三年级数学下册期中试题期中练习题3第二学期 青岛版五年制.docx

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三年级数学下册期中试题期中练习题3第二学期青岛版五年制

小学三年级数学练习题

一、我会算。

（16分）

1.直接写得数:

40×600==300×22=110×60=39×100=

60×12==25×40=0×800=2.6-0.7=

42×200==3.9-2.5=17×40=0.4+0.9=

210×40=160×3=6.2+2.6=805×1=0.3+0.8=7.8-4.8=1.8-0.3=3+7.9=

5.6-2.3=1.1+0.9=2.6+1.4=1.6-0.6=280×20=10×1000=180×5=125×80=150×40=24×30=12×300=6.4+3.6=

2.竖式计算。

（12分）

546×38=706×82=370×80=

2.7+8.3=9.2-2.7=93×420=

二、我会填。

（26分）

1.七百零三亿六千五百万零二十写作（），省略亿后面的尾数是（）。

2.晚上8时用24时计时法表示是（      ），16时用12

时计时法表示是（          ）。

3.把1米平均分成100份，5份是（）米，写成小数是（）米。

4.（2分）3日=（）时5角7分=（）元

4米6厘米=（）米9分米=（）米

5.一个数的百亿位上是7，百万位上是9，其余各位是0，这个数写作（），改写成用“万”作单位的数是（）。

6.134×26的积是（）位数，250×40积的尾数有（）个0。

7.一场球赛从13：

10开始，到13：

55结束，这场球赛共（   ）分钟。

8.（3分）劳动节是（ ）月（ ）日，在第（ ）季度，这个季度有（  ）天。

9.一个长方形花坛的面积是150平方米，将这个花坛的长扩大到原来的2倍，宽不变，扩建后的这个花坛的面积是（）平方米。

10.在○里填上“>”“<”或“=”。

（3分）

130×5○140×6780×31○78×3100.9○0.09

48时○4日8600万○86000003年○36个月

11.下面图形是轴对称图形的在（  ）打“√”，不是的在（  ）里打“×”。

（2分）

12.把下列各数从小到大排列。

（2分）

0.780.80.877.80.08

（）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（）

13.3时整，钟面上时针与分针所成的角是（）度，是（）角；（）时整，钟面上时针与分针所成的角是180度，是（）角。

三、火眼金睛,辨对错。

（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（5分）

1.只要年份是4的倍数，这一年就是闰年。

（）

2.三位数乘最大两位数，积一定是五位数。

（）

3.角的两边越长，角的大小就越大。

（）

4.小鸣在本子上画了一条长为6厘米的直线。

（）

5.所有的平行四边形都是轴对称图形。

（）

四、我会选。

（把正确答案的序号填在括号里）（10分）

1.读70602300时（）。

A．1个“0”都不读B.只读出1个零C.只读出2个零

2.学校举行运动会，赵明是三年级二班的6号男运动员，他的编号是32061；孙娜是二年级五班的11号女运动员，她的编号是25112.王丽是五年级三班的8号女运动员，她的编号是（      ）。

A．53081    B.53082    C.5308 

3.4049

4万方框里最大可填（　　　）。

A.5　B.４　C.９

4.下面直线上一共有（       ）条线段。

A.3      B.4      C.6

5.去年暑假从７月4日放假，到９月１日开学，一共放假（）天。

A.57B.58C.59

五、我会画:

