二轮复习教学案中国古代史.docx

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二轮复习教学案中国古代史

高三历史二轮复习教学案中国古代史

二、秦汉

一、考试说明

1

（1）、秦朝的统一；皇帝制度；中央官制与郡县制；中央集权制度的形成；

（2）、汉初郡国并行制；汉朝的选官制度；

2、汉代儒学成为正统思想：

董仲舒的儒学主张；汉武帝兴办太学和其他确立儒家独尊地位的措施。

二、课前预习（整理知识点）

时期

类别

考点提示

具体知识点

秦

政治

专制主义中央集权制度

经济

思想

文化

西汉

政治

专制主义中央集权制度

经济

农业

手工业

商业

思想

儒学

文化

文学

科技

四大发明

魏晋南北朝

经济

思想

儒学

文化

书法

三、重点归纳与解析（核心知识点的理解）

（一）秦汉时期的政治制度

1.知道始皇帝的来历；了解秦朝的“三公”制度。

（1）皇帝制度的确立：

①皇帝称呼由来：

秦始皇自以为功德超过传说中的“三皇五帝”，使用“皇帝”称号，确立了“皇帝”制度。

（2）中央机构——三公九卿制度确立：

①三公九卿制度：

各负其责、听命于皇帝。

②三公的职责：

丞相：

协助皇帝助理万机；太尉：

主管军事；御史大夫：

负责监察系统。

③九卿职责：

了解即可。

2.知道郡县制建立史实。

（3）地方政治制度——郡县制的推行：

①郡县制的建立：

春秋战国时期，列国陆续出现了郡、县等新的地方行政区划形式。

秦灭六国后秦始皇采纳了李斯推行郡县制度的建议，把郡县制推广到全国。

②郡县制的内容和特点：

内容：

“郡”是直属于中央的地方行政设置，设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责；“县”隶属于“郡”，设置于少数民族聚居地的同级地方行政机构称为“道”，县下有“乡”、“里”两级地方基层行政机构，此外还有负责地方治安的“亭”；

特点：

郡县长官一概由皇帝调动任命，不得世袭；郡县制的特点在于形成了中央垂直管理地方的形式。

（与分封制的最大不同）；官职分工明确，既彼此牵制又相互配合。

③郡县制建立的影响：

（自己整理）

3.了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。

形成：

见上。

影响：

积极和消极方面（见一轮教学案）

4、列举汉代郡国并行制史实。

西汉初的郡国并行制：

①西汉初年，刘邦在推行郡县制的同时，又大封同姓诸侯王，实行郡国并行制；随着诸侯王的势力不断增强，割据一方，开始形成分裂势力，威胁中央集权；②汉景帝平定“七国之乱”，维护了统一；③汉武帝为强化皇权，巩固中央集权，采取了建立中朝、设置刺史和颁布“推恩令”等措施，最终解决了地方分裂势力。

（人教版）

二、秦汉魏晋的经济与科技

经济：

（一）秦：

重农抑商；铁犁牛耕推广；加强对市的管理；统一货币、度量衡，等

（二）两汉：

重农抑商；铁犁牛耕逐渐推广到全国、并出现一牛挽犁的耕作方式；加强对市的管理；盐铁官营；冶铁技术进步，西汉以煤炭做燃料、东汉出现水排等新的鼓风设备；纺织业发达，起绒锦技术、开辟“丝绸之路”；陶开始发展到瓷；商业都会有长安、洛阳、广陵，等

（三）魏晋南北朝：

在离城镇较远、交通便利的一些地点形成了民间集市——“草市”，政府设“草市尉”进行管理；

科技：

西汉发明纸，东汉蔡伦改进造纸术；火药。

东晋《抱扑子》中有关于火药的最早记载

三、秦汉的思想和文化

1、思想：

知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”、创办太学等手段，逐渐成为正统思想史实。

两汉：

（1）董仲在儒学上主张“天人感应”和“大一统”思想；提出“罢黜百家、独尊儒术”的主张，这一主张为汉武帝采纳，汉代起儒学成为中国古代社会的正统思想。

（2）汉代儒学成为正统思想：

①背景：

汉武帝时代中国的“大一统”得到巩固；高度集权的专制主义政治体制大体定型；以汉民族为主体的文化共同体也基本形成；董仲舒对儒学的改造（尊儒，德政，教化，一统，更化）。

