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现代汉语语法修辞

一、单项选择题

1．下列句子中，属于复句的是（A）。

A•不管雄鸡叫不叫，天总会亮的

B•无论什么情况，我都决定干下去

C.即使在西藏高原上，也可以种出高质量的蔬菜

D•就是世界上最快的马，也会落在背后

2．下列词语中都属于副词的有（A）。

A•刚才、刚刚B•学习、美丽

C•非常、莫非D•特等、特别

3．下列短语中属于兼语短语的是（B）。

A、卖了一件衣服给他B•请他来一趟

C.买了一本书看D.开门出去

4.下列语法属性中，主要为名词所拥有的重要特点是（B）。

A.可以做谓语B.可以受数量词修饰

D.可以做补语E.可以做定语

5.下列属于基础语法实体的是（D）

A.小句B.复句C.句群D.语气

6.句子“捧起清清的河水，吻一吻手中的月亮。

”一般多出现于（B）语体中。

A.口语B.书面语C.科技D.公文

7.下列属于汉语语法研究探求期的语法代表作是（D）

A．王力《中国现代语法》

B．吕叔湘《中国方法要略》

C.丁声树等《现代汉语语法讲话》

D．吕叔湘《汉语语法分析问题》8．下列各项中都属于区别词的是（A）。

A.男、多年生B.彩色、雪白C.医务、医生D.非常、道德

9．下列属于非成分短语的是（B）

A•阅读文件B•换句话说

C•从此以后D•语法功能

10．下列属于关系类短语的是（A）

A•认真学习B•认真学习的

C.桌子上D•三个

11．下列判断中，错误的一项是（D）。

A•词是由语素构成的，但词不一定比语素长

B．短语的意义一般都是其构成成分意义的总和

C•词是最小的能够自由活动的单位，短语不是

D•所有的短语只要加上语调就能成为句子

12．下面属于特指问的疑问句是（B）

A.您姓刘吗？

B.您姓什么？

C.您姓不姓刘？

D.您姓刘还是姓李？

13.下面结构成分的组块属于嵌合方式的是（B）

A.提高水平B.看起书来

C.英明决策D.锻炼提高了能力

14.下列属于表述语法实体的是（C）

A.词B.短语C.小句D.语气

15•下列属于词而不属于短语的一项是（C）

A.解放大军B.冲锋队伍C.叮叮咚咚D.游泳场所

16.下列属于汉语语法研究探求期的语法代表作是（D）

A.吕叔湘《中国语法要略》

B.高名凯《汉语语法论》

C.丁声树等《现代汉语语法讲话》

D.朱德熙《语法讲义》

17•他不是学生，而是老师。

属于什么关系复句（B）

A.转折关系B。

递进关系C.因果关系D.并列关系

18.下列短语中属于主谓短语的一项是（C）

A.鲜艳的红旗B.认真仔细C.长城蜿蜒D.认真写字

19．下列各组动词中，都不能带宾语的是（B）。

A.游行、哭B.示威、结婚C.知道、禁止D.进来、离开

20．下列各项中都属于副词的是（A）。

A.突然、猛然B.黑白、刚才C.冈寸刚、永久D.就、没有

21．“吃了一个小时”和“花了两天”两个短语分别是（B）。

A．述宾、述补B．述补、述宾C．偏正、主谓D．述补、偏正22．下列属于行为他动词的是（A）

A.吃B.坐C.游泳D.休息

23．下列属于关系类短语的是（A）

A．认真学习B．认真学习的

C.三个D.在同志们的帮助下

24．下列短语中都属于名词性的是（D）。

A.飞快的动作B.他哭了C.买过三个D.活动活动

25．下面结构成分的组块属于扣合方式的是（D）

