六年级语文课外作业.docx
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六年级语文课外作业
华丰镇小学语文学科课外作业
第一单元授课内容：
1鲧禹治水
1、抄写本课是生字词2遍。
2、根据课文内容填空。
鲧禹父子治水的原因是，鲧采用了的方法，禹采用了的方法消除水灾，尽管他们治理洪水的办法不同，但他们都
有的精神。
3、结合上下文解释词语。
大发雷霆：
汗流浃背：
4、通过学习课文你有什么收获？
批阅
时间
成绩
定性
错
题
订
正
华丰镇小学语文学科课外作业
第一单元授课内容：
2大卫
1.结合上下文解释词语。
长途跋涉：
气势汹汹：
2.歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了上去，两人的距离越来越近了。
突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。
歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了。
“迎”字表现了
“飞快地拿出”“迅速瞄准”表现了
“嘭的一声”“正打在歌利亚的额头上”表现了
3、抄写本课是生字词2遍。
4、通过学习课文你有什么收获？
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时间
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定性
错
题
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正
华丰镇小学语文学科课外作业
第一单元授课内容：
3夸父逐日
一、读一读，结合注释和课文，说说下面句子的意思。
1.渴，欲得饮，饮于河、渭。
2.弃其杖，化为邓林。
二、《夸父逐日》表现了夸父的什么精神？
寄托了古人怎样的愿望？
三、抄写本课是生字词2遍。
四、通过学习课文你有什么收获？
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题
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华丰镇小学语文学科课外作业
第一单元授课内容：
天上偷来的火种
一、连线。
奇异的惩罚
严厉的鲜花
尖利的火柱
熊熊的嘴巴
沉重的铁链
二、改写句子。
为人类造福，有什么错？
（改为陈述句）
三、抄写本课是生字词2遍。
四、通过学习课文你有什么收获？
批阅
时间
成绩
定性
错
题
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正
华丰镇小学语文学科课外作业
第一单元授课内容：
女娲造人
一、用三言两语把自己的感受对女娲说一说
女娲，我想对你说：
二、读3遍课文
三、抄写本课是生字词2遍。
四、通过学习课文你有什么收获？
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时间
成绩
定性
错
题
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正
华丰镇小学语文学科课外作业
第一单元授课内容：
总第次
1.补充诗句：
春夜喜雨
，当春乃发生。
随风潜入夜，。
，江船火独明。
晓看红湿处，.
2.读句子，比较两个句子中带点词语的不同。
1.人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
人们苦苦请求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
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题
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正
华丰镇小学学科课外作业
第单元授课内容：
总第次
6商鞅南门立木
使用：
学校班级姓名
1.给加点的多音字用“√”选择正确读音。
重（chóngzhòng）重困难便（piánbiàn）宜说（shuōshuì）服
2.在文中标出下列值得积累的词语，并能正确听写。
商鞅嘟囔左庶长冥思苦想
立木取信惹是生非
3.结合上下文理解词语。
大步流星：
冥思苦想：
惹是生非：
喜笑颜开：
4.默读课文，概括课文主要内容。
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错
题
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正
华丰镇小学学科课外作业
第单元授课内容：
7狄仁杰公正护法总第次
1.给加点的多音字用“√”选择正确读音。
刚正不阿（āē）宰相（xiāngxiàng）处（chùchǔ）理
2.在文中标出下列值得积累的词语，并能正确听写。
无辜包庇哀悼诖误怜悯犯颜直谏哀鸿遍野明察善断推崇备至：
3.结合上下文理解词语。
名声鹊起：
乌合之众：
哀鸿遍野：
4.默读课文，概括课文的主要内容。
（想一想狄仁杰在什么情况下，为什么护法？
把这些内容连起来，写出课文的主要内容。
）
5.从哪些语句中体会出狄仁杰的公正护法，画出来并做批注。
6．默读2-5自然段，理解思考。
（1）默读第2自然段：
为什么朝廷和民间推崇他是断案如神大法官?
