人教版九年级上学期期末考试化学试题C卷新版.docx
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人教版九年级上学期期末考试化学试题C卷新版
人教版2019年九年级上学期期末考试化学试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列说法正确的是
A．稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒
一定是稀有气体元素的原子
B．原子中一定都含有质子、中子、电子
C．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
D．化学变化中，分子能够分成原子，而原子不能再分
2.下列属于分解反应的是
A．CO2+H2O=H2CO3
B．CaCO3
CaO＋CO2↑
C．Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑
D．2NaOH＋H2SO4=Na2SO4＋2H2O
3.根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是
．
A二氧化碳与水反应生成碳酸
B正极相连的玻璃管中生成的是氧气
水中加入NaOH，看到U形管a侧液
面下降，b侧液面上升
C说明不同物质着火点不同
DNaOH溶解在水中要放热
A．A
B．B
C．C
D．D
4.下列说法正确的是
A．锰原子的核外电子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核内中子数为80
B．Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合价是+4价
C．澄清石灰水久置于空气中，会发生化学变化而使溶液质量减小
D．能一步实现：
CuO→Cu（OH）2
5.下列关于氧气的用途的叙述中，不正确的是（）
A．氧气能供给人类和动物呼吸
B．氧气能够帮助许多可燃物质的燃烧
C．氧气可以用于医疗急救
D．氧气能够作为燃料进行燃烧
6.下列说法正确的是（）
A．构成物质的粒子只有分子
B．氯化钠是由氯化钠分子构成的
C．最外层电子数决定了原子的化学性质
D．氯离子和氯原子的最外层电子数相同
7.下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是
选项
实验目的
实验操作
A
检验二氧化碳
将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B
氧气验满
将带火星的木条接近集气瓶口
C
鉴别氮气和二氧化碳
将燃着木条伸入瓶中
D
除去粗盐中的难溶性杂质
将粗盐研碎、溶解、蒸发
A．A
B．B
C．C
D．D
8.图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。
点燃集气瓶内的红磷后，立即把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。
集气瓶内气压的变化情况如图2。
以下说法错误的是
A．BC段气压增大的主要原因是燃烧放热
B．CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗
C．DE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶后，气体体积减小
D．若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致
9.2018年10月，中科院大连化物所与福州大学化学学院合作发展了一种固态Z-机制复合光催化剂，在可见光下将二氧化碳和水高效转化为甲烷，实现了太阳能人工光合成燃料过程，反应的微观示意图如下。
下列说法正确的是（）
A．图中共有两种氧化物
B．该反应属于化合反应
C．Z-机制复合光催化剂反应前后质量和性质不变
D．这个化学变化中，分子和原子的种类都发生了改变
10.下列叙述正确的是（）
A．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，同时生成黑色固体
B．可燃物温度达到着火点即可燃烧
C．图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭
D．煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料
二、选择填充题
11.“对比实验”是科学探究常用的方法。
下列说法正确的是_____
A．图A中，可观察到内焰处的火柴炭化最明显
B．图B中右边试管发烫
C．图C中可得出燃烧的条件之一是燃烧需要达到可燃物的着火点
D．图D中打开可乐的服塞，可观C察到大量气泡冒出，说明气体的溶解度与_____有关
12.下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。
（1）反应后方框内应再填入1个________微粒（选填序号）。
A．
B．
C．
（2）该反应所属的基本反应类型是___________反应。
13.逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（______）
A单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，所以氢气能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性
B由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成
C氧、硫、氮原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个
D物质的_____ ，所以一氧化碳和二氧化碳的性质不同
14.下列方法可鉴别CO2与CO的是（__________）
A．观察颜色 B.闻气味
C．分别通入澄清石灰水中 D．______
三、填空题
15.请按照要求写出下列反应的化学方程式：
（1）过氧化氢制氧气____________；
（2）向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液_____________。
16.元素符号、化学式能简洁地表示物质的组成。
请用化学用语填写下列空白
（1）3个钾原子_____________
（2）6个氯离子_______________
（3）8个五氧化二氮分子_______________（4）+2价铁的氧化物_________________
17.人类的生产生活离不开金属材料，请用学过的知识回答下列问题
（1）“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，其反应的化学方程式为_____。
