人教版初中英语九年级13单元学霸笔记.docx

人教版初中英语九年级13单元学霸笔记.docx

《人教版初中英语九年级13单元学霸笔记.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中英语九年级13单元学霸笔记.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版初中英语九年级13单元学霸笔记

人教版九年级1-3单元学霸笔记

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

SectionA

一、重点单词

1.patient—patience（n.耐心）—patiently（adv.）

2.memory—memorize（v.）

3.discover—discovery（n.）

4.express—expression（n.）—expressive（adj.）

5.conversation—conversational（adj.）

6.physics—physical（adj.）

7.chemist—chemistry（n.）—chemical（adj.）

二、重点短语

1.makewordcards　制作单词卡片

2.readthetextbook　读教科书

3.listentotapes　听磁带

4.asksb.for…向某人寻求……；向某人索要……

5.studyforatest　为考试做准备；备考

6.haveconversationswithsb.　和某人谈话＝talktosb.

7.atfirst　起初，起先

8.alittlenervous　有点儿紧张=kindofnervous

9.giveareport　做报告

10.takenotes　记/做笔记

11.wordbyword　逐词地

12.so…that　如此……以至于

13.writeemailstosb.　给某人写电子邮件

14.repeatoutloud　大声重复

15.beafraidtodosth.害怕做某事=beafraidofdoingsth.

16.becauseof　由于；因为=thanksto

17.fallinlovewith　爱上

18.apieceofcake　小菜一碟

19.lookup　（在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看

20.sothat　以便=inorderthat

三、重点句子

1.“你怎样学习英语？

”“我通过向老师求助学习（英语）。

”

—HowdoyoulearnEnglish?

—Ilearnbyaskingtheteacherforhelp.

2.“你参加过小组学习吗？

”“是的，我用那种方式学到了很多。

”

—Haveyoueverstudiedwithagroup?

—Yes,Ihave.I'velearnedalotthatway.

3.大声读来练习发音怎么样？

Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

4.我发现听一些有趣的东西是语言学习的秘诀。

Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.

5.你读得越多，你读得就越快。

Themoreyouread,thefasteryou'llbe.

6.我喜欢这部刺激而有趣的电影!

Ifellinlovewiththisexcitingandfunnymovie!

四、重点知识

知识点一：

aloud的用法

1.aloud有两个含义,一是“出声地”,二是“大声地”,这取决于与其搭配的动词。

和read,think等动词连用时,表示的是与“在脑中默读〔想〕”相对的“出声读”和“把想到的自言自语说出来”,这时并不涉及声音的大小;和call,cry,shout等动词连用时,则表示“大声地”。

如：

Iwasthinkingaloud.我把想的事说出来了。

Hecalledaloudforhelp.他高声呼救。

2.辨析：

aloud,loud与loudly

三个词都与“大声”或“响亮”有关。

①aloud是副词，通常放在动词之后。

能让人听见，无比较级。

②loud可作形容词或副词。

用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。

如：

Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。

③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。

有“吵闹地”之意，有嘈杂喧闹的意味。

如：

Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。

知识点二：

by的用法

1.by＋交通工具,表示“通过……；乘……；由……”。

如：

Lastweekend,myparentswenttoLondonbyair.上周末,我的父母乘飞机去了伦敦。

2.by＋时间名词,意为“在……之前”。

如：

Studentsshouldgotobedby22：

30atnight.学生们应该在晚上十点半之前上床睡觉。

3.by＋地点名词,意为“在……旁边”,相当于beside。

如：

Shewasdrinkingorangejuicebytheswimmingpool.她正在游泳池边喝橙汁。

4.by用于被动语态,意为“被；由”,引出动作发出者。

如：

ThebooknamedOldManandtheSeawaswrittenbyHemingway.《老人与海》这本书是海明威写的。

Atlast,wefoundoutthatthewindowwasbrokenbyTom.最后,我们发现窗户是汤姆打破的。

5.by＋doingsth.意为“通过……方式或途径做某事”,对by引导的方式状语提问用how。

如：

IstudyEnglishbylisteningtotapes.我通过听磁带来学习英语。

6.用于短语：

byoneself独自bymistake无意地；

byaccident偶然地bytheendof到……末为止

SectionB

一、重点单词

1.pronounce—pronunciation（n.）

2.create—creative（adj.）—creation/creator（n.）

3.knowledge—knowledgeable（adj.）

4.wise—wisely（adv.）-stupid（反义词）

5.able—ability（n.）—disable（反义词）

6.act—actor/actress（n.人）—action/activity（n.物）--active（adj.）

二、重点短语

1.pronouncesomeofthewords　发一些单词的音

2.makemistakesingrammar　犯语法错误

3.getthepronunciationright　使发音正确

4.joinanEnglishclub　加入一个英语俱乐部

5.bebornwiththeability　天生具有能力

6.dependon　依靠

7.have…incommon　有共同点

8.beinterestedin　对……感兴趣

9.payattentionto　注意；关注

10.connect…with把……和……连接或联系起来

11.needtodosth.　需要做某事

12.begoodat　擅长=dowellin

13.keepdoingsth.　坚持做某事

14.learnfrom　向……学习

15.writedownkeywords　写下关键词

16.evenif　即使=eventhough

17.lookforwaystodosth.寻找做某事的方法

18.explainsth.tosb.　向某人解释某事

19.findout　弄清楚

20.trytodosth.　努力做某事

三、重点句子

1.我经常在语法方面犯错误。

Ioftenmakemistakesingrammar.

