呼伦贝尔市语文五年级上册第五单元第22课《心正笔正的柳公权》B卷.docx
《呼伦贝尔市语文五年级上册第五单元第22课《心正笔正的柳公权》B卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《呼伦贝尔市语文五年级上册第五单元第22课《心正笔正的柳公权》B卷.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
呼伦贝尔市语文五年级上册第五单元第22课《心正笔正的柳公权》B卷
呼伦贝尔市语文五年级上册第五单元第22课《“心正笔正”的柳公权》B卷
一、基础题(共21题;共175分)
1.(8分)读拼音,写词语。
xìnì
páihuái
xiāoshì
xīshuài
________
________
________
________
jīxiè
chuízi
chóuchàng
yīwēi
________
________
________
________
2.(10分)比一比,再组词。
援________ 俱________ 栏________ 澡________ 涎________
授________ 具________ 拦________ 噪________ 诞________
3.(5分)读一读,判断读音是否正确。
娘(liáng)________ 治(zì)________
啄(zhuó)________ 就(jiòu)________ 瓢(piāo)________
4.(4分)写出下列句子中划线词语的反义词。
①一场热闹的音乐会便开始了。
________
②当狂风吹起,整座森林都激动起来。
________
③当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。
________
④这是树林和鸟最快活的时刻。
________
5.(3分)写出反义词
增多—________ 柔弱—________ 抗议—________
6.(10分)给形近字组词。
欧________ 瑞________ 途________ 跋________ 濒________
鸥________ 端________ 徐________ 拔________ 频________
7.(5分)在课文中画出下列词语,重点理解划线词语的意思。
琢磨 灵敏 距离 鲜艳 形态 掌握 褐色 讨厌
8.(21分)(2018三上·汽开区期中)按要求完成句子练习。
(1)连一连。
(2)连词成句,并加上标点符号。
古怪 性格 猫 实在 的 有些
(3)修改病句。
从前,有一个秀才,靠着祖传的事业维持生计。
(4)用划线字造句。
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾,缀满了翠绿色的花纹。
(5)把句子补充完整。
大家在图书馆________。
9.(5分)抄写词语
气喘吁吁 风尘仆仆 酩酊大醉
10.(20分)句子乐园。
(按要求改写句子)
(1)这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?
(改为陈述句)
(2)郑和走上指挥船。
(扩句)
(3)我穿上衣服和帽子急忙跑出去。
(修改病句)
(4)船队像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。
(仿写比喻句)
11.(15分)句子练习。
(1)农夫把树拖到自家院子里。
(改为被字句)
(2)高大的树能看到很远的地方。
(缩句)
(3)种子一边想一边努力生长。
用“一边……一边……”造句
12.(6分)补充完整词语。
________精会________ 震________动________
________一发 黑________
13.(5分)按要求写句子。
①这样的奇耻大辱,我不能忍受。
(改为反问句)
②我看骆驼咀嚼。
(扩句)
③每匹骆驼背上驮着重重的两麻袋煤。
(缩句)
④参加文艺晚会有学生、少先队员、工人、农民、教师和医生。
(修改病句)
14.(4分)选择加点字的正确音节。
迂回(yū yú)________衣裳(shǎnɡ shanɡ)________
拘束(sù shù)________渲染(xuān xuàn)________
15.(15分)(2019·遵义)句子练习。
(1)扩句和缩句。
①气象台发布了消息。
(扩句)
②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。
(缩句)
(2)用合适的关联词把两个分句连成一句。
①时间是宝贵的。
我们要加倍地珍惜时间。
②邱少云移动一下身子。
邱少云可能暴露目标。
(3)修改病句。
①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。
②王平和小华久别重逢,他急忙跑上去和他握手。
③总结会上,辅导员李老师奖励我们继续努力,争取更大的进步。
④他把劳动场面热火朝天地写下来了。
16.(10分)给形近字组词
疾________ 投________ 犹________ 渐________ 境________
病________ 没________ 忧________ 惭________ 镜________
17.(5分)缩句
①写字台上正放着威廉叔叔的信。
②猛虎有一对黄玉般的眼睛。
18.(5分)按要求写句子。
①库伯先生派人来把奔驰车开走了。
(改为被字句)
②年轻人吃起来。
(扩句)
③昨天夜里刮了很大的风,昨天夜里下了很大的雨。
(用关联词连成一句)
④父亲的教导使我一生受益。
(缩句)
⑤考完试,他首先第一个走出教室。
(修改病句)
19.(5分)读课文《故宫》,说出下列句子的修辞手法。
故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物,构成了一座永恒(héng)的文化殿堂。
20.(12分)句子训练营
(1)给下面的句子换种说法,意思不变。
您不是在我们这些贪玩、不懂事的孩子身上倾注了很多心血吗?
(2)仿写句子
桌子说:
做人要脚踏实地。
尺子说,做人要一生正直。
粉笔说:
________。
(3)调整句子顺序,把序号填在横线上
________田野的尽头,连绵的山峰像在海里起伏的波涛。
________溪水是那么的清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
________小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
________一条小溪从我们村子旁静静地流过。
________山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
________小溪的一边是果园,奏,花香弥漫;秋天,硕果累累。
21.(2分)根据意思写出成语。
①忘记别人对自己的好处,反而做出对不起别人的事。
________
②见到有利可图就不顾道义。
________
二、阅读题(共4题;共41分)
22.(5分)阅读短文,完成练习。
花的学校
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢地跳着舞。
妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学的。
它们关上了门做功课。
如果它们想在放学以后出来游戏,它们的老师是要批评它们的。
雨一来,它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响,雷云拍着大手。
这时花孩子们便穿上紫的、黄的、红的衣裳,冲了出来。
你知道花的学校什么时候放假?
23.(5分)读课文《祁黄羊》,用“因为……所以”的句式说说祁黄羊主动辞职的原因。
24.(5分)《钓鱼的启示》中爸爸为什么坚持要汤姆把这条大鱼放回湖中?
25.(26分)阅读短文,完成练习。
______________________
我喜欢花草树木,但在众多的花草树木里,我最爱榆树。
每当春暖花开的时节,那满山遍野的榆树,就_______好像与鲜艳的桃树争艳斗美似的,柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵,在春风的吹拂下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的榆荚。
榆树的生命力是很强的。
人们捋完它的叶,扒光它的皮,你认为它再也不能活了吗?
不!
榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。
在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风,驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长,它经得起寒冷、炎热和干旱,能在那里愉快地安家落户。
榆树谦虚、勇敢、坚强,我赞美榆树。
(1)给短文拟一个标题,写在文前的横线上。
(2)第1自然段在文中起________的作用,最后一个自然段在文中起________、________的作用,这种写法叫________。
(3)分别写出第三、四自然段的段意。
第三自然段:
________
第四自然段:
________
(4)在文中找出一个比喻句和一个拟人句。
(5)哪句话正确地概括了短文的中心?
()(多选)。
①本文歌颂了榆树谦虚、勇敢、坚强的品格。
②本文说明了榆树的生命力强。
③本文说明了榆树经得起寒冷、炎热、干旱。
(6)在最后一个自然段的句子中加上恰当的关联词。
(不改变句意)
参考答案
一、基础题(共21题;共175分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
20-2、
20-3、
21-1、
二、阅读题(共4题;共41分)
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
25-5、
25-6、