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初中语文笔记说课材料
初中语文笔记
（一）名言警句
[1]关于学习
1．读书，理会一件，便要精这一件。
看得不精，其他文字便亦都草草看了。
一件看得精，其他亦易看。
——宋朱熹
2．读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。
未晓不妨权放过，切身需要细思量。
——宋陆九渊
3．书犹药也，善读之可以医愚。
——汉刘向
4．理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰
5．读过一本书，像交了一个益友。
——臧克家
6．知识是引导人生到光明与真实的灯塔。
——李大钊
7．读好书无异同品德高尚的古人谈心。
——笛卡儿
8．没有任何力量比知识更强大，用战知识武装起来的人是不可战胜的。
——高尔基
9．人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
——培根
[2]关于天才
1．天才就是思想的耐心。
——牛顿
2．天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。
——爱迪生
3．天才就是劳动。
——高尔基
[3]关于自信
1．自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。
——英莎士比亚
2．自信是成功的第一要诀。
——爱默生
3．有了自信，你就会在你严肃的献身生活中找到乐趣。
——泰戈尔
[4]关于自立
1．天行健，君子以自强不息。
——《周易》
2．自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。
——路九渊
3．学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。
——汤斌
[5]关于友谊
1．人生贵相知，何必金与钱。
——李白
2．友谊是永恒的，并没有结束的时候。
——巴金
3．财富不是朋友，而朋友却是财富。
——斯托贝
4．友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。
——贝多芬
[6]有关责任
1．责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
——歌德
2．尽管有时责任使人厌烦，但不履行责任，不认真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的废物。
——刘易斯
3．我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。
——西塞罗
[7]有关工作
1．从工作中爱生命，就是通彻了生命最深的秘密。
——纪伯伦
2．如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。
——歌德
3．世界上没有卑贱的职业，只有卑贱的人。
——林肯
4．工作是生命的真正精髓所在，最忙碌的人正是最快活的人。
——提奥多马丁
5．人生在世是短暂的。
对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。
——爱迪生
[8]有关挫折
1．苦难是人生的老师。
——巴尔扎特
2．逆境是通往真理的第一条道路。
——乔拜伦
3．失败可能是变相的胜利；最低潮就是高潮的开始。
——朗费罗
[9]有关人生
1．人生像攀登一座山，而找山寻路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习笃定，冷静，学习如何从慌乱中寻找生机。
——席慕容
2．生活正像这杯酒，不经过三番五次的提炼啊，就不会这样可口。
——郭小川
3．人的童年过得十分缓慢，好像满载的货车；老年的风月转瞬即逝，犹如夜空的流星。
——欧文斯通
4．我要扼住命运的喉咙，它决不能使我完全屈服。
——贝多芬
5．走你的路，让人们去说罢。
——但丁
[10]有关青春
1．青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧吧！
——高尔基
2．创造一切非凡事物的那种神圣的、爽朗的精神总是同青春时代和创造力联系在一起的。
——歌德
3．青春是在它即将逝去时最具有魅力。
——塞涅（niè）卡
4．青春是我们的未来，是我们的希望。
——斯大林
[11]有关宽容
1．人的心只有拳头那么大，可一个好人的心是容得下全世界的。
——罗大里
2．宽恕人家所不能宽恕的，是一种高贵的行为。
——莎士比亚
3．心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。
——斯宾诺莎
4．宽容是荆棘丛中长出来的谷粒。
——普列姆昌德
[12]有关时间
1．完成工作的方法是珍惜每一分钟。
——达尔文
2．时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅
[13]有关爱国
1．人们不仅有权爱国，而且爱国是一种义务，是一种光荣。
——徐特立
2．国家是大家的，爱国是每个人的本分。
——陶行之
3．连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。
——拜伦
[14]有关创新
1．生命的第一个行动是创造的行动。
——法罗曼罗兰
2．人类的生活就是创造。
——高尔基
3．我创造，所以我生存。
——法罗曼罗兰
[15]有关理想
1．生活的理想，就是为了理想的生活。
——张闻天
2．理想是世界的主宰。
——雷兰
3．理想，能给天下不幸者以欢乐。
