最新部编七年级道德与法治下册102《我们与法律同行》导学案一共3份.docx

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最新部编七年级道德与法治下册102《我们与法律同行》导学案一共3份

第四单元　　走进法治天地

第十课　　法律伴我们成长

第2课时　　我们与法治同行

学习

目标

1、通过案例分析，初步学会运用法律维护自己的合法权益，增强法治意识。

2、通过活动探究，明确依法办事的基本要求，树立遵守法律、敬仰法律的思想。

3、通过观看宪法宣誓的视频，认识法律信仰对于建设法治中国的重要作用，树立法律信仰，推进法治中国建设。

重点

认识法律信仰对于建设法治中国的重要作用，树立法律信仰，推进法治中国建设。

难点

认识法律信仰对于建设法治中国的重要作用，树立法律信仰，推进法治中国建设。

课型

探究型新授课

课时

1课时

教学

过程

教学环节

自主预习

阅读教材内容，完成下列填空。

（1）法律保障人们的幸福生活。

法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的_____。

在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了_____，会有什么_____。

（2）依法办事，就要遵守各种_____。

遇到问题需要解决，应当通过_____，表达自身合法的诉求和愿望。

在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的_____。

（3）依法办事，就要养成_____守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实_____、自觉遵守者、坚定_____。

（4）建设法治中国是中国人民的_____，人民既是法治的践行者，又是法治的_____。

法律的权威源自人民的内心拥护和_____。

当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。

（5）树立法律信仰，就是发自内心地_____、信赖法律、_____和捍卫法律。

当法律至上成为我们的真诚信仰时，_____就会铭刻在我们心中。

（6）法治时代，并不否认_____的重要性。

人们道德水平的提高，有利于增强_____的意识和自觉性，有利于促进_____方式的形成。

（7）增强法治意识，依法办事，是青少年_____的基本要求。

青少年不仅是法治中国建设的_____，更应该成为_____和推动者。

1、尊崇和遵守法律后果

2、法律法规法治方式合法权益

3、学法尊法崇尚者捍卫者

4、共同事业受益者真诚信仰

5、尊崇法律遵守法律法治精神

6、道德尊法守法法治生活

7、健康成长受益者参与者

自主研讨

合作探究

探究一　学会依法办事

课堂上有同学为大家朗读了一篇德育美文：

儿子当时11岁，非常喜爱各种可爱的小动物。

一个黄昏，儿子跟父亲在水边芦苇地旁散步，一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来，多神气的小家伙！

