10303《珍珠林》稿件存档全.docx
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10303《珍珠林》稿件存档全
103—2010.3
杏坛短波
2010年3月1日，开学报到。
2010年3月4日，上午，在《珍珠林》月报编辑会议上，鉴于《珍珠林》月报历史悠久，出版及时，影响较大，是校园文化的载体，与《美文》《未来导报》等联系紧密，办报经费少，组稿容易，张国霖校长决定继续编辑《珍珠林》月报。
珍珠林文学社举行第257次讲座《山西洪洞大槐树》。
下午，学校举行九年级中考百日动员大会，珍珠林文学社社长李佳丽代表毕业生作表态发言，方党辉主任作动员讲话，张国霖校长带领学生宣誓，王栋主任组织学生进行签名活动。
2010年3月7日，张国霖校长传达全县经济工作会议精神及校园文化建设年实施方案。
2010年3月10日，珍珠林文学社第258次讲座《茶叶瓷器中国》。
晚上，张国霖校长主持召开九年级科任教师会议。
2010年3月12日，上午，李鹏飞老师为珍珠林文学社配备电脑一台。
静宁县教育局免去张国霖老师校长职务，由张新胜老师任古城中学校长。
2010年3月15日，上午，教育局牛满川副局长、任兴琪股长陪同张新胜校长到古城中学履职，与全体教师见面（照片见2版）。
同时宣布李鹏飞老师任古城中学总务主任。
下午，珍珠林文学社召开分社长会议，就《珍珠林.》月报的分发、保管、传阅、组稿作出规定。
2010年3月16日，张新胜校长主持召开九年级科任教师会议，要求分层教学，因材施教，努力提高教学质量。
2010年3月17日，上午，在《珍珠林.》月报编辑会议上，张新胜校长、方党辉主任、胡江厚老师就珍珠林文学社活动及《珍珠林》月报编辑情况作了研讨。
珍珠林文学社第259次讲座《科举制度与文学形象》。
2010年3月21日，在全体教师会议上，张新胜校长就领导班子的分工、值周教师的补助、七年级前院出操、教师请假制度等做了说明。
2010年3月22日，学校召开班主任会议。
喜报
胡江厚老师的论文《积极开展文学社团活动，努力提高学生语文能力》在甘肃省优秀教学论文评选中荣获二等奖。
吉昀老师的论文《御冲突对立于和谐——对一些教育现象的反思》在平凉市优秀教学论文评选中荣获三等奖。
古城中学教师集体舞《跳一回》在庆祝第二十五个教师节暨静宁县第五届中小学校园艺术节教师专场文艺节目表演中荣获团体优秀奖（奖牌照片见上图）。
岳芳艳、张华老师被静宁县教育局评为优秀指导老师。
张志谦、王春叶老师被中共古城乡党委、古城乡人民政府评为优秀教师。
园丁谱
张新胜老师，男，生于1970年5月3日，静宁县祁川乡小河村人。
1993年6月甘肃广播电视大学政史专业专科毕业，2004年7月10日西北师范大学思想政治教育专业本科毕业。
1993年7月分配到静宁县梁马初中任教，1998年任教务主任。
2003年12月被评为中学一级教师。
2010年3月15日调古城中学任校长。
1996年9月5日被中共静宁县委、静宁县人民政府评为先进教师。
1999年9月10日被中共静宁县委、静宁县人民政府评为优秀教师。
2001年2月20日被平凉地区行署教育处评为全区中学政治骨干教师。
2002年12月30日被平凉市教育局确定为平凉市市级初中政治学科带头人。
2004年9月3日被中共平凉市委、平凉市人民政府评为全市优秀教师。
2009年12月被评为甘肃省省级学科带头人。
2002年8月在平凉参加校长培训。
2004年12月31日被聘请为静宁县教育学会会员。
2007年11月30日，在全县初中历史课堂赛讲中荣获三等奖。
2009年8月在西北师范大学参加国家级历史学科培训。
2001年7月10日，撰写的论文《开放性作业在思想政治课教学中的作用》在五十城市中学德育研究联合会和中学政治教学参考杂志社联合举办的第三届“思想政治素质教育交流论文评优”活动中荣获二等奖。
尊严与爱
——《简爱》读后感
珍珠林文学社指导老师马喜军
作者简介：
马喜军老师，女，生于1981年9月24日，威戎镇南关村六社人。
2004年9月参加工作，2004年6月兰州大学汉语言文学专业本科毕业。
中学二级教师。
珍珠林文学社指导老师。
2009年9月被中共静宁县委、县政府授予"优秀教师"称号。
当我读完英国作家夏洛蒂.勃朗特的《简爱》之后，深深的被吸引，被感染，小说中女主人公简爱追求真爱但却不放弃女人的尊严的精神力量震撼了我。
作品阐释了这样一个主题：
人的价值＝尊严＋爱。
《简爱》的作者夏洛蒂.勃朗特，她家境贫穷，从小失去了母爱，父爱也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊，以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。
她描写的女主人公简爱也是一个相貌平平的，矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心。
她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。
对人间自由幸福的渴念和对更高精神世界的追求是女主人公的两个基本动机。
简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......这是对一个孩子的尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,换回了简.爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种不可战胜的内在人格力量.她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。
在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的.不应该因为她是身份低微的人,而不能受到别人的尊重.也正因为她的正直,高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼,并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且慢慢地深深爱上了她。
