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3000字英文论文[英文论文3000字英文论文范文]

英语论文怎么写？

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一.关于本专业毕业论文的选题英语专业本科生毕业论文选题可以在三个大的方向中进行，即英语文学，语言学和翻译学。

各个大方向中又可以选择小的方向，具体解释如下：

1.英语文学：

选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行：

国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。

在进行国别文学研究选题时，一般选取英国文学或美国文学中的某一经典作家（如海明威），某一经典作品（如《双城记》），某一写作手法（如象征手法的运用）或某一文学思潮（如浪漫主义运动）作深入研究。

但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典的作家或作品。

有个别流行作家或作品极富盛名，容易引起学生的兴趣，如《飘》或《荆棘鸟》，学生有强烈愿望选择它们作为研究对象。

在不可避免上述情况时，应该尽可能地挖掘作品内在的深刻含义，不能流于肤浅的分析。

文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生，因为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段，本科生一般不具备文学批评理论的知识结构。

这个方向的选题可以有关某一文学批评理论，一文学批评术语的阐释或某两种或以上的文学批评理论的比较。

比较文学研究就是将两个以上的作家或作品进行比较。

这两个作品或作家可以是同一国别的（如“雪莱与拜伦的诗歌比较”），也可以是不同国别的（如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》）2.语言学：

选择语言学的毕业论文选题可以在两个大的方向进行：

普通语言学和应用语言学。

普通语言学的研究就是对于英语语言的任何一个方面的研究，如对一种词性、或一种时态、或拼写、语调等等方面的研究（如“一般现在时及其交际功能”）。

应用语言学包括教学法的研究和其它一些新兴的应用语言学分支的研究。

师范专业或本身从事教师职业的学生选择教学法方向的较多。

在这个方向选题，也要避免过大范围的选题，而应对一个具体问题进行研究，最重要的是要结合教学实践或实验。

这个方向的好的选题有：

“个性与英语教学”，“方言对英语学习的影响”等。

3.翻译学：

翻译学的选题一般可以在两个方向上进行：

翻译理论以及翻译活动。

对翻译理论的研究就是探讨某一种翻译理论等等。

相比之下，对翻译活动的研究更多一些，这些选题可以是对一种语言现象的翻译、或一种修辞格的翻译的研究（如“汉语成语的英译”）。

应该注意的是，在对翻译活动作研究时，往往需要某种翻译理论支撑，总结规律，并对这一活动作出评价，要避免仅仅时例子的罗列。

二.英语专业毕业论文格式要求学位论文包括前置、主体、附录等三个部分。

（一）前置1.英文封面：

由论文英文题目、解释、作者、指导老师姓名和职称、时间组成。

2.目录：

由论文的中、英文摘要、篇、章、条、款以及参考书目、附录等序号、题名和页码组成，排在英文封面之后另页。

3.中、英文内容摘要：

摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，宜以最简洁的语言介绍论文的概要、作者的突出论点、新见解或创造性成果以及实验方法、数据或结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，中文摘要一般在200字左右4关键词：

关键词是用以表示全文主题内容信息的单词或术语。

为便于文献检索，学位论文应注明三至五个具有代表意义中、外文“关键词”，这些关键词就是论文的中心词，以显著的字符另起一行，分别排在中、外文摘要的左下方。

各关键词之间用“分号”隔开。

外文关键词应与中文关键词相对应。

（二）主体部分主题部分包括引言（Introduction）、正文（Body）、结论（Conclusion）、参考文献（Bibliography）。

主体部分必须由另页右页开始。

1.引言：

主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果和知识空白、研究设想、研究方法等方面的概述、理论意义和实用价值等。

2.正文：

论文的正文是核心部分，占主要篇幅。

一般论文选题需要从几个方面来论述或论证。

要求论据充分，论点明确。

行文必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。

正文部分要有分级标题，章、条、款、项的序号编码方法，采用阿拉伯数分级系列编号法，论文中的章、条、款、项依次排列，依次从1开始，连续编号，中间用“.”相隔，最末级编号之后不加点。

示例：

1.2.……2.12.2……2.2.12.2.22.2.3.…2.2.3.13.结论：

学位论文的结论是最终的、总体的结论，它是对正文部分的论述的概述，也可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、尚待解决的问题等。

