江西省上饶市六校高三语文第二次联考试题扫描版.docx

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江西省上饶市六校高三语文第二次联考试题扫描版

江西省上饶市六校2017届高三语文第二次联考试题（扫描版）

上饶市重点中学2017届高三六校第二次联考

语文参考答案

1.B【解析】“古人说的“百谷之长”是否为稷”不存在争议，存在争议的是何为稷

2.D【解析】“粟系中国人最早种植，是明显的事实。

”目前学界对粟的起源并不存在多种意见

3.C【解析】“我国野生黍与栽培黍的亲缘关系是否已被实验证明，笔者尚不得知。

”，并不是没有被证实

4.BE（【解析】B项“客观”错误，E项“深化了作者关于台湾监狱管理问题的思考，这也是小说的主题。

”错）

5.口语话，通俗流畅；多用短句；多用语气词、俚语、俗语（一点两分）

6.同意

（1）人性是复杂的，没有完全一无是处的人

（2）老鼠身上不光彩一面有一部分是由于他没有受到良好的教育，不好的成长环境造成的（3）老鼠仍然具有一些可贵的品质，如对朋友真诚，充满信任；尽管身处狱中，对生活仍然充满希望等。

（一点两分）

7.C（3分）【解析】C项错在“黄量归国后，中国才有了自己的科学杂志”，这曲解了原句“我们一流的科研成果都发到国外的杂志上，中国自己的科学杂志什么时候才会有人看”之意。

8.BE（4分）【解析】A项，“做出了回国参加新中国建设的决定”是在周总理的邀请之前。

C项，强加因果，原文中没有直接关于她患病原因的描写。

D项，“不拘小节”表述不够恰当，只是说明了黄量院士对生活要求低。

9.

（1）热爱祖国，56年响应祖国召唤，回国工作

（2）敬业奉献，怀着无比充沛的精力，投身于科学研究的工作中（3）顽强拼搏，与病魔作斗争，坚守岗位，决不放弃（4）不慕名利，生活质朴，对物质生活要求很低（5）安贫乐道，一生沉浸于新药研发的未知世界，这个世界看起来枯燥乏味，寂寞清冷，但她自己觉得浪漫无比，极其满足。

（一点一分）

10.B

11.A（“锦官城外柏森森”，锦官城指成都）

12，B“守帅选择的官员都不愿前往边境任职”表述不正确，应是“朝廷选择守帅官员很困难，士大夫也害怕前往任职”

13.

（1）周淙计算人口供给食物，用酒肉犒劳在路上的人，给到达目的地的人提供房屋居住，人人感动高兴。

（“计”、“犒”、状语后置各一分，总体2分）

（2）张浚进入朝廷，全面陈述这些情况，皇帝称赞叹叹赏不停，进官直徽酞阁，帅守维扬。

（悉、嘉、帅各1分，总体2分）

14.CD【解析】C项，“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，错，这句诗写炉火燃尽的情景；D项，借代错

15.意象：

黄昏乱云、急雪、回风

（1）诗人借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现诗人在战乱之中内心的悲凉；

（2）呼应诗歌标题“对雪”，为下文描写室内景象和抒发诗人感情作铺垫，有利于突出诗歌忧国忧民的主旨。

16.

（1）见不贤而内自省也

（2）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

（3）背若泰山，翼若垂天之云

17.C【解析】

（1）拍案而起，形容非常愤慨，此处指若有所悟，用错；

（2）火中取栗，比喻被人利用，替人冒险出力，自己却一无所得。

（3）汗牛充栋，本义是指用牛运书，牛要累得出汗;用屋子放书，要放满整个屋子。

特指藏书很多。

用错对象。

（4）拭目以待，擦亮眼睛等着瞧。

形容期望很迫切。

也表示确信某件事情一定会出现。

（5）危言危行，褒义词，说正直的话，做正直的事。

指正直的言行。

（6）不虞之誉，没有意料到或意想不到的赞扬。

与“没有想到”重复

18.D【解析】A项“目前他们正在调查这起事故的原因是什么造成的”杂糅；B，少主语，“用人单位应支付给劳动者”后加“的工资”；C.指代不明，“这方面”指代不明。

19.A

20.

