《劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》《赤壁赋》填空练习附答案.docx

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《劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》《赤壁赋》填空练习附答案

《劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》《赤壁赋》填空练习附答案

劝学

1．君子曰：

学不可以（）。

2．虽有槁（），不复挺者。

3．故木受绳则直，金就（）则利。

4．君子博学而日参省乎（），则（）明而行无过矣。

5．吾尝终日而思矣，不如（）（）之所学也。

6．吾尝（）而望矣，不如登高之博见也。

7．假（）马者，非利足也，而（）千里。

8．假舟（）者，非能水也。

9．君子（）非异也，善假于物也。

10．故不积（）步，无以（）千里。

11．（）（）一跃，不能十步。

12．（）而舍之，朽木不折；（）而不舍，金石可（）。

13．蟹六（）而二（）。

1．已，停止/形近易混字/“已”不要误写成“已”

2．暴，通“曝”，晒/通假字/“暴”不要误写成“曝”

3．砺，磨刀石/形近易混字/“砺”不要误写成“励”，其偏旁“厉”易错写在“历”。

4．己，自己/形近易混/“己”易错写成“已”；知，通“智”，智慧/通假字/“知”不要误写成“智”

5．须臾，片刻/形近易混字/“须臾”不要误写成“需叟”

6．跂（qǐ），提起脚后跟/生难字+形近字/“跂”的左半部分容易误写

7．舆，车/生难字+同音字/“舆”不要误写成“驭”；致，送达，使……到达/同音形近字/“致”不要误写成“至”

8．楫，船桨/形近易混字/“楫”不要误写成“辑”

9．生，通“性”，资质，禀赋/通假字/“生”易误写成“性”

10．跬，跨出一脚/生难字/“跬”的左半部分易误写；至，到达/同音形近字/“至”不要误写成“致”

11．骐骥，骏马，千里马/生难字/“骥”的右半部分易误写成“黄”

12．锲，刻/生难字+形近字/“锲”易误写成“楔”；镂，雕刻/生难字+形近字/“镂”左半部分易误写

13．跪，蟹腿/难写字/“跪”右半部分易误写；螯/形近字/“螯”不要误写成“鳌”

逍遥游

1．北（　　　）有鱼，其名为鲲。

2．是鸟也，海运则将（）于南冥。

3．水击三千里，（）扶摇而上者九万里。

4．覆杯水于（　　）堂之上，则（　　）为之舟。

5．我（　　）起而飞，（　）榆枋而止。

6．适莽苍者，三餐而（　　），腹（）果然。

7．而后乃今（）风。

8．适百里者，宿（）粮。

9．朝菌不知（）（），（）（）不知春秋。

10．且举世（）之而不加劝，举世非之而不加（）。

11．定乎内外之分，（）乎荣辱之境。

12．夫列子御风而行，（）然善也，旬（）五日而后（）。

13．若夫乘天地之正，而御六气之（）。

1．冥，通假“溟”，海/通假字/“冥”不要写成“溟”

2．徙，迁移/形近易混字/“徙”易误写成“徒”

3．抟（tuán），环旋着往上飞/生难字+形近字/“抟”不要写成“传”

4．坳（ào），低洼的地方/形近易混字/“坳”不要写成“拗”。

芥，小草/形近易混字/“芥”不要写成“介”

5．决（xuè），疾速的样子/形近易混字/“决”不要写成“诀”。

抢（qiāng），触，碰，着落。

/形近易混字/“抢”不要写成“枪”

6．反，同“返”，返回/通假字/“反”不要写成“返”。

7．培，凭/形近易混字/“培”不要写成“陪”

8．舂（chōng），捣去谷物皮壳/生难字/“舂”下半部分易写错

9．晦，农历每月的最后一天/形近易混字/“晦”字左半部分易误写。

朔，农历每月的第一天/形近易混字/“朔”不要写成带偏旁的。

蟪蛄，寒蝉，春生夏死或夏生秋死。

/生难字+形近易混字/“蟪”字右半部分易写错

10．誉，赞美/形近易混字/“誉”不要写成“誊”。

沮，沮丧/形近易混字/“沮”不要写成“诅”或“阻”

11．辩：

通“辨”，辨明/通假字/“辩”不要写成“辨”或“变”

12．泠（líng），轻妙的样子/形近易混字/“泠”不要写成“冷”。

有，通“又”/通假字/“有”不要写成“又”。

反，通“返”，返回/通假字/“反”不要写成“返”

13．辩，通“变”，变化/通假字/“辩”不要写成“变”或“辨”