②影响：

消极：

抑制了学术思想的自由发展，实质上也是一种文化专制政策。

积极：

加强了对思想、文化和教育的管理，对于民族历史文化的进步有积极意义。

同时加强了中央集权，维护国家的大一统。

③太学的出现：

汉武帝创建太学，在中国历史上第一次出现了国家创办的培养政治管理人才的学校，太学的建立，是儒学教育官方化和制度化的标志，巩固了儒学的正统思想地位。

2．文化上：

秦：

文字上出现小篆和隶书，著名书法家有李斯。

两汉：

（1）汉字以隶书为主；

（2）文学形式的代表是汉赋：

汉赋是从骚体诗演变而来的散文和韵文并用的文体，继承了先秦诸子散文的特色西汉：

贾谊、枚乘、司马相如、扬雄等赋家的作品；特色：

气势恢弘、辞藻华美为主要特征，反映了当时文人气度恢弘广大、时代精神的豪迈以及社会物质精神生活的丰富多彩。

东汉：

班固、张衡；东汉后期，短赋兴起（意境更为清新活泼）

魏晋南北朝：

汉字出现楷书、草书、行书，著名的书法家有“书圣”王羲之（草书、行书）。

四、概述古代中国科技成就，认识科技发明对世界文明发展的贡献

四大发明

产生

外传

对世界文明的影响

造纸术

指南针

火药

印刷术

五．概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解书画基本特征和发展脉络。

对照一轮复习资料能够概述

四、活动探究

1．主题：

多元化政治制度

在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。

在世界上不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。

步骤一：

看一看，形式多样的多元化政治

下面三幅图是某同学收集到的反映不同历史时期、不同国家和地区的政治文明成果材料，阅读后回答：

①②

（1）填一填：

将三幅图所示政治文明成果的代号填入下表中适当的位置。

国家（朝代、城邦）

希腊（雅典）

西周

秦朝

政治文明成果

（2）说一说：

图②所示的政治制度有何特点？

它对中国古代政治制度的创制产生了怎样的影响？

（3）议一议：

结合所学知识谈谈你对图③为代表的政治文明成果的看法。

它对近代社会政治文明建设留下了哪些有益的启示？

步骤二：

身临其境，感受“皇帝”风采

秦始皇推行一整套措施，建立起专制主义中央集权制度，影响了中国二千多年。

（4）下面四幅图画分别反映了秦始皇的什么措施？

图一图二

图三图四

（5）假如你坐上他的位置，你最愿意选取他做的什么事？

联系今天的形势，谈谈这样做的重大意义。

2．主题：

权力角逐——君权与相权的争斗

材料一《史记》卷五七《周勃世家》：

周亚夫为丞相，窦太后欲封王信为侯，景帝犹疑不决说：

“请得与丞相议之”。

《史记》卷一百七《武安侯列传》：

田蚡于武帝时为丞相，“入奏坐语移日，所言皆听”。

材料二以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。

岂得以一日万机，独断一人之虑也。

且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？

以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！

——摘自《贞观政要•政体》

材料三“罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。

帝方自操权柄，学士鲜所参决。

”

——引自某史书《职官志》

请回答：

（1）秦朝丞相的职能是什么？

从材料一可知丞相的政治地位怎样？

（2）唐太宗在丞相作用上的看法如何？

他又是怎样做的？

（3）根据材料三划线部分推知这是哪一朝代官制的变化？

材料中的“帝自操权柄”是什么意思？

“帝”指的是谁？

（4）从三段材料中皇帝对宰相（丞相）态度的变化，你能看出古代中国政治发展的什么趋势？

3．主题：

风采北京，情系奥运

2008年8月8日，第29届奥运会将在北京举行。

相约北京、相聚中国，“舞动的北京”盛情的邀请世界各国、各地区的人们加入奥林匹克这人类“和平、友谊、进步”的盛典。

材料一第二十九届奥林匹克运动会会徽“舞动的北京”。

奥运会徽“舞动的北京”

