EEC初三上知识点讲解unit2.docx

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EEC初三上知识点讲解unit2

初三上Unit2知识点讲解

词汇讲解

1..Smell闻到,有……气味（smelled,smelledorsmeltsmelt

1.v.1.smell+n.“闻到嗅到”

Iamsmellingaflower.我正在闻花。

Closeyoureyesandsmellsomething.闭上你的眼睛,闻闻某物。

Ibentdowntosmelltheflowers.我弯下腰闻花香。

2.Linkv.

1.smell+adj.“闻起来”

Whenyousmellarose,doesitsmelldifferentfromotherflowers.

当你闻玫瑰时,它闻起来不同于其他的花吗?

Howdoesthaticecreamtaste,LiuChang?

流畅,那冰淇淋尝起来怎么样?

Theseflowerssmellverysweet.这些花闻起来很香。

2.smelllike+n“闻起来”

Whatdoestheperfumesmelllike?

这种香水闻起来像什么

3n.气味smell+of+名词有……味道,气味

Thereisasmellofburningintheair空气中有一股烧东西的焦糊味

2.listen不及物动词不能直接加宾语想要加宾语必须加上to这里to是介词

Listento+宾语表示听（强调过程hear“听见”（强调结果

I______________theteachercarefullybutIcould___________我认真的听老师讲了但我什么也没听见

3.feel用作联系动词的用法

1.表示某人的感觉以人做主语

Idon’t_______very______today我今天感到不太舒服

Weall______ratherworried我们都感到很着急

※用于此意时可以用于进行时Ifeelverywell=I___________verywell.我感觉很好2.表示某物摸起来给人的感觉通常要以被摸之物做主语

Yourhandfeelscold你的手摸起来很凉

Icefeelscold冰感觉起来是凉的

Silkfeelssoftandsmooth丝绸摸起来很柔软平滑

※该用法不用于被动语态,同时也不用于进行时态,并且其后一般也不接Tobe;

Eg.Glassfeelssmooth.如玻璃摸起来是光滑的.

4.Taste

1.n.味道thetasteof+n.…的味道

Idon’tlikethetasteofbitter.我不喜欢苦味.

Everyoneknowsaboutthesefour_______.每个人都知道四种味道

The__________ishardto_________.第五种味道很难描绘。

Afood_____cheesealsohasthis________.像奶酪也有这种味道。

2.v.taste+n.“品尝”

Youcantastethegarlicinthisstew在炖肉中你可以尝出大蒜的味道

3.Linkv.“尝起来”

Allcandytastessweet,_________________candy______thesame.所有的糖尝起来甜,但并不是所有的糖尝起来一样。

Thus,grapecandy___________________orangecandy.因此,葡萄味的糖品尝起来不同于橘子味的。

4tastelike

Somethingstastesweet.Otherthingstastesour.Somefoodtastesalty.Theycanalsotastelikebittermedicine.

5.telephonen.电话电话机

ThetelephonerangandPatansweredit电话铃响了波特接了电话

※overthetelephone=throughthetelephone=bytelephone

※onthetelephone在打电话,在通电话

Whohastroublehearingonthephone?

Italkedtohimonthephone.Hesoundedworried.

※Sbarewantedonthephone有…电话

you’rewantedonthetelephone=Somebodywantstospeaktoyou有人打电话给你

2.v.telephonesb.给某人打电话

Iwasabouttotelephonethepolice我正要给警察打电话

6.Makevt..

1.做制造建造makesbsth=makesthforsb

Marymadeapaperboatforme=Marymademeapaperboat玛丽为我做了一只纸船

2.做出（某种动作

Ididn’tmakeanypromise

我没有做出任何承诺

3.做使役动词他翻译成“使”用法如下

1.make+名词+形容词WemakeBeijingbeautiful我们使北京变漂亮

2.make+名词+名词Imaketheclassroomahappyworld我使课堂变成欢乐地世界

3.MakesbdosthImakejohnrepairmycar我让约翰修理我的车

4.makeit+形容词/名词todosthImakeitpossibletofinishthisworkintheminutes

我使这个工作在十分钟之完成成为可能

5.makeit+形容词/名词+that从句

Imakeitpossiblethatourstudentscanpasstheexams我是我的学生们能通过考试成为可能

7.speaking

打电话是我们经常说“May（CouldIspeaktoMr.smith”（请史密斯先生接电话对方回答时可以说“Thisissmithspeaking”（我是史密斯可以省略“thisis”只说“smithspeaking”如果是比较熟的人可以直接说名儿不说姓“…speaking”.打电话时也经常说thisis...speaking用来自我介绍.this代表我speaking可以省去

HellothisisTom（speaking你好我是汤姆

Whoisthatspeaking?

