中班社会动物找朋友doc.docx

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中班社会动物找朋友doc

中班社会：

动物找朋友

活动目标：

1、发现动物皮毛花纹的不同，并尝试按动物皮毛花纹对其进行归类。

2、体验参加动物找朋友游戏的快乐。

活动准备：

红黄绿底色背景、动物局部皮毛和缺失局部花纹的身体图片若干份、找朋友音乐活动过程：

一、说一说（价值取向：

通过观察三个动物皮毛，初步发现动物皮毛的花纹的不同。

）1、出示背景，观察动物的皮毛重点提问：

（1）它们是谁？

（2）它们身上的花纹是怎么样的？

有什么不同？

2、小结：

原来动物身上穿的花纹都是不一样的，有的是一条一条的，有的是一块一块的，有的是一点一点的。

二、找一找（价值取向：

帮小动物寻找“花花衣”，巩固对动物皮毛花纹不同的认识，并尝试进行归类。

）1、为小动物寻找“花花衣”操作要求：

找一个你喜欢的小动物，为它穿上衣服。

并根据衣服花纹，送到它的好朋友一起。

2、交流分享重点提问：

斑马（奶牛、斑点狗）的朋友是谁？

为什么？

3、小结：

原来，皮毛是一条一条的动物除了斑马，还有有松鼠、老虎……皮毛是一块一块的动物除了奶牛，还有长颈鹿、花猪……皮毛是一点一点的动物除了斑点狗，还有豹、梅花鹿……三、玩一玩（价值取向：

通过角色扮演，体验和朋友一起参加动物找朋友游戏的快乐。

）玩法：

每个幼儿选一个动物胸饰扮演动物，听到口令后做出相应的动作（蹲下、抱一抱等）。

活动目标：

1、发现动物皮毛花纹的不同，并尝试按动物皮毛花纹对其进行归类。

2、体验参加动物找朋友游戏的快乐。

活动准备：

红黄绿底色背景、动物局部皮毛和缺失局部花纹的身体图片若干份、找朋友音乐活动过程：

一、说一说（价值取向：

通过观察三个动物皮毛，初步发现动物皮毛的花纹的不同。

）1、出示背景，观察动物的皮毛重点提问：

（1）它们是谁？

（2）它们身上的花纹是怎么样的？

有什么不同？

2、小结：

原来动物身上穿的花纹都是不一样的，有的是一条一条的，有的是一块一块的，有的是一点一点的。

二、找一找（价值取向：

帮小动物寻找“花花衣”，巩固对动物皮毛花纹不同的认识，并尝试进行归类。

）1、为小动物寻找“花花衣”操作要求：

找一个你喜欢的小动物，为它穿上衣服。

并根据衣服花纹，送到它的好朋友一起。

2、交流分享重点提问：

斑马（奶牛、斑点狗）的朋友是谁？

为什么？

3、小结：

原来，皮毛是一条一条的动物除了斑马，还有有松鼠、老虎……皮毛是一块一块的动物除了奶牛，还有长颈鹿、花猪……皮毛是一点一点的动物除了斑点狗，还有豹、梅花鹿……三、玩一玩（价值取向：

通过角色扮演，体验和朋友一起参加动物找朋友游戏的快乐。

）玩法：

每个幼儿选一个动物胸饰扮演动物，听到口令后做出相应的动作（蹲下、抱一抱等）。

活动目标：

1、发现动物皮毛花纹的不同，并尝试按动物皮毛花纹对其进行归类。

2、体验参加动物找朋友游戏的快乐。

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红黄绿底色背景、动物局部皮毛和缺失局部花纹的身体图片若干份、找朋友音乐活动过程：

一、说一说（价值取向：

通过观察三个动物皮毛，初步发现动物皮毛的花纹的不同。

）1、出示背景，观察动物的皮毛重点提问：

（1）它们是谁？

（2）它们身上的花纹是怎么样的？

有什么不同？

2、小结：

原来动物身上穿的花纹都是不一样的，有的是一条一条的，有的是一块一块的，有的是一点一点的。

二、找一找（价值取向：

帮小动物寻找“花花衣”，巩固对动物皮毛花纹不同的认识，并尝试进行归类。

）1、为小动物寻找“花花衣”操作要求：

找一个你喜欢的小动物，为它穿上衣服。

并根据衣服花纹，送到它的好朋友一起。

2、交流分享重点提问：

斑马（奶牛、斑点狗）的朋友是谁？

为什么？

3、小结：

原来，皮毛是一条一条的动物除了斑马，还有有松鼠、老虎……皮毛是一块一块的动物除了奶牛，还有长颈鹿、花猪……皮毛是一点一点的动物除了斑点狗，还有豹、梅花鹿……三、玩一玩（价值取向：