2.人人天生具有学习的能力。

Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.

3.调查表明，成功的学习者有着一些共同的好习惯。

Researchshowsthatsuccessfullearnershavesomegoodhabitsincommon.

4.好的学习者经常在课上或课后问问题。

Goodlearnersoftenaskquestionsduringorafterclass.

5.学习是终身的旅程，因为每天都会带来新的东西。

Learningisalifelongjourneybecauseeverydaybringssomethingnew.

6.但是你是否能做好取决于你的学习习惯。

Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.

7.知识来源于质疑。

Knowledgecomesfromquestioning.

四、重点知识

知识点一：

increase的用法

1.increase为动词,意为“增长；增加”。

如：

Travelincreasesmyknowledgeoftheworld.旅行增长我的世界知识。

2.increase为名词,指“在某方面的增长”。

如：

ThereisafastincreaseinpopulationofChinabecauseofthetwo－childpolicy.由于二孩政策,中国的人口迅速增长。

3.固定搭配

①increaseto表示“增加到……”。

如：

Thepriceofeggshasincreasedto10yuanakilo.鸡蛋的价格已经涨到每公斤10元。

②increaseby表示“增加了……”。

如：

Thepopulationofthetownhasincreasedby5percent.这个镇的人口增长了5%

五、单元话题作文

（一）谈论英语学习

Doyouthinkyouareagoodlearner?

Howcanwebecomeasuccessfullearner?

Asagoodlearner,weshouldhavegoodhabitsandways.Weneedtogetreadyforourlessonsbeforeclassandalwayslistencarefullyinclass.Afterclass,wemustgooverthelessonsandfinishourhomeworkontime.Itisgoodtostudyingroupsandhelpeachother.Remembertodosportsandkeephealthy.Ifwehaveanyproblem,wecanaskteachersorclassmatesforhelp.

Ihopeallthesewillbehelpfultous.

单元话题作文

（二）

I'mverypleasedtohavethechancetosaysomethingaboutmyEnglishstudy.

Togetgoodgrades,firstIthinkweshouldlistentoourteacherverycarefullyinclassbecausewehavetospendmostofthetimeatschool.Then,Ithinkit'simportanttoreadaloudinclassandathome.It'sgoodforustopracticeEnglishoverandoveragain.Third,it'sagoodideatomakefriendswithforeigners.TheywillbeveryhelpfultoyourEnglishstudy.Finally,IthinkweshouldtrytofallinlovewithEnglish.Weallknowthatinterestsarethebestteacher.

Thankyouverymuchforyourlistening!

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

SectionA

一、重点单词

1.lay—laid（过去式）—laid（过去分词）

2.tradition—traditional（adj.）

3.fly—flew（过去式）—flown（过去分词）

4.shoot—shot（过去式）—shot（过去分词）

5.steal—stole（过去式）—stolen（过去分词）

6.strange—stranger（n.）

7.relation—relative（adj.）

8.tie—tied（过去式）—tying（现在分词）

二、重点短语

、1.puton　增加（体重）；发胖=increase

2.soundlike…　听起来像……

3.thehottestmonthoftheyear一年中最热的月份

4.from…to…　从……到……=from…until

5.besimilarto　和……相似

6.throw…at…　朝……扔……

7.washaway　冲洗掉

8.intheshapeof…　以……的形状

9.carrysth.tosb.　把某物带给某人

10.shootdown　射掉

11.plantodosth.　计划做某事=begoingtodosth.

12.refusetodosth.　拒绝做某事＝turndowntodosth.

13.flyupto…　飘向……

14.calloutone'snameto…对着……喊出某人的名字

15.layout　摆开；布置

16.share…with…　和……分享……

17.comeback　回来=be/getback=return

18.givesth.tosb.　给某人某物=givesb.sth.

19.takesb.outfordinner带某人出去吃晚饭=eatoutwithsb.

20.help（to）dosth.帮助做某事=helpwithsth.

三、重点句子

1.比尔想知道他们明年是否可以再吃到粽子。

Billwonderswhetherthey'llhavezongziagainnextyear.

2.但我认为四月份是那里一年中最热的月份。

ButIbelievethatAprilisthehottestmonthoftheyearthere.

