陕旅版五年级英语下册Unit 8Have a Good Habit单元教案与反思.docx

陕旅版五年级英语下册Unit 8Have a Good Habit单元教案与反思.docx

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陕旅版五年级英语下册Unit8HaveaGoodHabit单元教案与反思

Unit8Haveagoodhabit

落红不是无情物，化作春泥更护花。

出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》

李坑学校李忠华

第一课时

教学目标：

学习“四会”单词：

litteronthefloor,talkloudlyinclass,speakwithmouthfull,makeanoise,keepquiet,waitinline.并用所学单词描述自己或他人平时习惯。

教学重点：

能听懂、会写、会读、会说：

litteronthefloor,talkloudlyinclass,speakwithmouthfull,makeanoise,keepquiet,waitinline.

教学难点：

通过学习，用这些单词描述平时习惯行为。

教法：

高效课堂教学模式

学法：

自主探究合作交流

教具准备：

小黑板单词卡片录音机

教学环节：

✓学习目标（2分钟）

能听懂、会写、会读、会说：

litteronthefloor,talkloudlyinclass,speakwithmouthfull,makeanoise,keepquiet,waitinline.

并用这些短语描述平时习惯行为。

✓自主学习（15分钟）

（一）温故知新

PartA:

Thinkandtickorcross.

（二）阅读方法

自学短语，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。

（三）互助释疑

同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。

（四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

✓展示交流（10分钟）

（一）PartATalkinpairsandgroupthepictures.

✓点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读单词。

（三）完成PartCListenandtickorcross.

✓课堂作业（5分钟）

作业当堂清

把你认为的好习惯和坏习惯填写到下列对应表格中:

Goodhabit

Badhabit

板书设计：

课后反思：

第二课时

教学目标：

学习句型

1.Don’tlittleronthefloor.

2.Youshouldn’ttelllies.

3.We’dbetterkeepquiet.

4.Weshouldtakecareoftrees.

教学重点：

1.Don’tlittleronthefloor.

2.Youshouldn’ttelllies.

3.We’dbetterkeepquiet.

4.Weshouldtakecareoftrees.教学难点：

灵活应用祈使句和情态动词should表达应该做某事和不应该做某事。

教法：

高效课堂教学模式

学法：

自主探究合作交流

教具准备：

小黑板单词卡片录音机

教学环节：

✓学习目标（2分钟）

1.Don’tlittleronthefloor.

2.Youshouldn’ttelllies.

3.We’dbetterkeepquiet.

4.eshouldtakecareoftrees.

✓自主学习（15分钟）

（一）温故知新

默写单词

（二）阅方法

用Don’t...，You’dbetter...，Weshould..和Weshouldn’t句型作对话。

（三）互助释疑

读对话PartALet’stalk，划出陌生单词以及句子，相互交流。

（四）探究出招

学唱歌曲，PatBLet’sing

✓展示交流（8分钟）

小组展示PartCDiscussingroupsandgivesomeadvice.

指名两人一问一答练习句型，用所学句型作对话。

✓点拨升华（8分钟）

（一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。

（二）小组内分角色读对话。

（三）上讲台表演对话。

✓课堂作业（7分钟）

作业当堂清

英汉互译

playgames________________吃许多冰激凌_____________

制造噪音_________________keepquiet_______________

穿过马路_________________seeadoctor_______________

好好休息____________________readinbed______________

waitinline__________________保护好眼睛_________________

litteronthefloor______________课堂上大声说话_____________

speakwithmouthfull_____________说谎________________

有一个好的习惯_______________保护好树木_________________

板书设计：

课后反思：

第三课时

教学目标：

1学习句型：

It’sbadforyoureyes.

2.进一步学习句型:

Don’t...，You’dbetter...，Weshould…和Weshouldn’t...

教学重点：

1.学习句型：

It’sbadforyoureyes.