4.参考文献：

写作学位论文过程中，阅读或运用过某些文献所列出的书目清单，置于正文之后，另页开始。

参考文献的著录按原文献语种为原则。

（1）文献目录应另页书写，外文文献排前，中文文献排后。

外文文献书名须用斜体。

（2）文献目录一律按作者姓氏汉语拼音或外文字母顺序排列。

（3）每条文献必须顶格写，回行时空两字或五个英语字母。

（4）将各文献的类型代号（即文献英文名的首字母）注明在文献之后：

专著[M]学位论文[D]论文集〔C〕报纸文章〔N〕期刊文章〔J〕报告[R]专利[P]专著、论文集的析出文献[A]其他未说明文件〔Z〕电子文献中光盘图书[M/CD]（MONOGRAPHONCD）网...

推荐关于文学的英文论文题目我也是英语专业（翻译方向），我有十多篇好的英语毕业论文，有中西文化差异的，广告翻译的，化妆品翻译的形美.教学的方面，跨文化交际的.....都是写的比较好的论文，我现在在读硕士，可以交流哈，我的QQ582111675.还给你些题目做参考.选自己擅长的：

1.《红字》中海丝特•白兰不理智的一面（TheIrrationalSideofHesterPrynneofTheScarletLetter）2.《董贝父子》中的矛盾冲突（TheConflictinDonbeyandSon）3.论文化不同对联想意义及翻译的影响（OnInfluenceofCulturalDifferencesonAssociativeMeaningsandTranslation）4.美国教育的衰弱（TheDropofAmericanEducation）5.19世纪欧洲移民对美国工业化的积极影响（ThePositiveImpactsofEuropeanImmigrationonAmericanIndustrializationinthe19thCentury）6.朱丽叶之人物分析（CharacterStudiesinJuliet）7.主述理论在文学中的运用（TheApplicationoftheThematicTheoryinLiterature）8.语用学中的会话含义理论（ConversationalImplicatureTheoryinPragmatics）9.英语语音简析及对提高初学者口语的指导（ABriefAnalysisofEnglishPhoneticsaswellasaGuidetoImproveLearners”OralEnglish）10.比较两种对于哈姆雷特复仇的评论（ComparisononTwoKindsofCommentsonHamlet”sRevenge）11.英语语言中的性别歧视（SexisminEnglishLanguage）12.英语的学与教（EnglishLearningandTeaching）13.由美国2004年总统选举所想到的（Morethan2004PresidentialElection）14.论腐朽世界中的纯洁品质——关于《雾都孤儿》的赏析（ThePurityinaCorruptWorld—AnAnalysisofOliverTwister）15.论理智与情感之关系——对《理智与情感》的人物分析16.入世对中国银行业的挑战（ChallengesonChineseBankingSectorafterEnteringtheWTO）17.西进运动对美国的影响（TheInfluencesofWestwardMovementonAmerica）18.史蒂芬•克拉申的听读假设和二语习得（StephenKrashen”sInputHypothesisandSecondLanguageAcquisition）19.艾•巴•辛格——犹太文化的守护者（L.B.Singer—thePatronofJewishCivilization）20.二十世纪60年代美国妇女运动的派别（ThePoliticsofAmericanWomen”sMovementinthe1960”s）21.论《红字》的模糊性（AmbiguityinTheScarletLetter）22.《嘉莉姐妹》中无心的欲望（TheLimitlessDesiresinSisterCarrie）23.英语广告语言修辞特点（RhetoricalFeaturesinAdvertisingEnglish）24.《儿子与情人》中的恋母情结（PauMorel”sOedipusComplexinSonsandLovers）25.造成苔丝悲剧命运的原因（TheReasonsforTess”sTragicFate）26.论恐怖主义的根源（OntheRootofTerrorism）27.2003：

中印关系新纪元（2003:

