高三语文二轮复习第四部分写作第三节结构完整严谨巧妙专题练.docx

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高三语文二轮复习第四部分写作第三节结构完整严谨巧妙专题练

第三节结构完整、严谨、巧妙

1．【18届湖南省五市十校教研教改共同体高三12月联考】阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年《人民日报》以一篇评论《莫让青春染暮气》表达了对当代青年人“早衰”的担忧，批评年轻人“先是怀旧”，“再是叹老”，本该朝气蓬勃的年轻一代变得暮气沉沉。

短短几年时间过去，在不久前召开的党的十九次代表大会上，首次设立的“党代表通道”让大家耳目一新，在这些亮相的代表中，接近半数的青春面孔尤其令人关注。

有承载中国飞天梦想的景海鹏，有在体育赛场上顽强拼搏为国家争得荣誉的吴敏霞，有被誉为“中国克隆技术的第一发明人”的华大基因首席科学家杜玉涛，有驾驶先进战机翱翔蓝天担负保家卫国重任的女飞行员刘文力，有扎根基层为丰富基层群众文化生活做出贡献的祁剧演员肖笑波……十九大报告作出的

“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的重大政治论断则让大家见到了新时代青年正在承载起的被寄予期望的重大担当。

是哪些因素让青年一代快速成长?

作为新时代青年，对此你有怎样的观察、认识和感受?

请你谈谈自己的看法。

要求:

自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【答案】

当代青年的使命

老师们、同学们：

大家下午好！

我演讲的题目为当代青年的使命。

伴随着东升的太阳；伴随着徐徐的微风；伴随着清脆的鸟语，我们又迎来了这历史性的一刻——“五四”青年节。

八十七年前，在中华民族的命运悬于一系危绳的时刻，一群有识有志的中国青年发出了救国图存的呐喊——与以往不同的是，他们喊出了时代的最强音——我们要民主，我们要科学。

这一喊，触醒的不仅仅是一条沉睡的巨龙，其回响还久久激荡了这整一片土地。

为民族的解放，革命年代多少青年奔赴圣地延安；朝鲜战场上，多少“最可爱的人”却还曾带着一副稚气未脱的脸；戈壁滩上，托起那一朵蘑菇云的又是多少双年轻的手。

在他们心中，荣与辱也有着泾渭分明的界限。

正是这种鲜明的导向和不息的精神，激发了一代又一代的青年为家国家民族挥洒热血，为祖国未来奉献青春。

“五四”精神的生命力在于她紧紧联系邦国兴衰的责任感，走在时代前列的先进性以及永远充满青春活力的蓬勃朝气。

我们需要的正是这样一种精神，将个人奋斗时刻融进国家的发展建设，将个人价值的实现与民族愿景的达成紧密结合在一起。

而在今天，我们拥有比我们的前辈更为宽广的天地去放飞我们的理想。

奋斗，有相对扎实的物质基础；前进，有更为激动人心的目标。

本世纪的头二十年，是我们这一代学生学成并开始走向社会，逐渐具备创造力的时期，我们将大有可为。

这二十年，其成败关乎中华民族伟大复兴的目标能否顺利实现。

时代赋予我们光荣而艰巨的任务，这一使命的意义不亚于八十七年前那一刻或存或亡的抉择。

时代选择了我们，我们无法回避——退一步，碌碌此生，于国家无望；进一步，且不说辉煌壮烈，起码于此生无愧，为国家能尽己之一力。

且不论家国天下，若此，何来安身立命之本？

不劳作，我们何以生存？

要幸福，不奋斗何以达成？

要追寻人生的意义和价值，唯有更热烈地挥洒你的青春！

在此基础上，树立牢固的社会主义荣辱观，我们

将不会迷失方向。

再进一步，我们时刻将国家兴衰挂记于心，并将自身命运融入其中，得到的将是一股源源不息的强大推动力！

我的演讲完毕！

谢谢！

【解析】

试题分析：

这是一篇任务驱动型的材料作文。

考生可以阅读分析材料，结合自己作为新时代青年的经

点睛：

驱动型作文便是找准任务吃准任务带着任务去写文章，开始审题，学会看清楚给你的任务是什么。

我们首先要明白作文中人和事的内涵，并根据任务来写作，一定不能脱离这些任务。

最重要的是，一定要说出选择和你的观点。

故而写作是，一定要明确目标，从一而终，文章内容明确是文章及格的基础，好写一篇好文章，自然要加上自己独到见解，以及出色的文笔，这就要求学生们平日的积累。

2．【18届辽宁省沈阳市实验中学分校高三上学期期中考试】阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。

