把伞，为我遮风避雨。

父亲的教诲像一盏灯，照我成材。

母爱如月光，予我温情和培育；

父爱如阳光，予我刚强与热爱。

光阴流逝，永不断绝的是父母绵绵的情丝；

天涯海角，无穷无尽的是父母永恒的关怀。

今天，我理解了父母温馨深挚的爱意，

你的目光中虽然有严厉，但更多的是呵护与爱戴，

为了我的健康成长；

父亲，你的双鬓过早地染上了霜花，

母亲，你的皱纹过早地到来。

放心吧，儿女已经长大，

为了实现梦想，我要和时间去竟赛。

用汗水写就一张你们满意的答卷。

五、奋发立志

人生百年，精彩无限。

一个人，一个民族，一个国家，要立于不败之地，必须有奋发立志的精神。

历史上少年大志者不乏其人。

一代伟人毛泽东，从小立志走乡关。

他酷爱读书，白天干农活，夜晚就读书。

无论收工多晚多累，他都趴在油灯下聚精会神地读书。

在不断的学习中，他逐渐认识到，要想拯救中国，就得打破旧的传统，就得建立一个新中国，让老百姓有饭吃，有衣穿，有幸福生活。

而要实现这一伟大志向，就要树胸怀天下，志在四方的大志，于是，他给父母写下了:

“孩儿立志出乡关，学不出名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的留言诗，踏上了革命的征程。

途经长沙时写下了《沁园春·长沙》，其中，“问苍天大地，谁主沉浮”的诗句，表达了毛泽东以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终生。

张海迪是当代杰出人物。

五岁时，不幸患上了骨髓病，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理，医生判定她只能活到二十七岁。

可是，她敢于向残酷的命运挑战，给自己立下了“活着就要做对社会有益的人”的志向。

通过刻苦自学，读完了小学、初中等全部课程，又自学了英语、日语、德语等，并攻读了大学硕士研究生。

她一直以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，一直对人生充满信心，一直不懈地努力工作，成为了中国的保尔·柯察金。

同学们，有志者事竟成，那么什么是志呢？

志就是远大志向，也就是人生目标。

一个人只有确定了正确的人生目标，才能选择正确的生活道路，才有前进的动力。

著名篮球运动员姚明说：

“人活着有了目标跑的就快，而没有目标跑的就慢，我之所有今天的成绩，是我的人生目标决定的。

”古往今来，那些名垂青史的伟大人物，他们实现人生目标就是奋发立志。

因为奋发立志你就会蔑视困难，不畏险阻，勇往直前。

同学们，立志要以国家和民族的利益为出发点，从大处着眼，从小处入手，从我做起，一步一个脚印、努力学习、坚定意志、以志做帆，在生命的海洋中，乘风破浪，勇往直前。

同学们，中华传统美德，是立国之本，是民族之魂。

最近，我们都发了一本《中华美德颂》的读本，希望同学们认真阅读，深刻体会，从中了解中华美德的精髓，最后用四句话结束这场报告。

中华美德远流长，

青年成长好营养。

人生若做栋梁材，

继承传统铸辉煌。