师说韩愈

1．师者，所以传道（）业解惑也。

2．或师焉，或（）焉。

3．位卑则足羞，官盛则近（）。

4．巫医乐师百工之人，君子不（）。

5．今其（）乃反不能及，其可怪也欤！

6．孔子师（）子、（）弘、师襄、老（）。

7．闻道有先后，术业有专（）。

8．余嘉其能行古道，作《师说》以（）之。

1．受，通“授”，传授/通假字/“受”不要写成“授”

2．不，通“否”/通假字/“不”不要写成“否”

3．谀，阿谀，奉承/形近易混字/“谀”不要写成“腴”或“臾”

4．齿，不齿是不屑与之同列，即看不起/同音易混字/“齿”不要写成“耻”

5．智，智慧/受通假字“知”影响/“智”不要写成“知”

6．郯、苌、聃/生僻字/“郯、苌、聃”不要写成“谈、长、丹”

7．攻，学习、研究/同音形近易混字/“攻”不要写成“功”

8．贻，赠送，赠予/形近易混字/“贻”不要写成“殆、怡”

阿房宫赋杜牧

1．骊山北（）而西折，直走咸阳。

2．二川（）（），流入宫墙。

3．廊腰（）回，檐牙高（）。

4．各抱地势，（）心斗角。

5．盘盘焉，（）（）焉，蜂房水（），矗不知其几千万落。

6．高低（）迷，不知西东。

7．歌台暖响，春光（）（）。

8．妃嫔（）（），王子皇孙。

9．明星（）（），开（）镜也。

10．绿云（）（），梳晓（）也。

11．渭流涨（），弃脂水也。

12．烟斜雾横，焚（）兰也。

13．（）（）远听，杳不知其所（）也。

14．一肌一容，尽态极（），（）立远视，而望幸焉。

15．几世几年，（）掠其人，倚（）如山。

16．鼎（）玉石，金块珠（），弃掷（）（）。

17．奈何取之尽（）（），用之如泥沙？

18．架（）之（），多于机上之（）女。

19．钉头（）（），多于在（）之（）粒。

20．管弦呕哑，多于（）人之言语。

21．（）卒叫，函谷举。

22．秦人不（）自哀，而后人哀之。

1．构，建起/形近易混字/“构”不要写成“勾、钩”

2．溶溶，河水缓流的样子/同音易混/“溶溶”不要写成“融融”或“熔熔”

3．缦，萦绕/形近易混字/“缦”不要写成“蔓”。

啄/生难字/“啄”字中的“丶”只点在上面一撇。

4．钩，攒聚/形近易混字/“钩”不要写成“勾”或“钓”