通过角色扮演，体验和朋友一起参加动物找朋友游戏的快乐。

）玩法：

每个幼儿选一个动物胸饰扮演动物，听到口令后做出相应的动作（蹲下、抱一抱等）。

活动目标：

1、发现动物皮毛花纹的不同，并尝试按动物皮毛花纹对其进行归类。

2、体验参加动物找朋友游戏的快乐。

活动准备：

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一、说一说（价值取向：

通过观察三个动物皮毛，初步发现动物皮毛的花纹的不同。

）1、出示背景，观察动物的皮毛重点提问：

（1）它们是谁？

（2）它们身上的花纹是怎么样的？

有什么不同？

2、小结：

原来动物身上穿的花纹都是不一样的，有的是一条一条的，有的是一块一块的，有的是一点一点的。

二、找一找（价值取向：

帮小动物寻找“花花衣”，巩固对动物皮毛花纹不同的认识，并尝试进行归类。

）1、为小动物寻找“花花衣”操作要求：

找一个你喜欢的小动物，为它穿上衣服。

并根据衣服花纹，送到它的好朋友一起。

2、交流分享重点提问：

斑马（奶牛、斑点狗）的朋友是谁？

为什么？

3、小结：

原来，皮毛是一条一条的动物除了斑马，还有有松鼠、老虎……皮毛是一块一块的动物除了奶牛，还有长颈鹿、花猪……皮毛是一点一点的动物除了斑点狗，还有豹、梅花鹿……三、玩一玩（价值取向：

通过角色扮演，体验和朋友一起参加动物找朋友游戏的快乐。

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一、说一说（价值取向：

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（1）它们是谁？

（2）它们身上的花纹是怎么样的？

有什么不同？

2、小结：

原来动物身上穿的花纹都是不一样的，有的是一条一条的，有的是一块一块的，有的是一点一点的。

二、找一找（价值取向：

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（1）它们是谁？

（2）它们身上的花纹是怎么样的？

有什么不同？

2、小结：

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二、找一找（价值取向：

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3、小结：

原来，皮毛是一条一条的动物除了斑马，还有有松鼠、老虎……皮毛是一块一块的动物除了奶牛，还有长颈鹿、花猪……皮毛是一点一点的动物除了斑点狗，还有豹、梅花鹿……三、玩一玩（价值取向：

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（1）它们是谁？

（2）它们身上的花纹是怎么样的？

有什么不同？

2、小结：

原来动物身上穿的花纹都是不一样的，有的是一条一条的，有的是一块一块的，有的是一点一点的。

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3、小结：

原来，皮毛是一条一条的动物除了斑马，还有有松鼠、老虎……皮毛是一块一块的动物除了奶牛，还有长颈鹿、花猪……皮毛是一点一点的动物除了斑点狗，还有豹、梅花鹿……三、玩一玩（价值取向：

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（1）它们是谁？

（2）它们身上的花纹是怎么样的？

有什么不同？

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原来动物身上穿的花纹都是不一样的，有的是一条一条的，有的是一块一块的，有的是一点一点的。

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（1）它们是谁？

（2）它们身上的花纹是怎么样的？

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3、小结：

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（1）它们是谁？

（2）它们身上的花纹是怎么样的？

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2、小结：

原来动物身上穿的花纹都是不一样的，有的是一条一条的，有的是一块一块的，有的是一点一点的。

二、找一找（价值取向：

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原来，皮毛是一条一条的动物除了斑马，还有有松鼠、老虎……皮毛是一块一块的动物除了奶牛，还有长颈鹿、花猪……皮毛是一点一点的动物除了斑点狗，还有豹、梅花鹿……三、玩一玩（价值取向：

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