三年级语文下册期中知识点整理复习专项训练及答案人教版.docx

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三年级语文下册期中知识点整理复习专项训练及答案人教版

三年级语文下册期中知识点整理复习专项训练及答案人教版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.读拼音，写词语。

xíngzhuànghúlidīnglínglíngqiǎo

xīnchángjìxùtáigāodēnɡpào

máfandiàntīchénɡfǎchuānyuè

2.读拼音，写词语。

qiūshuāngzèngsòngshuǐníjīnhuángluòyè

túànpáilièguīzélíngluànyàoshi

qīngliángyánliàoyóupiàolǎbajiājǐn

3.看拼音，写词语。

zīshìqiángbìhuòzhěshìxiànnǎodai

（________）（________）（________）（________）（________）

bǎoguìyǎnzòuyáohuàngfēngshōuchìbǎng

（________）（________）（________）（________）（________）

4.拼一拼，写一写。

fúzhuānglǎbaqiángbìpáilièyánliào

liúlèikǒusuànpīnmìngzhǔnbèizhīzhū

5.我会拼，也会写，写好汉字更快乐。

jùjízīshìzhìhuìféizàopào

yōuxiánmìmìmìfēngbīngjīlíng

补全词语

6.把词语补充完整，再选择合适的词语填空。

百发百（__）　（__）先恐后　五彩（__）纷成群（__）队

（__）腹大笑（__）人喜爱自（__）自语远近（__）名

1．他是这一带（__________）的大学者，谁有问题都来向他请教。

2．鱼儿（__________）地向这边的水草游来。

3．这个小姑娘既能唱歌，又能跳舞，非常（__________）。

4．春天花园里的花儿开了，有红的、白的、紫的、黄的……真是（__________）。

7.补充词语，再选择填空。

（____）待兔（____）的羽毛认真地（____）（____）风

杞（___）忧（___）（____）的荷叶看得（____）（____）浪花

邯郸（____）静静地（_____）跑得（____）（____）笑脸

1．（__________）比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。

2．（__________）比喻不必要的或者缺乏根据的忧患和担心。

8.把下列词语补充完整，然后选择一个词语写句子。

人（____）人（____）　　（____）（____）于怀　夺（____）而（____）

和（____）相（____）　　相（____）并（____）翻（____）覆（____）

写句子：

_______________________________________________

9.把下面的词语补充完整。

一本（____）经不知所（____）专心致（____）

引人（____）目（____）不自禁无家可（____）

小巧（____）珑五（____）十色成群（____）队

10.把下列的词语补充完整。

滥（______）充（______）杞人（______）（______）

（______）蛇添（______）（______）（______）蛇影

（______）（______）好龙灰（______）丧（______）

相（______）并（______）（______）（______）有味

选词填空

11.选择正确的词语填空。

适应适宜适合

1.长期以来，昙花（_________）了晚上九点左右的温度和湿度。

2.夜深气温过低，开花也不（_________）。

3.这件衣服很漂亮，挺（_________）你的。

渴望　　盼望　　希望愿望

1．爸爸妈妈（________）我们长大能成为有用之才。

2．我们（________）台湾早日回归祖国。

3．我多么（________）能有一台电脑呀。

4.我的（________）是长大当一名足球运动员。

12.选择正确的词语填空。

新鲜清新

（1）雨过天晴，（_____）的空气迎面扑来。

（2）小丽生病了，同学们给她买了许多（________）的水果。

辽阔宽阔

（3）我们走在（_________）平坦的大路上。

（4）在祖国（______）的土地上，世世代代生活着勤劳勇敢的人民

13.我会选词填空。

发明        发现 

（1）你难道没（________）这座城市的发展变化吗？

（2）叔叔这项（________）已经申请了专利。

因为……所以……  如果……就…… 

（3）（_______）他生病了，（________）请假。

（4）（_______）我们不努力学习，将来（_______）会后悔。

14.根据语境，选择恰当的词语填空。

夸奖　　　夸耀

1．穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家会围着您直（_______），甚至美慕您。

2．他只要有一点成绩，就沾沾自喜，到处（_____）自己。

手艺　　　技艺

3．南郭先生自称（______）高超，请求参加吹竽队。

4．这位裁缝的（______）很好，很多人都愿意来这里让他裁制衣服。

15.选一选，填一填。

五颜六色五光十色

1.草地上开了许多（______）的小花，还有蜜蜂、蝴蝶在飞舞。

2.西沙群岛一带海水（______），瑰丽无比。

不是……而是……不是…….就是……

既……又……即使…….也……

3.这个星期六我不出去玩了，（______）我不想去，（______）妈妈不让我去。

4.秋天（______）是一个丰收的季节，（______）是一个凉爽的季节。

句子训练营

16.按要求完成句子。

1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

（改为“被”字句）

______________________________________

2．音乐会开始了。

（扩句，至少两处。

）

______________________________________

3．小明订正并明白了错误。

（修改病句）

____________________________

4．梅花鹿在森林里悠闲地散步。

（仿写句子）

____________________________

17.句子练习。

（1）悄悄地红头一个草堆里躲在四面不做声了（连词成句）

______________________________________________________

（2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。

（改成把字句）

___________________________________

（3）红头的声音小的几乎听不见了。

（缩句）

___________________________________

18.按要求写句子。

（1）照样子，给下列句子加上恰当的词语（两处即可），使语句表达更加具体。

例：

落叶飞舞着。

（一片片）（金黄的）落叶（在空中）（自由地）飞舞着。

花儿开放。

________________________

（2）仿写：

例：

岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