5．囷囷，曲折回旋的样子/形近易混字/“囷”不要写成“困”。

涡，水的锅形旋流/形近易混字/“涡”不要写成“蜗、窝”。

6．冥：

幽暗不明/同音形近易混字/“冥”不要写成“暝”。

7．融融，和乐/同音易混字/“融融”不要写成“溶溶”或“熔熔”。

8．媵，陪嫁的侍女/生难字/“媵”右半部分易误写。

嫱，王侯的宫妃/同音形近易混字/“嫱”不要写成“樯”。

9．荧荧，明亮的样子/同音形近易混字/“荧”不要写成“萤、茔”。

妆，梳妆/同音易混字/“妆”不要写成“装”。

10．扰扰，纷乱的样子/形近易混字/“扰”不要写成“尤、犹”。

鬟，妇女梳的环形发髻/生难字+形近字/“鬟”不要写成“鬓、寰”。

11．腻/生难字/“腻”右半部分中间的“二”容易写丢或位置不对。

12．椒，一种香料植物/生难字+形近易混字/“椒”不要写成“淑、菽”。

13．辘辘，车行的声音/同音形近易混字/“辘”不要写成“麓、漉”。

杳，遥远得踪迹全无/形近易混字/“杳”不要写成“查”。

14．妍，美丽/形近易混字/“妍”不要写成“姘”。

缦，长久/形近易混字/“缦”不要写成“漫”。

15．剽，抢劫，掠夺/形近易混字/“剽”不要写成“摽”。

叠，叠加，积累/同音易混字/“叠”不要写成“迭”。

16．铛，平底的浅锅/生僻字。

砾，石子/形近易混字/“砾”不要写成“铄”。

逦迤，连续不断/生难字/“逦迤”不要误写成“迤逦”。

17．锱铢，古代重量名，一锱等于六铢，一铢约等于后来的一两的二十四分之一。

锱、铢连用，极言其细微/生僻字+形近易混字/“锱铢”不要写成“淄诛”。

18．梁，屋顶水平方向的长条形承重构件/形近易混字/“梁”不要写成“粱”。

椽，以支持屋顶盖材料的木杆/形近易混字/“椽”不要写成“掾”。

工，从事某种技艺的劳动者的总称/同音易混字/“工女”不要写成“宫女”。

19．磷磷，水中石头突立的样子/同音形近易混字/“磷磷”不要写成“嶙嶙”。

庾，露天的谷仓/形近易混字/“庾”不要写成“瘐”。

粟，小米/形近易混字/“粟”不要写成“栗”。

20．市，市场/同音易混字/“市人”不要写成“世人”。

21．戍/形近易混字/“戍”不要写成“戌”。

22．暇，空闲/同音形近易混字/“暇”不要写成“睱”。

赤壁赋（壬戌之秋）苏轼

1．壬（）之秋，七月（）望。

2．举酒（）客，诵明月之诗，歌（）（）之章。

3．纵一（）之所如，凌万（）之茫然。

4．浩浩乎如（）虚（）风，而不知其所止。

5．于是饮酒乐甚，扣（）而歌之。

6．桂（）兮兰（），击空明兮（）流光。

7．（）兮予怀。

8．客有吹洞（）者，倚歌而和之。

9．舞幽（）之潜蛟，（）孤舟之（）妇。

10．月明星稀，乌（）南飞。

11．山川相（），（）乎苍苍。

12．（）（）千里，旌旗蔽空，（）酒临江，横（）赋诗。

13．况吾与子（）樵于江渚之上，侣鱼虾而友（）鹿。

14．驾一叶之扁舟，举（）（）以相属。

15．寄（）（）于天地，渺（）海之一（）。

16．哀吾生之（）（），羡长江之无穷。

17．挟飞仙以（）游，（）明月而长终。

18．（）江上之清风，与山间之明月。

19．取之无（），用之不竭。

20．相与枕（）乎舟中。

1．戌，十二地支之一/形近易混字/“戌”不要写成“戍”。

既，之后/音近形近易混字/“既”不要写成“即”。

2．属，劝说/形近易混字/“属”不要写成“嘱”。

窈窕/生难字/“窈窕”的上半部分都是“穴”。

3．苇/形近易混字/“苇”不要写成“韦”。

顷，土地面积单位/形近易混字/“顷”不要写成“倾”。

4．冯，通“凭”，乘/通假字/“冯”不要写成“凭”。

御，驾/同音易混字/“御”不要写成“驭”。

5．舷/音近形近易混字/“舷”不要写成“弦”。

6．棹，划船工具/形近易混字/“棹”右边不要写成“桌”。

桨，船桨/形近易混字/“桨”不要写成“浆”。

溯，逆流而上/形近易混字/“溯”不要写成“朔”。

7．渺，悠远的样子/形近易混字/“渺”不要误写成“缈”。

8．箫，管乐器/形近易混字/“箫”不要写成“萧”。

9．壑，深谷/生难字/“壑”左上面“谷”字上有“一”。

嫠，寡妇/生难字/“嫠”左上面不要写成“末”。

10．鹊/同音易混字/“鹊”不要写成“雀”。

11．缪，通“缭”，盘绕/通假字/“缪”不要写成“缭”。

12．舳舻，船头和船尾的并称，泛指尾首相接的船只/生难字+音旁形近易混字/“舻”的右边声旁不要写成“户”。

酾，滤酒，指斟酒/生难字/“酾”的左边“酉”不要写成“西”。

槊，长矛/生难字/“槊”的下边“木”不要写成“水”。

13．渔，打鱼/同音形近易混字/“渔”不要写成“鱼”。

麋，鹿的一种/形近易混字/“麋”不要写成“糜”。

14．匏，葫芦/生难字+形近易混字/“匏”不要写成“袍”。

樽，酒杯/同音形近易混字/“樽”不要写成“尊”。

15．蜉蝣，一种朝生暮死的昆虫，比喻人生之短暂/生难字+同音形近易混字/“蜉蝣”不要写成“浮游”。

沧，暗绿色/同音形近易混字/“沧”不要写成“苍”。

粟/形近易混字/“粟”不要写成“栗”。

16．须臾，片刻，形容生命之短/同音形近易混字/“须臾”不要写成“需叟”。

17．遨，出游，玩耍/形近易混字/“遨”不要写成“傲”。

抱/同音易混字/“抱”不要写成“报”。

18．惟，只有/形近易混字/“惟”不要写成“唯”。

19．禁，禁止/同音易混字/“禁”不要写成“尽”。

20．藉，衬垫/形近易混字/“藉”不要写成“籍”。

文言文背诵方法

抓关键词语背诵

所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。

如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语来记忆。

按写作顺序背诵

文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。

例如《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：

整舟→船中→船头→船尾→船背。

文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，同学们可以先将这些语句记熟。

然后再拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。

整分联背诵法

整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。

一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。

对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，如《曹刿论战》、《出师表》等篇目，这种方法是切实、有效而便捷的。

尝试回忆背诵法

朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。