ANewEraofSino-IndiaRelationship）28.希兹克利夫的复仇（TheRevengeofHeathcliff）29.弗洛伊德理论对美国现代文学的影响（TheInfluenceofFreudianTheoryonModernAmericanLiterature）30.论萨姆一家人之“变形”（TheEtamoephosisoftheSamsas）31.亚伯拉罕•林肯的民主思想初探（APreliminaryResearchonAbrahamLincoln”sThoughtofDemocracy）32.评析《傲慢与偏见》的男主人公达西（Mr.DarcyinPrideandPrejudice）33.《简爱》的圣经情书（TheRelationshipBetweenJaneEyreandtheBible）34.库区三角浮出水面——万州、开县、云阳经济宏图（TheTriangleofReservoirRegionIsSurfacing—Wanzhou,KaixianandYunyangOpenaGreatDiagramofEconomy）35.会话中的合作原则和礼貌原则（CooperativePrincipleandPolitenessPrincipleinConversation）36.浅析海明威笔下圣地亚哥与其它主人公之异同（AnalysisoftheSimilaritiesandDifferencesBetweenSantiagoandOtherHeroesbyHemingway）37.对嘉尔曼的偏见（ThePrejudiceAgainstCarmen）38.简爱——关于简爱的性格评论（JaneEyre—AReviewofJaneEyre”sCharacterinJaneEyre）39.《呼啸山庄》中凯瑟琳和希斯克力夫之间的苦痛恋情（TheSufferingLoveBetweenCatherineandHeathcliffinWutheringHeights）40.简评妥协——研究《傲慢与偏见》（ABriefCommentontheCompromise—AStudyofPrideandPrejudice）41.《傲慢与偏见》中的婚姻面面观（AnalysisoftheMarriagesinPrideandPrejudice）42.试论简奥斯汀生活对其小说的影响（OntheImpactofJaneAusten”sLifeonHerNovels）43.“真实的诺言”与传统文化的碰撞——简析“真人秀”的实质和本地化过程（WhenTrueLiesChallengeTradition—AnAnalysisoftheRealityandLocalizationofRealityTV）44.从台湾问题看中美关系（TheSino-USRelation—TheTaiwanIssue）45.《傲慢与偏见》的生命力（TheGreatVitalityofPrideandPrejudice）46.平凡中的不平凡——《傲慢与偏见》（SignificanceinCommonplace—PrideandPrejudice）47.萨皮尔沃夫理论（Sapir-WhorfHypothesis）48.论格里高尔的悲剧（AnAnalysisof...

急求一篇外贸英语毕业论文英语专业毕业论文教学大纲一、毕业设计（论文）工作的目的1、培养学生综合运用所学的英语语言及文化方面的知识（基础课、技术基础课、专业课等方面的知识），用英语对英语语法、词汇、英汉翻译、英语文学、语言与文化、商务英语、教学法等方面进行相应的理论及实践的研究与探索。

2、进一步深化和拓展所学的基础知识、专业知识，提高自学能力、理论联系实际的能力和独立工作的能力。

3、对学生进行基本的科研能力训练，培养其开展科学研究工作的初步能力。

包括：

◇发现问题、分析问题和解决问题的能力；◇收集资料、查阅资料、分析资料、运用资料的能力；◇理论分析、实践应用的能力；◇调查研究、深入分析的能力；◇撰写论文的能力；◇英语语言应用能力，特别是用英语撰写论文、阐述问题的能力。

4、培养学生的创新意识及独立思维、科学探索的能力。

二、毕业论文的选题论文选题主要集中在：

汉英文化对比、文学作品评论、翻译及其比较、科技英语、语言学、应用语言学、语法、外贸及商务英语等，论文写作语言为英语。

具体要求如下：

1、题目应尽量结合所学内容，从实际出发；2、题目难易程度和分量要适当；3、所选题目应具有一定的理论基础；4、所选题目应尽量具有一定的实践意义，尽量避免题目过大、内容过空的现象。

题目应与导师协商，经毕业论文指导委员会讨论通过，系主任签字后于毕业论文写作前发给学生。

三、毕业论文的时间安排毕业论文写作工作安排在第八学期，时间为8周。

论文指导教师的安排和论文题目的确定开始于第七学期初，分别于9月下旬、11月下旬、12月下旬进行论文的选题检查、中期开题报告资料的收集检查和开题报告及文献综述，为论文写作做好基础工作。