图1铜制品的用途中，利用金属导电性的是_____（填字母）。
（2）工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应。
某兴趣小组利用图2装置进行试验，请按要求填空：
①写出CO还原Fe2O3的化学方程式_____；实验过程中能观察到A装置中的现象为_____，右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是_____
②铁制品在一定条件下能生锈，疏松的铁锈不能阻碍里层的铁继续与_____反应生锈，因此铁制品可以进一步锈蚀。
回收利用废旧金属制品的目的之一是_____。
18.2017年6月2日，国土资源部在北京宣布：
我国正在南海神狐海域进行的天然气水合物
即可燃冰
试开采已经连续产气22天，取得多项重大突破性成果，标志着我国称为全球海域天然气水合物试开采连续产气时间最长的国家．
请写出可燃冰主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式：
_____________________ ，实验室在点燃甲烷气体之前需要对其进行______ ；
可燃冰称为未来新能源，请再写出一例新能源______ 。
19.2018年12月8日，搭载着“嫦娥四号”探测器的“长征三号乙”运载火箭发射成功。
（1）“长征三号乙”火箭发动机在焊接时需要使用氩弧焊。
氩弧焊（如图）是在氩气保护下，通过在钨电极与焊件间产生的高压电弧放热，熔化焊丝或焊件的一种焊接技术。
①金属钨作电极是利用了金属钨的导电性和________；用氩气作保护气，是因为氩气的化学性质________。
②如果在没有保护气的情况下焊接金属，可能导致焊接不牢，原因是________。
（2）“长征三号乙”的第一、二子级火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）做推进剂，该反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4=3N2+4H2O+2X，则X的化学式是________2。
（3）“长征三号乙”的第三子级火箭采用液氢、液氧做推进剂，实验室可采用电解水得到氢气和氧气，氢气在与直流电源________极相连的电极上产生。
氢能是未来最理想的能源，但目前应用并不广泛的原因是________（答一条即可）。
（4）“嫦娥四号”光伏发电板的主要构成材料是硅，单质硅由石英固体（SiO2）和碳在高温下反应制得，同时产生一种可燃性气体，该反应的化学方程式是________
四、实验题
20.某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成进行分析研究（资料显示该塑料只含C、H两种元素）．他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中完全燃烧，观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量．
（1）实验装置中有一处明显错误，请写出改正方法_____________________．
（2）装置A中反应的化学方程式为_________________________．
（3）装置E中的现象是____________，装置F的作用是_____________．若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9g，塑料试样充分燃烧后，装置D增重7.2g，则该塑料试样中含氢元素的质量为_________g．
21.结合下列实验回答问题：
（1）如图甲，分别将硫在空气和氧气中燃烧，发现硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，则说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是______________。
（2）用图乙所示装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧结束后冷却至室温，打开弹簧夹，观察到_____________。
（3）图丙实验中，反应结束后天平指针指向______（填“左侧”、“右侧”或“中间”）。
五、推断题
22.现有初中化学常见的四种物质A、B、C、D，它们之间的反应或转化关系（“—”表示相互反应，“→”表示转化关系）如图。
（1）若A在常温下是液体，C是一种黑色固体，且四种物质都含有一种相同的元素。
则B是_____________；写出一个符合要求的“C-D”反应的化学方程式_____________________；
（2）若A、B、C、D是四种不同类别的化合物，A是植物光合作用的原料，C是一种可除油污的强碱。
则B是____________，写出一个符合要求的“C-D”反应的化学方程式_______。
六、科学探究题
23.实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物的方法制取氧气。
某化学兴趣小组发现：
氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】：
除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。
实验编号
实验用品
分解温度
A
3.0g氯酸钾
580
B
3.0g氯酸钾和1.0g二氧化锰
350
C
3.0g氯酸钾和1.0g氧化铜
370
D
xg氯酸钾和1.0g氧化铁
390
【分析数据，得出结论】
（1）实验D中x的值应为________，由实验_______与实验D对比，证明猜想合理.
（2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是___________________。
【反思】若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和______不变。
【继续探究】小组同学完成上述实验后，又深一步进行“氧化铜用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系”的探究，下表是他们的有关实验数据，请你回答有关问题：
氧化铜与氯酸钾的质量比
1/40
1/20
1/10
1/5
1/3
1/2
2/3
1/1
2/1
生成1L氧气所需的时间（s）
124
79
50
54
75
93
106
153
240
【分析整理】
（3）据上表可知氧化铜用量过多，产生氧气的速率_________（填“变快”、“变慢”或“不变”），氧化铜与氯酸钾的质量比为_____________时，反应速率最快。
【结论】在化学反应中催化剂的用量______（填“是”或“不是”）越多越好。
七、计
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