你是谁?

That用来询问对方是谁speaking可以省去isthat……

（speaking你是吗that也可以来询问对方是谁!

Speaking可以省去.

8.closelyadv.接近地仔细地

Let’s___________________atnoseandtongues.让我们更仔细地看看鼻子和舌头。

_____________,youcanseeasmallbug.仔细看,你能看见小虫。

Hewalkedintotheroomcloselyfollowedbytherestofthefamily

他走进房间后面紧跟着他家里的人

Closeadj.（closer----closest（在时间空间上接近的（关系密切的

Ournewhouseisclosetotheschool

我们的新家离学校很近

Sheisclosetohermother

他和她妈妈的关系很亲密

9.thousandnum.一千

1one/twothousandstudents一千、两千名学生

Thereareonethousandstudentsinmyschool.

2thousandsofdifferentthings数千种不同的东西

Mostpeoplecansmellthousandsofdifferentthings.“thousandsof”为固定用法,表示“数以千计的”

类似的短语还有:

hundredsof;thousandsof;millionsof;billionsof后面都加可数名词复数。

都是表示不确定的数

10.describev.（described—described---describingdescriptionn.描写说明形容1describesb./sth.;to/forsb.为……描述

Canyoudescribethisgirl?

Writetwothings.

--Canyoudescribeyoushoes?

---Yes,theyarebluerunningshoes.

2describesb/sthassth把……描述成……

3descriptionn.描写说明形容

Adetailed/fulldescription详尽的说明

11.throughprep.

1通过,穿过

Sheis_____________herglasses.她正通过眼睛看。

____________thegateandyou’llseethehouse_____your______.你穿过大门就看到左面的房子了

12.learnabout=learnof得知、了解

Eg.Achildlearnsabouttheworldthroughfivethings:

hiseyes,ears,fingers,noseandtongue.

learnsth.fromsb.sth.向某人学习

e.g.Iamsorrytolearnabout/ofyourillness.

Ilearnedapoemfromabook.

13.1bedifferentfrom

Whenyousmellarose,doesitsmelldifferentotherflowers?

2bethesameas---besimilarto（同意句转化

Eg.Yourpillowisdifferentfrommine.=Yourpillowisn’tthesameasmine.

2thesame+名词+as“和……一样”

Isherbagthesamecolorashersweater?

14.afifthtaste译为:

又一种味道,序数词作定语,要加“the“。

当有形容词性物主代词放在序数词前时,不加定冠词”the”,序数词前加不定冠词“a”,表示“再一、又一”。

e.gHowever,scientistsrecentlyfoundoutaboutafifthtaste.

Tomisthefourthsonofthefamily.

Jackisherthirdson.

Shallweasktheteacherathirdtime?

15.not与all、both、every等词连用时,表示不完全否定,译为“一切……不都是”或“并非一切……都是”。

Eg.Idon’tknowallofthem.

Allcandytastessweet,butnotallcandytastesthesame.

16..loud

1.adj.（louderloudest喧闹的大声的

shespokeinaveryloudvoice他声音洪亮的讲了话

2.adv.喧闹地大声地

Doyouhavetoplaythatmusicsoloud?

你非把音乐开那么大吗?

比较loudloudlylouder和aloud

Loud做非正式用语常为副词几乎总是用于loudenough/asenoughas等短语中或与too,very,so等词连用

IshoutedasloudasIcould我声嘶力竭地喊着

▲loudly为源自形容词loud的常用副词

Theaudiencelaughedloudlyatthejoke观众听到这个笑话大笑起来

louder作为非正式用语指更大声地Canyouspeaklouder?

你大声些行吗?

Aloud副词相当正式“出声地大声地”

Theteacherlistenedtothechildrenreadingaloud老师听着孩子们的朗读

17.agreev.“赞同同意”agreementn.

1.agreewithsb.（about/onsth.

Heagreedwiththemabouttheneedforchange他同意他们需要变革的意见

2.agreeonsth.双方达成一致意见

Theyagreedontheplan他们双方都同意这个计划

3.agreetodosth.

Heagreedtoletmegoearly他同意让我早走

4.agreethat+从句

HeagreedthatIcouldgoearly他同意我可以早走

18..picnicn“野餐.野餐食物”

haveapicnic/goforapicnic“野餐”

v.（-ck-野餐Nopicnickingallowed禁止野餐

19..medicinen.（不可数名词

havemedicine/takemedicine吃药medicineforcold感冒药

eg.Myheadhurts.CanIhavesomemedicine?