__________________________________________________________

（3）一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。

（修改句子）

________________________________________________

（4）农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。

（改成被字句）

_________________________________

（5）这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

（改成反问句）

_________________________________

（6）那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

（缩句）

________________________________________________

19.按要求，改写句子。

1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？

（改为陈述句）

___________________________________________

2．小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。

（改为“被”字句）

___________________________________________

3．她微笑着说：

“对不起，我不是故意的。

”（改为转述句）

___________________________________________

4．李勇被大家一定评为“文明学生”。

（修改病句）

___________________________________________

20.根据要求改写句子。

1．我喜欢春风，它吹绿了山野的小草，吹红了路边的桃花。

（仿写句子）

我喜欢春风，它吹__________，吹__________。

2．她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。

（缩句）

_____________________________________________

3．这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。

（用带点词语写句子）

_____________________________________________

4．我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？

（改为陈述句）

_____________________________________________

5．这学期，我必须一定努力学习。

（修改病句）

_____________________________________________

6．一阵秋风吹来，金黄的树叶在树枝上摇摆。

（改为拟人句）

_____________________________________________

阅读理解

21.阅读下文，完成下列小题。

水柳村的抱抱树（节选）

   东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。

   最近，水柳村有了大麻烦。

   十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。

他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。

   终于，人们要去和老柳树谈判了。

村长说：

“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？

要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！

”

   老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。

   “我喜欢你们，给我抱抱吧。

你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？

”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。

但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。

”

   水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。

如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！

1．水柳村的大麻烦是（ ）

A．老柳树不知道犯了什么毛病B．老柳树随意抱人C．河道口交通拥堵

2．老柳树都抱了谁？

造成了怎样的结果？

请你在短文中找出来。

___________________________________

3．老柳树还会抱谁？

请你展开想象力，写一写。

____________________________________

4．老柳树为什么要抱人们？

____________________________________

5．根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

①水柳村的人们都很讨厌老柳树。

________

②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。

________

③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。

________

22.课外阅读。

我家的小园

　　我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木　这里一年四季都是美丽的。

　　春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。

静静的小园开始热闹起来。

　　夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘，迎着朝阳怒放。

火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。

一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉米长在秸上，吐着红樱。

菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。

望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱。

　　秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。

石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着人们咧嘴笑着。

这一切怎能不惹人喜爱呢？

　　冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满了厚厚的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹的白色世界，寂静无声。

