人教部编版六年级语文下册精选 作文 练习试题精编版带答案解析.docx
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人教部编版六年级语文下册精选作文练习试题精编版带答案解析
人教部编版六年级语文下册精选作文练习试题(精编版)带答案解析
一、部编版六年级下册语文作文
1. 在你成长的过程中,有音乐,有成功,有团结,有微笑……请以“…………….让生活更美好”写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。
2.子曰:
“三人行,必有我师焉。
”在你的成长过程中。
一定遇到过从内心佩服的人,他(她)就是你的榜样。
这个人也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题,通过一两件事写出他(她)为什么会成为你的榜样,不少于400字。
3.时光匆匆而逝,但有些人、有些事却会永远留在最美的记忆里,让我们时常温暖地想起。
请以“最美的时光”为题目,写一篇不少于400字的记叙文。
4.题目:
《难忘的童年》
提示:
六年的小学生活即将结束,美好的童年时光有家人、老师与同学的陪伴。
回顾这六年的小学生活,你一定会想起特别的人,特别的事,心里有特别的感触,或高兴,或骄傲,或遗憾,或感动,或后悔……请挑选一个小学生活中最特别的回忆记录下来与大家分享一下吧!
要求:
主题突出,内容完整,表达自己的真情实感。
字数不少于450字。
5.正如课文《竹节人》里的故事一样,我们的生活是多姿多彩的。
生活因为有了,玩具、音乐、读书、旅行、梦想、诚信、创意、集邮、美食,甚至养花、养狗等,变得更美好。
请你以“让生活更美好”为题,写一篇习作,字数在450以上。
6.在你身边一定有许多个性鲜明的人吧!
请你选取引人人胜的情节,利用环境描写来塑造一个鲜明的人物形象吧。
7. 作文。
在你的周围,你有留心过其他的同学有乱丢垃圾或者不关水龙头等现象吗?
你是否留心过周围的叔叔、阿姨到山上砍伐树木或者往河中排放污水呢?
写一份倡议书,对象就是你身边的同学,针对校园和社会中存在浪费资源和污染环境的不良现象,提出合理的建议。
要注意倡议书的格式,不少于500字。
8.习作展示。
题目:
那些温暖的时光
要求:
回忆一下,你生活中有哪些温暖的时光?
它们带给你哪些快乐的回忆?
选择恰当的事例,围绕“温暖”来写,写出你内心的感触。
9.题目:
那次玩得真高兴
你平时喜欢玩什么?
有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?
回忆一下,写下来和同学们交流,跟他们分享你的快乐。
写的时候注意正确使用标点符号。
10.根据下面的材料,展开想象,编写童话故事。
夏天到了,串场河畔成了人们休闲、纳凉的好去处。
可是总有人把垃圾扔进河里还有人破坏草坪、路灯等公共设施。
河边那青青的柳树干枯了,舒适的座椅叹息了,中的鱼儿流泪了……请你编一则童话故事,让大家看了就能知道改正错误。
题目自拟。
习作中不要出现真实的人名和校名,习作写在答题卡相应的位置。
11.生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。
在生活中,我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义……请你以《 最珍贵》为题,写一篇400字以上的记叙文。
友情提醒:
(1)将题目补充完整,并选择一件具体的事来写。
(2)习作中不要出现真实的人名、校名。
习作写在答题卡相应的位置。
12.题目:
记忆中,那 的一幕
在你的记忆中,一定有印象深刻的一幕吧?
这一幕或许是温馨的,或许是悲伤的,或许是欣喜激动的,或许是感人的......请你以“记忆中,那 的一幕”为题,写下这生活中难忘的场景。
要求:
先将题目补充完整;注意细节描写要生动,语言流畅;600字。
13.好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。
有趣的人,或是对生活充满好奇和热情,或是幽默机智……请你写一个你认为有趣的人,注意结合具体事例,抓住人物的外貌、神态、言行等写出人物特点。
题目自拟,文章不少于400字。
注意:
书写要工整,文中不得出现真实的人名、校名和地名。
14.如果去大自然中探索一番,你会发现大自然这本书真是妙不可言!
它能够提示我们天气的变化,能够充实我们的心灵,能够给我们上一堂堂奇妙的生物课……你对大自然有过怎样的观察?
发现过什么奇妙的现象?
有过什么美妙的感受?