因为：
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时间
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错
题
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正
华丰镇小学学科课外作业
第单元授课内容：
8出色的老师总第次
使用：
学校班级姓名
1.给加点的多音字用“√”选择正确读音。
露（lùlòu）出 宿舍（sùshù）揣测（chuǎichuāi）打量（liángliàng）
3.结合上下文理解词语。
迂回：
乐极生悲：
幡然醒悟：
4.默读4-11自然段：
（1）这部分是按照什么顺序记叙的？
（2）手表丢失了，为什么说“丢失的绝对不只是手表，也不仅仅是时间”？
5.读课文，抓住句子体会作者的感情变化
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题
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华丰镇小学学科课外作业
第单元授课内容：
总第次
９美丽的规则
使用：
学校班级姓名
1.给加点的多音字用“√”选择正确读音。
结束（jiējié）中间（jiānjiàn）散步（sǎnsàn）似乎（sìshì）
2.在文中标出下列值得积累的词语，并能正确听写。
耽误顺畅秩序钢盔菲律宾墨尔本澳大利亚耀武扬威
3.结合上下文理解词语。
炫耀：
失衡
忧心忡忡：
耀武扬威：
4.默读2-7自然段，思考下列问题.
（1）“我们”在赶往菲律普岛的路上，为什么会担心堵车？
（2）在离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了什么情况?
（3）后来“我们”看到了什么场景？
5.读最后一段，思考：
这幅“失衡”的美景，给我留下的印象为什么说比看到可爱的小企鹅还要深刻？
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题
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华丰镇小学学科课外作业
第单元授课内容：
总第次
10《两小儿辩日》练习题
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：
“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：
“，及日中则如盘盂，此不为。
”
一儿曰：
“，及其日中如探汤，此不为。
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：
“孰为汝多知乎？
”
1、按课文内容把文章补充完整。
（2分）
2、联系上下文解释词语或句子的意思。
（4分）
（1）见两小儿辩斗，问其故。
辩斗：
故：
（2）我以日始出示去人近。
以：
近：
（3）一儿以日初出远，而日中时近也。
（4）两小儿笑曰：
“孰为汝多知乎？
”
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题
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华丰镇小学学科课外作业
第单元授课内容：
总第次
语文百花园二
使用：
学校班级姓名
拓展与交流
1．读一读宁宁的读书日记，想一想宁宁的日记中写了什么？
2．回顾本单元课文，哪些内容或人物给你留下深刻的印象？
说说自己的感受。
3.小练笔：
写一篇读书日记。
阅读平台
1．边读短文边做批注。
2.想想短文主要讲了一件什么事？
3.你对这位小学生投诉的行为有什么看法？
积少成多
1．把对句读正确、流利，试着背下来。
2．对句中哪些字容易写错，标出来，并记住
3．想办法弄懂这些对句的意思，体会对句所讲的道理。
（上网、问家长、阅读资料等）
4.想一想，这些对句有什么共同的特点？
5．你还知道哪些类似的对句，上网或查阅图书收集并写在下面。
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题
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华丰镇小学语文学科课外作业
第三单元授课内容：
两小儿辨日总第次
1．《两小儿辩日》选自________
2．解释下列加点词。
⑴两小儿辩斗（ ） ⑵我以日始出时去人近（ ）（ ） ⑶及其日中如探汤（ ）（ ） ⑷孔子不能决也（ ） ⑸孰为汝多知乎（ ）（ ）
3．翻译下列句子
⑴我以日始出时去人近，而日中时远也。
⑵日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
（3）孔子不能决也
（4）孔子东游，见两小儿辩斗
4．“孰为汝多知乎？
”你觉得这能怪孔子吗？
这说明了什么？
5．两小儿的“辩斗”对你有什么启发？
请联系实际谈谈。
6、本文主要通过______描写来表现人物，展开故事情节。
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题
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华丰镇小学语文学科课外作业
第三单元授课内容：
飞天梦圆总第次
1、补充词语
（）的梦想（）的草原
（）的风筝（）的汗水
（）的曲线
2、按要求改写句子
（1）、这个飞天梦一直萦绕在人们的脑海里。
（改为反问句）
（2）、载人航天梦想的实现，难道不是所有炎黄子孙的骄傲吗？
（改为陈述句）
（3）、我得尽自己最大的努力帮助小明。
（改为双重否定句）
3、用“骄傲”分别写一句话
（1）表示自满的意思：
（2）表示自豪的意思：
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题
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华丰镇小学语文学科课外作业
