体育教案理论课doc.docx
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体育教案理论课doc
体育教案－理论课
自主探究课堂教学设计教学内容共1课时教学目标-进一步强调秋冬季体育课注意事项重、难点课前准备2、--进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、--让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容--课的内容--教师活动--学生活动--时间--力量--次数准备部分--一、--课堂常规（略）体育锻炼对身体的作用1、--提高运动系统的功能2、--能够促进呼吸和循环系统功能3、--能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体--1、--教师讲解、回答问题。
2、--用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维--1、--学生听，并可以提问1、--总结2、--下课--1、--教师指出本课优点与缺点2、--师生再见--1、--学生听2、--师生再行进间三种转法共2课时教学目标1、--通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、--养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、--培养学生勇敢、顽强的精神。
重、难点课前准备四列横队--1、--学生听口令站队2、--学生听口令练习、模仿—一、跳跃：
蹲踞式跳远重点：
动作协调、蹬跳有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：
行进间三种转法重点：
注意力集中。
难点：
动令予令要分清。
--1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：
分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、--学生听２、--学生练习结束部分--一、放松活动二、总结三、下课--1、--教师组织领做2、--指出本课优点与缺点3、--组织：
四列横队--1、--学生模仿2、--学生听，提问自主探究课堂教学设计教学内容共1课时教学目标-进一步强调秋冬季体育课注意事项重、难点课前准备2、--进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、--让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容--课的内容--教师活动--学生活动--时间--力量--次数准备部分--一、--课堂常规（略）体育锻炼对身体的作用1、--提高运动系统的功能2、--能够促进呼吸和循环系统功能3、--能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体--1、--教师讲解、回答问题。
2、--用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维--1、--学生听，并可以提问1、--总结2、--下课--1、--教师指出本课优点与缺点2、--师生再见--1、--学生听2、--师生再行进间三种转法共2课时教学目标1、--通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、--养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、--培养学生勇敢、顽强的精神。
重、难点课前准备四列横队--1、--学生听口令站队2、--学生听口令练习、模仿—一、跳跃：
蹲踞式跳远重点：
动作协调、蹬跳有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：
行进间三种转法重点：
注意力集中。
难点：
动令予令要分清。
--1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：
分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、--学生听２、--学生练习结束部分--一、放松活动二、总结三、下课--1、--教师组织领做2、--指出本课优点与缺点3、--组织：
四列横队--1、--学生模仿2、--学生听，提问自主探究课堂教学设计教学内容共1课时教学目标-进一步强调秋冬季体育课注意事项重、难点课前准备2、--进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、--让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容--课的内容--教师活动--学生活动--时间--力量--次数准备部分--一、--课堂常规（略）体育锻炼对身体的作用1、--提高运动系统的功能2、--能够促进呼吸和循环系统功能3、--能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体--1、--教师讲解、回答问题。
2、--用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维--1、--学生听，并可以提问1、--总结2、--下课--1、--教师指出本课优点与缺点2、--师生再见--1、--学生听2、--师生再行进间三种转法共2课时教学目标1、--通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、--养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、--培养学生勇敢、顽强的精神。
重、难点课前准备四列横队--1、--学生听口令站队2、--学生听口令练习、模仿—一、跳跃：
蹲踞式跳远重点：
动作协调、蹬跳有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：
行进间三种转法重点：
注意力集中。
难点：
动令予令要分清。
--1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：
分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、--学生听２、--学生练习结束部分--一、放松活动二、总结三、下课--1、--教师组织领做2、--指出本课优点与缺点3、--组织：
四列横队--1、--学生模仿2、--学生听，提问自主探究课堂教学设计教学内容共1课时教学目标-进一步强调秋冬季体育课注意事项重、难点课前准备2、--进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、--让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容--课的内容--教师活动--学生活动--时间--力量--次数准备部分--一、--课堂常规（略）体育锻炼对身体的作用1、--提高运动系统的功能2、--能够促进呼吸和循环系统功能3、--能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体--1、--教师讲解、回答问题。