——雷音

（2）思想需要经验的累积，灵感需要感受的沉淀，最细致的体验需要最宁静透彻的观照。

累积、沉淀、宁静观照，哪一样可以在忙碌中产生呢？

我相信，奔忙，使作家无法写作，音乐家无法谱曲，画家无法作画，学者无法著述。

奔忙，使思想家变成名嘴，使名嘴变成娱乐家，使娱乐家变成聒噪小丑。

闲暇、逗留，确实是创造力的有机土壤，不可或缺。

——龙应台

（3）没有什么比忙忙碌碌更容易，没有什么比事半功倍更困难。

——亚历克·马肯策

（4）人们需要欺骗，让他以为自己的人生很忙碌，很有意义。

——李银河

（5）越工作越能工作，越忙碌越能创造出闲暇。

——佚名

（6）忙碌的人没有掉眼泪的时间。

——谚语

以上都是关于“忙碌”的人生感悟，生为世俗之人，或置身于忙碌之中，或置身忙碌之外，我们怎样看待“忙碌”呢？

谈谈自己的看法，写一篇文章。

明确文体，自拟标题：

不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【答案】

忙碌也是一种幸福

人生是一个忙碌的舞台，以怎样的心态去演绎，才能收到最好的效果，就不留遗憾在人间。

那就需要一颗善感的心，做好自己，有责任心，与人为善，广施博爱。

蓦然回首，才发现，不管生活中掀起的是波光粼粼，还是惊涛骇浪，时光匆匆，最后都要归于平静。

人生中难免会有恩怨情仇，但是，一旦学会了淡然，不去斤斤计较，懂得放下私心杂念，那么人生就会拥有更璀璨的明天。

忙碌是一种幸福，让我们没有时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实的感受生活。

好好的生活，微笑在心中。

忙碌，也是一种享受。

可以在忙碌过后，有更多的感悟，引领着自己走好今后人生的每一步！

人生的秘诀，寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫因迟缓而空耗生命。

走不完的前程，缓一缓，漫步人生！

忙碌的时候，会错过很多很多美丽的风景，只顾着低头赶路或者忙于工作，还哪有歇闲时间去顾及其它的感受呢！

人生的路上，我们都在奔跑，我们总在赶超一些人，也总在被一些人超越。

人生的要义，一是欣赏沿途的风景，二是抵达遥远的终点。

也许，很多时候，不如人愿，但至少自己问心无愧，无怨无悔。

忙碌中，感觉自己仍然很有激情与斗志；忙碌中，感觉不到生活的负担有多重。

原来，我们都是登上客船远行的旅客，回望，远方一片苍茫。

你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。

它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。

忙碌是一种幸福，让我们无暇空虚。

让未来过去，让过去过去，人生的冷暖取决于心灵的温度。

全心全意地投入，累到无力，不愿放弃，用内心的执着来安慰自己：

好好干！

虽没人为自己喝彩，但心中明白：

人生就是一个舞台，应尽情施展欢颜，才能博得众人的掌声。

忙碌的人生，如一叶扁舟，有越过海峡的坎坷，有迎接暴雨的呐喊，有漫步阳光的海面，有欣赏天籁之音的恬适。

我不由感叹时间的匆匆，忙忙碌碌又快过去一年，我知道，忙碌之中，有几多甘甜；忙碌过后，定有一番奉献与收获！

干不完的工作，停一停，放松心情；还不完的人情，掂一掂，量力而行。

忙碌的人生，让人体会到生活的艰辛，人生的酸甜苦辣在记忆的海洋中畅游，饮下一杯佳酿，品位一段人生，让瓶塞将心中的难忘永远珍藏。

其实，平平淡淡才是真，因为这才是生活。

虽然时光无尽头，可生命有终点，既然谁也挽留不住昨天，不如就在今天的忙碌中，释放出人生精彩的瞬间，所以忙碌并应该快乐着生活！

忙碌的人生，如一盒调料，有触碰舌尖的苦，有润湿双唇的甜，有颠覆脏腑的苦，有沾满指尖的辣。

虽然忙碌，但幸运的是，做自己喜欢的事，将兴趣转化为实际行动，用责任心去推动它，挤去过多流连于梦境与互联网的时间，稍微的忙碌充斥生活，奔走于生活的每一个角落。

忙碌的日子，时间总是如烟般飘缈，仓促的脚步再也无法定格在不变的记忆中，只好目送着一分又一分，一秒又一秒，在滴答声中渐行渐远。

告别昨天，不断地赢来崭新的明天。

做自己想做的事就算再辛苦也觉得很甜蜜！

尽管忙碌的生活令每个人无处可逃，可是，忙碌过后，是不是给自己留点时间思考或感悟呢？