（5分）

以A点为顶点画一个60°的角，以B点为顶点画一个30°的角，组成一个三角形。

并量出第三个角的度数，写在上面。

A·

六、我会用数学。

（23分）

1.光明小学新建操场长175米，宽95米。

这个操场的占地面积是多少平方米？

2.全民体育馆的看台分12个区，每个区有216个座位。

它能同时容纳2000人观看比赛吗？

3.一本科技书8.5元，比一本故事书便宜0.7元。

（1）一本故事书多少钱？

（2）两本书一共多少元？

4.兴华服装厂加工一批服装，每天加工280套，加工了16天，还剩165套没有加工，这批童装一共有多少套？

七、我会想。

（3分）

三年级下册数学期末试题-山东省济宁市

一、仔细想，认真填．

早晨当你背对太阳时，前面是，后面是，左面是，右面是．

【答案】西，东，南，北．

【解析】

试题分析：

太阳东升西落这是自然规律，即早晨太阳从东方升

起，早晨当你背对太阳时就是背向东，前面是东的对面西，后面是东，左面是南，右面是北，亲自体验一下更好理解．

解：

早晨当你背对太阳时就是背向东，前面是东的对面西，后面是东，左面是南，右面是北；

故答案为：

西，东，南，北．

点评：

本题主要考查方向的辨别，注意太阳东升西落这是自然规律，即早晨太阳从东方升起．

今年全年天，是年，“六一

”儿童节所在的月份有天．

【答案】366，闰，30．

【解析】

试题分析：

今年是2016年，用2016除以4判断今年是闰年还是平年，闰年二月份有29天，全年366天，平年二月份28天，全年365天；“六一”儿童节是6月1日，6月是小月有30天；据此得解．

解：

（1）今年是2016年；

2016÷4=504；

没有余数，2016年是闰年，全年有366天．

（2）“六一”儿童节在的月份有30天；

故答案为：

366，闰，30．

点评：

（1）本题主要考查了平年和闰年的判断方法：

年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余

数就是闰年；

（2）明白大月和小月的区别是解决此题的关键．

3平方分米=平方厘米

5年=个月

3元4角6分=元

4公顷=平方米．

【答案】300，60，3.46，40000．

【解析】

试题分析：

把3平方米换算为平方厘米数，用3乘进率

100；

把5年换算为月数，用5乘进率12；

把3元4角6分化成元数，用4除以进率10，得0.4元，用6除以进率100，得0.06，再把3，0.4，0.06加起来即可；

把4公顷换算为平方米，用4乘进率10000．

解：

3平方分米=300平方厘米

5年=60个月

3元4角6分=3.46元

4公顷=40000平方米；

故答案为：

300，60，3.46，40000．

点评：

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．

要使口26÷5的商是两位数，□里最大填；要使商是三位数，□里最小填．

【答案】4，5．

【解析】

试题分析：

要使口26÷5的商是两位数，被除数最高位上的数小于除数5；要使商是三位数，被除数最高位上的数大于或等于除数5，然后再进一步解答．

解：

要使口26÷5的商是两位数，□＜5，那么□里面可以填1、2、3、4，最大填4；

要使商是三位数，□≥5，那么□里面可以填5、6、7、8、9，最小填5．

故答案为：

4，5．

点评：

三位数除以一位数，被除数最高位上的数小于除数，所得的商是两位数，否则是三位数．

小明的身高是135厘米，又可写作米．

【答案】1.35．

【解析】

试题分析：

把135厘米换算为米数，用135除以进率100．

解：

小明的身高是135厘米，又可写作1.35米；

故答案为：

1.35．

点评：

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．

周长是24厘米的正方形，边长是厘米，面积是平方厘米．

【答案】6，36．

【解析】

试题分析：

已知正方形的周长是24厘米，根据正方形的周长=边长×4，用24除以4可求出正方形的边长是多少，再根据正方形的面积=边长×边长可求出正方形的面积，据此解答．

解：

24÷4=6（厘米）

6×6=36（平方厘米）

答：

边长是

6厘米，面积是36平方厘米．

故答案为：

6，36．

点评：

本题主要考查了学生对正方形的周长和面积公式的掌握．

六一文艺演出从8：

30开始，经过1小时50分结束，结束的时刻是．

【答案】10时20分．

【解析】

试题分析：

结束时刻=开始时刻+经过时间，代入数值即可得解．

解：

8时30分+1小时50分=10时20分，

答：

结束时间是10时20分；

故答案为：

10时20分．

点评：

此题考查了时间的推算，结束时刻=开始时刻+经过时间．

最大的两位数乘最小的两位数，积是．

【答案】990．

【解析】

试题分析：

找出最大的两位数和最小的两位数，求出它们的积即可．

解：

最大的两位数是99，最小的两位数是10，

99×10=990，

所以最大的两位数乘最小的两位数，积990；

故答案为：

990．

点评：

解答本题关键是找出最大的两位数和最小的两位数．

在横线上填上“＞”“＜”或“=”．

6.56.45

3.05元3元5角

20﹣3.57+9.5

45×20540÷6．

【答案】＞，＜，=，＞．

【解析】

试题分析：

①小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…据此可解答；

②把3元5角化成元数，用5除以进率10，得0.5元，再把3，0.5加起来，再与3.05元比较大小；

③④先计算两边，再比较大小．

解：

6.5＞6.45

3.05元＜3元5角

20﹣3.5=7+9.5

45×20＞540÷6；

故答案为：

＞，＜，=，＞．

点评：

本题考查了小数大小的比较方法，小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较，先比较整数部分，再比较小数部分．