2、--用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维--1、--学生听，并可以提问1、--总结2、--下课--1、--教师指出本课优点与缺点2、--师生再见--1、--学生听2、--师生再行进间三种转法共2课时教学目标1、--通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、--养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、--培养学生勇敢、顽强的精神。
重、难点课前准备四列横队--1、--学生听口令站队2、--学生听口令练习、模仿—一、跳跃：
蹲踞式跳远重点：
动作协调、蹬跳有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：
行进间三种转法重点：
注意力集中。
难点：
动令予令要分清。
--1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：
分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、--学生听２、--学生练习结束部分--一、放松活动二、总结三、下课--1、--教师组织领做2、--指出本课优点与缺点3、--组织：
四列横队--1、--学生模仿2、--学生听，提问自主探究课堂教学设计教学内容共1课时教学目标-进一步强调秋冬季体育课注意事项重、难点课前准备2、--进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、--让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容--课的内容--教师活动--学生活动--时间--力量--次数准备部分--一、--课堂常规（略）体育锻炼对身体的作用1、--提高运动系统的功能2、--能够促进呼吸和循环系统功能3、--能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体--1、--教师讲解、回答问题。
2、--用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维--1、--学生听，并可以提问1、--总结2、--下课--1、--教师指出本课优点与缺点2、--师生再见--1、--学生听2、--师生再行进间三种转法共2课时教学目标1、--通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、--养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、--培养学生勇敢、顽强的精神。
重、难点课前准备四列横队--1、--学生听口令站队2、--学生听口令练习、模仿—一、跳跃：
蹲踞式跳远重点：
动作协调、蹬跳有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：
行进间三种转法重点：
注意力集中。
难点：
动令予令要分清。
--1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：
分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、--学生听２、--学生练习结束部分--一、放松活动二、总结三、下课--1、--教师组织领做2、--指出本课优点与缺点3、--组织：
四列横队--1、--学生模仿2、--学生听，提问自主探究课堂教学设计教学内容共1课时教学目标-进一步强调秋冬季体育课注意事项重、难点课前准备2、--进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、--让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容--课的内容--教师活动--学生活动--时间--力量--次数准备部分--一、--课堂常规（略）体育锻炼对身体的作用1、--提高运动系统的功能2、--能够促进呼吸和循环系统功能3、--能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体--1、--教师讲解、回答问题。
2、--用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维--1、--学生听，并可以提问1、--总结2、--下课--1、--教师指出本课优点与缺点2、--师生再见--1、--学生听2、--师生再行进间三种转法共2课时教学目标1、--通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、--养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、--培养学生勇敢、顽强的精神。
重、难点课前准备四列横队--1、--学生听口令站队2、--学生听口令练习、模仿—一、跳跃：
蹲踞式跳远重点：
动作协调、蹬跳有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：
行进间三种转法重点：
注意力集中。
难点：
动令予令要分清。
--1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：
分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、--学生听２、--学生练习结束部分--一、放松活动二、总结三、下课--1、--教师组织领做2、--指出本课优点与缺点3、--组织：
四列横队--1、--学生模仿2、--学生听，提问自主探究课堂教学设计教学内容共1课时教学目标-进一步强调秋冬季体育课注意事项重、难点课前准备2、--进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、--让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容--课的内容--教师活动--学生活动--时间--力量--次数准备部分--一、--课堂常规（略）体育锻炼对身体的作用1、--提高运动系统的功能2、--能够促进呼吸和循环系统功能3、--能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体--1、--教师讲解、回答问题。
2、--用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维--1、--学生听，并可以提问1、--总结2、--下课--1、--教师指出本课优点与缺点2、--师生再见--1、--学生听2、--师生再行进间三种转法共2课时教学目标1、--通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、--养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、--培养学生勇敢、顽强的精神。
重、难点课前准备四列横队--1、--学生听口令站队2、--学生听口令练习、模仿—一、跳跃：
