追忆珍惜憧憬十四岁生日主题班会.docx

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追忆珍惜憧憬十四岁生日主题班会

追忆珍惜憧憬-十四岁生日主题班会

一．活动原因和设计思想

青春期的学生，渴望人们早日认可自己的成熟，他们对外部世界充满好奇，似乎对一切新事物都有着永不知足的追求，但对父母及老师来说，他们却是令人大伤脑筋的一代：

盲目追求流行，不服管教，总用逆反来表现自己的成熟，而实际上并未真正了解成熟的内涵。

通过主题班会，使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利度过青春期，使他们懂得珍爱青春，明白父母的养育之恩、舔犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母、对老师、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人生打下良好的基础。

二．班会过程和方法

主题：

追忆珍惜憧憬

参加人员：

初二（5）班全体同学、家长及班主任

准备活动：

1．动员，使每位学生都能积极投入这一活动，献计献策。

2．动员家长，召开家长会，学校领导向家长说明此次活动的目的和意义，要求家长给子女写一封信（并准备一件有意义的生日礼物），班主任进一步明确活动的内容、形式，并争取家长的帮助与支持。

3．确定主持人。

4．召开有关人员会议，设计活动方案。

5．班主任在阅读完家长来信后，确定家长代表，并与之联系。

主持人：

扈维（a）刘小艾（b）郑捷（c）窦田雨（d）

活动程序：

第一部分：

追忆童年

放录像

a：

一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十四年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。

b：

一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。

妈妈说那是她听到的最美的音乐。

c：

从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天成长，竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。

d：

十四岁的少年将青春的面纱轻轻撩起。

朋友，你是否已感觉到它那芳香的气息正迎面扑来，是否已触摸到它跳动的脉搏强劲有力！

a：

青春是一首无言的诗，我们陶醉于诗情画意中。

b：

青春是一段快乐的舞，我们沉醉在美妙的舞步中。

c：

青春是一串风铃，时刻呼唤着我们的心灵。

d：

青春是一首歌，永远催人奋进。

a：

我们有太多的赞美要赋予青春。

它带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，正悄悄地从娇艳的花丛中，从嫩绿的小草中，翩然来了——十四岁，已走进年少的我们。

