小学政治专心致志教案设计.docx

小学政治专心致志教案设计.docx

《小学政治专心致志教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学政治专心致志教案设计.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学政治专心致志教案设计

小学政治标准教材

小学政治：

专心致志（教案设计）

Studyingpoliticscanmakeusunderstandourselvesearlierandhavemoregoalstostrivefor.

学校：

______________________

班级：

______________________

科目：

______________________

教师：

______________________

---专业教学设计系列下载即可用---

小学政治：

专心致志（教案设计）

教材简介:

学政治可以使我们更早得了解自己，更有奋斗目标，本教学设计资料适用于小学政治科目,教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。

　　教学目标

　　认知

　　1、知道学习时精神集中，，可以提高学习效率，有利于取得好成绩。

　　2、知道学习时精神不集中，一心儿用，就学不好知识和本领。

　　3、知道一些学习时的故事和格言、谚语。

　　情感

　　敬佩学习的人，并愿意向他们学习。

　　行为

　　1、学习时精神集中，不想、不做与学习无关的事，做到不一心二用。

　　2、遇到干扰不分心。

　　教学建议

　　教材分析:

　　本课是根据课程标准三至五年级“勤奋学习”德目中的有关要求编写的。

由于三年级学生的主要心理特征是无意注意占优势，注意力不够稳定持久，自控能力差，学习上普遍存在不够专心，容易走神的毛病，从而影响学习质量。

因此，对他们进行的教育是十分必要的。

　　设立这一课的目的就是通过教学是学生知道学习时精神集中，，可以提高学习效率，有利于取得好成绩；学习时精神不集中，一心二用，就学不好知识和本领。

要逐渐养成学习时精神集中，遇到干扰不分心的良好习惯。

以前已经进行过专心听讲的教育。

在此基础上，对学生提出了更高的要求：

不管是上课还是做作业，都要精神集中，不一心二用，遇到干扰不分心。

　　教法建议:

　　1、教学要抓住要点进行教学。

即：

学习时要精神集中，做到不一心二用，不受周围人们活动的影响，遇到干扰不分心。

　　2、由于学生年龄小，真正做到学习还有一定的困难，教师不能操之过急，要善于发现学生中的典型，因势利导。

结合学生的具体实际，提倡学生之间多交流、多体验，多给学生思考的空间。

　　教学设计示例

　　教学目标

　　认知

　　1、知道学习时精神集中，，可以提高学习效率，有利于取得好成绩。

　　2、知道学习时精神不集中，一心儿用，就学不好知识和本领。

　　3、知道一些学习时的故事和格言、谚语。

　　情感

　　敬佩学习的人，并愿意向他们学习。

　　行为

　　1、学习时精神集中，不想、不做与学习无关的事，做到不一心二用。

　　2、遇到干扰不分心。

　　教学过程

　　一、听故事，导入新课。

　　大家都爱听故事，今天老师给同学们讲一个《两个徒弟学下棋》的故事……

　　提问：

弈秋的两个学生，都很聪明，同时学习，为什么学习效果差别那么大呢？

（同学讨论）

　　小结：

一个学生精神集中，一心一意地听老师讲课，并且能够认真思考，做到了。

地学习，才能入脑入心，把知识学扎实，取得更好的学习效果。

如果总想着一些与学习无关的事，那就什么也学不好。

　　板书：

精神集中

　　一心一意

　　过渡语：

故事告诉我们在学下棋时，如果地学才有可能学好，如果不专心就根本不可能学好。

那么，在学习中怎样才能做到呢？

让我们先来看看居里夫人是怎样做的。

　　简介：

居里夫人名叫玛丽亚，她的妈妈是个音乐家，玛丽亚和兄弟姐妹一样都很爱好音乐，他们的歌声动听极了。

平时他们经常在一起又唱又跳玩得很愉快。

　　二、结合课文，启发明理。

　　1、学生自读课文。

　　2、提问：

玛丽亚的学习环境怎样？

在这样的环境中，她是怎样做的？

　　板书：

不受外界干扰。

　　3、小结：

虽然学习环境不好，但玛丽亚能够管得住自己，不受外界干扰，精神集中，一心一意地学习，做到了。

　　4、提问：

当姐妹们拉着玛丽亚和难得来一次的表姐一起玩时，玛丽亚又是怎样做的？

　　小结：

玛丽亚与久别重逢的表姐见面时心里非常高兴，很想和表姐多玩一会儿，可一见学习时间已到，便把心思集中到学习上去了。

　　5、提问：

玛丽亚这样地学习有什么好处呢？

　　小结：

玛丽亚从小就养成了学习做事的好习惯，学习成绩一直非常出色。

长大后，她成为一名著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖。

为人类做出了突出的贡献。

这与她从小学习做事是分不开的。

　　6、提问：

从玛丽亚的事例中你得到了哪些启发？

　　小结：

是一种好的学习做事习惯，是一个人的好品质。

应该从小培养。

　　三、列举事例，提高认识。

　　1、陈景润专心学习的故事。

　　2、毛主席在闹市读书的故事。

　　毛主席年轻的时候，为了磨炼自己的意志，养成专心学习的习惯，经常带着书到城门下去读。

　　小结：

很多名人，伟人，他们都具有学习、做事的好习惯。

这也许是他们成功的关键所在。

我们小学生应该以他们为榜样，不断磨练自己。

　　四、联系实际

　　1、结合自己的亲身体会谈一谈的好处，一心二用的害处。

　　小结：

地学习，就可以使我们很快地学懂、学会知识、提高学习效率；学习时，一心二用，就很难学好，还浪费宝贵的时间，并对我们今后的学习、工作都很不利。

　　板书：

提高学习效率

　　2、我们班哪些同学学习时比较，他们学习成绩怎样，举例说说。

　　小结：

这些同学的事实再次说明，一个人要想学习好，必须要有学习的好习惯。

　　五、辨析导行。

　　假如你遇到下面的情况，你怎么做?

　　1、一天，你正在家里看书，看见外面小伙伴儿在放风筝。

　　2、你做功课的时候，妈妈在客厅与客人谈话。

　　3、晚上你在写作业，爸爸妈妈在客厅看你喜欢的电视节目。

　　4、小名每天都能完成作业，但总要用很长时间。

请你根据他做作业的情况，告诉他这样做作业为什么不好。

　　（做作业时，边写边玩，或者一边写一边吃东西，不仅作业写不好，还延长了做作业的时间。

再说这样玩儿也玩儿不痛快）。

　　小结：

我们在学习中，经常会遇到一些干扰，我们不能要求别人因为我们学习就不许玩、不许说话、不看电视。

而应该严格要求自己，管住自己，做到地学习。

　　六、总结全课，提出希望。

　　今天我们学习了一课，通过学习，我们懂得了只有地学习、做事，才能学习好，把事情做好。

就是要，精神集中，不受外界干扰，不一心二用，尤其是在学习方面，应自觉做到，为将来打好基础。

希望同学们从小严格要求自己，成为一名学习做事，的好学生。

　　探究活动

　　找一找

　　1、影响自己专心学习的主要原因。

　　2、在专心做事方面比自己做得好的同学。

　　议一议

　　1、佳佳写作业时总爱吃东西，他说这个习惯没什么不好。

　　2、王海想：

反正我也不当什么科学家学习不专心，问题不大。

　　3、强强的妈妈说：

小学生只要学习专心就行了，做其它事就不用这样。

XXX图文设计

本文档文字均可以自由修改