A．提高水平B．看起书来

C.英明决策D.教职员

26．下面的的属于的2的是（C）

A.跑步的B.飞快的（跑）

C．红红的D．可疑的

27、下列各组中，每个词语都与合成词“司令”的结构方式相同的是（A）。

A．革新、凝神B．革命、齐心

C.伤心、突破D.埋头、澄清

28．在下列各组中，属于语法最根本的属性是（B）。

A．抽象性B．递归性C．层次性D．稳定性

29．下列（A）组句子在组合中违反的是语义关系。

A.我们昨天抓住了一位小偷B.拥抱明天，拥抱希望

C.你怎么能不抚养自己年迈的爷爷呢？

D.她点燃了灯火，也点燃了心中的期盼

30．下列每组语言单位中，都属于词的是（C）。

A•电脑、海浪B•学习、哭闹C•理事、雪白D•海带、大路

31．下列判断中，错误的一项是（D）。

A•词是由语素构成的，但词不一定比语素长

B．短语的意义一般都是其构成成分意义的总和

C•词是最小的能够自由活动的单位，短语不是

D•所有的短语只要加上语调就能成为句子

32.下列各句中，没有语病的一句是（A）

A、能不能既提高教学质量，又减轻学生的课业负担？

我们的回答是肯定的。

B、生长在含金量较多的土壤里的玉米或木绒草，将其茎根烧成灰，每吨灰内竟可提出6克黄金。

C、公元前685年，齐桓公任用管仲为相，改革内政，实行按土地的肥瘠定赋税的轻重，按年岁的丰歉收税。

D、辽王朝这个由契丹贵族联合汉族上层分子组成的政权，其经济、政治、文化同中原地区的不可分割的关系。

33、下列各组动词中，都不能带宾语的是（B）。

A•游行、哭B•示威、结婚

C.知道、禁止D•进来、离开

34．下列各项中都属于副词的是（D）。

A•突然、猛然B•黑白、刚才C.冈寸刚、永久D•就、没有35．下列各组中，每个词语都与合成词“司令”的结构方式相同的是（A）。

A．革新、凝神B．革命、齐心

C•伤心、突破D•埋头、澄清

36．下列各项中都属于区别词的是（A）。

A•男、多年生B•彩色、雪白

C•医务、医生D•非常、道德

37．“吃了一个小时”和“花了两天”两个短语分别是（B）。

A．述宾、述补B．述补、述宾

C．偏正、主谓D．述补、偏

38．在下列各组中，属于语法最根本的属性是（B）。

A•抽象性B.递归性

C.层次性D.稳定性

39．下列各句,没有语病的一句是（D）。

A.由于他们工作疏忽和水平不高,造成该书错误百出.

B.这一问题涉及政治、经济、外交、军事诸多方面。

C.《红楼梦》作为一部政治历史小说，揭露了封建社会必然崩溃的趋势

D.眼下，为数众多的医院实行的是先交钱后抢救”的政策。

40.下列短语中，类型与其他三个不一样的是（D）

A,雄伟壮观B.唱歌跳舞

C..老师同学D.红旗飘飘

41.下列短语中都属于名词性的是（A）。

A.飞快的动作B.他哭了

C.买过三个D.活动活动

42.下列每组语言单位中，都属于词的是（）。

A.电脑、海浪B.学习、哭闹

C.理事、雪白D.海带、大路

二、名词解释题

1.词——最小的独立运用的语法单位。

（例略）

2.是非问——要示作“是”或“不是”的回答。

句末用语气“吗”或“吧”啊”。

（例略）

3.语法特征——包括词在形态、组合能力、造句功能三方面表现出来的特征。

4.语体要素——各种语体的不同特点和不同语体色彩，都是通过语音、词汇、语法、修辞方式、篇章结构等语言因素，以及一些伴随语言的非语言因素具体表现出来的，这些能形成不同语体色彩的因素，叫做语体要素。