3.我想知道它是否与傣族的泼水节相似……

Iwonderifit'ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeople…

4.人们到街上互相泼水。

Peoplegoonthestreetstothrowwaterateachother.

5.然后你将在新的一年里交好运。

Thenyou'llhavegoodluckinthenewyear.

6.我相信有很多种方式可以表达我们的爱。

Ibelievethattherearemanywaystoshowourlove.

7.他多么希望嫦娥能够回来啊！

HowhewishedthatChang'ecouldcomeback!

四、重点知识

知识点一辨析：

puton/wear/dress

1.wear=bein穿，指穿的状态【延续性动词】如：

Healwayswearsablackcoatwithsunglasses.他总是穿着一件黑外套戴着墨镜。

2.puton穿，指穿的动作【短暂性动词】；还有发胖；增加体重和上演之意。

如：

It’scoldoutside.Putonyourcoat.外面冷穿上衣服。

MySheputonalotofweightlastwinter．去年冬天她体重增加了很多。

Theirclassputonaplayattheartfestival.他们班在艺术节上表演了一个戏剧。

3.dressv.穿，后跟人做宾语。

dresssb.给某人穿衣服dressoneself给某人自己穿衣服

dressupas打扮成

知识点二辨析：

whether与if

1.相同点

（1）whether（if）引导的宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的。

意思是“是否”。

宾语从句要用陈述句语序。

一般说来，在宾语从句中whether与if可以互换使用，但在特殊情况下if与whether是不能互换的。

如：

Iwonderwhether/iftheywillcometoourparty.我想知道他们是否会来参加我们的聚会。

2.不同点

（1）只能用whether，不能用if引导的宾语从句

①在带to的不定式前。

如：

Wedecidedwhethertowalkthere.我们决定了是否走路。

②在介词的后面。

如：

I’mthinkingofwhetherweshouldgotoseethefilm.我正考虑我们是否去看电影。

③在动词后面的宾语从句时。

如：

Wediscussedwhetherwehadasportsmeetingnextweek.我们讨论了下周是否举行运动会。

④直接与ornot连用时。

如：

Ican’tsaywhetherornothecancomeontime.我不知道他是否能准时来。

⑤引导让步状语从句，意思“不管,无论“时。

如：

Whetherwehelphimornot,hewillfail.不论我们帮助他与否,他都将失败。

（2）只能用if不能用whether引导的宾语从句

①if引导条件状语从句，意为“如果”。

如：

Thestudentswillgoonapicnicifitissunny.如果天气好，学生去早炊。

②if引导否定概念的宾语从句时。

如：

HeaskedifIdidn’tcometoschoolyesterday.他问我明天是否没去上学。

③引导状语从句evenif（即使）和asif（好象）时。

如：

Hetalksasifhehasknownallaboutit.好像他已知道了，但还在说。

知识点三辨析but与however

1.从语意上看，but所表示的是非常明显的对比，转折的意味较however强。

2.从语法上看，however为副词，而but为连词。

3.从语序上看，but总是位于它所引出的分句之首，而however可位于句首、句中、句尾，但是译成汉语时一定要把所表达的意思放在句首。

4.从标点上看，but之后一般不使用逗号，但however位于句首时，其后通常用逗号，位于句中时，通常在其前后各加一个逗号，位于句尾时，则必须在其前加逗号。

如：

Itisn’tcheap,butit’sverygood.它并不便宜，但它非常好。

Later,however,shedecidedtobuyit.可是后来她决定去买下它。

SectionB

一、重点单词

1.warm—warmth（n.）—cool（反义词）

2.die—dead（adj.）—death（n.）—living/alive（adj.的反义词）

3.haunt—haunted（adj.）

4.lie—lay（过去式）—lain（过去分词）—lying（现在分词）

5.spread—spread（过去式）—spread（过去分词）

6.busy—business（n.）

7.gift—present（同义词）

二、重点短语

1.dressup　打扮；装扮

2.trickortreat　不招待就使坏

3.learnabout　了解

4.thinkof　想到；考虑

5.thetruemeaningof…　……的真正意义

6.theimportanceof…　……的重要性

7.anovelwrittenby…　……写的小说

8.careabout　关心

9.usedtodosth.　过去常常做某事

10.warnsb.todosth.　告诫某人去做某事

11.endup　最终成为；最后处于

12.expectsb.todosth.　期待某人做某事=lookforwardtodoingsth.

13.takesb.backtosp.　把某人带回到某地

14.remindsb.ofsth./sb.使某人想起某物/某人=sb.thinkofsth./sb.

15.wakeup　醒来

16.decidetodosth.　决定做某事=makeadecisiontodosth.

17.changeone'slife　改变某人的生活

18.promisetodosth.　承诺做某事

19.inneed　需要

20.treatsb.with…　用……招待某人=servesb.with…

21.thebeginningof…　……的开端

22.givebirthtolife　孕育新生命

23.asymbolof…　……的象征

24.notonly…butalso…不但……而且……=both…