人教版四年级下册背诵积累多音字易错字音.docx
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人教版四年级下册背诵积累多音字易错字音
1、语言积累
评价内容
评价标准
特长奖励
教师评价
背诵课文和古诗文积累
优：
抽背正确90%课文、古诗文各记5分；
良：
抽背正确75%课文、古诗文各记4分；
中：
抽背正确60%课文、古诗文各记3分；
待进步：
抽背正确59%课文、古诗文各记2分。
（背正确30%以下各记1分）
除教材和课标要求以外，学生平时自主积累并背诵的古诗文、美文10首（段），由学生提供篇目，抽背2-3篇，背诵基本正确，记鼓励分3分。
可以背诵《新教育晨诵》中的诗篇。
（1）课内背诵
课题
背诵过关内容
伙伴签名
第1课《古诗词三首》
《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》
第2课《桂林山水》
背诵全文
第3课《记金华的双龙洞》
第5、6自然段
语文园地一
P16日积月累
语文园地二
P33日积月累
语文园地三
P50日积月累
语文园地四
P80日积月累
第16课《触摸春天》
第4、5、6、7自然段
第18课《生命生命》
背诵全文
语文园地五
P97日积月累
第20课《乡下人家》
第1、2、3、5自然段
第22课《古诗词三首》
《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌子》
语文园地六
P117日积月累
语文园地七
P136日积月累
语文园地八
P161日积月累
（2）古诗词积累
饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
译文：
晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。
下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。
如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
译文：
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
译文：
从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
三衢道中
[宋]曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
夏日绝句
[宋]李清照
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
译文：
梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
译文：
生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。
到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
译文:
我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。
四时田园杂兴
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
译文：
三万里长的大河向东流入大海，五千仞高华山高耸接青天。
北宋的遗民对着这样的河山也只能伤心欲绝，满怀希望地望着江南，盼望南宋军队收复失地，如此又一年。
译文：
白天出去田里锄草，到了夜晚回来搓麻绳，农家男女都各自挑起家庭的重担。
儿童不明白怎么耕耘，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
2、多音字
评价内容
评价标准
教师评价
课内
多音字
优：
掌握多音字的各个读音与运用，并能正确使用达到90%以上，记5分；
良：
掌握多音字的各个读音与运用，并能正确使用达到75%以上，记4分；
中：
掌握多音字的各个读音与运用，并能正确使用达到60%以上，记3分；
待进步：
掌握多音字的各个读音与运用，并能正确使用达到59%以上，记2分。