蹲踞式跳远重点：
动作协调、蹬跳有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：
行进间三种转法重点：
注意力集中。
难点：
动令予令要分清。
--1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：
分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、--学生听２、--学生练习结束部分--一、放松活动二、总结三、下课--1、--教师组织领做2、--指出本课优点与缺点3、--组织：
四列横队--1、--学生模仿2、--学生听，提问自主探究课堂教学设计教学内容共1课时教学目标-进一步强调秋冬季体育课注意事项重、难点课前准备2、--进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、--让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容--课的内容--教师活动--学生活动--时间--力量--次数准备部分--一、--课堂常规（略）体育锻炼对身体的作用1、--提高运动系统的功能2、--能够促进呼吸和循环系统功能3、--能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体--1、--教师讲解、回答问题。
2、--用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维--1、--学生听，并可以提问1、--总结2、--下课--1、--教师指出本课优点与缺点2、--师生再见--1、--学生听2、--师生再行进间三种转法共2课时教学目标1、--通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、--养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、--培养学生勇敢、顽强的精神。
重、难点课前准备四列横队--1、--学生听口令站队2、--学生听口令练习、模仿—一、跳跃：
蹲踞式跳远重点：
动作协调、蹬跳有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：
行进间三种转法重点：
注意力集中。
难点：
动令予令要分清。
--1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：
分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、--学生听２、--学生练习结束部分--一、放松活动二、总结三、下课--1、--教师组织领做2、--指出本课优点与缺点3、--组织：
四列横队--1、--学生模仿2、--学生听，提问自主探究课堂教学设计教学内容共1课时教学目标-进一步强调秋冬季体育课注意事项重、难点课前准备2、--进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、--让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容--课的内容--教师活动--学生活动--时间--力量--次数准备部分--一、--课堂常规（略）体育锻炼对身体的作用1、--提高运动系统的功能2、--能够促进呼吸和循环系统功能3、--能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体--1、--教师讲解、回答问题。
2、--用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维--1、--学生听，并可以提问1、--总结2、--下课--1、--教师指出本课优点与缺点2、--师生再见--1、--学生听2、--师生再行进间三种转法共2课时教学目标1、--通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、--养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、--培养学生勇敢、顽强的精神。
重、难点课前准备四列横队--1、--学生听口令站队2、--学生听口令练习、模仿—一、跳跃：
蹲踞式跳远重点：
动作协调、蹬跳有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：
行进间三种转法重点：
注意力集中。
难点：
动令予令要分清。
--1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：
分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、--学生听２、--学生练习结束部分--一、放松活动二、总结三、下课--1、--教师组织领做2、--指出本课优点与缺点3、--组织：
四列横队--1、--学生模仿2、--学生听，提问自主探究课堂教学设计教学内容共1课时教学目标-进一步强调秋冬季体育课注意事项重、难点课前准备2、--进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、--让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容--课的内容--教师活动--学生活动--时间--力量--次数准备部分--一、--课堂常规（略）体育锻炼对身体的作用1、--提高运动系统的功能2、--能够促进呼吸和循环系统功能3、--能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体--1、--教师讲解、回答问题。
2、--用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维--1、--学生听，并可以提问1、--总结2、--下课--1、--教师指出本课优点与缺点2、--师生再见--1、--学生听2、--师生再行进间三种转法共2课时教学目标1、--通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、--养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、--培养学生勇敢、顽强的精神。
重、难点课前准备四列横队--1、--学生听口令站队2、--学生听口令练习、模仿—一、跳跃：
蹲踞式跳远重点：
动作协调、蹬跳有力。
难点：
助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：
行进间三种转法重点：
注意力集中。
难点：
动令予令要分清。
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4、组织：
分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、--学生听２、--学生练习结束部分--一、放松活动二、总结三、下课--1、--教师组织领做2、--指出本课优点与缺点3、--组织：
四列横队--1、--学生模仿2、--学生听，提问
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