他的真心,让她感动,她接受了他.而当他们结婚的那一天，简.爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开，她这样讲，"我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则"，"我要牢牢守住这个立场"。
这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了侮辱，因为她深爱着罗切斯特,试问哪个女人能够承受得住被自己最信任,最亲密的人所欺骗呢?
简爱承受住了,而且还做出了一个非常理性的决定.在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为女人的尊严，这就是简爱最具有精神魅力的地方。
这部作品作者创设了一个很明朗的结尾－－虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废人，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足－－她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。
小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，《简爱》的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。
虽然我觉得这样的结局过于完美，甚至有些俗套，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想－－就是尊严加爱。
毕竟在当今社会，要将人的价值＝尊严＋爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。
人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。
在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。
很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，在追求自己的真爱面前，从不践踏自己作为女人的尊严。
女性，虽是社会的弱势群体，但要拯救自己只有靠我们自己，要捍卫自己的真爱和尊严，这样，活着才会有意义、有价值。
一路走来一路歌
中考作文
这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。
树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅"扑棱"，都会让人毛骨悚然。
中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。
究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。
远处投来一束灯光让我警觉起来，我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，毕竟我还是一个未成年的女生，于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。
一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来，前面一位老太婆用手电给他照路。
我这才放心地走了出去，却把他们吓了一大跳，原来他们是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的。
老太婆见只有我一个人，她攥紧我的手生怕我逃跑了似的询问情况。
我如实地回答了她的提问，她并没有多说什么，只是从灶膛里拿出了一个热乎乎的烤红薯塞到我手中。
我推辞不要，其实肚子饿得"咕咕"直叫，只是口袋里没有钱的一句托词而已。
"小姑娘，吃吧，想必你也饿了，这红薯是送给你的，不要钱！
"老大爷温和地说。
"谢谢了！
"我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来。
他们见我吃得"吧嗒吧嗒"作响一副馋相，老两口于是笑了起来。
我一边舔着手指上沾着的薯泥，一边不停地道谢，这时老太婆发话了：
"你吃了我一个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你十多年，你该吃了他们多少粮食，怎么就为一句不中听的话就离家出走，你觉得这应该吗？
"我愣住了，痴痴地望着老太婆，咀嚼着这简单而富有力度的话语，刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来，我无言以对，只是低下了尚存余怒的头。
"小姑娘，回家吧，你爸妈肯定会着急的，说不定他们在四处寻你。
"老大爷劝慰我说。
"我们同走一段吧，等会我们到家后再送你一程。
"老太婆拉着我的手往回走。
夜更深了，我帮老大爷推着车子往回走，寒风迎面吹来，也没有那么刺骨。
猫头鹰偶尔的一声啼叫也不再那么悲凉，斑鸠的"扑棱"也仿佛是在用暖翅给它的孩子遮挡风寒。
我聆听着车轱辘的转动声，它和北风的呼啸声交织在一起，好像奏响了一首回家的进行曲。
"小翠！
小翠--"（化名），前面传来了熟悉的呼喊声，我知道那是爸爸妈妈撕心裂肺呼唤。
滚烫的泪水抑制不住从眼眶中涌了出来，情不自禁地大声回应：
"我在这--"
"我在这--"我和老大爷、老太婆齐声回应。
走在回家的路上，我仿佛一下子长大了许多。
这冬夜幽深的小路呀，它留下了我美丽的记忆，留下了我深深的成长足迹！
路是月的痕
中考作文
依稀想来，已有几年末踏上这一条洒满月光的小路了。
小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的、在月下泛着檬拢柔和的光。
路的那头，连着河边的小屋，连着我的父亲。
父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子归来?