——高尔基
[16]经典段落
1．人最宝贵的东西是生命。
这生命，人只能得到一次。
人的一生应当这样度过：
当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
在临死的时候，他能够说：
“我的整个生命和全部精力都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”——前苏联奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
2．我听别人说这世界上有一种鸟是没有脚的，他只能够一直地飞呀飞呀，飞累了，就在风里睡觉，这种鸟一辈子只能下地一次，那一次就是它死亡的时候。
——《阿飞正传》
3．默境——徐志摩
但见玫瑰丛中，青春的舞蹈
与欢容，只闻歌颂青春的谐乐与欢踪
轻捷的步履
你永向前领，欢乐的光明
你永向前引：
我是个崇拜青春、欢乐与光明的灵魂
4．上帝给了我们耳朵，是让我们能听得到世间所有纷杂的声音；人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音转变成美妙动听的音乐，想享受美妙的音乐，就要学会用爱倾听。
——方冠晴
5．春天，像一片生命的海。
倾注在地上，白色的花沫悬挂在树上，一片广远的，温暖的雾光布满各处。
——海涅
6．春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
7．秋景（美）狄金森
晨曦比往日更柔婉，
毛栗变得褐色可爱
浆果的面颊多么丰满
玫瑰在郊外盛开
枫树扎着华丽的丝巾
田野披上艳红的轻纱
我不愿显得古板
也佩戴了一枚胸花
8．褪色的蓝卢凤霞
想你是褪色的蓝，经了无数次的清水
与柔指边缘泛白，内心沉着些紫色
一种干净的蓝，沉静的蓝，家常与小家碧玉的蓝
草色的蓝，无端想起蓼兰
想起蜡染与印花布，想起杏花三月的江南
河水中漂着南方女子的笑
清水承载蓝色铺展
你是我手中轻揉漂洗的
褪色的蓝
9．错误郑愁予
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花般开放
东风不来，三月的柳絮不飞
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音（qióng）不响，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客
（二）古诗积累
[1]有关学习
1．欲知千古事，须读五车书。
2．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3．两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。
[2]有关惜时与学习
1．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2．少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
3．少壮不努力，老大徒伤悲。
[3]蕴涵哲理
1．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
——刘禹锡
2．水满则盈，月满则亏。
3．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——陆游
[4]蕴涵哲理和登高
1．会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》
2．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高处。
——王安石《登飞来峰》
3．欲穷千里目，更上一层楼。
——王之涣《登鹳雀楼》
[5]表达雄心壮志
1．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹
2．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
——陆游
3．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白
[6]无私奉献
1．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥
2．落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍
3．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——《无题》
[7]送别
1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
3．莫愁前路无知己，天下谁能不识君。
——高适《别董大》
[8]祝愿之意
1．但愿人长久，千里共婵娟。
2．海上生明月，天涯共此时。
——章九龄《望岳怀古》
3．海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少甫之任蜀州》
[9]思乡
1．乡书何处达，归燕洛阳边。
——王湾《次北固山下》
2．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3．春风又绿江南岸，明月何时照我返。
——王安石《泊船瓜洲》
[10]思念另一半
1．窈窕淑女，君子好逑。
——《关雎》
2．两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
——秦观《鹊桥仙》
3．愿君多采撷，此物最相思。
——王维《相思》
[11]兄弟之情
1．本是同根生，相煎何太急。
——曹植《七步诗》.