（正确使用30%以下各记1分）
第一单元
第1课：
古诗词三首
第2课：
桂林山水
第3课：
记金华的双龙洞
和：
hé（和谐）
huò（和面）
hè（喝彩）
相：
xiānɡ（互相、相中）
xiànɡ（相片、识相）
磨：
mó（磨刀、折磨）
mò（磨坊、磨面）
曾：
cénɡ（曾经）
zēnɡ（曾祖、曾孙）
似：
sì（相似、好似）
shì（似的）
屏：
pínɡ（屏障、屏幕）
bǐnɡ（屏气、屏退）
卷：
juàn（试卷、手不释卷）
juǎn（卷尺、卷土重来）
倒：
dǎo（摔倒）
dào（倒影）
朝：
cháo（朝代、朝向）
zhāo（朝气、朝霞）
转：
zhuàn（转圈、晕头转向）
zhuǎn（转弯、转移）
调：
tiáo（调整、调控）
diào（调动、调查）
系：
xi（关系）
ji（系绳子）
曲：
qū（弯曲）
qǔ（歌曲）
同伴签名____________
同伴签名___________
同伴签名____________
第4课：
七月的天山
语文园地一
饮：
yǐn（饮料、饮水思源）
yìn（饮马）
重：
zhònɡ（重量、如释重负）
chónɡ（重复、重整旗鼓）
华：
huà（华山）
huá（华丽、中华）
泊：
pō（湖泊）
bó（泊车）
同伴签名____________
同伴签名___________
第二单元
第5课：
中彩那天
第6课：
万年牢
第7课：
将心比心
据：
jū（拮据）
jù（根据、据理力争）
中：
zhònɡ（中奖）
zhōnɡ（中间、中肯）
把：
bà（刀把儿）
bǎ（把手、把握）
为：
wéi（为人、为难）
wèi（为何、因为）
闷：
mèn（烦闷、闷闷不乐）
mēn（闷热）
削：
xiāo（削铅笔）
xuē（剥削）
扎:
zhā（扎针、扎营）
zhá（挣扎）
zā（包扎、扎染）
差：
chāi（出差、差遣）
chā（差别、差错）
chà（差不多、差点）
cī（参差不齐）
同伴签名____________
同伴签名___________
同伴签名____________
第三单元
第8课：
自然之道
第9课：
黄河石怎样变化的
第10课：
蝙蝠和雷达
丧：
sānɡ（丧事）
sànɡ（闻风丧胆、垂头丧气）
吁：
xū（气喘吁吁、长吁短叹）
yù（呼吁）
散：
sǎn（散文、散落）
sàn（走散、散步）
折：
zhē（折腾）
zhé（打折、折磨）
shé（折本）
尽：
jǐn（尽管、尽快）
jìn（尽头、应有尽有）
横：
hénɡ（横幅、横七竖八）
hèng（蛮横）
蒙：
méng（蒙蔽、蒙眬）
mēng（蒙骗）
měng（蒙古包）
塞：
sāi（瓶塞、塞车）
sài（塞外、要塞）
sè（阻塞、塞责）
同伴签名____________
同伴签名____________
同伴签名____________
第11课：
大自然的启示
扫：
sào（扫帚）
sǎo（扫地、扫除）
任：
rèn（任务）
rén（姓任）
提：
tÍ（提醒）
dī（提防）
同伴签名____________
第四单元
第12课：
夜莺的歌声
第13课：
小英雄雨来
第14课：
一个中国孩子的呼声
劲:
jìn（干劲）
jìnɡ（强劲、劲敌）
教：
jiāo（教书）
jiào（教诲、教师）
缝：
fènɡ（缝隙）
fénɡ（缝补）
钉：
dìnɡ（钉在那）
dīnɡ（钢钉）
还：
huán（归还、还击）
hái（还有）
拧：
nínɡ（拧毛巾）
nǐnɡ（拧紧、拧巴）
nìnɡ（拧脾气）
济：
jì（经济、劫富济贫）
jǐ（济南、济济一堂）
丧：
sānɡ（丧钟）
sànɡ（丧失）
同伴签名____________
同伴签名____________
同伴签名____________
第15课：
和我们一样享受春天
奔：
bēn（奔跑、奔走相告）
bèn（投奔）
宁：
nÍnɡ（安宁、宁静）
nìnɡ（宁愿、宁可）
同伴签名____________
第五单元
第16课：
触摸春天
第17课：
永生的眼睛
第18课：
生命生命
悄：
qiǎo（悄然）
qiāo（悄悄）
划：
huá（划船、划破）
huà（计划、策划）
冲：
chònɡ（冲着）
chōnɡ（冲动、怒气冲冲）
角：
jiǎo（角落、天涯海角）
jué（角色、主角）
弹：
dàn（枪弹、弹丸之地）
tán（弹琴、弹冠相庆）
同伴签名____________
