新概念英语青少版1A词汇语法知识要点.docx
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新概念英语青少版1A词汇语法知识要点
新概念英语青少版1A-词汇语法知识要点-
（1）（总8页）
UNIT1
WordsandExpressions：
wife
妻子
husband
丈夫
nephew
外甥
mobile
手机
Howdoyoudo?
你好！
Nicetomeetyou.
很高兴认识你。
Pronunciation：
前元音：
[i]
i,y
Ex:
give,city,
build,women
[i:
]
e,ea,ee,ie,ei,ey
Ex:
tree,tea,he
field田野,seize抓住
Grammar：
Thisismypen.
肯定句
Thisisnotmypen.
否定句
Isthisyourpen?
一般疑问句
Yes,itis.
肯定回答
No,itisn't.
否定回答
Whoseisthispen?
特殊疑问句
It'smypen.
回答
表达“什么是什么”的句子，要用is。
如果想说“A是B”就用“AisB”来表达。
如果想问“A是B吗”就直接把is提到句首，变为“IsAB”
而作肯定回答时用Yes,itis.
作否定回答用No,itisn't.
UNIT2
WordsandExpressions：
wheel
车轮
flower
花
umbrella
伞
key
钥匙
silver
银色的
bicycle
自行车
Pronunciation：
前元音：
[e]
e,ea
Ex:
head,bed,pet
many,friend,say,bury
[æ]
a
Ex:
fat,black,cat
plait辫子
Grammar：
1.this、that、it都是代词，用来代替名词。
回答以this和that为主语的疑问句时，常用it代替this和that。
2.a和an用在单数可数名词前面，都表示“一（个）”，但是，他们各有各的搭档。
a用在以[h]、[w]等这样以辅音开头的名词或名词词组（注意不是辅音字母）；
而an用在以[Λ]、[ε]等这样以元音开头的名词或名词词组前面（注意不是元音字母）。
3.想说物品属于谁，名字加上's。
4.what问的是某物是什么；
回答“Itis＋表示物品名称的名词”；
whatcolour问的是物品的颜色。
回答“Itis＋表示颜色的形容词”。
Whatisit?
It'sahat.
Whoseisthishat?
It'sLucy'shat.
WhatcolourisLucy'shat?
It'swhite.
UNIT3
WordsandExpressions：
sudent
学生
lookat
看
Tellmeabout
告诉我关于…
Pronunciation：
后元音：
[ɒ]
o,a
Ex:
box,want,shop
cough咳嗽,because
[ɔ:
]
o,or,al,oar,oor
Ex:
born,board,door,
quarter一刻钟,law法律,four
Grammar：
1.who是对“谁”来提问，回答用“That’s＋人名”或“That’s＋某人的身份”
which问的是“哪一个”，回答要具体描述一下所指的对象。
Who’sthatman?
That’sMr.Jenkins.That'smyfather.
Whichisyourbag?
Theblackbagonthedesk.
2.她的（her）主人就是她（she），他的（his）主人就是他（he）。
she和he是人称代词，通常用来作句子的主语。
her和his是物主代词，也可以说是人称代词的所有格形式，通常用在名词的前面，表示物品属于谁（…的）。
还有一个物主代词，用来表示“他们的”，那就是their。
3.当名词前面有名词所有格的时候，就不能再用冠词了。
以s结尾的名字，变名词所有格时，直接加’即可，不需要再加s了。
4.介词on,in,with的用法。
Theboyonthesilverbicycle.
Themanwiththeblackumbrella.
Theyoungmaninthatoldcar.
5.冠词家族a、an、the，用法不同。
a和an表示泛指，即任何一个，是不定冠词；而the表示特指，即特定的某一个，是定冠词。
UNIT4
WordsandExpressions：
well
健康的
Howareyou?
你好吗？
fine
健康的，舒适的
sorry
抱歉的，遗憾的
sure
确信的，肯定的
hungry
饥饿的
thirsty
口渴的
doctor
医生
busy
忙碌的
ill
生病的
perhaps
或许，可能
or
或者
clever
聪明的
stupid
愚蠢的
silly
愚蠢的
funny
有趣的
What’sthematterwith…
……怎么了？
Whatabour…
……呢？
Bettersafethansorry!