第三单元授课内容：
种瓜得豆总第次
1、组词：
攻（）柿（）供（）
玫（）饰（）拱（）
2、把下列词语补充完整：
（）不应（）（）（）施令前所（）（）
（）土不（）（）（）可支和平（）（）
3、根据课文内容填空：
（1）人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多（）。
这些基因是每种植物或动物的（），有的管（），有的管（）……当然，植物结瓜还是结豆，也是由（）。
（2）科学家已经摸清了一些生物体内的（）。
他们把一种生物里的（）。
这样，只要“搬到新家“的（）“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种（）。
这种让基因（）的技术，就叫（）。
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题
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华丰镇小学语文学科课外作业
第三单元授课内容：
海水为什么是蓝的总第次
1、写出下列词语的近义词
疑惑—（）
提醒—（）
愧疚—（）
跃动—（）
2、比一比，在组词
稚（）惰（）
堆（）慢（）
准（）懒（）
3、从课文中找出给你启迪或教益的句子，选择一句抄写下来，并写自己的理解。
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题
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华丰镇小学语文学科课外作业
第三单元授课内容：
童年的发现总第次
1、为多音字选择读音。
（只填序号）
①ｔáｎ ②ｄàｎ ③ｊìｎ ④ｊīｎ
情不自禁（）禁（）止子弹（）弹琴（）
2、补充词语
（）的草地（）的发现
（）的湖面（）的问题
（）的解释（）的理由
3、结合上下文解释词语。
情不自禁:
随心所欲：
4、写出下列词语的近义词
痴迷—（）渴望—（）
羞愧—（）宽容—（）
粗糙—（）
5、修改病句。
（1）麦子已经成熟了，真是丰收在望。
（2）经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。
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华丰镇小学语文学科课外作业
第三单元授课内容：
语文百花园三总第次
1、选择恰当的关联词填空。
因为由于终于
1.（）公德，他将手表送还给我。
2.我的脸（）困窘和羞愧一下子涨得通红。
3.在我不停的劝说下，他（）羞愧地低下头。
2、补充名句
（1）人的天职在于。
（2）比占有真理更为珍贵。
3、本单元课文一个个有趣的故事，引领我们走进奇妙的科学园地。
通过学习，你有什么收获？
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题
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华丰镇小学六年级语文学科课外作业
第四单元授课内容：
古诗三首总第次
一.积累运用
（1）海内存知已,天涯若比邻 。
——（唐）王勃
（2）莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
——（唐）高适
（3）人生贵相知,何用金与钱。
——（唐）李白
（4）与朋友交,言而有信。
——（春秋）子夏
（5）钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。
——《汉书》
（6）相知无远近，万里尚为邻。
——（唐）张九龄
（7）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——（唐）李白
（8）落地为兄弟，何必骨肉亲。
——（东晋）陶渊明
（9）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
——（唐）王昌龄
（10）轮台东门送君去，雪上空留马行处。
——（唐）岑参
（11）真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。
——亚里士多德
二、从三首古诗中，自选一首默写下来。
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题
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正
华丰镇小学六年级语文学科课外作业
第四单元授课内容：
穷人总第次
一、分别应用“忐忑不安、心惊肉跳、自作自受”三个词语写话。
二、描写人物心理活动练习。
选择自己受到表扬，或批评，或看到一件什么事为情境，进行心理活动描写练笔。
。
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题
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正
华丰镇小学六年级语文学科课外作业
第四单元授课内容：
我的伯父鲁迅先生总第次
一补充词语
（）（）吞枣（）然大悟（）声痛哭
（）经风（）张（）李（）清清（）（）
模模（）（）痛痛（）（）
二人物对话时使用提示语有三种不同的方式。
根据要求，摘录课文中有关句子各一句。
1提示语在前面____________________________________。
2提示语在后面_________________________________________。
3提示语在后面_________________________________________。
三、通过学习课文你有什么收获？
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华丰镇小学六年级语文学科课外作业
第四单元授课内容：
永生的眼睛总第次
一写近义词
捐赠（）美妙（）
签署（）酷爱（）
征求（）恢复（）
二句子训练营
