升华和凝华上课学习教案.docx
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升华和凝华上课学习教案
升华和凝华教案
本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 淇滨区第一中学活页教案---九年级物理
九年级
班
执课教师:
执课时间:
年
月
日
课题
第十二章
第四节
升华和凝华
课时安排
第课时
教学课型
新授课□
实(试)验课□
复习课□
实践课□
其他□
教学目标
.知识与技能目标:
知道升华和凝华的概念,知道升华要吸热,凝华要放热。
对生活中的升华和凝华现象,能用物理的语言进行解释。
2.过程与方法目标:
(1)培养学生的观察实践能力。
(2)根据观察结果进行间接分析,从而推断出物理过程的思维方法。
3.情感、态度和价值观目标:
结合升华和凝华的教学,渗透事物间相互联系、转化的辩证唯物主义观点的教育,培养学生严谨、求实的科学态度。
教学重点
对升华和凝华现象的认识
教学难点
升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化,而学生易误认为需通过液态这一过程。
课前准备
教学过程
板书课题:
第十二章
第四节
升华和凝华
学习流程:
一.预设导学
.出示投影片(画面):
人们在欣赏文艺演出时,经常会看到舞台上“白烟滚滚”,以渲染气氛。
问:
你知道它究竟是什么吗?
它又是怎么形成的呢?
00℃的规定__________________________________________________。
(4)人体的正常体温是37℃,读作_______________;北方最低气温为-52.3℃,读作_______________;
2.自然界中的物质常见的存在的状态主要有哪些?
3.液态和气态之间的转化过程分别是什么?
吸热还是放热?
4.液体的汽化形式有____和____,两者的共同特点是都要____,不同点_____。
5.被1000c的水蒸气烫伤比被1000c的开水烫伤哪种严重?
为什么?
二.探究展示
.实验探究:
人工造“雪”
(1)教师巡回指导
教师在巡视指导时要强调两点:
一是要缓慢加热;
二是要学生注意观察瓶底有无液态物质出现。
(2)组织各小组学生代表汇报实验观察的结果
(3)引导学生分析实验观察结果、讨论总结得出:
①:
固态的樟脑丸粉末经加热后能直接变成气态的樟脑丸蒸气;
②:
气态的樟脑丸蒸气要冷却后方可直接变成固态的樟脑丸粉。
布置学生独立完成课本P42填空。
此时教师板书:
升华:
物质由固态直接变成气态的现象叫升华。
升华时要吸热。
凝华:
物质由气态直接变成固态的现象叫凝华。
凝华时要放热。
2.分析日常生活中的升华和凝华现象
(1)鼓励学生举出生活中的升华和凝华的实例:
(2)组织、指导学生分组讨论课本图2-36、2-37实例。
并在(让学生把答案写在纸上进行投影)。
根据学生回答的情况引导其他同学进行补充。
3.指导学生阅读课本P43“生活、物理、社会”,了解人工降雨的原理及过程。
师生共同分析其中发生的物态变化过程:
升华—→凝华—→熔化。
4分析教室玻璃内表面“窗花”形成的原因。
5在低于0℃的冬天,冰冻的衣服也能变干,为什么?
6.白炽灯泡通常做成“梨形”。
了解电灯泡做成梨形有什么道理?