若△△△△=〇〇=80，那么△+〇=，〇﹣△=．

【答案】60，20．

【解析】

试题分析：

因为4个△是80，所以应该△是80除以4，即△=20，2个○是80，应该○是80除以2，即○=40，把△和○表示的数代入要求的式子计算即可解答．

解：

因为△△△△=80，所以△=80÷4=20，

因为〇〇=80，所以○=80÷2=40，

那么△+〇=20+40=60，

〇﹣△=40﹣20=20．

答：

那么△+〇=60，〇﹣△=20．

故答案为：

60，20．

点评：

解答本题的关键是看懂4个△是80，2个○是80，用除法分别求出一个△和一个○所表示的数，再把△和○表示的数代入要求的式子计算．

二、我是公正的小法官．（正确的打“√”，错误的打“X”）

一年的月份中，大月有7个．（判断对错）

【答案】√

【解析】

试题分析：

一年的大月有：

1、3、5、7、8、10、12，共有7个大月，每月有31天．

解：

一年的月份中，大月有：

1、3、5、7、8、10、12，共有7个．

故答案为：

√．

点评：

此题根据年、月、日的知识进行解答即可．

1米比1平方米小．．（判断对错）

【答案】×

【解析】

试题分析：

平方米是面积单位，米是长度单位，是不同的两个量，无法比较大小．

解：

1米是测量长度得到的数据，而1平方米是测量面积得到的数据，无法比较大小．

故答案为：

×．

点评：

此题考查整数的大小比较，需要单位一致，如果是不同的两个量，是无法比较大小的．

两个两位数相乘，如果积的个位上是0，那么至少有一个因数的个位上是0．（判断对错）

【答案】×

【解析】

试题分析：

根据题意，假设两个两位数分别是20与15，或25与12，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．

解：

假设两个两位数分别是20与15，或25与12；

20×15=300，300的个位上是0；

25×12=300，300的个位上是0；

由以上可得两个两位数相乘，如果积的个位上是0，那么至少有一个因数的个位上是0是错误的．

故答案为：

×．

点评：

根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．

边长为4厘米的正方形，周长和面积相等．．（判断对错）

【答案】×

【解析】

试题分析：

正方形的周长是正方形四条边长度

的和，面积是指围成图形的大小，不能进行比较．据此解答．

解：

正方形的周长是正方形四条边长度的和，面积是指围成图形的大小．

故答案为：

×．

点评：

本题主要考查了学生对周长和面积意义的掌握情况．

小数都比1小．．（判断对错）

【答案】×

【解析】

试题分析：

分两种情况考虑小数与1的关系：

整数部分是0的小数、整数部分大于0的小数．

解：

整数部分是0的小数都小于1；

整数部分大于0的小数都大于1．

故判断为：

错误．

点评：

此题考查小数的意义以及分类．

三、对号入座.（把正确答案的序号写在括号里）

明明晚上9时睡觉，早上6时起床，他一共睡了（）小时．

A．9B．15C．12

【答案】A

【解析】

试题分析：

明明头一天睡觉的时间+第二天早上睡觉的时间，即为明明一共睡了的时间，依此列式计算即可求解．

解：

12﹣9+6

=3+6

=9（小时）

故明明一共睡了9小时．

故选；A．

点评：

考查了日期和时间的推算，本题的关键是分别求出头一天睡觉的时间和第二天早上睡觉的时间．

15×80的积的末尾有（）个0．

A．1B．2C．3

【答案】B

【解析】

试题分析：

根据整数乘法的计算方法，求出15×80的积，然后再进一步解答．

解：

15×80=1200；

1200的末尾有2个0；

所以，15×80的积的末尾有2个0．

故选：

B．

点评：

求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．

在算式□÷8=24…☆中，□里的数最大是（）

A．192B．195C．199

【答案】C

【解析】

试题分析：

根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：

除数﹣1，除数是8，余数最大是8﹣1=7，即☆=7，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数=商×除数+余数”求出被除数即□，据此解答即可．