父亲爱好吹笛。
小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠，父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还几自傻呵呵地笑。
每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛，父亲常常放开牛绳让牛自己去吃草，他便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。
我靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。
我爱父亲，父亲的笛声最美。
随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲来，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙;讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看;我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。
我和父亲逐渐隔膜了，在被我吼了儿次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再捞叨着让我好好学习。
他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了他不务正业的标志。
我要到外地上学去了。
离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍，路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。
几年时间里，我末回过一次家。
母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。
最终，我应母亲的请求回到了家。
到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。
我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了他，我的父亲。
我请求父亲给我吹笛，他答应了。
硬咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。
我感觉到父亲眷眷的爱子之，博，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子。
他为我吹了十A年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
路很美，很美，是月划过的痕。
月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂!
珍珠林文学社社员作品发表入选获奖情况一览表
姓名题目发表·入选·获奖指导时间
马兵羽家乡有了电视台静宁县纪念改革开放20周年征文二等奖胡江厚1999
柳勤兵农用车的变迁静宁县纪念改革开放20周年征文三等奖杨森1999
邹云云交税静宁县税收征文竞赛优秀奖李万刚2000
杨雪霞牵挂《山花烂漫》胡江厚2002
仇旭东那件事打动了我《山花烂漫》胡江厚2003
杨东艳和哥哥在一起的日子《山花烂漫》胡江厚2003