5.层递——是把三个或三个以上的语句按语意的轻重、程度的深浅、范围的大小、数量的多少等顺序排列在一

起的一种修辞方式。

6．语素——有意义的最小语法单位。

（例略）7．单位语法实体——是表现为若干个音节单位的语法实体。

包括语素、词、短语、小句、复句、句群等。

也就是通常所说的语法单位。

8．祈使句——表示命令或请求的句子，用来命令、要求、希望别人做什么事或者不做什么事。

祈使句一般用降调。

（例略）9．语体要素——各种语体的不同特点和不同语体色彩，都是通过语音、词汇、语法、修辞方式、篇章结构等语言因素，以及一些伴随语言的非语言因素具体表现出来的，这些能形成不同语体色彩的因素，叫做语体要素。

10．层递——是把三个或三个以上的语句按语意的轻重、程度的深浅、范围的大小、数量的多少等顺序排列在一起的一种修辞方式。

11．兼类词在不同的结构条件下能实现不同类词的功能的词叫兼类词。

如“科学”兼有名词和形容词两类。

12．句类从语气的角度分析句子所得出的类别叫句类。

一般分为陈述、疑问、

祈使、感叹四类。

13．宾语----述语所支配的对象叫宾语。

三、填空题

1.汉语修辞学是一门（古老而又年轻）的语言学分科。

2.（1932）年，（陈望道）先生的《修辞学发凡》的出版，标志着现代中国修辞学的诞生。

3.修辞的要求是（准确）、（鲜明）、（精练）、（生动）。

4.修辞的原则是（适应内容）（切合语境）、（语言本身环境（小语境））（社会环境（大语境））。

5.修辞活动要求十分适合语境，不但要适合（提高说话写作的能力），还要适合（提高理解和鉴别作品的能力）。

6.学习修辞，能够（端正对形式和内容关系的认识），还能够（注意结合实践）

7.修辞与语音、词汇、语法既有（联系）又有（区别）

8.词语修辞就是指（选择和锤炼词语）的过程。

9.词语修辞一般从（意义）和（声音）两个方面入手。

二者（密切联系），（相辅相成）。

10.（准确）是选用词语的基本要求，在这个基础上，用词还要求（精练）、（鲜明）、（生动）等。

11.词语有没有表现力，全看它与具体的上下文是否（配合妥帖）。

12.词语的色彩，一般是指词的（感情色彩）和（语体色彩）。

13.词类话用是指（为了取得形象传神效果而故意突破常规，临时改变词性）。

14.现代汉语中，平声包括（阴）、（阳），其音色特点是（平缓响亮），仄声包括（上）和（去），其音色特点是（曲折凝重）。

15.韵文中，为了易于上口，把韵母或韵尾相同或相近的字放在某些句子的末尾，这就叫（押韵）。

这结韵母或韵尾相同或相近的字叫（韵脚）或（韵字）。

16.押韵的方式是多样的，有隔行押的（偶韵），有两句一换的（随韵），还有行行押的（排韵）等形式。

17.现代汉语中的双声词（叠韵）、（叠音）、（拟声词）等在语言上都很富有表现力。

18.修辞上把意思相同或基本相同而结构不同的句式叫做（同义句式）。

19.整句是语言的加工形式，对偶（排比）、（层递）、（顶真）、（回环）等类型的句子，多为整句。

20.一般说来，肯定句语气比较（果断）、（直截了当），否定句语气比较（委婉）、（和缓）。

21.双重否定句常见的格式有（没有不）、（不不）等。

22.由于修辞的需要，（改变常规）的句子叫变式句。

单句中（主谓颠倒）、（定中）、（壮中）等的句子都是变式句。

23.口语句式的修辞作用主要是（生动活泼）、（明快自然），书面语句式的修辞作用主要是（结构严谨）、（庄重典雅）。

24.反问是（无疑而问）、（寓答于问）的修辞方法。

用否定句反问表示（肯定）的意思，用肯定句反问表示（否定）的意思。

25.讽刺性反语是（反话正说），表达（憎恶）、（蔑视）或（讽刺），多用于对敌斗争；愉快性反语是（正话反说），表达（亲昵）、（喜爱）或（戏谑），多用于人民内部，往往带有幽默风趣的意味。