儿子兴奋起来，趁那小家伙不备，一下子将它抓在了手里。

儿子一边抚摸着小家伙的头，一边回头对父亲说：

“带它回家吧！

”“你必须放掉它！

”父亲说，“它是国家法律规定的保护动物，你不能占为己有。

”“为什么不可以？

”儿子很不情愿地大嚷起来，“让我照顾它几天！

”儿子看看四周没有人，对父亲说：

“不会有人知道我们带回一只丹顶鹤的幼雏。

”但从父亲斩钉截铁的口气中，儿子知道，这个决定丝毫没有商量的余地，他只好慢吞吞地蹲下来依依不舍地放了那个小家伙。

（1）你怎样看待父亲的行为？

这说明了什么？

（2）怎样做到依法办事？

探究一

（1）①父亲的行为表明他遇到问题能够首先想到法律，判断自己的行为是否合法。

②这说明父亲的法制观念很强，能够依法办事，是法律的自觉尊崇者和捍卫者。

（2）①依法办事，就要遵守各种法律法规。

遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。

在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

探究二　树立法律信仰

上海交警茆盛泉在交通执法纠违时被肇事车辆拖行数十米，不治身亡。

上海众多市民自发悼念、送别这位80后青年民警。

上海市委领导作出重要批示，高度评价茆盛泉同志严格执法、忠于职守，用生命践行了人民警察为人民的誓言。

严格执法，见违必究是交警的使命。

茆盛泉用信仰赋予职业以灵魂，用生命去守卫行人的安全和法律的权威，信仰法治无私无畏，这已足够让这座城市铭记他。

文明交通，究其根本是法治文明。

法律必须被信仰，否则形同虚设，这也正是法律权威的来源所在。

卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。

让法律成为一种信仰，这是茆盛泉付出了沉重的生命代价后带给我们的思考。

把追思化作对法治的信仰，是我们对他最好的告慰和纪念。

（1）我们为什么要树立法律信仰？

（2）如何树立法律信仰？

（1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。

法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。

（2）树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。

当堂训练

一、单项选择题

1.法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。

因此，我们应该（　　）

A．认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了

B．认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰

C．依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者

D．积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底

2．依法办事，遵循法律而生活，就要做到（　　）

①遵守各种法律法规，法律禁止的坚决不做　②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望　③自觉维护他人和集体的合法权益　④养成学法尊法守法用法的习惯

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④

3．对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。

如果自己遇到类似的情况，应该（　　）

①自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复　②依法维护自己的合法权益　③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争　④不惜一切代价与坏人搏斗

A．①②B．②③C．①④D．②④

4．下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是（　　）

①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧

②“又该缴税了。

”“嗯，我想想怎样少缴点税。

”

③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为　

④“爸，给钱我上学。

”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。

”

A．①②B．②③C．③④D．①③

5．小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。

于是，他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。

这说明（　　）

A．他是一位电脑高手，大有前途B．他的行为是违法行为，我们要依法办事

C．邮箱或网站的安全性太差D．小李的水平太差，还要加强

6．洋洋利用课余时间认真学习《时事》，收获很大。

在学习过程中，他把重大时事要闻、学习的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。

现摘录洋洋的部分学习笔记，请你帮他答疑解惑。

（1）【释疑解惑】①一次，我的邻居小华喝了在网吧认识的朋友给他的一瓶“神仙水”，之后不能自拔，原来水里掺了毒品。

后来，小华被强制戒毒。

这则案例对我们青少年学生有什么启示？

②今天中午我睡过头了，酒后的爸爸执意要开车送我上学。

途中，爸爸因酒驾被交警拘留。

爸爸酒驾被捕，这件事说明了什么？

（3）【学习体会】法律与我们的生活息息相关。

建设法治中国，人人有责。

对此我们青少年应该怎样做？

（1）吸毒违法，要学会依法办事，遵守各种法律法规，远离毒品。

（2）法律具有规范作用，如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处罚；酒驾是违法行为，要受到法律的追究，承担法律责任；实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律的制裁。

（回答其中一点即可）　

（3）增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。

青少年应该：

①依法办事，遵守各种法律法规。

遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

③树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

拓展

资料

依法办事的原因

学会依法办事

我们与法律同行

依法办事的要求

树立法律信仰的原因

树立法律信仰的要求

树立法

律信仰道德对法律的作用

法治中国建设对青少年的要求

教学

反思

第十课法律伴我们成长第二节我们与法律同行

科目

道德与法治

年级

七年级

课型

新授课

教师

学习

目标

1.了解依法办事的要求。

2.懂得树立法律信仰的必要性以及要求。

3.增强法治意识,让法律成为我们的信仰。

学习重点

学会如何依法办事

学习难点

青少年应如何树立法律信仰

【温故互查】

1.为什么要给予未成年人特殊保护？

2.保障未成年人权利的四道防线是什么？

【新课导入】

【设问导读】

第一目学会依法办事

阅读教材P101-102思考如下问题：

1.我们为什么要学会依法办事？

2.我们怎样才能做到依法办事？

第二目树立法律信仰

阅读教材P102-103页，思考如下问题：

3.树立法律信仰的原因是什么？

4.我们该如何树立法律信仰？

（为什么）

5.建设法治中国对青少年的要求是什么？

【交流与展示】以小组为单位交流“自主学习”内容，进一步完善答案。

先独立完成“自我检测”习题，后展示自学成果，在老师点评后，用红笔认真纠错。

【自我检测】

1．法律的生命在于实施,法治的实现离不开担当.法律保障功能的实现依靠我们每个人（　　）

A．对法律的认可和实践B．坚信法律的公正性

C．对法律的尊崇和遵守D．对法律的信赖和认可

2．国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。

法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

我们要做到依法办事,就应该（）

①遵守各种法律法规②遇到问题我行我素,仅站在自身角度去考虑

③养成学法尊法守法用法的习惯④任何事情都依据法律的标准去判断对错

A.①②B.②④C.①③D.③④

3．学完了“我们与法律同行”这一节后,七年级（3）班的几个同学就有关问题展开了热烈讨论。

下列观点中,你认为正确的有（）

①建设法治中国是中国人民的共同事业,需要大家共同努力②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰

③只要懂法就是有法治精神的表现④树立法律信仰要遵守法律和捍卫法律

A.①②④B.①③C.②③④D.②③

4．法律信仰的树立，不是盲从，不是迷信。

法律信仰是蕴含在条文之内的精神内核。

法律信仰的养成要具有合理的批判和有效的反思这段话说明，树立法律信仰，就要（）

①发自内心地认同法律、信赖法律②尊崇法律至上

③让法治精神铭刻在我们的内心里④发自内心地遵守法律和捍卫法律

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③

5．2018年1月29日,广西壮族自治区柳州市柳城县青少年法治教育基地在柳城县人民法院举办揭牌仪式。

之所以重视青少年法治教育,是因为我们青少年是法治中国建设的（）

①受益者②推动者③参与者④设计者

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

【巩固训练】

1．观察漫画，回答问题。

（1）漫画告诉我们，我们在生活中遇到问题需要解决时应该如何做？

（2）现实生活中如何做到依法办事？

2．结合材料，请你探究并完成下列问题

材料—：

美国著名法学家伯尔曼曾说:

“法律必须被信仰,否则它将形同虚设。

”

材料二：

《中共中央关于全面推进依法治国若千重大问题的决定》指出:

“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

”

（1）为什么说“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”?

（2）如何树立法律信仰?

（3）在崇尚法律的法治社会,青少年应该如何做?

班级：

姓名：

工整度：

准确率：

日期：

参考答案：

自我检测:

1-4CCAAA

巩固训练

1.

（1）应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。

（2）依法办事,就要遵守各种法律法规。

依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

2.

（1）当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。

（2）树立法律信仰,就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律,并提高道德水平。

（3）增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。

青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。

要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

七年级下学期政治科第四单元导学案（教师版）

主备人：

_______审核人：

______

班级：

_____姓名：

_______家长签名：

_____日期：

_____

课题10.2我们与法律同行

一、学习目标：

1.知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设；知道道德与法治的关系。

2.明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者；

3.激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事。

二、重点难点：

教学重点：

学会依法办事。

教学难点：

树立法律信仰。

三、教学方法：

事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等　　

四、教学准备：

多媒体课件

五、教学时间：

1课时

六、学习过程：

（一）自学过程

1、法律的功能是什么？

法律的功能的实现靠什么？

法律保障人们的幸福生活。

法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

2、什么是依法办事？

依法办事就是要遵守各种法律法规。

遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。

3、树立法律信仰的原因

建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。

法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身价值，发挥其应有的功能。

4、增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。

青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。

（二）检测练习

1、当公民受到不法侵害时，最佳方法是（B）

A．逆来顺受，忍气吞声B．运用法律维护合法权益

C．采取一切手段进行报复D．积极找侵害者进行论理

2、在法律活动课模拟表演中，“德先生”对“法博士”说：

“没有你的帮助，治理国家有时我有心无力。

”“法博士”回答：

“没有你的支持，有时我也鞭长莫及。

”这段对话表明（D）

①法律即道德，道德即法律②道德与法律相互制约、相互限制

③法律体现并维护道德④道德补充法律的不足，并促进法律贯彻实施

A.①③B．②③C．①④D．③④

3、未成年人保护的基础在于（B）

A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护

4、我国首次把“尊重和保护人权”写入新修订的《中华人民共和国刑事诉讼法》，这表明（D）

A.公民的政治权利进一步扩大B.对违法犯罪人员减轻处罚

C.开始尊重和保护公民权利D.法制建设不断完善

5、关于违法行为，下列说法错误的是（D）

A.不履行法定义务的行为B.所有犯罪都是违法行为

C.做出法律禁止的行为D.违反道德的行为都是违法行为

（三）能力提升

问题：

怎样才能培养守法精神，做一名知法守法的好学生？

答案：

第一要学法懂法，了解法律基本要求，理解法律的基本精神；第二要自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律范围内活动；第三要自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益。

【学习反思】