陈静留在照片上的回忆《春晖》《青少年文学》“雄鹰杯”大奖赛优秀奖李永祥2004
徐鹏刚永远的告别《春晖》总第二期胡江厚2004
赵菊珍二叔，我想对您说静宁县四海音像杯征文竞赛三等奖刘连贵2005
王芳艳女孩，回家吧静宁县四海音像杯征文竞赛优秀奖刘连贵2005
赵小东爱月说《小小说月刊》“黄河杯”大奖赛优秀奖胡江厚2005
高彩虹我本英雄《柳絮飘飞》胡江厚2006
高妞妞书信全省书信大赛优秀奖刘连贵2007
胡必兴考试《春晖》刘连贵2007
胡越蕃兰州纪行《春晖》胡江厚2007
胡越蕃游崆峒山《春晖》《静宁教育文集》赵百徐2007
陈楠随想三题《静宁教育文集》马飞2007
李侠龙敬爱的周爷爷《静宁教育文集》胡军科2007
陈转过我敬佩你——没有授勋章的英雄《静宁教育文集》程国学2007
齐雅娟噩梦《静宁教育文集》马对兵2007
岳鑫鑫珍珠林《静宁教育文集》马对兵2007
贾彦玮我喜欢的小动物《静宁教育文集》吴妮娜2007
马楠“小伞兵”的遭遇《静宁教育文集》赵百徐2007
邹琦妈妈，请听我说《静宁教育文集》吴妮娜2007
陈瑞宁我最敬佩的一位女英雄《静宁教育文集》赵振江2007
戴璐璐子夜《未来导报》马彦2008
胡必兴杏花红，杏花香《未来导报》《美文》《静宁教育文集》胡江厚2008
李佳丽税收连着你我他静宁县税收征文二等奖刘连贵2008
李佳丽家乡变奏曲《静宁县纪念改革开放三十周年征文集》《未来导报》刘连贵2008
王香香让爱的花朵永远绽放平凉市税收征文三等奖李继学2008
吴冰霞“税先生”的启示静宁县税收征文三等奖马彦2008
杨荡荡两代人《未来导报》胡江厚2008
赵宽耀他们为什么那么做静宁县税收征文二等奖王芳萍2008
曹建雄2008年第十届全省书信大赛静宁赛区三等奖杨天钧2008
曹仰楠2008年第十届全省书信大赛静宁赛区纪念奖刘连贵2008
张宏宏2008年第十届全省书信大赛静宁赛区纪念奖李继学2008
高婷2008年第十届全省书信大赛静宁赛区纪念奖杨石峰2008
邹岩岩2008年第十届全省书信大赛静宁赛区纪念奖戴勇2008
胡越蕃风雨飘摇，花落有声静宁县税收征文一等奖、平凉市税收征文一等奖马彦2009
马艳霞共享阳光《未来导报》静宁县税收征文一等奖胡江厚2009
王军雨的自述《中学生作品专刊》马彦2009
杨宝弟我心中的黄河《未来导报》胡江厚2009
张红霞母亲颂《未来导报》胡江厚2009
张红霞红烛颂《未来导报》胡江厚2009
胡越蕃霜叶红似二月花《未来导报》胡江厚2009
邹园改革开放带来新变化《静宁县纪念改革开放三十周年征文集》戴勇2008
马锁家乡新貌《静宁县纪念改革开放三十周年征文集》程国学2008
虎与成语
（二）
风虎云龙
虎啸生风，龙起生云。
指同类事物相互感应。
旧时也比喻圣主得贤臣，贤臣遇明君。
伏虎降龙
伏：
屈服；降：
用用威力使屈服。
用威力使猛虎和恶龙屈服。
形容力量强大，能战胜一切敌人和困难。
关门养虎，虎大伤人
比喻纵容助长坏人坏事，到头来自己受害。
官虎吏狼：
官如虎，吏如狼。
形容官吏贪暴。
狐虎之威
狐狸与老虎相互勾结而表现出来的威势。
比喻权贵当道者与其爪牙串通一气而发出的淫威。
狐假虎威
假：
借。
狐狸假借老虎的威势。
比喻依仗别人的势力欺压人。
虎背熊腰
形容人身体魁梧健壮。
虎不食儿
老虎凶猛残忍，但并不吃自己的孩子。
比喻人皆有爱子之心，都有骨肉之情。
虎斗龙争
形容斗争或竞赛很激烈。
虎踞龙盘
形容地势雄伟险要。
虎口拔牙
比喻做十分危险的事情。
虎口逃生
老虎嘴里幸存下来的生命。
比喻逃脱极危险的境地侥幸活下来。
虎口余生
老虎嘴里幸存下来的生命。
比喻逃脱极危险的境地侥幸活下来。
