最新五年级上册科学实验报告苏教版.docx

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最新五年级上册科学实验报告苏教版

五年级上册科学实验报告苏教版

实验名称 模拟太阳运动过程中影子的变化 

实验目的探究太阳运动.过程中影子的变化和太阳的关系 

实验材料 手电筒、竹篾、小标杆 

实验步骤 

1. 手电筒代表太阳,竹篾代表太阳运动的轨迹,小标杆代表地球上能产生影子的物体。

 

2. 观察:

影子的方向和太阳的位置 ,影子的长短和太阳的高度的关系  

实验现象:

 太阳高度越高,影子越短;反之影子越长。

 

实验结论 :

中午太阳高度越高,影子越短;早晚反之影子越长

实验名称:

 模拟昼夜变化 

实验目的:

 昼夜变化变化的形成原因 

实验材料 :

手电筒、地球仪、人物模型 

实验步骤 :

1手电筒代表太阳,地球仪代表地球。

 2、围绕地球仪转动手电筒,观察地球仪上的明暗变化 

3固定电筒位置,转动地球仪,观察地球仪上的明暗变化  

实验现象:

 地球自转会出现昼夜变化  

实验结论 :

地球是个球体,太阳只能照亮地球的一半,对着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜。

地球不停地转动,昼夜现象就会交替出现。

实验名称:

 观察月相变化 

实验目的:

 昼夜变化变化的形成原因 

实验材料:

 手电筒、地球仪、人物模型 

实验步骤 1.小电筒代表太阳; 

2.盒中间的乒乓球代表月球; 

3.月相盒周围的小孔代表一个月中在不同时候看月相; 

实验现象 一个月中月相变化:

新月→蛾眉月→上弦月→凸

月→满月→残月→下弦月→蛾眉月 。

 

实验结论 :

月球公转形成月相变化。

 

   实验名称:

 光的直线传播 实验目的 

实验目的:

研究光的行进路线 

实验材料 :

小孔板、手电筒  屏

实验步骤 :

用手电筒横向照射小孔,从第三个小孔看手电筒的光来判断光在空气中的传播路线。

 

实验现象 :

三个小孔在一条直线上时,光线能通过。

 

实验结论 :

光在空气中是沿直线传播的

实验名称:

 小孔成像的研究 

实验目的 :

通过实验知道小孔成像的原因 

实验器材:

 长方形纸盒、剪刀(或美工刀)、一张半透明的纸、铝箔纸(也可不用)、胶水、钉子(大头针) 

实验步骤; 

1.介绍制作材料:

长方形纸盒、剪刀(或美工刀)、一张半透明的纸、铝箔纸、胶水、钉子(大头针)。

 2、演示并指导制作方法:

 在纸盒底部割出一个小窗; 在纸盒的另一头用透明纸蒙住; 用铝箔纸把小窗盖上,并用钉子(大头针)小心地在小窗中心钻一个孔; 

3.学生分组制作。

 

4.指导学生观察:

将有小窗的一面朝向窗户,前后移动纸盒,直至能在纸上看到清晰的影像为止。

 

5、分析小孔成像的原因。

  

实验现象 

或结论 光在同一物质中是沿( 直 线 )传播的。

窗户上成的是一个( 倒 立 )的实像

 

苏教版小学五年级科学上册学生分组实验14--12 

竹坪片区中心小学科学实验报告单 

  

 

 

  

学校 

羊坪镇竹坪片区中心小学 

班级 

(1) 

时间 

 

实验名称 探究人体吸入与呼出的气体有什么不同 

实验小组 

第     小组 

 姓名:

         

实验目的 通过实验知道人体吸入与呼出的气体不同 

实验器材 保鲜袋、澄清石灰水、橡胶管 

实验过程 1.收集空气和呼出的气体:

(1).用两个保鲜袋分别收集空气和呼出的气体,在收集呼出的气体时,将保鲜袋对准嘴巴多次呼气即可,另外,注意两个保鲜袋中搜集的气体要差不多。

 

(2)、收集空气、收集呼出气体的两个保鲜袋不要混淆,要分辨清楚,否则观察的实验现象会有偏差。

 

2.比较实验:

(1).将澄清的石灰水分别倒入两个保险袋中实验比较,在实验中要

注意,两个保鲜袋中倒入的澄清石灰水的量不宜过多,而且倒入两个保鲜袋中的石

灰水要差不多,当澄清的石灰水倒入保鲜袋以后及时将袋口扎上,防止石灰水流出来。

 

(2).如果没有澄清石灰水,可到化学试剂药店购买氢氧化钙溶液。

 (3).摇晃保鲜袋后,观察比较。

 (4).边实验边记录实验发现。

 

3、交流实验结果,比较人吸进的气体和呼出的气体的不同。

 

实验现象 或结论 呼吸时,我们吸进富有( 氧 气 )的空气,呼出体内产生的( 二氧化碳 ),呼出的气体能使澄清的石灰水变( 浑 浊 ) 

指导老师  评定等级  

 

苏教版小学五年级科学上册学生分组实验14--13 

竹坪片区中心小学科学实验报告单 

  

 

 

  

学校 

羊坪镇竹坪片区中心小学 

班级 

(1) 

时间 

 

实验名称 测量肺活量 

实验小组 

第     小组 

 姓名:

         

实验目的 制作简单肺活量没量仪,会测量肺活量 

实验器材 

塑料瓶(大饮料瓶)、100ml烧杯、白纸条、记号笔、胶水、水槽 

 

实验过程 

1.制作肺活量测量器。

(1).沿塑料瓶的外壁由下向上贴上白纸条; 

(2).用100ml的烧杯装满水,倒入塑料瓶,小心不要把水倒在瓶外,然后用记号笔沿水面标上100ml的记号,依次进行,标到1000ml即可。

 

2.测肺活量。

(1).测量前,一定要先将塑料中装满水,并盖上盖子; 

(2).把塑料瓶倒扣在水槽中,瓶口一定要没在水的下方; 

(3).在水中旋开盖子,将直角弯头管的一头伸进塑料瓶; 

(4)、吸足一口气,尽最大力气向水中吹气; 

(5)、读出自己的肺活量。

(读的时候是读出瓶中空的体积数,不是读出瓶中水的体积)  

实验现象 或结论 一个人的肺活量大小是受人的( 体力 )、( 呼吸肌 )强弱、肺组织、胸廓弹性和( 呼吸道畅通程度 )等因素影响的。

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