同伴签名____________
同伴签名____________
第19课：
花的勇气
藏：
cánɡ（隐藏）
zànɡ（宝藏）
铺：
pū（铺路、铺垫）
pù（店铺）
同伴签名____________
第六单元
第20课：
乡下人家
第21课：
牧场之国
第22课：
古诗词三首
踏：
tà（踏步、践踏）
tā（踏实）
率：
shuài（率领、坦率）
lǜ（概率、效率）
冠：
ɡuān（鸡冠花）
ɡuàn（冠军、冠名）
模：
mú（模具，一模一样）
mó（模仿、模范）
圈：
juān（圈起来）
juàn（羊圈、圈养）
quān（圆圈、圈点）
畜：
chù（牲畜）
xù（畜牧）
了：
le（写了）
liǎo（明了、不了了之）
供：
ɡōnɡ（提供、供不应求）
ɡònɡ（口供、供认不讳）
同伴签名____________
同伴签名____________
同伴签名____________
第23课：
麦哨
和：
hè（应和、曲高和寡）
hé（和气、和风细雨）
huó（和面）
huò（和稀泥）
应：
yìnɡ（应对、应接不暇）
yīnɡ（应允、理所应当）
嚼：
jiáo（嚼舌、味同嚼蜡）
jué（咀嚼）
同伴签名____________
第七单元
第24课：
两个铁球同时着地
第25课：
全神贯注
第26课：
鱼游到了纸上
着:
zhuó（着陆、衣着）
zhāo（着数）
zhe（沿着）
zháo（着急）
的：
dí（的确）
de（好的）
dì（目的、众矢之的）
禁：
jīn（禁受不住）
jìn（禁止）
露：
lù（露营、锋芒毕露）
lòu（泄露、露出马脚）
别：
bié（分别、区别）
biè（别扭）
鲜：
xiān（新鲜）
xiǎn（鲜为人知）
同伴签名____________
同伴签名____________
同伴签名____________
第27课：
父亲的菜园
盛：
chénɡ（盛满）
shènɡ（兴盛、盛大）
担：
dàn（扁担）
dān（担当、担惊受怕）
同伴签名____________
第八单元
第28课：
寓言两则
第29课：
文成公主进藏
第30课：
普罗米修斯
扁：
biǎn（扁豆、扁担）
piān（扁舟）
恶：
wù（可恶、深恶痛绝）
ě（恶心）
è（恶劣、穷凶极恶）
脏：
zànɡ（心脏、五脏六腑）
zānɡ（脏水、肮脏）
勒：
lè（勒令、敲诈勒索）
lēi（勒住）
同伴签名____________
同伴签名____________
同伴签名____________
第31课：
渔夫的故事
撒：
sā（撒网、撒谎）
sǎ（撒播、撒种子）
塞：
sāi（塞车、塞满）
sài（边塞、要塞、塞外）
sè（阻塞、闭塞）
同伴签名____________
3、易错字、易错音
评价内容
评价标准
教师评价
易错字
易错音
优：
掌握生字的正确书写与读音，并能正确使用达到90%以上，记5分；
良：
掌握生字的正确书写与读音，并能正确使用达到75%以上，记4分；
中：
掌握生字的正确书写与读音，并能正确使用达到60%以上，记3分；
待进步：
掌握生字的正确书写与读音，并能正确使用达到59%以上，记2分。
（正确使用30%以下各记1分）
（一）易错字
课题
生字
易混淆的字
同伴签名
第1课
《古诗词三首》
亭（亭亭玉立）
享（分享）
潭（潭水）
谭（天方夜谭）
谙（不谙世事）
暗（暗无天日）
第2课
《桂林山水》
澜（波澜壮阔）
斓（五彩斑斓）
瑕（瑕不掩瑜）
暇（闲暇）
遐（闻名遐迩）
攀（攀龙附凤）
樊（樊笼）
峦（重峦叠嶂）
恋（恋恋不忘）
孪（孪生兄弟）
泰（泰然处之）
秦（秦朝）
驼（骆驼）
鸵（鸵鸟）
跎（蹉跎时光）
兀（突兀）
儿（儿歌）
尤（怨天尤人）
绵（连绵不绝）
锦（锦绣荣华）
棉（棉花）
第3课
《记金华的双龙洞》
浙（浙江）
淅（淅淅沥沥）
臀（臀部）
臂（手臂）
稍（稍有不慎）
梢（树梢）
蜿（蜿蜒盘旋）
婉（婉转动人）
蜒（蜿蜒盘旋）
蜓（蜻蜓）
第5课
《中彩那天》
财（家财万贯）
败（失败）
货（奇货可居）
贷（贷款）
驰（背道而驰）
弛（松弛）
码（号码）
吗（好吗）
捎（捎带）
梢（树梢）
稍（稍微）
拨（拨乱反正）
拔（雁过拔毛）
第8课
《自然之道》
幼（长幼有序）
幻（梦幻）
拦（口无遮拦）
栏（栏杆）
烂（灿烂）
鸥（海鸥）
欧（欧洲）
殴（殴打）