虎狼之势
形容极凶猛的声势。
虎落平川
平川：
地势平坦的地方。
老虎离开自己称王称霸的深山老林，落到了平地上。
比喻有权有势或有实力者失去了自己的权势或优势。
虎珀拾芥
琥珀摩擦后生电，能吸引细小的东西。
比喻互相感应。
虎入羊群
老虎跑进羊群。
比喻强大者冲入柔弱者中间任意砍杀。
虎生三子，必有一彪
比喻众多子女之中，一定有一个超群出众的人。
虎视眈眈
眈眈：
注视的样子。
象老虎那样凶狠地盯着。
形容心怀不善，伺机攫取。
虎体熊腰
形容身材魁梧，体格健壮。
虎头虎脑
形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。
虎头蛇尾
头大如虎，尾细如蛇。
比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。
虎头燕颔
旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武。
虎尾春冰
踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。
比喻处境非常危险。
虎卧龙跳
形容字势雄浑超逸。
虎啸风生
啸：
长鸣。
猛虎长鸣，则大风四起。
比喻英雄人物顺应时代潮流而出现，并且对社会产生极大的影响；亦指豪杰奋起，大展宏图。
虎穴龙潭
龙潜居的深水坑，老虎藏身的巢穴。
比喻极险恶的地方。
画虎成狗
画老虎不成，却成了狗。
比喻模仿不到家，反而不伦不类。
画虎画皮难画骨
比喻认识一个人容易，了解一个人的内心却难。
画虎类狗
类：
象。
画老虎不成，却象狗。
比喻模仿不到家，反而不伦不类。
饥鹰饿虎
比喻凶残贪婪。
将门虎子
将门：
世代为将的人家。
比喻父辈有才能，子孙也身手不凡。
也指后生子弟不辱门庭。
降龙伏虎
原是佛教故事，指用法力制服龙虎。
后比喻有极大的能力，能够战胜很强的对手或克服很大的困难。
九牛二虎之力
比喻很大的力气。
常用于很费力才做成一件事的场合。
开柙出虎
柙：
关猛兽的木笼。
原指负责看管的人未尽责任。
后多比喻放纵坏人。
苛政猛于虎
指残酷压迫剥削人民的政治比老虎还要可怕。
狼贪虎视
象狼一样贪婪，象老虎一样睁大眼睛盯着。
比喻野心很大。
狼吞虎咽
形容吃东西又猛又急的样子。
老虎头上扑苍蝇
比喻自己找死。
老虎头上搔痒
比喻不自量力。
两虎相斗
比喻力量强大的双方相搏斗。
龙盘虎踞
盘：
曲折环绕；踞：
蹲、坐。
好像盘绕的龙，蹲伏的虎。
特指南京。
亦形容地势雄伟险要。
龙蟠虎踞
象龙盘着，象虎蹲着。
形容地势雄伟险要。
特指南京。
龙潭虎窟
窟：
洞穴。
潭：
深水池。
龙居住的深水潭，虎栖身的巢穴。
比喻极其凶险的地方。
兰畹诗草
（一）
胡玉玺1师魂
——为献身故里教育者祭
1992年3月23日
杏坛情寄琢昆冈，
汩汩心泉润梓桑。
半步讲台连广宇，
通宵烛泪吐华章。
一腔热血荐明月，
两袖清风托太阳。
借问英灵何处是？
青山满目诉衷肠。
原载《兰州晚报》（1992年6月17日），后收入《烛光吟》诗集。
注释：
杏坛：
传说孔子聚徒讲学处。
《庄子·渔父》：
"孔子游乎缁帷之林，休坐乎杏坛之上，弟子读书，孔子玹歌鼓琴。
"释文：
"杏坛，司马（彪）云：
泽中高处也。
李（颐）云：
坛名。
"后泛指授徒讲学的地方。
昆冈：
本为地名，这里借指此地所产之玉，即昆冈玉。
《史记·李斯传》：
"今陛下致昆山之玉，有随和之宝。
"《正义》：
"昆冈在于阗国东北四百里，其冈出玉。
"昆冈玉，美玉，这里比喻天赋甚高的求知者。
荐：
也作薦，献，进。
《易预》：