四、毕业论文的内容和工作量1、按照本科生毕业设计（论文）的规定和撰写规范指导学生的论文写作工作。

同时根据英语论文写作的具体要求规定引文、举例、参考文献等的规范。

2、论文应包括选题的目的、意义；国内外的研究综述；问题的提出与分析；结束语等。

论文应是一个有内在联系的统一体，论点要正确，要有足够的依据；论点与论据要一致，论据要充分支持论点；要有必要的数据资料；理论、观点、概念要准确、清晰。

3、毕业论文字数在3,500—5000英文单词。

4、毕业论文的具体要求详见《绍兴文理学院本科生毕业设计（论文）的规定和撰写规范》。

五、毕业论文的过程管理毕业论文写作期间，学生在时间上非常紧，同时又具有较大的时间自主权。

为保证毕业论文的质量及论文工作的顺利进行，除要求教师、学生执行学校的有关规定与规范外，还要求：

1、学生在接到毕业论文写作通知和指导教师的研究方向目录单后，根据自己的研究兴趣选择导师。

2、学院根据实际情况作相应的调整，并公布指导教师和其指导学生的名单。

3、学生在落实指导教师后的一周内与指导教师见面，讨论论文的选题。

3、学生接到任务书后的两周内与指导教师见面，讨论对题目的理解、需做的工作、论文写作计划、主要问题与困难等；2、在论文写作进行至3—4周时，以论文指导委员会对学生的论文写作情况进行中期检查，其中包括：

对题目的理解、论文写作工作的完成情况、后续工作的安排。

对不合格者给予批评警告，对工作不负责任的教师给予批评，以确保任务的按时完成。

该项检查结果将被列入总成绩中。

3、在答辩前一周，论文指导委员会要组织结题检查，其中包括：

论文规范、参考文献、英语行文、论文内容等方面。

六、毕业论文的答辩1、答辩委员会及答辩小组答辩委员会由7名以上具有副教授以上职称的教师组成；答辩小组由3位副教授或2位副教授加1位讲师组成。

答辩小组成员在答辩前，应该认真审阅学生毕业论文。

答辩时，以公正、严谨的态度，以协商的方式给学生评定论文成绩。

2、答辩资格审查学生必须按计划完成毕业论文，经指导教师审查通过、签字，并在毕业论文结题验收为合格时方可获得参加答辩的资格。

学生必须在答辩前一周，将毕业论文交答辩委员会，答辩委员会将论文转给答辩小组教师评阅，评阅教师写出评语。

学生提交论文的同时需提交论文日志，不提交论文日志者不能参加论文答辩。

3、毕业论文答辩毕业论文审查通过后，由答辩小组主持答辩。

答辩中，学生须阐述论文的主要内容，出示有关的图纸与数据，用英语自述5分钟，并回答答辩小组至少3个问题。

回答问题时间约为15分钟。

答辩过程中，由秘书做好记录供评定成绩时参考。

七、毕业论文的评分毕业论文的评分为：

优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，优秀人数不超过参加答辩学生的20%，中等、及格、不及格不低于10%。

毕业论文的成绩由四部分组成：

开题检查、中期检查和结题验收占10%，其余为导师评分（40%）、评阅人评分（10%）和答辩委员会评分（40%）。

导师（40%）根据学生论文在调查论证、分析与解决问题的能力、英语语言表达能力、工作量与工作态度、论文质量、创新方面等给予评分。

评阅人（10%）根据迅速的文献综述材料和综述水平、论文质量、工作量、难度及创新等情况给予评分...

有关如何学英语的论文如何快速学好英语及方法1：

..想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。

“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。

我们都有这样的经验：

喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。

而兴趣不是与生俱来的，需要培养。

有的同学说：

“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？

”还有的同学说：

“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。

”这都是缺乏信心的表现。

初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。

你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。

但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。

开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。

时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。

然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。

毕竟是Nopains,nogains吗。

练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。

要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲，上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。

在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

二、“手到”。

学英语，一定要做课堂笔记。

因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。

常言说，“好脑筋不如烂笔头”。

老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。

英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。

在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。

听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。

在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。

大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

五、“口到”。

学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。

尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。

所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。

对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。

利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。

除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。

记忆单词关键有二：

一是持之以恒：

每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。

需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。

二是良好的记忆方法：

记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。

我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。

把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。

分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。

这样每天记40-80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？