（1）睡眠障碍群体呈现出年轻化趋势

（2）有的是入睡困难

（3）失眠容易引起抑郁等心理疾病

21.答案：

（1）（示例一）有备无患

（示例二）万事俱备，只欠检验

（示例三）太费劲

（2）饭桌上放着显微镜、磁铁、放大镜等检查食品质量的工具，一位年轻的男子右手拿着筷子，左手打了一个响指，然后喊：

“服务员，可以上菜啦！

”

22.【写作指导】传承，是“传递，承接”的意思。

一般指承接好的方面，如传承优秀的物质、文化遗产，传承优良传统等。

传承除了含有“继承”的意思之外，还强调“传递”。

可以从以下角度思考立意：

传承既是为了保护，更是为了发展；传承与创新并不矛盾，创新乃是为了更好地传承，就必须采取恰当的方法；真正优秀的东西，是不受时间和地域等方面的制约的，因此，我们要大胆传承一切优秀的东西；传承需要勇气，更需要眼光。

第一种观点是：

若只是一味传承而缺少创新意识，不符合新时代的潮流，便阻碍了发展；创新需要胆识。

第二种观点是：

传统文化，传承重于创新，不让传统文化变了味。

传承之中需要正确地创新，不可为创新而创新。

参考译文：

周淙，字彦广，湖州长兴人。

父亲周需，凭着考中进士开始做官，做官做到左中奉大夫。

周淙从小机警聪明，努力学习，宣和年间，因为父亲职任的关系做了皇帝的侍从官，历任官职做到通判建康府。

绍兴三十年，金国背叛盟约，边疆战事正兴起，（朝廷）选择守帅官员很困难，士大夫也害怕前往（任职）。

首先命令周淙守滁阳，周淙没有到任，改任楚州，又改任濠梁。

淮、楚两地原先有依靠山水地形设寨保卫自己的百姓，周淙给他们规定纪律，构建保伍组织。

金国君主完颜亮发动全国兵力侵犯宋朝边境，百姓依靠这些保全生命的不计其数。

授官直秘阁，连任。

孝宗接受禅位，宋朝军队进攻夺取虹县，中原的百姓一致来归顺，扶老携幼在路上络绎不绝。

周淙计算人口供给食物，用酒肉犒劳在路上的人，到达目的地的人提供房屋居住，人人感动高兴。

张浚视察部队，驻扎在都梁，看到周淙的谋略，就称赞叹赏，并且说：

“有紧急情况，您应该和我一同赴死。

”周淙也感动奋发，甚至说“头可断，身体不可退却”。

张浚进入朝廷，全面陈述这些情况，皇帝称赞叹叹赏不停，进官直徽酞阁，帅守维扬。

恰逢钱端礼凭着尚书的身份任淮东宣谕史，又把周淙作文推荐对象，进官直显漠阁。

当时两淮地区经过战争蹂躏，很多百姓流离逃亡，周淙尽全力招纳安抚，百姓和原来一样安居乐业。

鼓励百姓种植桑树、柘树，开垦屯田，皇帝也专一任用周淙，多次赐给亲笔书札。

周淙尊奉施行更加努力，进官直龙图阁，授任两浙转运副使。

不久，任临安府知府，进言说：

“自古风俗教化一定从亲近的人开始。

陛下亲自实行节俭，来给天下示范，但是显贵的近臣奢靡，一点不知道改变。

”于是逐条递上禁止十五件事，皇帝称赞接受他的建议，下诏书奖励，赐给金带。

皇帝停留临安的时间长了，居民一天天增加，河流低洼狭窄，行船困难，周淙请求疏浚。

完工后，授任秘阁修撰，进官右文殿修撰，提举江州太平兴国宫回乡。

皇帝怀念周淙不能忘记，授任敷文阁待制，起用做了宁国府知府，催促入朝上奏，皇帝慰劳安抚更加优厚。

第二年春天，又任奉祠，多次告老退休。

十月去世，享年六十岁。