有备无患！
Pronunciation：
后元音：
[ʊ]
u,oo,ou
Ex:
full,foot,should
woman,good,cook,look
[u:
]
u,oo,o,ou,ue,oe,ui
Ex:
rule,moon,do,group
blue,shoe,fruit,beauty,
few,suit
Grammar：
1.主系表结构。
由“主语＋系动词（am,is,are）＋（表语）其他成分”构成的句子叫做主系表结构。
它们都是由系动词be充当谓语的句子，并且分别是这种句型结构的肯定句式、否定句式、一般疑问句式和特殊疑问句式。
系动词：
am,is,are。
表语：
由名词、代词、形容词等来充当。
句型
结构
肯定句
主语＋am（is,are）＋其他.
否定句
主语＋am（is,are）＋not＋其他.
一般疑问句
Am（Is,Are）＋主语＋其他?
特殊疑问句
由特殊疑问词（以wh开头的疑问词或how）提问的疑问句。
Thedoctorisverybusy.
Thedoctorisn’tverybusy.
Isdoctorverybusy?
Whoisverybusy?
2.系动词be。
am,is,are的原型就是be，意思是“是”。
be动词变化口诀：
我用am你用are
is用在他、她、它
复数后面全用are。
”
3.人称代词的不同形式
汉语
主格
宾格
汉语
形容词性物主代词
（在句中不能单独使用）
我
I
me
我的
my
你/们
you
you
你/们的
your
他
he
him
他的
his
她
she
her
她的
her
它
it
it
它的
its
我们
we
us
我们的
our
他/她/它们
they
them
他/她/它们的
their
UNIT5
WordsandExpressions：
neighbour
邻居
nice
美好的
sportsacademy
体育学院
artcollege
艺术学院
aunt
姑妈
writer
作家
everybody
每个人
for
为了，因为
welcome
欢迎
job
工作
housewife
家庭主妇
photographer
摄影师
policeman
警察
postman
邮递员
actor
男演员
accountant
会计
Whatdoyoudo?
你是做什么工作的？
Thankyou!
谢谢你！
Pronunciation：
后元音：
[ɑ:
]
ar,a在ss,st,th前
Ex:
pass,past,path,hard
heart,calm,laugh,clerk
中元音：
[ʌ]
u,o,oo,ou,oe
Ex:
son,sun,cousin,flood
does,brother,other,
hurry,come
Grammar：
1.祈使句。
用来发出命令、指令或提示建议、要求或劝告等的句子叫做祈使句。
不及物动词：
后面不能直接加名词或代词作宾语，如果要接宾语，需要介词的帮助。
及物动词：
后面可以直接接名词或代词作宾语。
2.选择疑问句。
在句中提供两种或两种以上可能的选择的问句叫做选择疑问句，句子中有“or”，“或者”的意思。
回答选择疑问句不能用yes或no，而要对所询问的情况作出完整的答复。
3.Whatdoyoudo?
通常用来提问对方的职业，句中有两个do，但是这两个do不一样。
第一个do是助动词，没有实际意义，通常不翻译。
而第二个do才是有实际意义的动词，意思是“做、干”。
UNIT6
WordsandExpressions：
gossip
闲谈
overthere
在那边
pretty
漂亮的
from
来自……
famous
著名的
expensive
昂贵的
beautiful
美丽的
handsome
英俊的
wait
等待
describe
描述
fat
胖
thin
瘦
actress
女演员
English
英国的
American
美国的
Chinese
中国的
French
法国的
Washington
华盛顿
London
伦敦
nationality
国籍
Pronunciation：
辅音：
爆破音
[p]
p,pp
Ex:
pink,pretty,happy
[b]
b,bb
Ex:
boy,rubber,blue
Grammar：
1.形容词修饰词。
2.代词的宾格形式可以作宾语，名词也可以作宾语。
3.Whereishefrom他是哪里人
Whatnationality什么国籍
UNIT7
WordsandExpressions：
favourite
最喜欢的
give
给
please
请
Hereyouare.