吁（气喘吁吁）
呼（呼吸）
彻（彻底）
砌（砌墙）
第10课
《蝙蝠和雷达》
蝙（蝙蝠）
编（编织）
偏（偏僻）
蝠（蝙蝠）
辐（辐射）
福（幸福）
捕（捕捉）
辅（辅导）
哺（哺乳）
锐（尖锐）
说（说话）
税（税收）
蝇（苍蝇）
绳（绳索）
渑（渑池）
第12课
《夜莺的歌声》
削（削皮）
销（销售）
斯（斯文）
期（期待）
甩（甩开）
用（利用）
第14课
《一个中国孩子的呼声》
凯（凯旋）
觊（觊觎）
罪（负荆请罪）
菲（芳菲）
健（健壮）
建（建筑）
第16课
《触摸春天》
径（半径）
经（经过）
磕（磕破）
瞌（瞌睡）
嗑（嗑瓜子）
弧（弧线）
孤（孤独）
权（权利）
杈（树杈）
第18课《生命生命》
扰（打扰）
拢（收拢）
第20课
《乡下人家》
觅（寻觅）
苋（苋菜）
耸（耸人听闻）
茸（茸毛）
第22课
《古诗词三首》
蚕（蚕丝）
蚤（跳蚤）
耘（耕耘）
耕（耕地）
塞（塞翁失马）
赛（比赛）
寒（寒冷）
笠（斗笠）
竺（天竺）
第24课
《两个铁球同时着地》
辩（辩论）
辨（辨别）
辫（辫子）
奉（信奉）
奏（弹奏）
秦（秦朝）
拴（拴住）
栓（枪栓）
拖（拖延）
托（委托）
执（执着）
纨（纨绔）
第26课
《鱼游到了纸上》
澈（清澈）
撤（撤退）
壶（水壶）
壹（壹佰）
缸（水缸）
缺（缺点）
徽（国徽）
微（微笑）
第28课
《寓言两则》
昌（昌盛）
冒（感冒）
刺（刺猬）
剌（乖剌）
蔡（蔡桓公）
察（明察秋毫）
祭（祭祀）
胃（胃口）
胄（天潢贵胄）
第30课
《普罗米修斯》
袖（衣袖）
柚（柚子）
罚（惩罚）
罪（犯罪）
饶（不依不饶）
绕（绕路）
娆（妖娆）
抗（抗争）
杭（杭州）
狠（心狠手辣）
很（很好）
恨（仇恨）
（二）易错音
课题
易错生字读音
同伴签名
第1课《古诗词三首》
青螺（luó）不谙（ān）水性
第2课
《桂林山水》
波澜（lán）壮阔无瑕（xiá）
山峦（luán）骆（luò）驼（tuó）
危峰兀（wù）立
第3课《记金华的双龙洞》
浙（zhè）江蜿（wān）蜒（yán）
第4课
《七月的天山》
山涧（jiàn）白雪皑皑（ái）
绵延（yán）
第5课《中彩那天》
拮（jié）据梦寐（mèi）以求
第6课《万年牢》
津津（jīn）有味耽（dān）误
第8课《自然之道》
气喘吁吁（xū）
第9课
《黄河是怎样变化的》
祸（huò）从口出
侵（qīn）蚀（shí）一亩（mǔ）
第10课
《蝙蝠和雷达》
蝙（biān）蝠揭（jiē）开
荧（yínɡ）屏
第11课《大自然的启示》
扫帚（zhǒu）土壤（rǎnɡ）
第12课《夜莺的歌声》
木屑（xiè）拧（nǐnɡ）螺丝
第13课
《小英雄雨来》
冀（jì）中柳絮（xù）
挪（nuó）开
第14课《一个中国孩子的呼声》
头盔（kuī）弥（mí）天大罪
第15课《和我们一样享受春天》
巡弋（yì）
第16课《触摸春天》
磕（kē）破袅袅（niǎo）
第17课
《永生的眼睛》
屡（lǚ）次热泪盈眶（kuànɡ）
搂（lǒu）抱
第18课《生命生命》
打扰（rǎo）
第19课《花的勇气》
泛滥（làn）
第20课《乡下人家》
屋檐（yán）捣（dǎo）衣
第21课
《牧场之国》
金镶（xiānɡ）玉嵌（qiàn）
膘（biāo）肥体壮
无边无垠（yín）
公爵（jué）牲畜（chù）
第22课
《古诗词三首》
桑蚕（cán）白昼（zhòu）
箬（ruò）叶蓑（suō）笠
第23课
《麦哨》
湖畔（pàn）肚兜（dōu）
麦穗（suì）儿裹（ɡuǒ）住
咬文嚼（jiáo）字
撩（liáo）动
第24课《两个铁球同时着地》
狂妄（wànɡ）固执（zhí）
第25课《全神贯注》
真挚（zhì）上锁（suǒ）
第26课《鱼游到了纸上》
国徽（huī）震耳欲聋（lónɡ）
第27课
《父亲的菜园》
婴（yīnɡ）儿竹筐（kuānɡ）
压榨（zhà）憋（biē）闷
第28课《寓言两则》
虱（shī）子
第29课《文成公主进藏》
大臣（chén）沼（zhǎo）泽
第30课
《普罗米修斯》
袖（xiù）珍饶恕（shù）
狠（hěn）心挽（wǎn）回
第31课
《渔夫的故事》
规矩（jǔ）锡（xī）封
钢叉（chā）起誓（shì）
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