1父亲的话语给我上了一生中一课。
（修改病句）
2我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着。
（缩句）
3你怎么能让他们这样对待妈妈！
（改为陈述句）
三、摘抄积累自己喜欢的有积累价值的语句。
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华丰镇小学六年级语文学科课外作业
第四单元授课内容：
船长总第次
一照样子组字并组词
尤______（）______（）诗______（）_____（）
乞______（）_____（）周_____（）____（）
寿______（）____（）失_____（）______（）
二标点符号快现身。
1顷刻间所以的人都奔到甲板上男人女人孩子半裸着身子奔跑着呼喊着哭泣着海水猛烈地涌进船舱
2够了船长说让每个人都到小艇上去奥克勒大福你的手枪在吗
三、通过学习课文你有什么收获？
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华丰镇小学语文学科课外作业
第五单元授课内容：
故宫总第次
一、结合上下文解释词语。
烟雾缭绕：
二、概括课文的主要内容。
三、根据课文内容填空。
课文按（）的结构顺序，介绍了故宫。
重点介绍
了故宫的（）和（）。
其中，介绍故宫的建筑是按照（）顺序，依次介绍了（）、（）、（）、（）、（）、（）。
四、小练笔，通过学习课文你有什么收获？
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时间
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题
订
正
华丰镇小学语文学科课外作业
第五单元授课内容：
青花总第次
1、简要回答：
文章围绕“青花”写了些什么事情？
2写出你对下面句子的理解。
修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。
3、写出下面的句子表达的思想感情。
（1）、什么样的瓷片才配得上这样的青花？
什么样的青花才是完美？
我开始了苦苦的寻觅。
（2）、忽然，仿佛觉得脑子里灵光一闪，我想：
既然完美的青花不是来自古人，也不是来自修补，那么我的青花应该来自我自己这里啊。
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时间
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定性
错
题
订
正
华丰镇小学语文学科课外作业
第五单元授课内容：
陆羽与《茶经》总第次
一、在括号里填上恰当的字。
绿禄碌
忙（）（）茶功名利（）
二给下面的句子加上恰当的标点。
1、人们追溯茶的历史了解中国茶道自然会想起中国茶史上的传奇人物陆羽
2、茶经是陆羽撰写的世界上第一部关于茶的专著
3、陆羽为什么会被后人尊称为茶圣呢
三、文中哪儿写了陆羽不求取功名利禄？
四、课文为什么用“陆羽与《茶圣》”做题目，还可以怎样命题?
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时间
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题
订
正
华丰镇小学语文学科课外作业
第五单元授课内容：
敦煌壁画总第次
一、解释词语。
历历在目：
叹为观止：
二、写出反义词。
拘谨——（）卓越——（）清晰——（）
三、写出本文的主要内容。
四、本文在写法上有哪些比较突出的特点？
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题
订
正
华丰镇小学语文学科课外作业
第五单元授课内容：
编钟总第次
一、把词语补充完整，并解释词语。
赞（）不（）：
泪水（）（）：
（）（）动听：
二、根据要求写字。
1.写近义词。
精湛——（）拆卸——（）沉寂——（）
美满——（）赞叹不已——（）宏伟——（）
2.写反义词。
整齐——（）清脆——（）持续——（）
三、根据课文内容回答问题。
1．曾侯乙编钟的特点是：
一是（），二是（）。
2．请用一句话赞美曾侯乙编钟。
3．曾侯乙编钟的重要价值是：
批阅
时间
成绩
定性
错
题
订
正
华丰镇小学语文学科课外作业
第五单元授课内容：
百花园5总第次
一、在本单元的学习中，你是怎样按照文章的叙述顺序来理解哪篇文章
内容的？
选择一篇和我们交流一下吧。
二、结合“阅读平台”解决下列问题。
1.解释词语。
吞噬：
招徕：
2.藏戏是怎样形成的？
3.你还了解哪些戏剧的特点？
给大家简单介绍一下它的特点。
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时间
成绩
定性
错
题
订
正
25窃读记
学校班级姓名等级：
1.多音字组词。
钻舍角
2.读读记记下列词语，并在练习本上写三遍。
窃读贪婪支撑唾沫知趣饥肠辘辘适宜
3.解释词语。
贪婪-----
知趣-------
饥肠辘辘-------
4拓展阅读：
（1）阅读中国古代读书名言和名人读书故事
（2）收集有关读书的名言：
5、小练笔，通过学习课文你有什么收获？
26理想的风筝
学校班级姓名等级：
1、多音字组词。
翘
撒
咽
2、.抄写下列词语
酸涩慷慨哽咽倘若翩翩起舞翱翔稚气
3、、解释词语。
酸涩-------
慷慨-------
翩翩起舞-------
4、小练笔，通过学习课文你有什么收获？
27校园交响诗
学校班级姓名等级：
1、将下列词语写三遍
汲取恬静馥郁袅袅婷婷书声琅琅硕果累累
2.解释词语。
汲取
馥郁
婀娜
袅袅婷婷
3想一想课文中的五个小标题分别比喻了什么？
我知道“蜂巢”指的是；“鸟岛”指的是；“花瓣”指的是；“喷泉”指的是；“树根”指的是。
4课外阅读：
阅读《写给快十三岁的梅格》、《母亲对儿子说》
5、小练笔，通过学习课文你有什么收获？
28我们上路了
学校班级姓名等级：
1.给下列加点字选择正确读音。
用“√”标出。
露（loùlù）出嫩芽供（gōnggòng）人观赏
2.抄写下列词语.
抖着威
升级会员 