材料二“舞动的北京”是一次盛情的邀请。

会徽中张开的双臂，是中国在敞开胸怀，欢迎世界各国、各地区的人们加入奥林匹克这人类“和平、友谊、进步”的盛典。

“有朋自远方来，不亦乐乎”，这是友善而又好客的中国人的心情写照，也是北京的真诚表达。

到北京来，读解这座城市的历史风貌，感受这个国家的现代气息。

到北京来，共享这座城市的每份欢乐，体会这个国家的蓬勃生机。

到北京来，让我们在2008年一起编织和平、美好的梦。

张开双臂的中国，敞开怀抱的北京，欢迎全世界的朋友。

                                        ——据北京奥组委官方网站

假设你的奥运会志愿者的申请获得通过，按下列提纲要求，你会怎样将北京介绍给来自世界各国、各地区的宾朋？

（1）分析出会徽“舞动的北京”本身所含的三种历史信息。

会徽中的“京”字第一次成为全国通行的文字是在何时？

其时该字的字体应该是什么？

元朝时期管辖北京地区的行政机构是什么？

（2）“读解这座城市的历史风貌”。

北京作为中国的文化之都，具有丰厚的文化积淀。

请列举北京的世界文化遗产。

北京作为中国的政治中心，见证了历史风云。

近代史的北京曾饱受列强欺凌，北京的军民为民族的独立进行了不屈的抗争。

请各举两例说明。

（3）“体会这个国家的蓬勃生机”。

在北京曾发生过三次具有历史转折意义的事件，引领着中国走向独立和富强，请简要说明。

4．谈古论今，话小农经济

材料一农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。

妇人夙兴夜寐，纺绩织纴，多治丝麻葛绪捆布，此其分事也。

——《墨子》

（1）据材料一概括小农经济的突出特征。

材料二自耕农是封建国家直接剥削的对象。

为了保证赋税、徭役的供应，封建国家历来关注这一阶层的存在。

“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。

他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自耕农。

诚然，自耕农这一阶层是很不稳定的，经常分化。

——叶显恩《明清徽州农村社会与佃仆制》

（2）据材料二指出中国古代封建统治者为什么都实行扶植小农经济的政策?

材料三春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。

春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。

四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。

勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。

当具有者半贾而卖，亡者取倍称之息。

于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者。

——（西汉）晁错《论贵粟疏》

（3）据材料三说明封建社会农民的实际生活情况怎样?

材料四农民领取生产承包合同

⑷有人说当今实行的家庭联产承包责任制是倒退到了封建的小农经济状态，你如何看？

五、练习与检测（本课学习效果的检测）

1．在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。

以下最能够体现上述含义的是

A．秦统一六国   B．西周的分封制C．贞观之制    D．北魏的均田制

2．秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：

“天下共苦，战斗不休，以有侯王。

赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！

”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是

A．焚书坑儒B．推行郡县制C．攻打匈奴D．修筑长城

3．公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。

任嚣任南海郡尉统辖番禺、四会、龙川、博岁4县，郡所设在番禺（今广泛）。

根据秦制度的规定，与任嚣有关叙述错误的是

A．职位由中央任命，不可以世袭B．事实上是南海郡的最高行政长官

C．无权任免辖区内的县令D．和诸侯一样拥有封地

4．平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。

车同轨，书同文字”。

其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体?

5．汉景帝时，景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。

梁孝王死后，景帝将梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。

历史学者读到这段故事，最恰当的解释是

A．皇帝友爱兄弟，也疼爱子侄

B．用提升其子孙的爵位来削弱封国实力

C．加强位于边境的梁国屏障功能，以抵御外患

D．皇帝推行开发边疆政策，使边境国梁国迅速发展

6．杜诗发明的“水排”是一种

A．灌溉工具B．冶铁工具C．播种工具D．纺织工具

7．银行在今天已成为社会经济活动必不可少的中介机构。

假如要编写我国银行的发展史，最早可追溯到

A．唐B．宋C．明D．清

8．《史记•货殖列传》中说：

“待农而食之，虞（指开发山林川泽等自然资源）而出之，工而成之，商而通之。

”并引《周书》的话说：

“农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少，财匮少而山泽不辟矣。

”以上材料表明司马迁的经济主张是

A．肯定人们的求利活动B．对农工商业一视同仁

C．以农为本D．重农轻

9．西汉董仲舒糅合道家、阴阳五行家的一些思想改造儒家思想，形成了新的儒学体系；宋代的儒学从佛、道之中汲取了有益的内容，完成了更为理论化、思辨化的过程。

这说明

A．儒家思想代表封建统治阶级的利益B．孔子在中国人心目中的地位不可动摇

C．儒家思想本身具有兼容和发展的特性D．其他思想不能对儒家思想构成威胁

10．下列第一组的三幅图片反映了我国古代科技成就的一个主题。

再从第二组的四幅图片选出一幅与这一主题一致的图片

第一组

第二组

A．西汉早期麻纸B．战国时期三戈铜戟

C．水排——卧式水轮D．李时珍

19．2008年奥运会指日可待，展示中华民族优秀文化传统将是08奥运会的主题之一。

如要展示中华民族的“国粹”，你认为主要应展示：

A．同光十三绝B．书法C．元杂剧D．“神州”五号