26.仿词可以是（反义）仿造，也可以是（同义）或（近义）仿造。

前者叫做（反仿），后者叫做（类仿）。

27.顶真和回环都有首尾蝉联的特点，但它们的结构形式不同；顶真的结构形式是（顺联），（联而不回），轨迹是（直线）；回环的结构形式是（环联），轨迹是（圆周）。

28.拈和仿词不同:

拈是把适用于甲事物的词语巧妙地移用到乙事物上，是词语的（顺势移用）；仿词则是在现成词语的基础上更换其中的词或语素，是词语的（临时仿造）。

29.利用前后语句的循环往复以表现两种事物之间相互制约、相互依存关系的修辞方法叫做（回环）。

把上句结尾的词语作为下句的开头，使相邻语句首尾蝉联，上递下接的修辞方法叫做（顶真）。

30.把下列各例句使用的修辞格填在括号里。

1金沙江水滚滚滔滔流了半个世纪，把一个二十四岁的青年船夫流七十四岁的老人。

（拈连）

2蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。

（拈连）

3百姓固然很怕“流寇”，也很怕“流官”。

记得民无革命以后，我在故乡，不知怎地县知事常常调换了。

每一调换，农民们例愁苦着相千说:

“怎么好呢？

又换了一只空肚鸭来了！

”（仿词）

4一见面是寒暄，寒暄之后是说我胖了，说我胖了之后即大骂其新党。

（顶真）

5严志和一见了土地，土地上的河流，河流两岸阴湿的涯田，涯田上青枝绿叶的芦苇，心上就漾着喜气。

（顶真）

6远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。

天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。

（回环）1．语素是（有意义的）最小的语法单位，词是（能够独立使用的）最小的语法单位。

31．我国第一部语法学著作是1898年完成的《马氏文通》，作者是（马建忠）。

32．形态包括两种：

一个词根加上一个词缀构成一个新词，这叫（构词）形态；

一个词加上某种语法标志而没有构成新词属于（构形）形态。

33．从词性上说，“突然”是（形容词），“忽然”是（）。

34．《中国文法要略》的作者是（吕叔湘），《语法讲义》的作者是（朱德熙）。

35．修辞学的任务，是在大量收集修辞现象的基础上，从修辞手法、（修辞理论）、（语体风格）三方面去探索规律。

36．所谓变异修辞，是指（指突破常规，变通使用的特异表达方式）。

37．数量指代有（标数概括或基数概括指代）、（序数简称指代）和纯粹数词指代等类型。

38．判断语言表达正误的“三性原则”是指（客观）性原则、动态性原则和（研讨）性原则。

39．言辞选择的主要动因是追求表意的准确、（生动）和（特效）。

40．句群有三个基本特征：

第一，（超句性）；第二，（向心）；第

三，连贯性。

41．语法研究的两个三角，“小三角”是指（表、里、值）；“大三角”是指（普、方、古）。

42．修辞学的任务，是在大量收集修辞现象的基础上，从修辞手法、（修辞理

论）、（语体风格）三方面去探索规律。

43．所谓常规修辞，是指（沿袭下来经常采用的一般表达方式）。

44．仿拟有（仿词）、仿语、仿句、（仿篇）等类型。

45．判断语言表达正误的“三性原则”是指（客观）性原则、动态性原则和（研讨）性原则。

46．语体交叉渗透的三种方式是（加合）式渗透、（融合）式

渗透和框架借用式渗透。

四、判断题

1．寻常的作文，用不着修辞，要有点文学意味的作品，才讲究修辞。

（）2．一般认为，修辞是在一定环境中展现出来的表义手段。