给你
thing
东西
Oh,well!
噢，好吧！
Noharmdone!
没关系！
clean
干净的
dirty
脏的
floor
地板
thick
厚的
thin
薄的
heavy
重的
light
轻的
plate
盘子
shelf
架子，隔板
Pronunciation：
辅音：
爆破音
[t]
t,tt
Ex:
sit,letter,hat
[d]
d,dd,ed
Ex:
do,red,add,played
Grammar：
1.形容词前面加所属关系的修饰语。
2.on,in,under。
3.one的用法。
this是“这”，that是“那”，this就在我面前，that远在哪一边。
it不分近和远，代替上文已出现。
代词one，前面如有形容词，别忘要加the、a、an、this、that和which，也能用在one前面。
4.give的用法。
一般动词后面直接接名词或代词作宾语，而give可以接两个宾语，如：
“give＋某人＋某物”，意思是“把某物给某人”。
UNIT8
WordsandExpressions：
bump
碰撞
wakeup
醒来
therebe
存在
noise
噪声
burglar
盗窃者
Nonsense！
胡说！
废话！
torch
手电筒
Hereitis.
给你
Becareful!
小心！
someone
有人，某人
downstairs
楼下
wide-awake
完全清醒的
garden
花园
secretary
秘书
basket
篮子
bowl
碗
near
附近
river
河
Pronunciation：
辅音：
爆破音
[k]
k,c,q,cc,ch,ck
Ex:
keep,cat,occur,
character,check,quick
[g]
g,gg
Ex:
bag,egg,ghost,guide
Grammar：
1.therebe句型。
用来表示存在，意为“某处有某人/某物”，其常见结构是：
Therebe＋某人/某物＋表示地点的短语。
变一般疑问句时只需把be动词提到句首，而其他部分不变。
变否定句，在be动词后面直接加not即可。
2.介词的掌握。
in,on,under,near,downstairs（副词）
UNIT9
WordsandExpressions：
Hereare…
这些是…
pyjamas
睡衣裤
brightred
鲜红的
purewhite
纯白的
abit
有点儿，稍微
washingmachine
洗衣机
Lovely
可爱的
these
这些
those
那些
Pronunciation：
辅音：
摩擦音
[s]
s,ss,c,sc
Ex:
sit,miss,city,person
scence场面
[z]
z,zz,s,ss
Ex:
zone,buzz嗡嗡声,busy,
has,dessert餐后甜点
Grammar：
1.名词复数。
规则变化：
（1）大多数名词在词尾加-s即可。
（2）以s,ch,sh,x结尾的名词，复数是在词尾加-es。
（3）以“辅音字母＋y”结尾的名词，要变y为i再加-es。
（4）以f或fe结尾的名词，要先把f或fe变为v再加-es。
2.当两个或两个以上的形容词修饰名词时，越具体的形容词离名词越近。
表示看得见、摸得着的形容词是具体的形容词；需要发挥想象力和判断力才能得出结果的形容词是抽象的形容词。
如：
alongsilverruler。
3．“动词＋名词/代词＋介词短语”的祈使句。
如：
Puttheminthewashingmachine.
UNIT10
WordsandExpressions：
hurryup
快点儿
Waitaminute!
等一下!
Comeon!
快点儿！
full
满的
empty
空的
Oh,dear!
噢，天啊！
ofcourse
当然
Gee!
哎呀！
people
人
Nevermind!