"殷薦之上帝，以配祖考。
"鲁迅诗：
"我以我血荐轩辕。
"
2醉花阴
陇上希望工程之春
1992年3月30日
细草轻烟微雨后，
风暗梳杨柳。
莫道玉关寒，
绿透天涯，
燕剪山原秀。
斗妍桃李香盈袖，
芳郁浓如酒。
喜看牧羊童，
重返学堂，
其乐君知否？
此词原收《烛光吟》诗集，后入选《李杜杯诗词大赛作品选》，《中华诗词报》选登。
注释：
玉关：
玉门关的简称。
王之涣《凉州词二首》之一：
"羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
"这两句说，玉门关外的杨柳得不到春风的吹拂，这里作者以夸张笔法写出玉门关的荒寒。
词中反其意而用之。
香盈袖：
李清照《醉花阴》：
"东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
"
3推磨驴
1992年7月20日
闻友人叙其事，思之惨然，因以为诗。
蹇驴拉磨几多年，
大汗雨淋蹄未闲。
老板一朝凝目笑，
剥皮割肉解其馋。
4自嘲
1992年7月30日
人生漫漫路茫茫，
几度阴晴几度霜。
若信自缚曾作茧，
当年应悔去栽桑。
5丝路颂
贺兰州市一九九二年九月十日举办中国首届丝绸之路节
1992年9月7日
一
古道野茫茫，
雷池雪线长。
狂风掀恶浪，
沙暴没山岗；
汉使通西域，
唐僧入梵乡。
驼铃敲商道，
丝路孕华章。
二
春风度玉关，
古道换新颜。
碧水江南秀，
绿洲塞上天。
航程通世界，
铁路贯周边。
喜看丝绸线，
火红花欲燃。
注释：
雷池：
水名，即大雷水，今名杨溪河，在安徽望江县南。
《晋书·庾亮传·报温峤书》：
"吴忧西陲，过于历阳，足下无过雷池一步也。
"后用以比喻不可越出的一定范围。
汉使：
汉代出使西域的大使张骞。
《史记·张骞传》：
"于是西北国始通于汉矣，然张骞凿空。
"《集解》：
"苏林曰：
凿，开；空，通也。
骞开通西域道。
"
玉关：
玉门关。
汉时玉门关、阳关以西，统称西域。
6贺民用教师录用
1992年9月7日
阅首次作文卷，颇有感触。
命笔致九二届成人班同学。
半生霜雪岁蹉跎，
相望飞红逐逝波。
且喜今朝广才路，
东风放送晚登科。
此诗发表于《崆峒诗词》
7答友人
1992年12月4日
友人赠诗，深受感动，草此回赠。
岩下潜流肺腑忱，清泉脉脉赛甘霖。
心田沁入天边露，荡气回肠润物深。
注释：
脉脉：
同眽眽。
形容水没有声音，好像深含感情的样子。
朱自清《荷塘月色》：
"叶子底下是脉脉的流水。
"
8临江仙
缅怀平凡伟人
壬申年腊月二日
惊闻翟尚德言其母病逝，于弥留间犹嘱儿记念师情。
思之怅然，因以词志。
莫道闻耗悲且怅，
遥想愁惨孤孀。
投奔无告断炊粮。
豺狼当道，
何处话凄凉。
茹苦含辛难育子，
可怜独自耕桑。
励精用世告儿郎。
早年仙逝，
美誉永流芳。
注释：
翟尚德，早年学生，静宁高界教委供职。
翟母九二年病逝，卒年六十有六。
年轻孀居多难，携三子逃荒固原娘家。
夜走深峡，栖于石窑，与狼相向，呼救达旦。
后来三子均供给成人，效力国家。
9唐多令
人生抒怀
1993年12月2日
深院夜阑横，
影孤烛照明。
守砚田、不辍耕耘。
忽忆当年慈母泪，
睡半夜，起三更。
风雨扣窗棂，
寒儒残梦惊。
算而今，年事峥嵘。
枉自苦求难写意，
共冰炭，伴余生。
注释：
峥嵘：
高峻的样子，这里比喻超出一般。
宋·秦观《淮海集长短句》中《阮郎词》：
"乡梦断，旅魂孤，峥嵘岁又除。
"
祖国之恋
珍珠林文学社（八一）马利利
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