修辞活动是一个选择的过程。

（话

3•修辞与语音、词汇、语法都有关系，修辞研究是综合性的。

（话

4.有些修辞现象还同汉字的特点有关，所以研究修辞也会涉及文字。

（话

5．学习修辞就是学习语言的表达形式，所以只要形式优美，语言效果就会突出、鲜明。

（）

6.比喻就是打比方，凡属于性质不同的事物都可以构成比喻。

（）

7.比拟是把物当作人，或把人当作物来描定写的一种修辞手法。

（）

8.资料不是绍兴老酒，越陈越香越好吃。

”使用了比喻手法。

（话

9.姑娘忍不住咬了一下嘴唇，把一个苦笑吞了下去。

”使用了拟物手法。

（话

10.“郑荣检和丁启睿这两个王八蛋巴不得我同几位大将有一个人能扔下药罐子骑马

理事。

”这句话使用了借代手法。

（话

11.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中把“五岭”比作“细浪”，把“乌蒙”视为“泥丸”，反而使描绘的事物缩小了，因此它不是夸张的手法。

（）

12.夸张是特意对某些事物在程度上言过其实地加以渲染的修辞方式。

（）

13.“她眼睛里有一种说不出来的感情，好像在沉思。

”中使用了明喻辞格。

（）

14.他小心得连吐口唾沫也要看看是不是淹死了蚂蚁。

”（话

15.“红旗指处乌云散，解放区人民斗倒地主把身翻”中只使用了借代手法。

（）

16.对偶的结构相同是指上下句中单音节词对单音节词，双音节词对双音节词，偏

正结构对偏正结构，述宾结构对述宾结构，等等。

（话

17.对偶分为正对和反对两种。

（）

18.对比是表明对立现象的，构成对比的两种对立事物无主次之分。

（话

19•衬托由有主从关系的两个事物或一个事物的两个方面构成。

（话

20.两个或两个以上结构相同或相似、意义相关的短语或句子排列在一起叫做排比。

（）

21.根据具体形式的不同，反复可分为连续反复和间隔反复。

22.根据表达的需要，运用反复可以随意重复某个词语。

（）

23.“勤奋是点燃智慧的火花，懒惰是埋葬天才的坟墓。

”用的是对比修辞手法。

（）

24.“战,则存，不战则亡'――这是一切爱国党派和一切爱国同胞的结论，,战则亡，

不战则存’一一是一切投降主义者的结论。

”这里用的是对比修辞手法。

（话

25.“朱门酒肉臭，路有冻死骨”既是对比，也是对偶。

（）

26•双关的作用是影射，需要用在特定的语言环境之中。

（话27．反语是把贬义词当作褒义词用，把褒义词当作贬义词用的一般修辞方法。

（）

28•设问和反问都是无疑而问，明知故问，都不同于一般的疑问句。

（话

29．双关和婉曲都有“言在此而意在彼”的特点，但它们的着重点不同：

双关重在影射某人或某事，把话说得有一箭双雕之效；婉曲重在故意回避某种说法，把话说得有委婉曲折之功。

（话30．“几个女人有点失望，也有点伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。

”这里使用

的是婉曲修辞格。

（）

31．“猪多肥多，肥多粮多，粮多猪多”用的是回环修辞格。

（）32．“生产促进科学，科学促进生产”用的是顶真修辞格。

（）

33．“啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不步放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”用的是顶真修辞格。