拿起笔写一篇100字以上的习作吧。
要求内容完整,结构清晰,语言生动,情感真挚。
15.习作园地。
在我们日常生活中,总有一些人,一些事,一些场景,一些活动,一些建筑等时常萦绕在我们的脑海中,令我们难以忘怀。
请以“难以忘怀的 ”为题,写出自己的亲身感受,请把重点部分写具体,写清楚,写生动。
不少于400字。
16.《盲道上的爱》一文中,盲道见证了方老师一家的一段经历。
在你的生活中,一定也有一样东西,见证了你的一段经历、一份情感,请你把它记录下来。
要求:
①内容真实,叙事具体,写出真情实感。
400字左右。
②题目自拟。
17. 上学期,一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的正常生活:
居家防疫,开学延迟,网上授课……说起网课,每个同学都有自己难忘的感受,或新奇,或无奈,或糟心,或感动……请以《…………..的网课》为题完成习作。
先将题目补充完整,再写一写自己上网课过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,能写出自己的感受。
18.题目:
“长大了,我多了一份………………”
要求:
把题目补充完整,内容具体,要写出真情实感,500字以上。
19.习作
题目:
没想到我如此………….
一直认为自己遇到困难就像个缩头乌龟,没想到我如此坚强;一直认为自己天不怕地不怕,没想到我如此依赖父母;一直认为自己……
要求:
①结合个人生活经历,把作文题目补充完整;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实;③恰当运用语言、动作、心理、环境等描写,写出真情实感;④字数在450字以上。
20. 提示:
没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。
亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的时候,你感恩过吗?
你对感恩是怎么看的?
请以感恩为话题,写下你的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,题目自拟。
21.习作表达。
题目:
有 ▲ ,真好
亲爱的同学,生活中的人、事、景、物有带给你美好的体验和内心的感动吗?
想一想,写一写吧。
要求:
围绕“真好”选择材料,把重点部分写具体,表达出自己的真情实感。
22.习作。
上面短文中,作者通过语言、动作、神态来描写人物,请你也用上语言、动作、神态描写来写写自己熟悉的人,比如:
“健身达人爸爸”“球迷哥哥”“广场舞迷奶奶”等等。
请先确定中心意思,围绕中心意思,从不同的方面选取不同的事例来写。
也可以拟个提纲,再选择材料来表达中心意思。
题目自拟。
不少于450字。
23.习作与表达
题目:
《这件事真有趣》
要求:
恰当地运用一些描写方法,使人物形象更加丰满,做到条理清楚,重点突出
24.回顾过去的一个学年,我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。
在校园“四节”的活动中,你也许硕果累累,感到兴奋自豪,也许表现平平,黯然神伤。
选择你印象最深的一次活动,自拟题目,写一篇不少于400字的作文,重点写清楚参加活动的经过,注意表达自己的真情实感。
25.习作。
每个地方都有不同的食品。
即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也会有所不同。
请以《家乡的风味食品》为题介绍你家乡的一种美食,注意抓住重点,写出特点,详略得当。
26.习作。
我们身边的人各有各的优点、长处。
比如有的人爱动脑筋,有的人乐于助人,有的人性格开朗,有的人勇敢坚强,还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔,以“夸夸 ”为题,写一篇习作,表达对他人的赞美之情,字数不少于400字。
27.生活中处处存在着美。
请以“美”为话题写一篇文章,纪实、想象都可以。
提示:
美是缤纷多彩的,只要我们有一双善于发现美的眼睛。
以小见大,写出你眼中的美和你对美的理解。
要求:
①题目自拟;②内容具体,语句通顺,表达出自己的真情实感。
28.写作。
在与同学、老师、亲人、朋友起生活、学习的美好时光中,一定有许多值得珍藏的记忆吧?