2.遥知兄弟登高处，插茱萸少一枝。
[12]含梅的诗
1．驿季梅花，鱼传尺素。
——秦观《踏莎行》
2．墙角数枝梅，凌寒独自开。
——王安石《梅花》
3．来日倚窗前，寒梅著花未？
——王维《杂诗》
[13]荷
1．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
2．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向面两边开。
——皇甫松《采莲曲》
3．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》
[14]菊
1．采菊东篱下，悠然见南山。
——陶潜《饮酒》
2．待到重阳日，还来就菊花。
——孟浩然《过故人庄》
[15]鸟
1．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——杜甫〈春望〉
2．众鸟高飞去，孤云独去闲。
——李白〈独坐敬亭山〉
3．鸟向檐上飞，云从窗里出。
——吴均〈山中杂诗〉
[16]草
1．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
——白居易〈钱塘江春行〉
2．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
——韩愈〈早春呈水部张十八员外〉
3．黄梅时节家家雨，青草池塘处处洼。
——赵师秀〈约客〉
[17]长江
1．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白
2．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——杜甫〈登高〉
3．潮平两岸阔，风正一帆悬。
——王湾〈次北固山下〉
[18]黄河
1．黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
——李白〈赠裴（péi）十四〉
2．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
——李白〈将进酒〉
3．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——王之涣〈凉州词〉
[19]日
1．大漠孤烟直，长河落日圆。
——王维〈使至塞上〉
2．东边日出西边雨，道是无情却有情。
——刘禹锡〈竹枝词〉
3．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——白居易〈忆江南〉
[20]月
1．深林人不知，明月来相照。
——王维〈竹里馆〉
2．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——王维〈鸟鸣涧〉
3．小时不识月，呼作白玉盘。
——李白〈古朗月行〉
[21]春
1．今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
——刘方平〈月夜〉
2．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
——韦应物〈滁洲西涧〉
3．何物最先知，虚庭草争出。
——孟郊〈春雨后〉
[22]夏
1．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
——辛弃疾〈西江月〉
[23]秋
1．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
——刘禹锡〈秋词〉
[24]冬
1．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参
2．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——柳宗元《江雪》
3．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
——高适〈别董大〉
[25]描写“愁”
1．剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
——李煜〈相见欢〉
2．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
——李白〈宣州谢眺楼饯别校书叔云〉
3．只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
——李清照〈武陵春〉
[26]含“酒”
1．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
——范仲淹〈渔家傲秋思〉
2．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
——王翰〈凉州词〉
3．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万千。
——李白〈行路难〉
[27]运用典故
1．为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
——苏轼〈江城子密州出猎〉
2．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
——苏轼《江城子密州出猎》
3．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
——刘禹锡
4．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
——杜牧《赤壁》
5．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
——李白《行路难》