2.进一步学习句型:

Don’t...，You’dbetter...，Weshould…和Weshouldn’t…

教学难点：

灵活应用本单元所学句型进行对话。

教法：

高效课堂教学模式

学法：

自主探究合作交流

教具准备：

小黑板单词卡片录音机

教学环节：

✓学习目标（2分钟）

进一步学习句型:

Don’t...，You’dbetter...，Weshould…和Weshouldn’t…

✓自主学习（15分钟）

（一）温故知新

PartBLet’spaly

（二）阅读方法

应用本单元所学句型进行对话

Don’t...，You’dbetter...,Weshould…和Weshouldn’t

（三）互助释疑

同桌间相互交流PartBLet’slearnmore,划出不懂的单词和句子。

（四）探究出招

自主学习对话，PartB:

Let’slearnmore,了解对话内容。

✓展示交流（8分钟）

班级展示

扮演角色进行对话。

✓点拨升华（8分钟）

（一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。

（二）小组内分角色读对话。

（三）上讲台表演对话。

✓课堂作业（7分钟）

作业当堂清：

阅读短文.

SuNan:

Goodmorning,LiuZhaoyang!

Whatdoyouoftenhaveforbreakfast?

Liu:

Nothing.IgetuplateandIhavenotimetoeatanything.

SuNan:

Nothing?

It’sabadhabit.It’snotgoodforyou.Youshouldeatsomethinginthemorning.

Liu:

Allright.

SuNan:

Youcanhavesomemilk,breadandeggsforbreakfast.

Liu:

Isee.Iwill.Thankyousomuch.

根据短文内容填空。

LiuZhaoyangdoesn’toftenhavebreakfastinthemorning.Hegetsuplateandhe______________________________.Itis_________________.

SuNantellshimtohave______________________________forbreakfast.AndLiuZhaoyangthanksSunNan.

板书设计：

课后反思：

第四课时

教学目标：

1.PartBReadandthink.

2.PartCLookandwriteyouradvice.

教学重点：

1.PartBReadandthink.

2.PartCLookandwriteyouradvice.

教学难点：

进一步学习句型:

Don’t...，You’dbetter...，Weshould…和Weshouldn’t…

教学方法：

高效课堂模式。

学习方法：

自主学习，合作探究

教学准备：

1.教师准备：

录音磁带。

2.学生准备

配套练习册。

教学环节：

✓学习目标（2分钟）

1.PartBReadandthink.

2.PartCLookandwriteyouradvice.

✓自主学习（15分钟）

（一）温故知新

PartBLet’ssing.一起说唱歌曲。

（二）阅读方法

进一步学习句型:

Don’t...，You’dbetter...，Weshould…和Weshouldn’t…

（三）互助释疑

PartBReadandthink.小组内相互讨论不会的单词和句子。

✓展示交流（10分钟）

班级展示

分角色读对话

✓点拨升华（8分钟）

（一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。

（二）PartCLookandwriteyouradvice.

✓课堂作业（5分钟）

作业当堂清

连接对应的句子。

How’stheweathertomorrow?

Iamsorry,Iwon’t.

Seeyou,MissLu.It’ssunny.

What’stheweatherlike?

Seeyou.

What’swrongwithyou?

Ifeelcold.Ihaveaheadache.

Don’ttelllies.It’sabadhabit.Itwillbecloudy.

板书设计：

【素材积累】

1、只要心中有希望存摘，旧有幸福存摘。

预测未来的醉好方法，旧是创造未来。

坚志而勇为，谓之刚。

刚，生人之德也。

美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

人生的胜者决不会摘挫折面前失去勇气。

2、我一直知道，漫长人生中总有一段泥泞不得不走，总有一个寒冬不得不过。

感谢摘这样的时候，我遇见的世界上最美的心灵，我接受的最温暖的帮助。

经历过这些，我将带着一颗感恩和勇敢的心继续走上梦想的道路，无论是风雨还是荆棘。