一堂生动的课,一次有趣的活动,一场激烈的比赛,一份特殊的礼物,一次……请以“珍藏”为话题,题目自拟,写一篇400字左右的记叙文。
注意叙写具体,语言通顺,表达真情实感。
29.有人说:
家,是爱,是亲情,有爱的地方才有家。
你和家人之间一定有许多关于爱的小故事。
请选择其中一个家人,以“ 和我”为题,写一写你们之间“你爱他(她)、他(她)爱你”的故事,可以写一件事,也可以写几件事。
要求:
①将题目补充完整。
②通过细节表现人物情感,讲述故事,表达真情。
③书与工整、规范,不少于400字。
④文中不得出现真实的校名、人名。
30.题目:
我尝到了 ▲
提示:
在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜;也可能经历过劳动的艰辛;你可能……请根据自己要写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:
学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……),然后写一篇450字左右的记叙文。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、部编版六年级下册语文作文
1.微笑让生活更美好
空白的画纸需要一笔艳丽的色彩;蔚蓝的天空需要一只腾飞的鸟儿;空荡的舞台需要一位高尚的表演者。
同理,生活中也需要一抹随心的微笑。
也许一个微笑,就
解析:
微笑让生活更美好
空白的画纸需要一笔艳丽的色彩;蔚蓝的天空需要一只腾飞的鸟儿;空荡的舞台需要一位高尚的表演者。
同理,生活中也需要一抹随心的微笑。
也许一个微笑,就可以治愈一切的忧伤。
这天早上,我心情十分低落。
哎……今晨起晚了,被家长训了一顿,又被妹妹嘲笑了一番,早饭也没有吃完。
到了学校后,我发现自己的文具袋居然也忘带了。
我十分沮丧地趴在桌子上,感觉心头有一团缠绕的阴霾,挥之不去。
我也不知道自己为什么会这么烦,感觉和周围格格不入。
组长过来收作业了,她刚轮上当组长,十分负责,每天一大早都来检查作业。
正在气头上,“啪”的一声将作业甩在桌面上。
组长没说什么,认真地翻起了作业。
做完这些举动,我顿时十分后悔,场面也一度陷入尴尬,只有书页翻动的声音。
心情不好的人是我,为什么要把气撒在别人身上呢?
我很愧疚。
就在这时,她对我露出了一个微笑。
那之中没有怒气,没有无奈,只是一个暖心的微笑。
“作业完成得很好,要继续保持啊!
”我有些愣住了。
原来我生气的原因,是因为没有人对我微笑吗?
微笑就像一封充满阳光的信,在人与人之间传递着。
从那以后,我也常常对别人微笑,是微笑让生活溢出了阳光,是微笑让生活更加美好。
【解析】【分析】此次作文是半命题。
弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
要易写作。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。
从文章的题目看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:
①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。
故答案为:
微笑让生活更美好
空白的画纸需要一笔艳丽的色彩;蔚蓝的天空需要一只腾飞的鸟儿;空荡的舞台需要一位高尚的表演者。
同理,生活中也需要一抹随心的微笑。
也许一个微笑,就可以治愈一切的忧伤。
这天早上,我心情十分低落。
哎……今晨起晚了,被家长训了一顿,又被妹妹嘲笑了一番,早饭也没有吃完。
到了学校后,我发现自己的文具袋居然也忘带了。
我十分沮丧地趴在桌子上,感觉心头有一团缠绕的阴霾,挥之不去。
我也不知道自己为什么会这么烦,感觉和周围格格不入。
组长过来收作业了,她刚轮上当组长,十分负责,每天一大早都来检查作业。
正在气头上,“啪”的一声将作业甩在桌面上。
组长没说什么,认真地翻起了作业。
做完这些举动,我顿时十分后悔,场面也一度陷入尴尬,只有书页翻动的声音。
心情不好的人是我,为什么要把气撒在别人身上呢?
我很愧疚。
就在这时,她对我露出了一个微笑。
那之中没有怒气,没有无奈,只是一个暖心的微笑。
“作业完成得很好,要继续保持啊!
”我有些愣住了。
原来我生气的原因,是因为没有人对我微笑吗?
微笑就像一封充满阳光的信,在人与人之间传递着。
从那以后,我也常常对别人微笑,是微笑让生活溢出了阳光,是微笑让生活更加美好。
【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。
2.我的榜样
在你迷茫时,需要一个榜样给予你鼓励;在你失败时,需要一个榜样给予你动力;在你成功时,需要一个榜样提醒“胜不骄”的哲理。
榜样的力量是无穷的!
说到
解析:
我的榜样
在你迷茫时,需要一个榜样给予你鼓励;在你失败时,需要一个榜样给予你动力;在你成功时,需要一个榜样提醒“胜不骄”的哲理。
榜样的力量是无穷的!