[28]有对偶，数字
1．七八个星天外，两三点雨山前。
——辛弃疾《西江月》
2．一水护田将绿饶，两山排闼送青来。
——王安石
[29]描写矛盾心理
1．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
——白居易《卖炭翁》
2．又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
[30]含生肖
1．鼠：
微闻有鼠作作索索
2．牛：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
3．虎：
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
4．兔：
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
5．龙：
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
6．蛇：
腾（虫）蛇乘雾，终为土灰。
7．马：
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
8．羊：
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。
——王维《田园乐》
9．猴：
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
10．鸡：
故人聚鸡黍，邀我至田家。
11．狗：
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
12．猪：
磨刀霍霍向猪羊
[31]在逆境中不失希望，豁达开朗
1．安得广厦千万间，大庇天下寒士聚欢颜，风雨不动安如山？
呜呼！
何时见眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
2．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
——陆游《十一月四日风雨大作》
3．老当益壮，宁移自首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃《腾王阁序》
4．臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
——文天祥《扬子江》
[32]描写歌曲
1．余音饶梁，三日不绝。
2．曲终人不见，江上数峰青。
[33]描写舞
1．舞低楼心杨柳月，歌尽桃花扇底风。
——晏几道
2．逐舞飘轻袖，传歌共饶梁。
——虞志南《咏风》
3．珠缨炫转星宿传，花蔓斗薮龙蛇动。
[34]爱情
1．花飘零，水自流，一种相思两种闲愁。
2．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
3．十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
4．在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
5．两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
——宋秦观《鹊桥仙》
（三）谚语
1．海阔凭鱼跃，天空任鸟飞。
2．众人拾柴火焰高。
3．路遥知马力，日久见人心。
4．三天打鱼，两天晒网。
（四）成语
1．萍水相逢：
来自王勃的《腾王阁序》“关山难越，谁悲失路之人。
萍水相逢，尽是他乡之客”
2．四面楚歌：
项羽初出茅庐：
诸葛亮望梅止渴：
曹操程门立雪：
杨时
刮目相看：
吕蒙，孙权指鹿为马：
赵高煮豆燃萁：
曹植
鸿鹄之志：
陈胜三顾茅：
刘备破釜沉舟：
项羽
一．
议论文阐述观点
1．议论文：
议论说理的文章，表达作者的观点分析问题
论证道理
议论文分为立论文和驳论文两种。
论点有总论点和分论点。
2．三要素：
论点（论证什么，看法观点）
论据（证明论点的事实和道理）事实论据
论证（怎样证明）道理论据
3．
举例论证：
（事实论证）这段话和这句话采用了……论证方法，论证观点，
使说理更有可靠性，真实，典型，说服力。
引用论证：
（道理论证）引……的道理，说理，以理服人，深刻有说服力。
对比论证：
（正反论证）把……和……对比，说理更全面，不便概全，使论点鲜明。
比喻论证：
把……比做……，论证……的观点，增强文章的说服力和感染力，使文章生动形象。
类比论证：
（与性质相同）用类似的事物来比较，论证了……的观点，有力地证明观点。
4．怎样找论点
文章的开头和题目：
议论性较强，比较正规。
通过分析文章的内容，再归纳，
过渡句
5．议论文语言特点
准确性：
限制性词语，色彩词意感情轻重。
概括性：
不要太罗嗦，语言高度简练且一目了然。
鲜明性：
表达的观点毫不含糊。
生动性：
修辞，俗语，谚语，方言，增强表达效果。
严密性：
前后照应，下伏笔，做铺垫。
6．阅读议论文的方法
通过全文，掌握议论的类型；
理清思路，把握中心论点；
剖析结构，分出文章层次；
分析论据，如何论证观点；
赏析论法，借鉴写作手法。
7．开头
开门见山，提出论点
引用名人名言，分析概括，引出观点
引用一件事或一段故事，寓言……分析，评价，引出论点
8．开头论点的要求：
符合实际，合乎情理，不能出现观点上的谬误，观点鲜明，不能模棱两可。
9．开头要求
与文题相符，与全文的主要内容中心思想紧密相连，为突出中心而服务；
入题要快，语言要精炼，最好开门见山，不要太深沉，玄而又玄，快人快语。
10．开头：
开门见山，总起全文，引出下文
结构中间：
承上启下
结尾：
总结全文，与开头呼应。
11．议论文的结构形式
层次式
并列式
总分式
对照式
12．分论点
有代表性，反映事物本质人们所不熟知的
事实（紧扣观点）典型材料
中间论据崭新方式（排比句）
道理：
分析