（）34．“斗争含义很广，克服困难就是斗争。

跑不了就走，走不了就爬，爬不了就滚。

谁敢于对困难宣战，谁就能打倒它，就能胜利。

”这里用的是回环修辞格。

（）

35．“夜里天冷北风急，班长下岗月儿西。

手拿针线灯下坐，为我熬夜缝军衣。

线儿缝在军衣上，情意缝进我心里。

”这里用的是拈修辞格。

（话

五．分析与操作题

（一）．请用功能（分布）分析法说明“漫长”与“延长”两个词的区别，并指出它们所属的词类。

参考答案：

两词的分布分析是：

漫长延长

能否受副词“很”修饰：

+-

后附动态动词“了”：

-+

能否带宾语：

-+

能否作定语：

+-

根据上面分析，“漫长”为形容词，“延长”为动词。

二）．请用层次分析法分析下面的短语（分析到第二层为止），多义的请作多种分析。

两个煤矿

工人

保

护

国家

财产

的故事

参考答案：

两个

煤

矿

工人

保护

国家财产的故事

答：

甲

|偏

||

正

|

|偏

||

正

|

乙

|偏

||

正

|

|主

||

谓

|

（三）．下列句子在语法或修辞上有不妥处，请加以修改，并作简要分析。

（1）桑拿浴除了消除疲劳恢复体力的作用外，对腰痛、关节炎、风湿症及各种软组织损伤、神经衰弱、消化不良等，还能起到健美减肥作用。

（2）重点消防单位必须全力消除火险隐患，以避免不发生火灾。

（3）请您在接到通知书的三天内，首先接受为期半年的军训……

（4）对于黑板报的质量问题，应该引起班委会的重视。

（5）近年来，我国为了加快高等教育事业发展的速度和规模，高校进一步扩大招生，并重点建设了一批高水平的大学和学科。

参考答案：

（1）答：

成分缺少。

对……”分句缺少必要的动词作中心成分。

应补上

“有治疗作用”等类词语。

（2）答：

述宾搭配不当。

“避免”要求后附宾语在意义上指不好的现象或行为，应删去“不”。

（3）答：

前后缺乏照应。

“三天内”是无法“接受为期半年的军训”的。

应改为：

请您在接到通知书的三天内开始……。

（4）介词“对于”使用不当，缺少主语。

（5）“加快”与“规模”动宾搭配不当。

（四）、用框式图解法由大到小分析下列短语。

例如：

分析研究一下当前时任务

丨动丨|宾I

I正丨丨补丨|偏II正I丨联丨丨含丨

1•三个学生的家长

2.—些比较特殊的短语

3•提高全民族的科学文化水平

三个学生的家长

丨偏II正I

I偏II正I三个学生的家长I偏II正I

I缄U£J

〜一些匕母特殊的短语

1偏丨1

正1

1

偏1

1正1

I偏1丨正I

3.提高全民族的科学文化水平

I动II宾

I偏II正

卜角丨正II偏丨I正I

丨联1丨含I

（五）、指出下列各词的词性

战争（）忽然（）

之后（）

刚才（）可是（）

组装（）

答案：

指出下列各词的词性

战争（名词）

忽然（副词）

之后（方位名词）

刚才（时间名词）

可是（连词）

组装（动词）

（六）用框式图解法分析下列短语的结构层次，并注明各自的语法关系

例如分析研究一下当前的任务

⑴进行一次新的工业革命

⑵现代工业科技发展的副产品

⑶应该研究水资源的合理使用的问题

答案：

用框式图解法分析下列短语的结构层次，并注明各自的语法关系

⑴进行一次新的工业革命

⑵现代工业科技发展的副产品

1偏

1丨正1

1fell

1正

1

1主II谓］

LMJ囹

⑶应该研究水资源的諫使用的问题

I僞H正I

六.问答题

1•简要回答：

与英美等形态语言相比，现代汉语语法主要有哪些特点？

参考要点：

词类成分与句子成分没有严格的对应关系；形态不是语法范畴表达的主要形式；语序和虚词是两个主要的语法手段；词、短语与句子的基本结构关系有一致性。

2•什么叫宾语？

从宾语的语义特征上看，宾语与受事是否有对应关系？

参考要点：

（1）谓词性谓语结构中动词性成分支配或涉及的对象叫宾语。

如买东西”中的“东西”。

（2）宾语与受事没有必然对应关系，表现如下：

宾语多为受事的：

买东西、打人。

宾语也可为施事的：

站着一个人、死了一个鬼子。

宾语还可以是关涉的：

是朋友、叫中国。

3．分析下面的材料，比较连动短语与兼语短语的不同

（1）她买衣服穿。

（2）她让你去。

参考要点：

（1）动词1类型不同。

（2）名词与动词2的关系不同。

（3）动词与主语的关系不同。

4．句子有哪些特有