说到榜样,我就想到了哥哥。
哥哥有一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴。
挺直的鼻梁上架着一副黑框眼镜,看上去就像一个成功的博士后。
我的哥哥是一位各个方面的都很强的,如果拿我跟他相比,那就像是远古人对现代人,不堪一击呀!
哥哥的体育很厉害,百米赛跑、篮球比赛、立定跳远……样样都很牛,其中在打羽毛球方面更是无人能敌!
有一次我不自量力的要和哥哥打羽毛球,谁知哥哥轻轻一拍,羽毛球一下子打到了四楼,然后就没了影儿,最后我连羽毛球的都没见着。
从那以后,我再也不敢不自量力地挑战哥哥了!
哥哥不但体育好,学习也总是二甲之内,而且还会做机器人、飞机、坦克、小汽车等各种模型。
每当我把哥哥做的模型带到学校时,同学们总会围着我观看,引来无数的赞叹声!
“洋洋,我给你做了个轮船,玩去吧,别打扰我了!
”哇!
轮船?
我又有新玩具了。
不说了,玩去咯!
哥哥勤学朴实,做事认真。
并且他的科学精神更让我十分敬佩!
是我学习的榜样!
【解析】【分析】从文章的题目看,这是一篇写人的作文,写人文章应请注意以下几点:
①要抓住人物的特点写,并把人物所做的事具体地写出来,用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物;②注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等),语言,动作,特别是能反映人物特点的语言和行动,更要准确、细致的描写;③心理活动是指一个人的思想活动。
恰当的心理、活动,可以更好地表现人物的思想品质,突出中心思想;④如果是通过几件事写人的,可以采用详写一件事,略写另几件事的写法,几件事需并列写的,则可按时间先后顺序来写。
【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,语句通顺。
3. 最美的时光
一段时光的美丽,没有封尘的岁月,它是我童年的时光,在我长大后一去不复返。
小时候,尽管没有手机的陪伴,我依然过得快快乐乐。
尽管只能在小小的公园玩耍,也已使我满足。
我怀念儿时能敞开心扉的笑,然而淳朴的面容只能被封印在相册中。
夏天是我最喜欢的季节,一到暑假,我就捧着半个西瓜在家里转来转去,一会儿跑去给爷爷捶背,一会儿看看奶奶在做什么好吃的。
邻里小伙伴时常叫上我一起去楼下的公园玩耍,那里的假山成了最好的捉迷藏地点。
公园里有一条小溪,溪水潺潺,时不时看见一只小蝌蚪穿梭在其中。
千篇一律的抓蝌蚪比赛开始了。
拿着被剪破的半个塑料瓶,我的小手伸进凉凉的溪水里,全身顿时凉爽起来。
“嗦!
”一条滑溜溜的小蝌蚪从我手中穿过,“嚯,你跑不掉了!
”我自言自语。
一用劲,我便得意洋洋地趴下头去看。
跑了!
我急红了眼,可刚才那小东西早已不见踪影。
抓小蝌蚪的结局,通常以失败告终,偶尔抓到的小生命,也会被奶奶偷偷地放生了。
经常有孩子跑到巷口的小店里买一袋三元钱的菜粿,可我从不光顾那家小店,谁叫我有一个厨师级的奶奶呢!