我情不自禁地赞叹道：

“好美啊！

小园。

”

　　小园如此美，真是一幅诱人的四季画。

1.根据意思从短文中找出相应的词语。

（1）果实饱满而硕大。

（）

（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。

（）

2.把文中横线的句子运用了修辞手法，换一种说法后不改变原意。

______________________________________________________

3.这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。

4.课文首尾照应的句子是：

。

5.你喜欢这个小园吗？

为什么？

。

23.阅读短文，回答问题。

蒙蒙的小雨

蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。

她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。

她望着路两边来去匆匆的行人，心想：

这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。

忽然   迎面一辆   的士   飞驰而来她猛地拐向路边   但车把挂在树干上   她摔倒了   小妹妹   没事吧   一个小伙子站在她身边问道   陈红白了他一眼，没有理他。

心想：

谁是你的小妹妹？

她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。

最后，只好放弃了努力。

小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。

”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。

温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。

陈红已不再潇洒，只感到沉重。

她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。

她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。

那是什么？

啊，他装着一只假腿。

陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。

这时，只听到小伙子自言自语地说：

“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。

不，还不如你。

”“噢，你的左腿——？

”停了一会儿，小伙子说：

“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。

”听了这话，陈红陷入了沉思?

医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。

“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？

”陈红把号码告诉了他。

不一会儿，

陈红的父母风风火火地赶来了。

见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。

陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真

不知该怎么办好，哎，他呢？

”这时，只听护土小姐说：

“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。

”陈红怔住了：

“我还不知他叫什么呢！

”

父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。

1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。

2．联系上下文解释词语的意思。

逞强——___________________________________  

风风火火——________________________________

3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。

4．在第二自然段中用“”画出比喻句，这句是用____比喻____。

5．写出第二、三自然段段意。

第二自然段：

____________________________________

第三自然段：

____________________________________

6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？

______________________________________________

24.阅读下文，回答问题。

春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”……”

麻雀说：

“不，不！

春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

”

小黄莺说：

“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？

它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：

“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。

”

1．小鸟们在争论一个什么问题？

_________________________________________

2．写出下面词语的近义词。

瞧（_________）争论（__________）

3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？

（1）小白鸽说：

________________________

（2）小燕子说：

________________________

（3）麻雀说：

__________________________

（4）小黄莺说：

_________________________

4．描写春雨下来时的动作的词语有：

_____、_____、_____、_____。

5．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

_________________________________________

25.课外阅读。

五月的田野

麦子熟的时候，豆荚也长大了。

麦子是黄黄的，豆荚是青青的。

黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。

于是，空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那（）的清香。

那时侯，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。

湿湿的，长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。

折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。

竹笛吹一声，鞭子挥一挥，鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着…

我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢！

我们（）地从田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放进竹篮里。

累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。

当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英…

1．选择合适的词语填在文中的括号里。

无与伦比小心翼翼

2．用“”画出文中的一个拟人句，并仿写一句话。

3．这篇短文主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活。

全文洋溢着作者的心情和对麦子、豆英的之情。

4．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐，文中描写“色”的词语有_______________________；描写”“香”的句子是______________________________________________。

5．五月的田野带给”“我们”的快乐有（多选）（）

A．提着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。

B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。

C．柳条做鞭子，竹管做笛子。

D．赶着鸭子，放着羊儿，扯鲜嫩的青草喂兔子。

E.在田野里睡觉。

写作

26.按要求写作。

结合平时的观察，以“我喜欢”为题目，写一篇作文。

可以写你喜欢的一种植物，如向日葵、木棉花；也可以写你喜欢的一处景物，如公园、花园、校园；还可以写你喜欢的一个小动物等。

要求：

①写的时候，要注意把你的观察写下来，并用上有新鲜感的句子；②内容清楚，语句通顺；③书写工整，不写错别字；④不少于200个字。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________