合：

“追忆珍惜憧憬”，地大附中初二5班十四岁生日主题班会现在开始。

b：

首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。

合：

亲爱的老师、同学、爸爸妈妈们，您们好！

（鞠躬）

c：

今天我们欢聚一堂，共祝我们十四岁的美好时光。

d：

翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。

a：

先让我们来猜猜照片里的娃娃是谁？

他又有一个怎样幸福的童年？

d：

让我们伴随这美好的回忆，重温那无忧无虑的童年，说说照片背后的故事，谈谈十四年来父母养育之恩的点点滴滴。

（看照片说童年）

请听小合唱：

《童年》

b：

时光飞逝，转眼间，照片里的娃娃已长成如今的花季少年。

那是妈妈用甘甜的乳汁哺育我们长大。

那是爸爸有力的臂膀给了我们勇气。

c：

十四个春夏秋冬，寒来暑往。

是妈妈的叮咛与唠叨伴我们上路。

是爸爸的自行车与微笑迎我们回家。

b：

当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春的时候；当我们说要去品味人生，感悟生命的时候。

c：

爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。

那就让我们一起去感受一位妈妈的爱吧！

（张梦婷家长读信，配乐：

《爱的奉献》）

第二部分：

珍惜现在

a：

这是一位母亲奉献给女儿最真挚的爱，这不禁使我想起了我的妈妈。

我家那小小的阳台，是妈妈守望的港湾；风雨中的车站总有妈妈焦虑的等待；回家了，餐桌上可口的饭菜，是妈妈精心的安排。

b：

但变得愈加叛逆和独立的我们，常常惹妈妈生气，不懂得去珍视这份情感。

今天，我们的爸爸妈妈来了，和我们一起共祝十四岁的生日，就让我们用真情去碰撞真情，用心灵去呼唤心灵吧。

轻轻拆启你手中那沉甸甸的信封，你能否读懂这爱的心语？

（学生读信，配乐：

《懂你》）

（采访学生及家长）

c：

这不是一封普通的信啊！

那是父与子心与心的对话。

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d：

那不是简单的白纸几张，那是母与女爱与爱的歌唱。

a：

想想我们以前的任性、乱发脾气，常使爸爸伤心，妈妈落泪。

我们为自己的幼稚无知感到懊悔。

b：

今天，我们懂事了，长大了，我们要用赤子之心回报您们的养育之恩，舔犊之情。

c：

纵有千言万语，也诉不尽父母对儿女的眷恋与期盼，这份情感已化作了清风雨露，滋润着我们的心田。

d：

用爱撑起的那片蓝天，是我们放飞理想的空间。

a：

十四年的哺育，已将我们送进青春的港湾。

b：

十四年的爱，已鼓满那即将扬起的风帆。

c：

您们的叮咛与嘱托，我们会记在心上。

d：

您们的期盼与希望我们会以行动来承诺。

a：

我们知道，人生的旅程会有风雨，理想的路上也会布满荆棘，但我们更知道，不经历风雨怎能见彩虹。

b：

我们会勇敢地面对，脚踏实地，勇往直前。

c：

无论人生的路有多长，都走不出你们的牵挂与不舍的目光。

d：

有了你们爱的支持，将使我们坚不可摧，请听诗朗诵《十四岁，我在想》

第三部分：

憧憬未来

a：

当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。

当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感激和珍惜。

b：

当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱未来。

请听小合唱《我们与未来有约》

c：

当我们沉醉在这美好的音乐中，我们又怎能忘记我们肩负的责任。

下面请听李超代表全班同学献辞。

（全班同学献给父母的诗）

d：

同学们，让我们以蓝天般的敬意，向幸福的童年挥手作别；以赤子般的真诚迎接这火红的青春；爸爸妈妈的祝福会让我们永远珍藏。

下面就请齐然妈妈为我们致青春贺辞。

（齐然妈妈致辞）

d：

与我们朝夕相处的贾老师也为我们送来了一份特别的礼物。

（贾老师讲话并赠送礼物）

a：

记住这一天吧，就让十四岁的里程碑承载我们美好的希望吧。

为此，我们准备了一个精美的纪念册。

请将你们的心声永远地珍藏在这里。

（签名、留言）

b：

也许再过5年、16年、20年，我们再来重温这十四岁的梦，

合：

那将是一段最美、最难忘的回忆。

c：

爸爸、妈妈还为我们精心准备了生日礼物，让我们接受这美好的祝福吧。

（家长赠送礼物，穿插采访。

配曲《天下的妈妈都一样》）

a：

看，生日的蜡烛已点燃；听，生日的颂歌已奏响，让这美好的时刻永载史册。

下面将由十四名同学代表我们全班每人说一句话，让我们在这个特别的日子里听听他们都说些什么？

（十四个同学每人说一句话）

同学们，我们马上就要品尝到这个可口的蛋糕了。

在吃蛋糕之前，请大家闭上眼睛，许一个愿，说不定在将来的某一天你的愿望就能实现。

大家看，这个蛋糕制作得特别精美，不仅能让我们一饱口福，还能让我们一饱眼福，说到这里要感谢赵锡尧和他的妈妈为我们订做的这个蛋糕。

下面由金灵灵同学为我们介绍一下这个蛋糕。

今天我们将切蛋糕的任务，交给田耕辉和他的妈妈，因为昨天是田耕辉同学的生日，所以向田耕辉同学献上一份迟到的祝福，同时也祝所有同学生日快乐！

b：

今天我们送走了儿时的记忆，迎来了火红的青春，等待我们的将是一轮新的挑战和一段新的征程。

c：

让我们振作精神，努力奋斗，不要虚度这璀璨瑰丽的青春年华，为了我们心中的希冀，勇往直前。

d：

让我们插上理想的翅膀，勇敢地承担起建设祖国的重任，用智慧和力量为人类创造财富。

a：

让我们用那颗炽热的心作为动力，鞭策自己，憧憬未来，让这无悔的青春更加绚丽多彩。

合：

中国地质大学附中初二5班十四岁生日主题班会到此结束。

三．简单评价

青少年时期，正是人生观形成的关键时期。

组织班会教育学生学会理解、感念与尊重，是一种很好的形式，并且学生、家长、老师共同参与，有利于老师、家长与学生交流，了解学生的心声，走进他们的内心世界，有利于老师、家长及早携手，帮助学生迈好青春第一步，树立正确的人生观。

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