解：

余数最大为：

8﹣1=7，

24×8+7

=192+7

=199

答：

☆最大可以填7，□里的数最大是199；

故选：

C．

点评：

解答此题的关键：

根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：

除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．

两位数乘两位数的积的位数是（）

A．三位数

B．四位数

C．三位数或四位数

【答案】C

【解析】

试题分析：

考虑两个极限，即最大的两个两位数相乘，最小的两个两位数相乘计算出结果解答．

解：

因为最大的两位数是99，

99×99=9801，

9801是四位数，

最小的两位数是10，

10×10=100，

100是三位数，

所以两位数乘两位数的积的位数可能是三位数也可能是四位数，

故选：

C．

点评：

本题重点是引导学生从最大和最小两种情况考虑问题．

学校开设了两个兴趣小组，三年级20人参加书画小组，18人参加了音乐小组，两个小组都参加的有5人，那么三年级一共有（）人参加了兴趣小组．

A．38B．33C．23

【答案】B

【解析】

试题分析：

由题意，用20+18求出至少参加一个兴趣小组的同学的总人数，再减去两个小组都参加的5人就是报名参加兴趣小组的总人数．

解：

20+18﹣5

=38﹣5

=33（人）

答：

三年级一共有33人参加了兴趣小组．

故选：

B．

点评：

本题是典型的容斥问题，解答规律是：

总数量=A+B﹣既A又B．

四、我是计算小能手．

直接写得数．

400÷5=60×50=88÷4=0÷248=

1.6+2.7=10﹣5.4=16.8﹣4.8=2.6+0=

36×20=604÷2=69×21=282÷7=

【答案】400÷5=8060×50=300088÷4=220÷248=0

1.6+2.7=4.310﹣5.4=4.616.8﹣4.8=122.6+0=2.6

36×20=720604÷2=30269×21=1449282÷7=40…2

【解析】

试题分析：

根据整数乘除法和小数加减法的计算方法进行计算．

解：

400÷5=8060×50=300088÷4=220÷248=0

1.6+2.7=4.310﹣5.4=4.616.8﹣4.8=122.6+0=2.6

36×20=720604÷2=30269×21=1449282÷7=40…2

点评：

口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．

用竖式计算．

（1）676÷4=

（2）842÷7=

（3）75×24=

（4）18.6+20.4=

【答案】

（1）676÷4=169；

（2）842÷7=120…2；

（3）75×24=1800；

（4）18.6+20.4=39．

【解析】

试题分析：

根据整数乘除法、小数加法的竖式计算方法进行解答即可．

解：

（1）

676÷4=169；

（2）842÷7=120…2；

（3）75×24=1800；

（4）18.6+20.4=39．

点评：

此题考查了整数乘除法、小数加法的竖式计算方法及计算能力．

脱式计算．

（1）359﹣945÷9

（2）25×40﹣420

（3）672÷（3×2）

【答案】

（1）359﹣945÷9=254

（2）25×40﹣420=580

（3）672÷（3×2）=112

【解析】

试题分析：

（1）先算除法，再算减法；

（2）先算乘法，再算减法；

（3）先算小括号里面的乘法，再算括号外的除法．

解：

（1）359﹣945÷9

=359﹣105

=254

（2）25×40﹣420

=1000﹣420

=580

（3）672÷（3×2）

=672÷6

=112

点评：

本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．

列式计算．

（1）600与180的差除以7，商是多少？

（2）709减去33乘16的积，差是多少？

【答案】60；181

【解析】

试题分析：

（1）先用600减去180求出差，再用求出的差除以7即可；

（2）先用33乘上16求出积，再用709减去求出的积即可．

解：

（1）（600﹣180）÷7

=420÷7

=60

答：

商是60．

（2）709﹣33×16

=709﹣528

=181