奶奶炸的菜粿外皮酥酥脆脆,内馅嫩嫩滑滑,看我吃得满嘴流油,许多小伙伴都羡慕不已。
我记得奶奶家隔壁曾经住了一个面貌有些畸形的叔叔,虽然他长得奇怪,但我仍喜欢到他家串门。
而如今,我看到了长相丑陋的人印象都不好,也不愿意去接近他们,现在的我一度讨厌小动物,觉得它们恶心……长大以后的人总会改变,而改变也是正常的,只是在蜕变中褪去了过去的时光。
最美的时光,它烙印在我生命里的某一个地方……
【解析】【分析】从题目的要求看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:
①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果和当时自己的真实感受。
③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体。
④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。
4.略
【解析】【分析】从题目的要求看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:
①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的
解析:
略
【解析】【分析】从题目的要求看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:
①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果和当时自己的真实感受。
③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体。
④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。
【点评】根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。
5.“悦”读让生活更美好
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”书籍,是我们的精神食粮,是知识的“加油站”。
就算一个人的知识再多现在图书馆里,也只不过是沧海一粟。
“悦”读,可以让生活更
解析:
“悦”读让生活更美好
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”书籍,是我们的精神食粮,是知识的“加油站”。
就算一个人的知识再多现在图书馆里,也只不过是沧海一粟。
“悦”读,可以让生活更美好。
在书的世界里,诗词,就是那小草。
“采菊东篱下,悠然见南山。
”是陶渊明悠闲宁静的田园生活。
“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
”是为国赴难的艰难军营生活。
“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”是陆游深深的爱国情怀。
“红军不怕远征难,万水千山只等闲。
”是红军的革命乐观主义精神。
诗词,为东方文化作出了巨大贡献。
在书的世界里,散文就是那一朵朵鲜作文https:
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花。
老舍先生的散文《草原》表现了蒙汉两族的情谊之深,以及蒙古族人民的能歌善舞,热情好客。
朱自清的《背影》表达了他对父亲的回忆还有深深地爱。
散文,是现代文化的顶梁柱。
在书的世界里,小说就是那一棵棵大树。
高尔基的《童年》,写出了他对苦难的认识,有着生生不息的坚强。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒对现实不公的呐喊,活出了更好的自己。
《蓝色的海豚岛》告诉我们:
自立,能活出一个奇迹……小说,是现代文学的一片天。
在书的世界里,是多么美丽;在书的海洋里,是多么浩瀚。
“悦”读,使生活更美好!
【解析】【分析】此次作文是半命题。
弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
要易写作。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。
从文章的题目看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:
①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。
6.难忘的人
生活中,我们遇到形形色色的人。
有没有这样一个人给你留下深刻的印象,令你至今难忘?
有这样一名清洁工,我至今都不知道他的姓名,但是,我仍然清楚的记得她那种无私奉献的品质。
那是暑假的某一天
解析:
难忘的人
生活中,我们遇到形形色色的人。
有没有这样一个人给你留下深刻的印象,令你至今难忘?
有这样一名清洁工,我至今都不知道他的姓名,但是,我仍然清楚的记得她那种无私奉献的品质。
那是暑假的某一天,天气十分炎热,我撑着伞去街上买东西。
刚一出门,阵阵热气迎面而来,我不由得加快了脚步。
一路上到处是卖东西的吆喝声,行人们都被这热闹记住了,都沉浸在喜悦气氛中,谁也没有发现,在街道一旁的角落,那条臭气熏天的臭水沟旁,正默默地蹲着一个人,正在清理水沟中的垃圾,那个背影似乎与这热闹的气氛毫不相称。
我好奇地走上前去。
突然,一阵刺鼻难闻的臭味扑面而来,我赶忙后退几步,远远地观察到一位清洁工阿姨穿着橙色外套,戴着工人手套,大约四十几岁,暖风吹乱了她的头发作文https:
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,但她毫不在意,正专心致志地拿着铲子铲弄着垃圾。
她用力用铲子铲起垃圾倒在身旁的一个铁桶里,因为水沟堵塞很厉害,里面的垃圾用铲子不行,阿姨只好摘下手套去挖。
她忍着臭味,埋头苦干。
在这热天里,豆大的汗珠从她脸上流了下来。
手破了,她也来不及看,依然保持着一个姿势,一直在挖水沟,经过了不懈的努力,水沟终于通了。
阿姨的衣服裤子、手套和鞋子全都脏了。
她一边整理东西,一边开心地笑了,拿起工具转身离开了。
而我默默地注视着一切,在这十分热的夏季,我的心被深深地感动了。
这就是那个无私奉献的人,当然,在当今社会上,还有许多像她一样的人。
他们一直在默默无闻地付出,不求回报。
但他们却把无私奉献当作最大的快乐,他们的一言一行在我们心中留下了不可磨灭的印象。
【解析】【分析】从文章的题目看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:
①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。
7.学校制止餐饮浪费倡议书
亲爱的老师们、同学们、家长朋友:
"餐饮浪费现象,触目惊心,令人痛心!
"近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示,指出要加强立法,强化监管,采取有效措施,建立
解析:
学校制止餐饮浪费倡议书
亲爱的老师们、同学们、家长朋友:
"餐饮浪费现象,触目惊心,令人痛心!
"近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示,指出要加强立法,强化监管,采取有效措施,建立长效机制,坚决制止餐饮浪费行为,强调要进一步加