20.bitter苦sour酸sweet甜hot辣salty咸

21.however:

nomatterhow;butorstill

however意为“可是,然而,尽管”,较but的意味弱,通常用作连接性状语。

其位置可以在句首,句末或插入句中。

当其被用来对照两个分句时,中间需要有一个逗号;当它被用作句子的插入语时,则前后应各有一个逗号。

例如:

（1However,weneednotdothatnow.可是,我们现在不需要做那个。

（2Hesaiditwasso;hewasmistaken,however.他说是那样的,然而他却弄错了。

（3Hisfriends,however,hadotherideas.然而他的朋友们却另有见解。

注:

however也可用作连接副词,意为“不论怎样”,用来引导让步状证从句。

例如:

Howeverwemaydoit,itwillbeadifficultjob.无论雪下得多大,我们都必须回去。

22.hint:

saysomethingbutnotdirectly

Annclosedhereyestohintthatshewastired.安闭上眼睛暗示她累了。

23.说某物坏了,用bebroken或donotwork

TheCDdidn’twork.=TheCDwasbroken.CD坏了,不好使了。

24.toomuch/toomany/muchtoo

toomuch意为太多,接不可数名词

toomany和toomuch同义,只是toomany接可数名词.

muchtoo意为太,后接形容词=very

二.语法:

1.look/sound/smell/taste/feel的用法

这几个词用作联系动词的时候他们的意思分别是“看起来”、“听起来”、“闻起来”、“尝起来”、“摸起来”其用法如下

1通常以被感觉的东西做主语,虽有被动词味但不用被动

2其后均可接介词like

Thislooks（tastes/smells/feelslikeanorange这东西看起来像橘子

※另外taste和smell后还可以接介词of表示“有……的味道”

Ittastes（smellsoffish.这东西有鱼的味道。

3.除look外均不用于进行时态（即使是look用于进行时态也不多见

Youlook（arelookingtiredthisevening今晚你好像很累

※feel表示“感觉”可用于进行时:

Howareyoufeelingnow?

你现在感觉如何?

I’mfeelingterrible我感到难受极了

4这五个感官动词也可作实义动词,除look（当"看起来……"讲时只能作不及物动词外,其余四个既可作及物动词也可作不及物动词,此时作为实义动词讲时其主语一般为人。

Eg.Shesmeltthemeat.她闻了闻那块肉。

Ifeltinmypocketforcigarettes.我用手在口袋里摸香烟。

※若以上动词用作实意动词则可以用于进行时态Heistastingthepudding他在尝布丁5其中look,sound,feel还能构成"look/sound/feel+asif+从句"结构，意为"看起来/听起来/感觉好像„„"。

Eg.Itlooksasifourclassisgoingtowin.看来我们班好像要获胜了.2.感官动词（及物动词有：

see/notice/watch/hear感官动词+do与+doing的区别：

1.感官动词+do表示动作的完整性，真实性；Isawhimworkinthegardenyesterday.昨天我看见他在花园里干活了。

（强调"我看见了"这个事实2.+doing表示动作的连续性，进行性Isawhimworkinginthegardenyesterday.昨天我见他正在花园里干活。

（强调"我见他正干活"这个动作）Theyknewherverywell.Theyhadseenher___upfromchildhood.A.growB.grewC.wasgrowingD.togrow2）Themissingboywaslastseen___neartheriver.A.playingB.tobeplayingC.playD.toplay打电话用语1.Hello，isthis4474716？

喂，是4474716号吗？

2.I’dliketospeaktoMr.Wang.我想和王先生讲话。

3.I’msorry.Mr.Wangisoutrightnow.对不起，王先生现在不在。

4..Thisishiswifespeaking.=Hiswifehere我是他的妻子。

5.CanItakeamessageforhim？

要我转告吗？

6.May/Can/CouldIspeakto….please？

7.Whoisthatspeaking？

请问您是谁？

8.IsSueJamesin？

休·詹姆斯在吗？

9.Hello！

IsSuethere？

喂！

是休吗？

10.Yes，speaking.是的，我就是。

11.Holdon,please!

请别挂断。

12.Youarewantedonthephone.=Thereisacallforyou.有你电话。

13.Sorry.Ican’thearyou.我听不见你。

14.Couldyouspeakup?

你能说大声吗？

15.Canyouspeakmoreslowly,please?

你能说慢点吗？