答：

差是181．

点评：

这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．

五、“实践操作”显身手．

某班级参加奥数竞赛和作文竞赛的学生名单如下：

奥数

张明

齐乐

方圆

赵亮

王双

辛朋

黄奇

刘光

孙涛

王华

作文

徐俊

黄奇

孙涛

王双

李红

方圆

李师

齐乐

（1）将表中的名字填入下面合适的位置．

（2）参加奥数竞赛和作文竞赛的一共有多

少人？

【答案】

（1）

（2）13人．

【解析】

试题分析：

（1）根据统计表中的名字，分别填入集合图中即可；

（2）把集合图中三部分的人数相加即可．

解：

（1）填图如下：

（2）5+5+3=13（人）

答：

参加奥数竞赛和作文竞赛的一共有13人．

点评：

本题考查了简单的容斥原理，关键是明确集合图中交叉的部分表示的意义。

在下面方格纸上画出两个面积是18平方厘米的长方形．（每个小格表示1平方厘米）

【答案】

【解析】

试题分析：

根据长方形的面积公式：

S=a×b，面积为18平方厘米的长方

形，长为6厘米，宽为3厘米（答案不唯

一），画长等于6厘米、宽等于3厘米的长方形，作图即可．

解：

3×6=18（平方厘米）

所以长方形的长可为6厘米、宽可为3厘米，（答案不唯一）

由分析作图如下：

点评：

此题主要考查的是长方形面积公式的灵活应用．

六、解决问题．

水果店运来240个苹果，每盒装8个，6盒装一箱，一共可以装多少箱？

【答案】5箱

【解析】

试题分析：

每盒装8个，那么240里面有几个8，就可以装几盒，即240÷8=30盒；又6盒装一箱，30里面有几个6盒，就可以装几箱，即30÷6．

解：

240÷8÷6

=30÷6

=5（箱）．

答：

一共可以装5箱．

点评：

一个数里面有几个另一个数，用这个数除以另一个数．

丽丽想买两本书，她只有50元，够吗？

如果够，还剩多少钱？

如果不够，还差多少钱？

【答案】50元够，还剩14.6元．

【解析】

试题分析：

把两本书的价格相加，求出两本书一共多少钱，再同50进行比较即可．

解：

12.6+22.8=35.4（元）

50元＞35.4元，所以钱够．

50﹣35.4=14.6（元）

答：

她有50元够，还剩14.6元．

点评：

本题的重点是求出两本书一共多少元，再进行比较．

王叔叔上午7：

30从单位出发，以每小时55千米的速度开车前往会场，上午10：

30正好到达，会场离五叔叔的单位有多少远？

【答案】165千米．

【解析】

试

题分析：

先求出上午7：

30到上午10：

30经过的时间，再依据路程=速度×时间即可解答．

解：

10：

30﹣7：

30=3（小时）

55×3=165（千米）

答：

会场离王叔叔的单位有165千米．

点评：

等量关系式：

路程=速度×时间是解答本题的依据，关键是求出上午7：

30到上午10：

30经过的时间．

一个旅游团有28名成人和18名儿童，如果都去参观世界公园，买门票需要多少钱？

【答案】1110元

【解析】

试题分析：

首先根据总价=单价×数量，分别用成人票和儿童票的价格乘购买的数量，求出购买成人票和儿童票各需要多少钱；然后把它们相加，求出买门票需要多少钱即可．

解：

30×28+15×18

=840+270

=1110（元）

答：

买门票需要1110元钱．

点评：

此题主要

考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系．

小林要从长方形上剪下一个最大的正方形，剩下的部分是什么图形？

它的面积是多少平方厘米？

【答案】图形是一个长方形；剩下部分的面积是24平方厘米

【解析】

试题分析：

（1）要剪下一个最大的正方形，那么所剪的正方形的边长必须是6厘米，那剩下的图形一个长是6厘米，宽是（10﹣6）厘米的长方形；

（2）根据长方

形的面积公式S=ab，把长和宽分别代入，即可求出剩下部分的面积．

解：

（1）因为要剪下一个最大的正方形，所剪的正方形的边长必须是6厘米，

剩下的图形是一个长方形，长是6厘米；

宽是：

10﹣6=4（厘米）；

（2）6×4=2

4（平方厘米），

答：

剩下的图形是一个长方形；剩下部分的面积是24平方厘米．

点评：

解答此题的关键是根据题意，知道如何剪一个最大的正方形，得出剩下的图形的形状，进而再根据长方形的面积公式即可求出剩下部分的面积．