如何巧学英语发音.docx

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如何巧学英语发音

如何巧学英语发音？

48个英语音标表：

20个元音+28个辅音

单元音12个

短元音：

[i] [ə] [ɒ] [u] [Λ][æ] [e]

长元音：

[i:

] [ə:

] [ɔ:

] [u:

] [ɑ:

] 

双元音8个

[ai][ei][ɔi][au][əu] [iə][eə][uə] 

清浊成对的辅音10对

清辅音：

[p][t] [k][f] [θ][s] [tr][ts][∫][t∫] 浊辅音：

[b][d] [g][v] [ð][z] [dr][dz][ʒ][dʒ]

其他辅音8个

[h] [m] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j]

the在元音前读[ði],在辅音前读[ðə]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。

 如：

theUnitedStates的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[ðə]

音节

音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：

take拿；ta'ble桌子；pota'to`马铃薯；pop`ula'tion人口；congrat`ula'tion祝贺；tel'ecommu`nica'tion电讯；

划分音节的方法

元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：

bed床；bet打赌；seat坐位；beat毒打；beaut极好的；beau'ty美；

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：

stu'dent学生；la'bour劳动；

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：

let'ter信；win'ter冬天；

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：

fa'ther父亲；tea'cher教师； 

单词的发音灵魂是元音，掌握这一点就不难了。

开音节&闭音节

开音节

A.绝对开音节：

单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

如：

noshehewe........B.相对开音节：

单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

如：

namethesebikehomeexcuselike.......也可以这么说：

1.以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。

如：

no,he,table。

2.在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母（r除外）与一个不发音的字母e，也是开音节。

这个元音字母发它本身的音。

如：

name,fine。

闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母（r,w除外）结尾的重读音节为闭音节。

一般开音节后面有不发音的“e” 

闭音节

元音字母之后有一个或几个辅音字母（rwy除外），这样的音节叫闭音节。

重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音，在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。

以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。

 如：

bagdrawbeginfishnotcup 闭音节可以分为：

元音+辅音或元音+辅音+辅音 

重读闭音节要双写 如:

sit---sitting begin---beginningput---puttingswim---swimming

举两个很经典的例子：

forbid---forbidding（重读闭音节，双写）prohibit---prohibiting（重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled元音：

aeiou辅音：

bdgvrznpmtc（kg）flshjx半元音：

ryw重读闭音节三要素：

1.必须是重读音节； 2.最后只有一个辅音字母； 3.元音字母发短元音 

如何识别开音节和闭音节？

1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的音节。

 例：

be，he。

公式：

辅音+一个元音 2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。

 例：

make，like。

公式：

一个元音+一个或几个辅音+不发音的e2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

例：

map，desk，is。

在重读的闭音节中元音字母读做短元音.连读

1、“辅音+元音”型连读（异性相吸）

如：

I’dli（kea）notherbow（lo）frice. I’m~an~Englishboy.It~is~an~oldbook.Letmehave~alook~at~it.MsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.Icalled~youhalf~an~hour~ago.Put~it~on,please.Not~at~all.Pleasepick~it~up.这里like/laik/以辅音结尾，another以元音开头，所以连读 

注意：

 以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:

.]niversity前面的定冠词必须用a一样。

2、“辅音+h”型连读

h不发音 whatwil（lhe）[wili]do?

 Ha（she）doneitbefore?

 Mus（the）[ti]go?

 Canhedoit?

 Shouldhe….?

 Tellhimtoaskher…. Lea（vehim）[vim]. Forhim（连读这个词，会发现和forum很相似） 

3、“辅音+半元音”型连读

英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

Thank~youNicetomeet~you.Did~yougettherelate~again?

Would~youlike~acup~oftea？

Could~youhelpme,please?

4、“元音+元音”型连读

如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

I~amChineseShewantstostudy~EnglishHow~andwhydidyoucomehere?

Shecan’tcarry~it.It’lltakeyouthree~hourstowalkthere.Thequestionistoo~easyforhimtoanswer.

5、当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。

Is~ita~hatoracat?

（hat与or之间不可以连读）There~is~agoodbookinmydesk. （book与in之间不可以连读）Canyouspeak~EnglishorFrench?

 （English与or之间不可以连读）Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning?

（meet与at，eight与or之间不可以连读）Sheopenedthedoorandwalked~in. （door与and之间不可以连读）

6、“r/re+元音”型连读

如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’remyfather~andmother.Ilookedfor~ithere~andthere.There~isafootballunder~it.There~aresomebooksonthedesk.Here~isaletterforyou.Here~arefour~eggs.Butwhere~ismycup?

Where~areyourbrother~andsister?

但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

如Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.（nearer与and不可连读）

音的同化

音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。

主要是以下三种方式：

1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dʒ]：

Wouldyou....?

2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：

Can’tyou？

 3、辅音[s]与[j]相邻时,被同化为[∫]：

Missyou

失音（省音现象）

由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。

注意：

爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。

爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。

这些音有6个,即/p/,/b/,/t/,/d/,/k/和/g/。

但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,（也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来）,这样的发音过程叫作'不完全爆破'。

一、爆破音/b/ /p/ /d/ /t/ /g/ /k/

1.以上任何一个爆破音后面如果紧接着是一个辅音或者半元音，那么这个爆破音将不再发音，仅空半拍就行。

如：

Goodmorning!

可以发为/gu_'mɔ:

niŋ/，/d/这个音并没有发出来，而只是空半拍。

doctor这个单词，本来应该发音为[dɔktə]，但/k/音后面是辅音/t/，故/k/不再发音，即/dɔ_tə/。

2.以上任何一个爆破音在句尾时，这个爆破音不再发音。

如：

Goodnight!

最后的/t/音便不再发，整句话可读作/gu_nai_/。

3.两个连续的爆破音在词尾，后面紧接着是辅音或半元音时，这两个爆破音均不发音。

如：

Pickedmeup.这句话中picked本来应该发音为/pikd/，但/k/和/d/均为爆破音，而且后面紧接辅音/m/，故这两个爆破音都不再发音。

这句话可以发音为：

/pi_miʌp/。

二、不完全爆破

①爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。

如：

abi（g）car等。

②爆破音中的任何一个后接摩擦音f,h,x,sh,s,r时，前面的爆破音失去爆破。

如：

Ididn\'（t）sayso.

③爆破音后接/t/，/d/，/tr/，/dr/时，前面的爆破音失去爆破。

如：

agrea（t）change等。

④爆破音后接/m/,/n/,/l/,/s/时，前面的爆破音失去爆破。

如：

abi（t）moreexpensive等。

三、/s/-/z/ /ts/-/dz//∫/-/ʒ/ /t∫/-/dʒ/ /θ/-/ð/ 

ds发/dz/（类似于汉语的“子”） ts发/ts/（类似于汉语的“此”）

以上任何两个音相遇，只读后面的那个音，而前面的音则省略不发。

如：

WhoisStone?

可把前面一个/z/省掉，只读作/huistəun/。

四、