不要紧！
Pronunciation：
辅音：
摩擦音
[θ]
th
Ex:
birth,thirty,three
[ð]
th
Ex:
that,they,father
Grammar：
1.物主代词。
一共7个：
my,your,her,his,its,our,their。
2.一般疑问句和特殊疑问句中的be动词要跟后面的名词或代词保持一致。
名词是单数，要用is，名词时复数，要用are。
当用who和what进行提问时，be动词通常都是is。
UNIT11
WordsandExpressions：
smart
神气的
outfit
服装
play
戏剧，演出
both
都
elegant
优雅的
interesting
有趣的
tie
领带，领结
colourful
颜色鲜艳的
unusual
独特的
allright
合适的
part
角色
Pronunciation：
辅音：
双元音
[eɪ]
a,ai,ei,ea,ay,aigh
Ex:
make,wait,eight,
great,stay,straight直的
Grammar：
this和these，that和those既可以单独使用，也可以放在名词前面作修饰语。
this和these是近指，that和those是远指。
它们单独作句子主语时，this和that后面的be动词用is，these和those后面用are。
它们作修饰名词时，this和that修饰单数名词，these和those修饰复数名词。
UNIT12
WordsandExpressions：
just
正好，恰恰是
like
像……一样
show
出示，给…看
drawing
图画，素描
honey
亲爱的
muscle
肌肉
little
小的
gymnast
体操运动员
maybe
可能，也许
bad
坏的
great
好极了
again
又，再
weak
弱的
workman
工人
ugly
丑陋的
dark
黑色的
blonde
金发的
officeworker
文职人员
Pronunciation：
辅音：
双元音
[aɪ]
i,y,ie,igh
Ex:
life,try,die,night
height,aisle,eye,buy
Grammar：
名词复数不规则变化。
man-men
workman-workmen
child-children
schoolchild-schoolchildren
woman-women
pyjamas和people只有复数形式，没有单数形式。
be动词只能用are。
UNIT13
WordsandExpressions：
late
晚的，迟的
early
早的
time
时间
o’clock
……点钟
kid
孩子
inahurry
匆忙地，急忙地
lateforschool
上学迟到
You’rewelcome.
不用谢。
call
叫，称呼
Let’s…
让我们……
Wow
哇
speed
速度
gate
大门
shut
关闭的
slow
慢的
fast
快的
open
开着的
close
关着的
Pronunciation：
辅音：
双元音
[ɒɪ]
oy,oi
Ex:
boy,toy,noise,oil
Grammar：
1.时间的表达与提问。
时间的提问，用“Whattime”。
时间的表达，用“数字＋o’clock”
2.人称代词的排序。
口诀：
单数人称二三一，认错我在第一位；复数人称一二三，清清楚楚不能乱。
单数人称代词的排序应是第二人称、第三人称、然后是第一人称，但当认错或道歉时，第一人称要排在第一位。
复数人称代词的顺序是第一人称、第二人称、最后是第三人称。
3.动词call的用法，“call＋代词宾格＋名字”，表示“管某人叫……”。
UNIT14
WordsandExpressions：
jar
罐，坛
ready
准备就绪的
stop
停止
bring
带来
can
可以
glass
玻璃杯
beside
在……旁边
cheap
便宜的
knife
刀子
bone
骨头
fresh
新鲜的
dish
盘子
Pronunciation：
辅音：
双元音
[əʊ]
o,oa,oe,ou,ow
Ex:
note,boat,toe脚趾,
though,own,bureau局
Grammar：
1.Bring…here的祈使句，其中bring后接人或物作宾语，表示“把某人或某物带来”。
如：
Bringyoursisterhere.
2.介词beside,infrontof,behind。
3.情态动词。
情态动词在句中不能单独作句子谓语，而要和动词原形一起构成谓语。
Can的意思是“能够，可以”，其后接动词原形，表示能力和可能性。
can不像be动词，要随主语形式的变化而变化，不管主语是什么，都只使用can。
含有can的句子的句型变化很简单。
否定句直接在can后面加not，并通常缩写为can’t；一般疑问句直接把can提到句首；特殊疑问句则把can放到特殊疑问词的后面。
UNIT15
WordsandExpressions：
fair
公平的
field
场
play
打
player
球员
idea
主意
captain
队长
side
一方，队
other
另外的
referee
裁判员
bench
长椅
Pronunciation：
辅音：
双元音
[aʊ]
ou,ow
Ex:
out,cow,house,down,
drought干旱
Grammar：
数量的提问，可以用howmany，回答howmany的提问就用数量词加名词副词，也可以直接用数字回答。
Howmanyboatsarethereonthebeach海滩上有多少只小船
可以回答为：
Therearethreeboatsonthebeach.
Therearethree.
Three.
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