7雾凇是一种冰雪美景,吉林市的雾凇更是特别,它与桂林山水、路南石林、长江三峡齐名,被称为中国的四大自然奇观。
找出“雾凇美景为何吉林独俏”的原因。
三.拓展渗透
例l寒冷的冬天,挂在室外有冰冻的衣服也会干,其原因是()
A.衣服上的冰,先熔化成水,然后再蒸发使衣服变干
B.衣服上的冰,直接升华变为水蒸气使衣服变干
c..衣服上的水结成冰后自动脱落使衣服变干
D.上述三种现象同时发生使衣服变干
分析
寒冷冬天应理解为气温低于0℃。
在此条件下,冰是不可能发生熔化现象。
湿衣服中的水渗透在纤维内,在低温下结冰后与衣服紧连在一起,不可能自动脱落。
冰尽管在0℃以下的环境中不能变为水,但仍可以直接变为水蒸气跑掉。
例2冬天早晨在房屋顶上树林上都能看到霜其形成原因是
。
A.地面上的水结成的小冰粒
B.空气放热凝华成小冰粒
c.空气中的水蒸气先液化成水,再凝固成小冰粒
D.空气中的水蒸气直接凝华成小冰粒
分析
霜是固态的小冰粒,由于冬天的寒夜温度很低,空气及空气中的水蒸气急剧放热时,水蒸气直接变为小冰粒。
尽管温度很低,但对空气来讲其液化温度就需要零下100多摄氏度,因此小冰粒并不是空气。
例3.用久了的白炽灯或日光灯管的两端玻璃壳上会发黑,其原因是
。
A.灯丝在升华B.灯丝在凝华
c.灯丝先升华,后凝华D.灯丝先凝华,后升华
提示
灯丝是由钨制成,通电时灯丝处于高温状态,发生了由固态直接变为气态的过程;当钨蒸气遇到灯泡或灯管玻璃壳时,温度远低于灯丝,就会直接变为细小的钨粉末而吸附在玻璃壳内侧,久而久之使玻璃壳发黑。
例4.一个试管内盛有少量碘,管口用木塞塞住。
当将试管底部在一个酒精灯上加热时,会看到试管内固态的碘没有变成____,但却慢慢地____了,此时还可看到管内充满了紫色的____。
当将酒精灯熄灭后,紫色气体慢慢消失,但能在试管壁上看到紫黑色的_______
提示
碘受热后将直接变为气体,气体在停止加热后要放热再直接变为紫黑色
小颗粒吸附在试管壁上。
练习:
.课本中的“人工造雪”实验中,烧瓶中放少量的碘,用酒精灯微微加热,看到的现象是________________这种现象叫做____________,在这一过程中需要________热量.
2.请写出以下现象所属的物态变化名称:
夏天吃棒冰时,揭开包装纸后棒冰会冒“白汽”__________;用热风干手器将湿手吹干______;用久了的灯泡钨丝比新时细_______•
3.下列说法中正确的是(
)
A.晶体熔化时温度保持不变,说明晶体熔化过程中不需要吸收热量
B.其他条件相同时,液体温度越高,蒸发越快
c.卫生球在衣箱内变小是凝华现象
D.雾的形成是一种汽化过程
4.下列物态变化的现象中,属于升华现象的是
(
)
A.冬天,室外冰冻的衣服变干了
B.屋顶上的瓦上结了一层霜
c.早晨有浓雾
D.洒在室内地上的水干了
5.从冰箱冷冻室取出冰棒时,往往会看到冰棒的包装纸外有一小层冰霜,这是因为
(
)
A.小水珠在冰箱内凝固而成
B.水蒸气在冰箱内凝华而成
c.冰箱内空气凝华而成
D.冰箱外的水蒸气先液化,进冰箱内再凝固而成
6.在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法,干冰升华时空气中的水蒸气变成小冰粒,冰粒下降过程中变成雨滴.水蒸气变成冰粒,冰粒变成雨滴的物态变化过程中分别属于(
)
A.凝华,熔化
B.升华,熔化
c.升华,液化
D.凝华,液化
7.下列自然现象中,由空气中的水蒸气凝华而成的是
A.雾
B.露
c.霜
D.雨
8.下列现象中,属于吸热过程的是(
)
A.河水结冰
B.寒冷的冬天,戴眼镜的同学从室外走进暖和的室内,镜片忽然蒙上一层小水珠
c.刚剥去包装纸的冰棒周围冒“白烟”
D.放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小
作业设计
.人工降雨的其中一种方法是用飞机在适当的云层中撒干冰,靠干冰的________吸收大量的热,使云层中的小冰晶增多小水滴变大,从而形成雨.
2.在做碘升华实验时,要用酒精灯缓缓加热,这说明升华时要_______热量,由此可以推断出凝华时要________热量.
3.在严寒的冬天,挂在室外一直冰冻着的衣服也会变干.这是因为发
A.蒸发现象
B.熔化现象
c.凝华现象
D.升华现象
4.用久了的电灯泡玻璃内壁会变黑,这是因为灯丝经历了(
)
A.先汽化后凝固
B.先汽化后凝华
c.先升华后液化D.先升华后凝华
5.下列现象中,属于凝华现象的是(
)
A.放在火炉上的冰一会儿就不见了
B.我国北方寒冷的冬天地上出现一层霜
c.大堆纸燃烧后,只留下少量的纸灰
D.冬天,湿衣服结冰后变干了
6.冬天,墙角的积雪没有化成水就被风吹没有了,是因为(
)
A.升华现象
B.凝华现象
c.熔化现象
D.汽化现象
7.雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”,其中由空气中的水蒸气凝华而成的是(
)
A.雨
B.露
c.霜
D.冰