感悟真，善，美；多一些反思，思考到底该怎样的方式去做，才能收到满意的效果呢？

忙碌的人生，让人更加懂得珍惜爱情、亲情和友情，享受着在暴雨中与海浪的搏击，耳畔传来一首首促动心灵的歌曲。

忙碌的人生，如一首老歌，有感人伤怀的爱情，有催人泪下的亲情，有振奋人心的友情。

忙碌的人生，如一壶老酒，有发自内心的清香，有回味人生的辛辣，有封存瓶塞的难忘。

每天都很忙碌，忙碌让人觉得充实，忙碌也可以忘记很多的烦恼。

每当我静下心来，我居然发现我真的很享受这忙碌的生活,不会有一点颓废的时间。

漫漫人生长路就是永远充满挑战的，忙碌的人生，如歌的岁月，构成了人生精彩的篇章。

忙碌，真的也是一种幸福！

【解析】

试题分析：

本题考查学生材料作文作文的写作能力。

所给的材料都是关于“忙碌”的人生感悟，题目

点睛：

材料作文的审题：

第一步，读懂材料，抓住主旨。

首先要注意材料的特点：

单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。

所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。

第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。

蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。

一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：

“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。

一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。

如本题要抓住关键词“忙碌”来理解，围绕“忙绿”去思考，能够构思，应该容易成文。

3．【18届甘肃省静宁县第一中学高三上学期第三次模拟考试】根据要求自拟标题写一篇不少于800字的文章。

2020年11月17日，习近平总书记会见参加全国精神文明建设表彰大会代表结束合影时，看到93岁的黄旭华和82岁的黄大发两位道德模范代表年事已高，站在代表们中间，总书记握住他们的手，微笑着问候说：

“你们这么大岁数，身体还不错。

你们别站着了，到我身边坐下。

”便拉着他们的手，请两位老人坐到自己身旁来，两人执意推辞，习近平一再邀请，说：

“来！

挤挤就行了，就这样。

”

黄旭华是中船重工719研究所名誉所长，他为了祖国的核潜艇事业，隐姓埋名、以身许国，阔别家乡30载，其间一次也没有回过老家。

黄大发是贵州省遵义市播州区平正仡佬族乡原草王坝村党支部书记，他带领村民们前后历经30多年，在峭壁悬崖间挖出一条10公里的“天渠”，使曾经缺水干旱的贫困村面貌一新。

根据以上材料，自己确定两三个关键词立意，谈谈你的认识和思考，或记叙某种与关键词相关的经历。

要求选好关键词，使之形成有机关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【答案】

尊重他人

爱迪生曾经说过：

“我崇尚一切德高望重的名人，但我从不败倒在他们的脚下，我渴望用科学来否定他们的谬误。

”

既然是名人，就一定在某方面有突出的能力，在芸芸众生之间，鹤立鸡群。

它们是圣洁的偶像、是人们心中的“圣人”，它们的每一句话、每一个言谈举止，都被人们看在眼里，并分析出其中那“无人知晓的涵义”，以致于连那位名人都惊讶了。

曾听说过这样一个故事：

一位作家洋洋洒洒地完成了一篇着作，可他并不知道，在这篇着作之中，有一个难以发现的错别字。

这个错别字似乎很得意，因为只有它才“与众不同”，竟飘飘然地炫耀起来了，旁边的字不服气了，大声质问他：

“你是一个千人嫌、万人恶的错别字，你凭什么炫耀，你有什么资格在这里大呼小叫!

”而那个错别字却不着急，“不急，以后就知道了!

”

数年后，这个作家的文章已经名声远扬了，人们开始疯狂地了解他的资料，并从每个细节、每个动作甚至每个字都分析出了他当时的用意以及所体现的精神，当某个崇拜者阅读这篇文章时，发现了这个错别字，大惊：

“作者用了通假字!

”

看了这个小故事，相信大家不禁有些感触吧!

我们的教科书何尝不是