论证（五种）
13．
不要拖泥带水，要干净利落
结尾
有利于揭示文章主题，揭示文章中心论点
结尾主题（首尾呼应）
14．
运用排比、比喻
方法
引用名人名言
仿照一些名句
二．小说
1．小说：
以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体环境，来反映社会生活的一种体裁。
2．小说的三要素语言、动作
人物：
生动虚构神态、心理、外貌
正侧面描写（主要人物和次要人物）
情节：
（完整）作用：
展示人物性格，表现作品主题。
分为：
开端、发展、高潮、结局
环境：
（具体）自然环境（时间、地点、气候……）
社会环境：
时代背景
环境的作用：
渲染气氛
烘托人物的心情及形象
暗示背景
推进故事情节
3．归纳主题
联系小说背景，作家的思想观点和创作意图
剖析人物形象，人物错综复杂的关系
4．品味小说中的关键句
5．
方法深刻揭示主题的句子
含蓄烘托主题的句子
展示人物性格的句子
描写环境的句子
出处情节的高潮
文章的结尾
环境优美的句子
人物细节描写的句子
品味：
挖掘隐藏在精彩背面深层次的东西。
时代背景
人物性格
主题
6．文章的写作手法和写作技巧
A．文中用了什么表现手法（象征、对比、衬托、托物言志、借景抒情……）
B．文中特有的表达方式（议论、说明、描写、抒情、记叙）是如何为作者表情达意言事说理服务
C．文中的修辞手法：
创造出一种怎样的意境，有何表达效果
D．语言风格：
通俗易懂、简洁明了、含蓄隽永
三．说明文
1．内容概括事理说明：
本文主要说明了
现象
事物的原因
事物说明：
本文主要说明了对象是什么（状态、性质、功能、
方法及发展过程）
2．顺序：
空间顺序、逻辑顺序、时间顺序
3．说明文结构
总分式（全文）：
总分、分总、总分总
并列式（段落间）：
各层间的并列平等
递进式：
层层递进，由浅入深
连贯式：
前后段互相承接
a）说明方法及作用
举例子：
举了……的例子，使说明更加具体，使读者更便于理解，增强说服力。
列数字：
用一系列数字，准确实际地说明了说明对象……的特征。
作比较：
把……与……对比，突出说明对象的……特征，同时说明本段中心。
打比方：
把……比做……生动形象地说明了说明对象的……特征，再回到本段中去。
下定义：
给某物下一个准确的概念。
摹状貌：
从它的形态、颜色等方面进行描绘，形象地体现了说明对象的外貌。
分类别：
把……分为……有条理地将说明事物分类。
引资料：
使引用的事实具有代表性，有利地说明对象的……特征，再回到中心。
画图表：
使说明对象内容更直观明了。
作诠释：
解释说明。
3．诗歌
a）
分类表达方式：
抒情诗、叙事诗
结构方式：
格律诗、自由诗、散文诗
内容：
哲理诗、山水诗、田园诗、爱情诗、边塞诗
b）感情（找出关键词，并理解内容）
c）理解语句（结合全文及背景，题目，关键词，联系生活实际）
d）词语（意义、对象、特征，表达……的感情）
e）诗歌的表现手法：
象征、对比、衬托、借景抒情、情景交融
f）诗歌语言特点：
精炼（把这个词找出来，形象生动地写出或表达了什么）
含蓄（委婉而又深刻地写出……的情感）
音乐美：
押韵（押……韵，有一种声音回环的美，富有表现力）；节奏感（每节几行，每行几字，统一中有变化，增强表达效果。
）
四．课后积累
1．文圣：
孔子书圣：
王羲之医圣：
张仲景画圣：
吴道子
史圣：
司马迁诗圣：
杜甫武圣：
关羽
2．四大革命纪念地：
韶山、井冈山、遵义、延安
3．四大书法家：
颜真卿、欧阳洵、诸遂良、柳公权
4．婴儿：
襁褓2~3岁：
孩提换牙7~8岁：
齿龀儿童：
总角、垂髫
十岁：
神童13~14岁少女：
豆蔻15岁女子：
及笄
男子20岁：
才子、弱冠30岁：
而立40岁：
不惑50岁：
知天命
60岁：
花甲70岁：
古稀80岁：
耄耋
5．节日
（农历）正月初一：
春节正月十五：
元宵节五月初五：
端午节
七月初七：
七夕七月十五：
中元节（鬼节）八月十五：
中秋九月初九：
重阳十二月初八：
腊八节
农历一年最后一天：
除夕
（新历）1.1元旦2.14.情人节3.8妇女节5.1劳动节5.4青年节
5.12母亲节6.1儿童节7.1建党节7.1香港回归纪念日
8.1建军节9.10教师节10.1国庆节12.20澳门回归纪念日
12.25圣诞节
6．3.21世界森林日3.22世界水日3.23世界气象日4.22地球日
5.31世界无烟日6.5世界环境日6.17世界防治荒漠和干旱日
7.11世界人口日9.16国际保护臭氧层日10.4世界动物日
10.6世界粮食日12.29国际生物多样性日
7．修辞手法：
比喻、拟人、排比、夸张、反复、呼告、对比、反语、顶真、
对偶（互文）、设问、反问、借代、通感、双关
8．文章体裁：
散文、记叙、议论、诗歌、小说、说明、文言文、寓言、神话、传说、童话
9．表达方式：
记叙、描写、议论、说明、抒情
描写：
语言、神态、动作、心理、外貌
描写角度：
正面、侧面、细节
10．写作手法：
象征、对比、以小见大、借景抒情、首尾呼应、托物言志、借物喻人、伏笔
11．句子作用：
承上启下、引出下文、首尾呼应、总结上文
12．记叙顺序：
顺叙、倒叙、插叙
13．破折号作用：
解释说明、意思的递进、转折、声音的延续、起省略号作用、提示总结全文。
14．四书：
《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》
五经：
《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》
四大名著：
《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》
15．三大名楼：
滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
——崔灏《黄鹤楼。
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